-Các nhóm trình bày + Hoạt động của từng bạn trong tranh -Nhận xét bổ sung + Thể hiện em bé đang lớn + Muốn biết chiều cao và cân nặng của mình + Muốn biết đếm + Nghe hiểu -Nhận nhiệm vụ[r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG
Lớp: 1C Tuần 2 - Từ ngày 12 tháng 09 đến ngày 16 tháng 09 năm 2016 Thứ
ngày
Hai
12/09
2 Tiếng Việt Tiếng có một phần khác nhau
3 Tiếng Việt Tiếng có một phần khác nhau
1 Đạo đức Em là học sinh lớp 1(T2)
2 Em tập viết
3 Tự học
Ba
13/09
1 Toán Luyện tập - Bài 1, bài 2
4 Âm nhạc Ôn bài hát : Quê hương tươi đẹp
5 Thủ công Xé, dán hình chữ nhật, hình vuông
Tư
14/09
2 Tiếng Việt Phân biệt phụ âm, nguyên âm
3 Tiếng Việt Phân biệt phụ âm, nguyên âm
4 Toán Các số 1,2,3- Bài 1, bài 2, bài 3 B 3, cột 3
1 Tự học
2 TH TV Phân biệt phụ âm, nguyên âm
3 Tự học
Năm
15/09
2 Tiếng Việt Phân biệt phụ âm, nguyên âm
3 Tiếng Việt Phân biệt phụ âm, nguyên âm
4 Toán Luyện tập - Bài 1, bài 2
1 GDKNS
2 GDNGLL Học tập nội quy của nhà trường
3 Tự học
Sáu
16/09
3 Toán Các số 1 ,2 ,3 ,4 ,5 - Bài 1, bài 2, bài 3
Thứ hai, ngày 12 tháng 09 năm 2016
Trang 2KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
Chào cờ.
-Tiết 2+3 TIẾNG VIỆT TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU
-Tiết 4 Môn ;MỸ THUẬT ( GV BỘ MÔN ) -BUỔI CHIỀU:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1 Môn: ĐẠO ĐỨC
Em là học sinh lớp 1
I MỤC TIÊU : HS biết được :
- Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền được đi học
- HS có thái độ : Vui vẻ , phấn khởi đi học , tự hào đã thành HS lớp Một
- Biết yêu quý bạn bè , thầy cô giáo , trường lớp
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Khởi động:Hát bài
đi tới trường
2.Quan sát tranh và
kể chuyện theo tranh - Cho Học sinh mở vở BTĐĐ quan sát
tranh ở BT4 , yêu cầu Học sinh kể chuyện theo nhóm
- Yêu cầu Học sinh lên trình bày trước lớp , Giáo viên lắng nghe bổ sung ý kiến cho từng em ?
- Giáo viên kể lại chuyện (theo tranh ) + Tranh 1 : Đây là bạn Hoa Hoa 6 tuổi Năm nay Hoa vào lớp 1 Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Hoa đi học
+ Tranh 2 : Mẹ đưa Hoa đến trường Trường Hoa thật là đẹp Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp
+ Tranh 3 : Ở lớp , Hoa được cô giáo dạy bảo điều mới lạ Rồi đây em sẽ biết đọc , biết viết , biết làm toán nữa Em sẽ
tự đọc truyện đọc báo cho ông bà nghe ,
sẽ tự viết thư cho Bố khi bố đi xa Hoa
sẽ cố gắng học thật giỏi Thật ngoan + Tranh 4 : Hoa có thêm nhiều bạn mới Giờ chơi em vui đùa ở sân trường thật vui
+ Tranh 5 : Về nhà Hoa kể với bố mẹ về
- HS hát
- Hs quan sát tranh thảo luận
- Kể theo nhóm
Trang 33: Múa hát về trường
lớp của em
4 Củng cố hướng
dẫn
trường lớp mới , về cơ giáo và các bạn của em Cả nhà đều vui Hoa là học sinh lớp 1 rồi
- Cho học sinh múa hát
* Kết luận : Trẻ em cĩ quyền cĩ họ tên ,
cĩ quyền được đi học Chúng ta thật vui
và tự hào vì đã trở thành Học sinh lớp 1.
