1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

TUAN 3TIET 5

3 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 72,19 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

đường thẳng a, b và trong các góc tạo thaønh coù moät caëp goùc so le trong baèng nhau thì: - Hai goùc so le trong coøn laïi baèng nhau.. - Hai góc đồng vị bằng nhau..[r]

Trang 1

B

b a

c 1 2 1

2 3

3 4

4

.

I Mục tiêu:

1) Kiến thức+ HS Biết được tính chất sau: Cho hai đường thẳng và cát tuyến Nếu có

một cặp góc so le trong bằng nhau thì:

+ Cặp góc so le trong còn lại cũng bằng nhau

+ Hai góc đồng vị bằng nhau

+ Hai góc trong cùng phía bù nhau

2) Kỹ năng : - Nhận ra trên hình vẽ thế náo là Cặp góc so le trong., Cặp góc đồng vị.

Cặp góc trong cùng phía Chỉ ra được góc so le trong, góc đồng vị, góc trong cùng phía với một góc cho trước

3) Thái độ : - Rèn tính tích cực, nhanh nhẹn, chính xác , tính thẩm mỹ của toán học.

II Chuẩn bị:

1 GV: Thước thẳng, bảng phụ ghi sẵn tính chất như trng SGK Phiế học tập

2 HS: Thước thẳng, êke Bảng con

IV Phương pháp :

- Đặt và giải quyết vấn đề, gợi mở, nhóm

III Tiến trình:

1.

Ổn định lớp: (1’) 7A1……… 7A2………

2 Kiểm tra bài cũ: (5’) Hãy vẽ đường thẳng c cắt đường thẳng a và b Chỉ ra một số góc tạo thành từ các đường thẳng cắt nhau đó

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

Hoạt động 1: (12’)

-GV: Vẽ hình và giới thiệu,

mô tả cho HS hiểu như thế

nào là hai góc đồng vị, hai

góc so le trong

-GV: Kiểm tra HS bằng cách

cho HS nhận biết hai loại

góc trên thông qua một hình

vẽ khác

-HS: Chú sy theo dõi.

-HS: Trả lời.

1 Góc so le trong Góc đồng vị:

- Các cặp góc: A và B 1  3; A và B 4  2 là hai cặp góc so le trong

- Các cặp góc: A 1 và B1; A 2 và B 2 ;

 3

A và B 3;A 4 và B 4 là các cặp góc

Ngày soạn: 06/09/2017 Ngày dạy: 09/09/2017

§3 CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG

Tuần: 3

Tiết: 5

Trang 2

B

b

a c

4 2

1 2 3

3 1

4 .

.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG

Hoạt động 2: (18’)

-GV: Vẽ hình và tóm tắt bài

toán cho HS nắm được

nhiệm vụ cần phải làm gì

Hướng dẫn HS chứng minh

như sau:

-GV: A 1 và A 4 là hai góc

như thế nào với nhau?

-GV: Ta suy ra đượcđiều gì?

-GV: Hướng dẫn tương tự

như trên đối với các câu còn

lại trong bài

-GV: Sau khi đã giải xong

bài tập trên, GV dẫn dắt và

đi đến tính chất

-HS: Chú ý theo dõi và vẽ

hình vào trong vở

-HS: Hai góc kề bù.

-HS: A A 1  4  1800

-HS: Tự chứng minh

-HS: Chú ý theo dõi và

nhắc lại tính chất

2 Tính chất:

Cho A 4 B 2 450

a) Tính A , B 1  3 :

Ta có: A 1 kề bù với A 4 nên:

A A 180  A 180  A

1

A  180  45  135

Tương tự: B 3 kề bù với B 2 nên ta cũng tính được B 135 3  0

b) Tính A , B 2  4

Vì A 2 đối đỉnh với A 4 nên A A 45 2  4  0

Vì B 4 đối đỉnh với B 2 nên B B 45 4  2 0

c) A 1 B 1351  0; A 3 B 135 3  0

Tính chất: Nếu đường thẳng cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau thì:

- Hai góc so le trong còn lại bằng

nhau.

- Hai góc đồng vị bằng nhau.

4 Củng cố: (8’)

- GV cho HS làm bài tập 22

5 Hướng dẫn và dặn dị v ề nhà : (1’)

- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải

- Làm các bài tập 21, 23

6 Rút kinh nghiệm:

Trang 3

………

………

Ngày đăng: 10/11/2021, 03:16

w