KÕt luËn: Lời văn kể sự việc: kể về hành động, việc làm, kết quả và những đổi thay do các hành động ấy đem lại.. Đoạn văn tự sự a.[r]
Trang 1
Tiết 20 :
Lời văn, đoạn văn tự sự
A
Mục tiêu CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức:
- Lời văn tự sự : dựng để kể người và kể việc
- Đoạn văn tự sự : gồm một số cõu , được xỏc định giữa hai dấu chấm
xuống dũng
2.Kĩ năng:
- Bước đầu biết cỏch dựng lời văn, triển khai ý,vận dụng vào đọc-
hiểu văn bản tự sự
- Biết viết đoạn văn, bài văn tự sự
3 Thái độ: GD ý thức lựa chọn, tìm lời văn thích hợp khi kể chuyện
B CHUẨN BỊ:
1.Giỏo viờn:Sgk, bài soạn theo chuẩn kiến thức, kĩ năng
2 Học sinh: Soạn bài theo cõu hỏi SGK
D TIẾN TRèNH DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
? Khi làm một bài văn tự sự cần tiến hành theo những bớc nào?
3.Bài mới: :
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Mục tiêu: Tạo tâm thế, thu hút sự chú ý của HS.
Phương pháp : Thuyết trình.
Hoạt động 2: Lời văn - đoạn văn tự sự
Mục tiêu : Giúp HS hiểu đợc lời văn , đoạn văn tự sự
Phương pháp : Vấn đáp, Thuyết trình, động nóo, Thảo luận nhúm
* Gọi HS đọc VD 1,2 SGK /58
- GV chia 3 nhúm thảo luận
? Đoạn văn 1 g/thiệu những nhân vật
nào?
? hóy tỡm cỏc chi tiết giới thiệu về tờn ,
lai lịch, quan hệ, tớnh tỡnh, tỡnh cảm,
nguyện vọng, tài năng của nhõn vật?
? Những chi tiết giới thiệu về nhõn vật
nhằm mục đớch gỡ?
I lời văn, đoạn văn tự sự:
1 Lời văn giới thiệu nhõn vật( kể ng ời):
a Xét đoạn văn mẫu:
- Đoạn 1: Giới thiệu nhân vật vua Hùng,
Mị Nơng
- Lai lịch: HV thứ 18
- Quan hệ: cha – con
- Tớnh tỡnh: Mị Nương tớnh nết hiền dịu
- Tỡnh cảm: Vua cha yờu thg con hết mực
- Nguyện vọng: Nhà vua muốn kộn chồng xứng đỏng cho con
- Mục đớch: đề cao khẳng định mị nương đẹp ng, đẹp nết và ý nguyện kộn chồng cho
Trang 2
? Đoạn văn 2 g/thiệu những nhân vật
nào?Giới thiệu sự việc gì?
? Nhận xột về cỏch giới thiệu của đoạn
văn 2?
- Gồm 2 cõu, mỗi cõu giới thiệu 2 ý
cõn đối, đầy đủ, khụng thừa, khụng
thiếu.
? Theo em, mục đích giới thiệu về n/v để
làm gì?
? Những cõu văn giới thiệu nhõn vật
thường dựng từ nào?
? tự đặt cõu văn tự giới thiệu về mỡnh?
- Em là…
? Qua đú em hiểu lời văn kể ng là gỡ?
? Cỏc hành động được kể theo thứ tự
nào? Hành động ấy đem lại kết quả gỡ?
? Lời kể trựng điệp (nước ngập ruộng
đồng, nước ngập … nước dõng …) đó
gõy được ấn tượng gỡ cho người đọc?
? Qua VD hãy rút ra kết luận về lời văn
kể sự việc?
- HS đọc to lại ba đoạn văn trờn
? Trong 3 đoạn văn trên, mỗi đoạn văn
gồm mấy câu?
? Nội dung chính của từng đoạn là gì?
Nằm ở câu nào trong đoạn?
? Nhận xét mối quan hệ giữa các câu?
