MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Học sinh nắm được lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết trong đoạn văn - XD được đoạn văn giới thiệu và KC sinh hoạt hàng ngày - Nhận ra các hình thức, kiểu c
Trang 1Tiết 20 : LỜI VĂN, ĐOẠN VĂN TỰ SỰ
A MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Học sinh nắm được lời văn kể người, kể việc, chủ đề và liên kết trong đoạn văn
- XD được đoạn văn giới thiệu và KC sinh hoạt hàng ngày
- Nhận ra các hình thức, kiểu câu thường dùng trong việc giới thiệu nhân vật
và sự việc, nhận ra mối liên hệ giữa các câu trong đoạn văn, vận dụng XD đoạn văn giới thiệu nhân vật và kể việc
- HS: Đọc SGK - Trả lời câu hỏi
C TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC:
HĐ1: Khởi động
I.
Tổ chức: Sĩ số 6A
6B
.6C
Dàn bài bài văn tự sự gồm mấy phần? Là những phần nào?
- Sự chuẩn bị: SGK, vở ghi, vở bài tập
III.Giới thiệu bài: Để có 1 bài văn hoàn chỉnh phải có đoạn văn, lời văn.
Trong văn tự sự lời văn, đoạn văn sẽ phải như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta điều đó
HĐ2: Bài mới
Trang 2NL và PT ngữ liệu:
*NL1,2: Đọc đoạn văn 1,2
SGK-58
?Đoạn văn trích trong VB nào?
Giới thiệu ai? Gthiệu ntn? (Đ1)
?Em có nhận xét gì về cách gthiệu
đó? (Từ ngữ được sử dụng?)
?Đ2: giới thiệu về ai? Giới thiệu
ntn?
?Cách sử dụng từ ngữ có gì cần
chú ý?
?Tìm những đoạn văn giới thiệu
nhân vật trong đó có sử dụng từ
là, có: - Sự tích trầu cau: Có 2 anh
em, Thánh Gióng: có 2 vợ chồng
Vậy khi viết lời văn g.thiệu n.vật
cần viết ntn?
I Lời văn, đoạn văn tự sự:
1, Lời văn giới thiệu nhân vật (kể người)
a/ Ngữ liệu 1,2/58
b/ Nhận xét *VBản: STTT
Đ1: Gồm 2 câu g.thiệu, 2 ý không thiếu không thừa Câu 1 (2ý)giới thiệu vua Hùng,
Mị NươngGiới thiệu tên, họ, quan hệ (cha, con).C2 (2ý) Giới thiệu t.cảm, nguyện vọng của Vua cha
-> Hàm ý: Đề cao, khẳng định: Mị Nương
đẹp, vua cha yêu thương hết mực Nguyện vọng: Kén chồng xứng đáng
Đ2: - Giới thiệu: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, có xuất xứ, lai lịch (Tản Viên, biển), tài năng (ngang nhau)
->Dùng từ : là,có
-> Cụm từ “Người ta gọi chàng ” - xđ
ngôi kể 3
c/ Kết luận:
*- Lời văn giới thiệu nhân vật :Văn tự sự khi
kể người thì có thể giới thiệu tên, họ, lai lịch, quan hệ, tính tình, tài năng, ý nghĩa của nhân vật
- Thường dùng từ: Là, có và những ngôi kể
Trang 3* NL: Đoạn văn SGK/59
?Đoạn văn kể gì? (kể việc)
?Tìm từ ngữ chỉ hành động, việc
làm của nhân vật TT?
?Các hành động đó kể theo thứ tự
nào?
?Hành động của TT đem đến
Kquả gì?
?Lời kể của lời văn gây ấn tượng
gì cho người đọc?
