Gv giới thiệu một số chức năng ở hình 2.3 sgk HS quan sát các bước thực hiện của giáo viên Giới thiệu sơ lược một số bài luyện của chương trình, HS quan sát?. Gv: Để bắt[r]
Trang 1Tuần 5
Tiết 9
PHẦN 2: PHẦN MỀM HỌC TẬP LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING MASTER
I Mục tiêu:
1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ
Kiến thức: Học sinh hiểu công dụng và ý nghĩa của phần mềm Tự khởi động, mở được các
bài và chơi trò chơi Thao tác thoát khỏi phần mềm
Kỹ năng: Học sinh luyện kỹ năng gõ bàn phím nhanh bằng 10 ngón, thuộc bàn phím.
Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc khoa học, có hệ thống Nghiêm túc trong học tập.
2 Năng lực có thể hình thành và phát triển cho học sinh
Rèn luyện kĩ năng gõ bàn phím bằng 10 ngón
II Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, phòng máy, phần mềm
- HS: Sách giáo khoa
II Tổ chức hoạt động của học sinh
1 Hoạt động dẫn dắt vào bài (2’)
Gv cho HS nêu lại cách đặt tay trên bàn phím và từ đó giới thiệu phần mềm Typing Test
2 Hoạt động hình thành kiến thức
Gv: Em hãy nhắc lại lợi ích của việc gõ bàn
phím bằng 10 ngón?
Gv: Thế nào là chơi mà học?
Gv: Giới thiệu phần mềm Typing Master
Gv: Tương tự như các phần mềm khác, hãy
nêu cách khởi động của Typing Master?
HS nêu cách khởi động một chương trình ứng
dụng
Gv giới thiệu một số chức năng ở hình 2.3 sgk
HS quan sát các bước thực hiện của giáo viên
Giới thiệu sơ lược một số bài luyện của
chương trình, HS quan sát
Gv: Để bắt đầu chơi một trò chơi ta làm như
thế nào?
Hoạt động 1 (5’)
Mục tiêu: HS biết vê chức năng chính của phần mềm Typing Master
1 Giới thiệu phần mềm
- Là phần mềm dùng để luyện gõ 10 ngón thông qua một số trò chơi đơn giản nhưng rất hấp dẫn
Hoạt động 2 (10’)
Mục tiêu: Nhận biết được biểu tượng của phần mềm và biết cách khởi động phần mềm.
2 Khởi động
C1: Double click vào biểu tượng của Typing
Master trên màn hình
- Gõ tên vào ô Enter your name Enter
Để bắt đầu trò chơi em nháy nút Start Now
Hoạt động 3 (25’) Thực hiện các bài luyện
Trang 2Chương trình có mấy mức luyện tập?
HS tìm hiểu trong sgk trả lời
Giáo viên giới thiệu 12 bài luyện để học sinh
quan sát
HS quan sát giáo viên giới thiệu cách thực
hiện với từng bài luyện
Gv hướng dẩn cách thực hiện 6 bài luyện nâng
cao
HS chú xem giáo viên giới thiệu cách thực
hiện các bài tập nâng cao
gõ bàn phím bằng mười ngón
Mục tiêu: Biết sử dụng các chức năng của bài tập cơ bản và bài tập nâng cao.
Em lựa chọn bài luyện (cơ bản hay nâng cao)
Chọn bài luyện cơ bản và nháy nút Start Now
1 Luyện phím với hàng phím cơ sở
2 Phím E và I
3 Phím R và U
4 Phím T và O
5 Chữ hoa và dấu chấm
6 Phím C và dấu phẩy
7 Phím G, H và dấu nháy
8 Phím V,N và dấu hỏi
9 Phím W, M
10 Phím O và P
11 Phím B và Y
12 Phím X và Z Bài luyện tập nâng cao
Các bài luyện gồm:
1 Tập trung hàng phím cơ sở
2 Tập trung ngón trỏ
3 Tập trung ngón giữa
4 Tập trung ngón đeo nhẩn
5 Tập trung ngón út
Trang 36 Các từ thường dùng
3 Hoạt động luyện tập (3’)
Nêu lại cách khởi động và thoát khỏi Typing Master
Cách vào các trò chơi
IV Rút kinh nghiệm:
Tiết 10
LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST (tt)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ
Kiến thức: Học sinh biết cách khởi động Typing Master Biết được ý nghĩa, công dụng của
các trò chơi;
Kỹ năng: Tập cho học sinh thành thạo thao tác gõ phím nhanh, thuộc bàn phím.
Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc khoa học, có hệ thống Nghiêm túc trong học tập.
2 Năng lực có thể hình thành và phát triển cho HS
Thông qua các trò chơi các em hoàn thiện các thao tác sử dụng bàn phím
II Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, phòng máy, phần mềm
- HS: Sách giáo khoa
III Tổ chức hoạt động học tập của HS
1 Hoạt động dẫn dắt vào bài
Yêu cầu HS các trò chơi các em đã học ở tiết trước, từ đó giới thiệu tiếp các trò chơi còn lại
2 Hoạt động hình thành kiến thức
Gv giới thiệu một số kh vực cần lưu ý ở hình
2.8 sgk
HS quan sát trên màn hình
Hoạt động 1
Mục tiêu: Biết cách thực hiện chò trơi bong bóng.
Để bắt đầu trò chơi em nháy nút Game (hình dưới)
Để thực hiện trò chơi Bubbles em nháy nút Start dưới nó (Ở mỗi trò chơi em có thể lựa chọn các phím gõ)
Trang 4Gv: Hướng dẫn hoạt động của trò chơi và các
thao tác chơi
Gv hướng dẫn học sinh quy tắc thực hiện trò
chơi, điểm số đạt được và các phím gõ lỗi
Gv giới thiệu cách thực hiện trò chơi
HS quan sát trên màn hình
Gọi một HS lên máy thực hiện trò chơi, các
học sinh khác quan sát cách thực hiện
Trong màn hình trò chơi xuất hiện các bong bóng nổi lên theo chiều từ dưới lên, trong các bong bóng có chứa các chữa cái Em cần gõ đúng chữ cái có trong bong bóng đó thì bong bóng đó biến mất, nếu gõ không kịp hoặc gõ sai thì bong bóng chuyển lên trên được tính là
bỏ qua Em chỉ được phép bỏ nhiều nhất là 6 chữ cái
Hoạt động 2
b Trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh)
Mục tiêu: Biết cách sử dụng trò chơi Wordtris
để luyện gõ phím.
Một dãy các chữ cái xuất hiện trong màn hình theo thứ tự một vòng tròn Em cần gõ chính xác các chữ cái có trong vòng tròn này theo thứ tự
3 Hoạt động luyện tập ( 5’)
- Nêu cách khởi động một trò chơi trong Typing Master?
- Lưu ý một số lổi khi chơi
IV Rút kinh nghiệm:
Ngày 01 tháng 10 năm 2016
Duyệt của tổ
Lê Đức Mậu