C 7 : khi cho quả bóng bàn bị bẹp vào trong nước nóng , không khí trong quả bóng bị nóng lên ,nở ra làm cho quả bóng phồng lại như cũ.[r]
Trang 1Tuần : 23 Ngày soạn : 04/02/2017 Tiết : 23 Ngày dạy : 07/02/2017
I Mục tiêu :
1 Kiến thức :
- Mô tả được hiện tượng nở vì nhiệt của chất khí
- Nhận biết được các chất khí khác nhau nở vì nhiệt giống nhau
2 Kĩ năng :
- Vận dụng kiến thức về sự nở vì nhiệt của chất khí để giải thích được một số hiện tượng và ứng dụng thực tế
3 Thái độ :
- Rèn tính cẩn thận, trung thực, thái độ làm việc khoa học
II Chuẩn bị :
1 GV : - Bình thuỷ tình nút cao su có lỗ để luồn ống thuỷ tinh , cốc nước pha màu.
2 HS : - Chuẩn bị bài trước ở nhà
III Tổ chức các hoạt động dạy và học :
1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp.
2 Kiểm tra bài cũ :
- Chữa bài tập 19 1,19.3
- Nêu kết luận về sự nở vì nhiệt của chất lỏng ?
3 Ti n trình :ế
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài mới
- Dùng quả bóng bàn bị bẹp
(còn mới chưa bị thủng )
nhúng trong nước nóng cho hs
quan sát và hỏi :
+Quả bóng như thế nào ?
+Nguyên nhân nào đã làm cho
quả bóng bàn bị bẹp nhúng
vào trong nước nóng thì nó
phồng trở lại như cũ =>
Chúng ta cùng nhau làm thí
nghiệm để kiểm tra =>Bài
mới
Hoạt động 22 : Tiến hành làm thí nghiệm kiểm tra chất khi nóng lên thì nở ra
- Cho các nhóm đọc thí - Nghiên cứu tài liệu tiến hành 1 Làm thí nghiệm : SGK
Bài 20 :
SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT KHÍ
Trang 2nghiệm trong SGK Trong quá
trình làm thí nghiệm GV y/c
hs quan sát giọt nước màu
- Trong thí nghiệm giọt nước
màu có tác dụng gì ?
- Hiện tượng chất khí nở ra
khi nóng lên co lại khi lạnh đi
gọi là sự giãn nở vì nhiệt của
chất khí
quan sát thí nghiệm, quan sát hiện tượng xẩy ra
- Giọt nước màu có tác dụng =>
nhân biết sự nở vì nhiệt của chất khí trong bình
- Chất khí nở ra khi nóng lên co lại khi lạnh đi
Hoạt động 3 : Vận dụng kiến thức đã thu thập trên để giải quyết một số hiện tượng
- Cho hs trả lời C1,C2 (hoạt
động nhóm ) ?
- Cho hs trả lời C3,C4 ?
- Chuyển ý :các chất rắn
,lỏng ,khí đều giãn nở vì
nhiệt .Nhưng các chất khí
khác nhau thì giãn nở vì nhiệt
có giống nhau không ?
- C1: Giọt nước màu đi lên chứng tỏ thể tích không khí trong bình tăng, => không khí
nở ra
C2: Giọt nước màu đi xuống chứng tỏ không khí trong bình giảm => không khí co lại
C3: không khí trong bình bị nóng lên
C4: Do không khí trong bình bị lạnh đi
2 Trả lời câu hỏi
- C1:Giọt nước màu đi lên chứng tỏ thể tích không khí trong bình tăng ,=> không khí
nở ra
- C2: Giọt nước màu đi xuống chứng tỏ không khí trong bình giảm => không khí co lại
- C3: không khí trong bình nóng lên
- C4: Do không khí trong bình lạnh đi
Hoạt động 4 : So sánh sự nở vì nhiệt của các chất khác nhau
- cho HS đọc bảng 20.1 y/c hs
đọc nêu nhận xét
- Chốt lại :Chất khí nở vì nhiệt
nhiều hơn chất lỏng ,chất lỏng
nở vì nhiệt nhiều hơn chất rắn
+Sự nở vì nhiệt của các chất khí khác nhau ………
+Sự nở vì nhiệt của các chất lỏng khác nhau ………
+Sự nở vì nhiệt của chất rắn khác nhau
+So sánh sự nở vì nhiệt của chất khí,lỏng ,rắn
- Giống nhau
- Khác nhau
- Khác nhau
- Chất khí nở vì nhiệt nhiều hơn chất lỏng ,chất lỏng nở vì nhiệt nhiều hơn chất rắn
Hoạt động 5 : Rút ra kết luận
- Cho HS hoàn thành C6 và
ghi nội dung kết luận vào vở
- GV: Chốt lại sự nở vì nhiệt
của chất khí và so sánh sự nở
vì nhiệt của chất rắn, lỏng, khí
- C6: a) –(1) tăng b)- (2)lạnh đi c)- (3) ít nhất (4) nhiều nhất
3 Rút ra kết luận
- C6: a) –(1) tăng b)- (2)lạnh đi c)- (3) ít nhất (4) nhiều nhất
Hoạt động 6 : Vận dụng:
- Cho hs làm cá nhân câu C7?
- Hướng dẫn và y/c hs làm
việc cá nhân trả lời C8-C9
- C7: khi cho quả bóng bàn bị bẹp vào trong nước nóng ,không khí trong quả bóng bị nóng lên ,nở ra làm cho quả bóng phồng lại như cũ
4 Vận dụng
C7: khi cho quả bóng bàn bị bẹp vào trong nước nóng , không khí trong quả bóng bị nóng lên ,nở ra làm cho quả bóng phồng lại như cũ
IV Củng cố : - Gọi một đến 2 hs đọc phần ghi nhớ SGK ?
- Nêu các kết luận về sự nở vì nhiệt của chất khí ?
V H ướng dẫn về nhà : - Làm bài tập 20.1 SBT
- Học phần ghi nhớ ,chuẩn bị bài 21 SGK
Trang 3IV Rút kinh nghiệm :
………
………
………