? Từ phần phân tích trên, em rút ra kết
con của nhà vua
- Đoạn 2: Giới thiệu ST- TT
Sự việc: 2 ngời đến cầu hôn
- Lai lịch: Sơn Tinh đến từ vựng nỳi Tản Viờn
- Thủy Tinh đến từ miền biển
- Tài năng: cả 2 cú tài lạ, đều xứng đỏng làm
rễ vua hựng
- Mục đích giới thiệu: Giới thiệu tên gọi, lai lịch, tài năng, tình cảm
-> Thờng dùng từ "là", "có" (kể theo ngôi thứ 3)
b Kết luận:
Lời văn kể ngời là giới thiệu tên gọi, lai
lịch, quan hệ, tính tình, tài năng,ý nghĩa của nhân vật
2.Lời văn kể sự việc
a Xét đoạn văn mẫu:
- Hành động của TT: đùng đùng, nổi giận,
đuổi, cớp, hô, gọi, làm, dâng, đánh động
từ gây ấn tợng mạnh
- Các hoạt động đợc kể thứ tự, trớc, sau, nguyên nhân, kết quả
- Kết quả: (Nớc ngập ruộng đồng Thành Phong Châu nổi lềnh bềnh )
- Lời kể trùng điệp gây ấn tợng mạnh, mau lẹ về hậu quả khủng khiếp của cơn giận
b Kết luận:
Lời văn kể sự việc: kể về hành động, việc làm, kết quả và những đổi thay do cỏc hành động ấy đem lại.
3 Đoạn văn tự sự
a Xét đoạn văn SGK: :
- Đoạn 1: Vua Hùng kén rể (Câu 2)
- Đoạn 2: Có hai chàng trai đến cầu hôn (Câu 1)
- Đoạn 3: TT dâng nớc lên đánh ST (câu 1)
- Các câu có mối quan hệ chặt chẽ câu sau tiếp câu trớc, làm rõ ý hoặc nối tiếp hành động hay nêu kết quả hành động nổi bật ý toàn đoạn
b Kết luận:
- Mỗi đoạn văn thường cú một ý chớnh được diễn đạt thành một cõu gọi là cõu chủ
đề
Trang 3luận gì về đoạn văn?
? Làm thế nào để em nhìn vào mà biết
đó là đọan văn?
GV chốt lại kiến thức cần nhớ
- Mỗi đoạn văn đợc đánh dấu bằng chữ cái mở đầu viết hoa lùi đầu dòng một chữ và hết đoạn có dấu chấm xuống dòng.
Hoạt động 3: Luyện tập
Mục tiêu : Củng cố KT v ừa học thông qua làm bài tập.
Phơng pháp : Luyện tập, vấn đáp , Thảo luận nhúm
HS thảo luận nhúm :
Bài 1 : HS làm theo nhóm – trình bày-
GV nhận xột
Bài 3 : HS làm - đọc – GV nhận xột
GV hướng dẫn HS viết:
VD:
T.Gióng là vị anh hùng đánh giặc nổi
tiếng trong truyền thuyết, lên 3 mà không
biết nói, biết cời, đặt đâu nằm đấy
Bài 4: GV hướng dẫn HS làm bài
II luyện tập:
Bài 1:
a) đoạn văn kể về Sọ Dừa làm thuờ trong nhà Phỳ ễng
- Cõu chủ đề : Cậu chăn bũ rất giỏi
- Cỏch triển khai : í chớnh ý phụ ( khỏi quỏt, cụ thể )
b) Đoạn 2 kể về thỏi độ của cỏc con gỏi Phỳ ễng đối với Sọ Dừa
- Cõu chủ đề : Hai cụ chị rất tử tế (cõu 2)
- Cỏch triển khai : í phụ ý chớnh c) Đoạn 3 kể về tớnh nết cụ Dần
- Cõu chủ đề : Tớnh cụ cũng như tuổi cụ cũn trẻ con lắm
- Cỏch triển khai : í chớnh ý phụ ( í khỏi quỏt ý cụ thể )
Bài 3: Hóy viết cõu giới thiệu cỏc nhõn vật:
Thỏnh giúng , Lạc Long Quõn , Âu Cơ , Tuệ Tĩnh
- Thỏnh Giúng là hỡnh tượng người anh hựng chiến thắng giặc ngoại xõm đầu tiờn của dõn tộc ta
Bài 4: GV hướng dẫn HS làm bài
Trang 4Hoạt động 3: Củng cố