Hãy cố gắng học thật giỏi , thật ngoan
để xứng đáng là Học sinh lớp 1
- Nhận xét giờ học
- Hướng dẫn học bài ở nhà
- Chuẩn bị bài giờ sau
- Múa tập thể
- Hát cá nhân
- Hát tập thể
-Tiết 2
EM TẬP VIẾT
-Tiết 3
TỰ HỌC
**********************************************************
Thứ ba, ngày 13 tháng 09 năm 2016
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
Mơn ;TỐN Luyện tập I- Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về: Nhận xét tình huống, hình tam giác, hình trịn
Bài tập cần làm: - Bài 1, bài 2
II- Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy học
1- Kiểm tra bài cũ:
(5’)
2- Luyện tập(25’)
Bài 1: tơ màu vào
các hình
Nhận đúng hình và
tơ đúng màu
Bài 2: Thực hành
ghép hình
Bài 3: Thực hành
xếp hình
? Giờ trước em học hình gì?
? Hình cĩ mấy cạnh?
- Yêu cầu HS tìm và gài hình
- Y/c HS mở BT1 (SGK Tr10)
? Trong bài cĩ những hình nào ?
HD: các hình vuơng tơ cùng 1 màu Các hình trịn: tơ cùng một màu Các hình tơ cùng 1 màu
- Y/c HS lấy bút chì và HD tơ
- GV nhận xét, tuyên dương
? Bài củng cố cho các em kiểm tra gì ?
- HD HS dùng một hình vuơng và hai hình tam giác để ghép thành hình mới
- GV ghép mẫu một hình
- Cho HS ghép hình
- Thi xếp hình bằng que tính
- Cho HS thi xếp hình vuơng, hình tam giác bằng que tính
- Hình tam giác
- Hình cĩ ba cạnh
- HS tìm và gài
- HS mở sách
- Trong bài cĩ hình , hình vuơng, hình trịn
- HS chú ý nghe
- HS chú ý nghe
- HS tơ màu vào các hình theo HD
- C2 về nhận biết hình vuơng, hình và hình trịn
- HS theo dõi
- HS lần lượt ghép các hình như hình a, b, c
- HS thi xếp hình
Trang 43 Củng cố dặn
dò(5’)
- Nhóm nào xếp đúng và nhanh thì nhóm
đó sẽ thắng cuộc
- Nhận xét giờ học
- Hướng dẫn học bài ở nhà
- Chuẩn bị bài giờ sau
-Tiết 2 +3 : Môn: TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP
-Tiết 4 Môn : ÂM NHẠC ( GV BỘ MÔN )
-Tiết 5 Môn :THỦ CÔNG
XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC
I/ Mục tiêu:
Giúp HS biết:
- HS biết xé hình chữ nhật, hình tam giác.Đường xé có thể chưa thẳng,bị răng cưa, hình dán có thể chưa thẳng
* HS khéo tay biết xé dán hình CN, TG đường xé ít răng cưa , hình dán tương đối thẳng., có thể xé them hình CN, TG theo kích thước khác
- Có thái độ tốt trong học tập Yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
III/ Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra:
-GV kiểm tra và nêu nhận xét
2.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
3.HD quan sát, nhận xét:
-Đưa bài mẫu đẹp
4.HD làm mẫu:
-Thao tác xé hình chữ nhật, hình tam giác
5.Thực hành:
-Xé hình chữ nhật, hình tam giác
-Dán hình
6 Nhận xét, dặn dò:
-Tinh thần học tập
-Dặn dò bài sau
-Để dụng cụ học thủ công lên bàn -Nghe, hiểu
-HS quan sát nhận xét -HS làm theo hướng dẫn
-HS thao tác theo HD của GV
*HS khéo tay xé thêm HCN , TG theo kích thước khác
