Hai HS lên bảng, các a em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS..[r]
Trang 1Mục Tiêu:
1 Kiến thức:
- Củng cố lại cách thực hiện phép chia phân số
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng chia hai phân số
3 Thái độ:
- Có kĩ năng giải một số dạng toán tìm x và một số dạng toán liên hệ thực tế
II.
Chuẩn Bị:
- GV: SGK, giáo án
- HS: SGK, các bài tập về nhà.
III.
Phương pháp:
IV Tiến Trình:
1 Ổn định lớp: (1’) 6A1:…/… …… …… …… …
6A2:…/… …… …… …… …
6A3:…/………
2 Kiểm tra bài cũ: (9’)
- Phát biểu quy tắc chia một phân số cho một số nguyên
- GV hướng dẫn và cho 2 HS lên bảng làm bài tập 87
3 Bài mới:
Hoạt động 1: (10’)
GV gọi HS lên bảng
Hoạt động 2: (12’)
thì x = ?
thì x = ?
Hai HS lên bảng, các
em khác làm vào vở, theo dõi
và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng
Bài 89:
a)
b)
c)
Bài 90:
a) b)
Ngày soạn: 10 – 03 – 2017 Ngày dạy : 17 – 03 – 2017
Tuần: 28
Tiết: 88
LUYỆN TẬP §12
3 2
x.
7 3
8 11
x :
113
2 3
x :
3 7
8 11
x
11 3
: 2
13 13.2 13
6 11 24.11
24 : 24
11 6 6
4.11
4.11 44 1
9 3 9 17 9.17 3.1 3
34 17 34 3 34.32.1 2
3 2 x
7 3
2 3
x :
3 7
2 7
x
3 3
14 x 9
8 11
x :
113
8 11
x
11 3
8 x 3
Trang 2Công thức tính chu vi
hình chữ nhật như thế nào?
Ta có chiều dài hay chiều
rộng rồi?
Làm cách nào ta tính
được chiều rộng?
GV cho HS lên bảng
trình bày bài giải
2(Cd + Cr)
Chiều dài là: m Lấy diện tích chia cho chiều dài
Một Hs lên bảng trình bày, các em khác làm vào trong vở
Ta có: chiều rộng của hình chữ nhật là:
(m) Vậy, chu vi của hình chữ nhật là:
(m)
4 Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5 Hướng dẫn về nhà: (5’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn HS về nhà làm bài 91, 92
6 Rút kinh nghiệm:
2 3
2 2 2 3 3 :
7 37 27