?Nhận xét về lời văn kể việc? Kể
việc Thánh Gióng đánh giặc
* NL/59: Đọc 3 đoạn văn, mỗi
đoạn diễn đạt ý chính nào? Nằm ở
câu nào? T.sao gọi đó là câu chủ
đề?
khác nhau
2, Lời văn kể sự việc (kể việc)
a/ Ngữ liệu./59 b/ Nhận xét:
- Từ ngữ: đến sau, nổi giận, đem, đuổi, cướp, rung chuyển, dâng Chỉ hành động, việc làm
- Thứ tự TG xảy ra, sự việc trước giải thích cho sự việc sau
*Kqủa: Làm ngập lụt thành Phong Châu
- Ấn tượng: Thấy cảnh tượng lũ lụt đang dâng cao nhấn chìm tất cảNỗi sợ hãi
c/ Kết luận :Lời văn kể sự việc: Khi kể việc
thì phải kể các hành động, việc làm, kết quả
và sự đổi thay do các hành động ấy đem lại
3, Đoạn văn:
a/ Ngữ liệu./59-60 b/Nhận xét
- Đ1: Vua Hùng kén rể (Câu 2) Nêu ý chính của đoạn->Câu chủ đề
-Đ2: 2 người đến cầu hôn xứng đáng làm rể (C1)Chủ đề
-Đ3: TT dâng nước đánh ST (C1)Câu chủ đề
Vua muốn kén rể thì trước hết phải nói vua
Trang 4?Ngoài các câu chủ đề ở mỗi đoạn
người kể đã dẫn dắt từng bước
bằng cách kể các ý phụ ntn? chỉ ra
các ý phụ và mqh với ý chính?
?Các câu đó có nhiệm vụ gì trong
việc dđ ý chính?
?N.xét về đoạn văn trong bài văn
tự sự?
HS đọc ghi nhớ :SGK/59
có con gái đẹp, sau mới có lòng yêu thương
và có ý kén rể tài giỏi
- G.thiệu từng người , tài năng của từng người
-> Các ý phụ làm rõ việc TT đánh ST , kể
trận đánh theo thứ tự trước, sau, từ nguyên nhân đến trận đánh
=> Các ý phụ làm nổi bật ý chính
*:Đoạn văn : Mỗi đ.văn thường có 1 ý chính,
được diễn đạt bằng1 câu gọi là câu chủ đề
- Các câu khác trong đoạn văn dđ ý phụ dẫn đến ý chính, hoặc giải thích cho ý chính và làm cho ý chính nổi lên
c/ Kết luận *Ghi nhớ: SGK (59)
II Luyện tập:
Đọc các đoạn văn a,b,c
Đoạn văn kể điều gì?
Gạch dưới câu chủ đề?
1 Bài 1 (60):
a, Sọ Dừa chăn bò rất giỏi (C2) - câu chủ đề Các câu thể hiện qua ý phụ:
Câu 3,4: Giải thích chăn giỏi như thế nào?
Trang 5Nhiệm vụ các câu khác?
Theo em câu nào đúng, câu nào
sai?
Viết 1 đoạn văn có sử dụng từ
- Chăn suốt ngày: sángtối
- Dù nắng - mưa: no căng
b, Ý chính: Cô Út hiền lành, thương người tử
tế, 2 cô chị ác nghiệt, kiêu kì (câu 2) câu chủ đề
- Câu 1: Vai trò giải thích, dẫn dắt vì sao phú ông cho 2 cô con gái đưa cơm
c, Tính cô và tuổi cô còn trẻ con lắmcâu chủ đề (C2)
- Câu 1: Dẫn dắt vào đề
- Câu 3,4,5: Giải thích tính trẻ con như thế nào?
2 Bài 2 (60):
Câu b đúng: Sự việc gì xảy ra trước nói trước, xảy ra sau nói sau
3 Bài 3 (60):
Ngày xưa ở vùng đất Lạc Việt có 1 vị thần tên
là Lạc Long Quân Thần mình rồng, sống dưới nước Thần có nhiều phép lạ Thần dùng phép lạ của mình diệt trừ yêu quái đem lại sự bình yên cho nhân dân trăm họ
Trang 6Có, là
HĐ3: V/ Củng cố Hướng dẫn về nhà:
- Khắc sâu kiến thức
- Hệ thống bài giảng
*Về nhà: Học bài + Làm bài tập 4 SGK
BT 6,7 (25) Sách BT NV6