**********************************************************
Thứ tư, ngày 14 tháng 09 năm 2016
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
Môn: THỂ DỤC TRÒ CHƠI -ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I- Mục tiêu:
Trang 5- Ôn trò chơi:“ Diệt các con vật có hại” Yêu cầu H biết thêm một số con vật có hại, biết tham gia vào trò chơi chủ động hơn bài trước
- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu thục hiện được ở mức độ đúng,
có thể còn chậm
II- Địa điểm và phương tiện:
- Sân trường
- GV chuẩn bị 1 còi, tranh, ảnh một số con vật
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
1 Phần mở đầu:
- G Phổ biến nội dung, yêu
cầu bài học
- G nhắc lại nội quy và cho H
sửa lại trang phục
- Khởi động
- G tập hợp H thành 2- 4 hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang
- H sửa lại trang phục
- Đứng vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 1- 2
2 Phần cơ bản:
- Tập hợp hàng dọc, dóng
hàng
+ Tập hợp hàng dọc:
+ Dóng hàng dọc:
- Trò chơi : :“ Diệt các con
vật có hại”
- G hô to:“ Cả lớp chú ý !“
- G hô khẩu lệnh: “Thành 1 ( 2, 3, 4) hàng dọc Tập hợp !” G đứng quay người về phía định cho H tập hợp và đưa tay phải để chỉ hướng Tổ trưởng tổ
1 chạy đứng đối diện với G, cách G 1 cách tay Các
tổ trưởng lần lượt đứng bên trái tổ trởng tổ 1, cách nhau 1 khuỷu tay Các tổ viên đứng sau tổ trưởng, cách nhau 1 cánh tay, đứng từ thấp đến cao
- G hô: “Nhìn trước thẳng !” Tổ trưởng tổ 1 đứng nghiêm, tay phải giơ lên cao Các tổ trưởng khác tay phải chống hông, chỉnh hàng ngang Tổ viên tổ 1 tay trái chạm vai bạn đứng trước, dóng hàng dọc Còn các tổ khác không cần giơ tay
-G hô:“ Thôi !” H tổ 1 buông tay xuống, đứng tự nhiên
- Hướng dẫn tổ 1 làm mẫu, vừa tập vừa giải thích động tác Tiếp theo các tổ khác lần lượt đứng vào ( làm vài lần như vậy)
G nhận xét, tuyên dương
- H kể thêm các con vật có ích, có hại
- G điều khiển trò chơi
3 Phần kết thúc:
- Hồi tĩnh
- G hệ thống bài học
- H tập hợp theo hàng ngang
- H đứng vỗ tay và hát
-Tiết 2+ 3 : TIẾNG VIỆT PHÂN BIỆT PHỤ ÂM, NGUYÊN ÂM
-Tiết 4 : Môn: TOÁN Các số 1 , 2 , 3 I- Mục đích yêu cầu:
- HS có khái niệm ban đầu về số 1,2,3
Trang 6- Biết đọc, viết các số 1,2,3; biết đếm từ số 1 đến số 3 , từ số 3 đến số 1
- Nhận biết số lượng các nhóm từ 1 đến 3 đồ vật và thứ tự của mỗi số trong đây số 1, 2, 3
Bài tập cần làm: - Bài 1, bài 2, bài 3
GIẢM TẢI:
- Bài tập 1 chỉ yêu cầu HS viết nửa dòng (đối với mỗi dòng)
- Không làm bài tập 3 cột 3
II- Dồ dùng dạy - học:
III- Các hoạt động dạy - học:
1- Kiểm tra bài
cũ
2 Giới thiệu số:
1 , 2 , 3
3- Luyện tập
? Giờ toán hôm trước chúng ta học bài gì?
? Hình tam giác và hình vuông có gì khác nhau?
? Tranh vẽ mấy con chim?
? Tranh vẽ mấy bạn gái ?
? Tranh vẽ mấy chấm tròn tròn ?
? Nhóm đồ vật vừa quan sát có số lượng
là mấy?
- GV viết lên bảng số 1 in và số 1 viết
- Hướng dẫn HS viết số 1 và viết mẫu
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- Chỉ cho HS quan sát tranh
? Hình vẽ mấy con mèo ?
? Hình vẽ mấy bạn HS ?
? Các nhóm đồ vật vừa quan sát đều có lượng là mấy ?
- Giới thiệu số 2 in và số 2 viết
- Hướng dẫn HS viết số 2
- GV theo dõi, chỉnh sửa
- Cho HS quan sát tranh
? Hình vẽ mấy bông hoa?
? Hình vẽ mấy bạn học sinh?
? Các hình đều có số lượng là mấy ?
- Giới thiệu và viết mẫu số 3 in, 3 viết
- Hướng dẫn và viết mẫu số 3
- GV theo dõi, chỉnh sửa
? Cô cùng các em vừa học được những
số nào?
+ Hướng dẫn HS chỉ vào các hình vẽ và
- Học bài luyện tập
- Khác nhau vì hình vuông
có 4 cạnh hình tam giác có 3 cạnh
- HS quan sát tranh
- Tranh vẽ 1 con chim
- Tranh vẽ 1 bạn gái
- Tranh vẽ 1 chấm tròn
- Nhóm đồ vật có số lượng là một
- HS quan sát số 1 và đọc số 1
- Lấy và gài số 1
- Lấy các đồ vật có số lượng
là 1 trong hộp
- HS viết trên không sau đó viết bảng con số 1
- HS quan sát tranh
- Hình vẽ 2 con mèo
- Hình vẽ 2 bạn học sinh
- Nhóm đồ vật đều có số lượng
là 2
- HS quan sát và đọc số
- HS gài số 2
- Lấy các đồ vật có số lượng là 2
- HS tô số 2 và viết số 2 trên bảng con
- HS quan sát
- Hình vẽ 3 bông hoa
- Hình vẽ 3 bạn HS
- Các hình đều có số lượng là 3
- HS đọc số 3
- HS gài số 3
- HS lấy các đồ vật có số lượng là 3
- HS tô và viết bảng con số 3
Trang 7Bài 1: Thực hành
viết số
Bài 2:viết số vào
ô trống
Bài 3:cột 1+2
4- Củng cố - dặn
dò
đếm
- Hướng dẫn HS viết một dòng số 1, một dòng số 2, một dòng số 3
- Quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét, chấm chữa bài cho HS
- Cho HS quan sát
? Nêu yêu cầu của bài?
? Cụm 1 đố các em biết phải làm gì ?
? Cụm 2 đố các em biết phải làm gì ?
? Cụm 3 đố các em biết phải làm gì ?
+ Cho HS chơi trò chơi "Nhận biết số lượng nhanh"
+ GV đưa ra các tập hợp đồ vật có số lượng là 1, 2, 3 Yêu cầu HS nhìn và giơ
số thích hợp + Cho HS đếm lại các vừa học + Nhận xét chung giờ học +Tập viết và đếm các số 1, 2, 3
- HS học các số 1, 2, 3
- HS đếm; một, hai, ba, ba, hai, một
- Viết số
- Viết chấm tròn
- Viết số và viết chấm tròn
- HS chơi cả lớp
- HS làm theo yêu cầu
- 1, 2, 3, 3, 2, 1
=================================
BUỔI CHIỀU:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1
TỰ HỌC
-Tiết 2 THỰ HÀNH TIẾNG VIỆT PHÂN BIỆT PHỤ ÂM, NGUYÊN ÂM
-Tiết 3 :
TỰ HỌC
**************************************************************
Thứ năm, ngày 15 tháng 9 năm 2016
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
Môn : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CHÚNG TA ĐANG LỚN
I/ Mục tiêu:
-Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao , cân nặng và sự hiểu biết của bản thân
*Nêu được ví dụ cụ thể về sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao , cân nặng và sự hiểu biết
- Biết vệ sinh thân thể
GDKNS:
KN tự nhận thức Nhận thức được bản thân: cao, thấp, gầy, béo, mức độ hiểu biết.
KN giao tiếp: Tự tin giao tiếp khi tham gia các hoạt động thảo luận và thực hành đo.
II- Chuẩn bị:
III/ Các hoạt động dạy học:
Trang 8I.Khởi động:
-Để có cơ thể khoẻ mạnh ta cần phải làm gì ?
-Bắt bài hát:
II.Dạy học bài mới:
1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài)
2.Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động 1: Quan sát tranh
*Mục tiêu: HS biết sự lớn lên được thể hiện ở
chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết
*Cách tiến hành:
Bước 1: Thực hiện hoạt động
-Yêu cầu HS quan sát tranh
-GV phân nhiệm vụ
-Theo dõi các nhóm làm việc
Bước 2: Kiểm tra kết quả
-GV treo tranh phóng to
+ Từ lúc nằm ngửa đến lúc biết đi thể hiện
diều gì ?
+ Hai bạn nhỏ trong tranh muốn biết điều gì ?
+ Các bạn đó còn muốn biết điều gì nữa ?
-Kết luận: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên
hằng ngày
Hoạt động 2: Thực hành đo
*Mục tiêu: HS biết so sánh sự lớn lên của bản
thân với bạn cùng lớp
Cách tiến hành:
Bước 1: Giao nhiệm vụ
-HDHS đánh số các hình ở SGK
-Nêu nhiệm vụ:
Bước 2: Kiểm tra kết quả
-Chỉ định trình bày
Hoạt động 3:
Làm thế nào để khoẻ mạnh
Mục đích: HS biết một số việc làm để cơ thể
mau lớn, khoẻ mạnh
Cách tiến hành:
-GV nêu vấn đề:
-GV khen những bạn nêu đúng yêu cầu
-Nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
Trò chơi “Làm theo lời người lớn”
Nguyên tắc chơi: Làm theo lời tôi nói chứ
không làm như tôi làm
Cách tiến hành:
+ Cách chơi: Khi nghe GV nói tên tứng hoạt
động thì ở dưới lớp các em sẽ làm theo chỉ
dẫn của GV, em nào thao tác nhanh sẽ thắng
cuộc
+ Phổ biến luật chơi
+ Tổng kết giờ học
+ Dặn dò bài sau
-Ta phải thường xuyên luyện tập thể dục -Hát bài: “Tập thể dục”
-Quan sát tranh thảo luận:
-HS quan sát hoạt động của em bé, hạot động của hai bạn nhỏ và hoạt động của hai anh em
-HS làm việc theo nhóm đôi khi này HS chỉ thì HS kia kiểm tra và ngược lại như thế
-Các nhóm trình bày + Hoạt động của từng bạn trong tranh -Nhận xét bổ sung
+ Thể hiện em bé đang lớn
+ Muốn biết chiều cao và cân nặng của mình
+ Muốn biết đếm + Nghe hiểu
-Nhận nhiệm vụ, thực hiện hoạt động
-Thực hiện hoạt động đã phân công -Làm việc theo nhóm (4 nhóm)
-Nhận xét xem về chiều cao, cân nặng của các bạn trong lớp
-Trả lời: Để cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn
em phải tập thể dục, giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ, ăn uống điều độ
-HS tiếp tục suy nghĩ những việc không nên làm và phát biểu truớc lớp
-Nghe phổ biến
Trang 9+ Tiến hành chơi + Chia làm 2 nhóm -Nhận xét
-Tiết 2+ 3 : Môn: TIẾNG VIỆT PHÂN BIỆT PHỤ ÂM, NGUYÊN ÂM
-Tiết 4 : Môn: TOÁN LUYỆN TẬP I- Mục tiêu:
Củng cố cho học sinh về:
- Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có số lượng là 3
- Đọc, viết, đếm số trong phạm vi 3
- Bài tập cần làm: - Bài 1, bài 2
II- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1- Kiểm tra bài cũ
2-Luyện tập
Bài 1 số
- Biết điền số đúng
Bài 2 số
- Điền số tương ứng
Bài 3: số
- Nắm chắc thứ tự các
số và điền số cho
đúng
Bài 4: viết số 1,2,3.
- Viết đúng , đẹp các
số 1,2,3
- Cho HS viết và đọc các số 1,2,3
- GV nhận xét và cho điểm
- Cho HS quan sát BT1 và nêuY/c của bài
- GV cho HS làm bài, theo dõi, uốn nắn thêm HS yếu
- Y/c HS đọc kết quả theo hàng Chẳng hạn: Hai hình vuông viết 2
- NX và cho điểm
Làm tương tự bài 1
? Bài yêu cầu gì ?
- Sau khi HS làm bài song cho HS đọc từng dãy số
- Củng cố cho HS thuật ngữ đếm xuôi, ngược
? Bài Y/c gì ?
- Y/c HS làm bài và chữa bài
- HD HS tập chỉ vào hình và nói hai và một là ba
- Nêu Y/c của bài
- GV HD và giao việc
- GV theo dõi và chỉnh sửa
- 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con
- Một số HS đọc: 1,2,3 3,2,1
- HS quan sát và nêu Y/c (Nhận biết số lượng đồ vật trong các hình rồi ghi số thích hợp vào ô trống
- HS làm BT
- HS tự chấm bài của mình bằng cách ghi (đ), (s) vào phần bài của mình
- Điền số thích hợp vào ô trống
- HS đọc kết quả theo dãy số
- Viết số thích hợp vào ô trống để hiện số ô vuông của nhóm
- Nhóm 1: viết 2
- Nhóm 2: viết 1
- Cả hai nhóm: 3
- HS làm theo
- Viết các số theo thứ tự 1,2,3 theo mẫu
- HS viết số
Trang 103- Củng cố - Dặn dò
- Nêu nhận xét
+ Trò chơi: "Ai là người thông minh nhất"
+ Mục đích: Củng cố KN số 1, 2, 3 + Cách chơi: Chia lớp thành 3 tổ lần lượt đưa ra 3 câu hỏi Tổ nào trả lời nhanh nhất, đúng nhất sẽ thắng cuộc
VD: Ông là người sinh ra bố và mẹ Minh, em có tất cả mấy ông ?
- Nhận xét chung giờ học
- Tập viết các số 1, 2, 3 trong vở
- HS theo dõi và chơi theo HD
=================================
BUỔI CHIỀU:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết 1:
GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG
-Tiết 2 : GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
Chủ điểm tháng 09
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
HỌC TẬP NỘI QUY CỦA NHÀ TRƯỜNG
I Yêu cầu giáo dục:
- Làm quen với môi trường mới, hiểu được nội quy của lớp , của trường , nhiệm vụ và quyền lợi học sinh lớp 1
-Thực hiện tốt nội quy của nhà trường
-Giáo dục tính kỷ luật, tạo không khí vui tươi thân thiện khi trẻ đến trường
II Nội dung và hình thức:
III Chuẩn bị hoạt động
IV Tiến hành họat động
1 Mở đầu :
- Hát tập thể bài “Quê hương tươi đẹp”
- GV giới thiệu mục tiêu của tiết sinh họat
2 Họat động:
Hoạt động 1:
-Nêu những quy định nội quy của nhà trường
+ thời gian vào lớp: 7 giờ 15
Ra về : 10 giờ 50
+ đồng phục: áo trắng, quần dài xanh
Họat động 2:
Từng cá nhân thi hát những bài hát về con
vật
- Con mèo
- Con ếch
- Con vịt
- Con chim
V Kết thúc hoạt động:
- Nhận xét tiết học
- Khen ngợi những em tích cực trong tiết học,
động viên những em chưa mạnh dạn
Lắng nghe
HS nhắc lại Bạn nào hát được nhiều bài hát về con vật nhất thì thắng