Ke Hoach Giang day Toan 8

Kỹ năng: - Học sinh nắm vững các kiến thức cơ bản để áp dụng vào trong các bài tập đơn giản, từ đó giải được các bài tập khó hơn.. - Biết vận dụng các công thức vào trong các bài tập, bi[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

BỘ MÔN: TOÁN 8

I Đặc điểm tình hình:

1 Thuận lợi:

- Được sự quan tâm, chỉ đạo của BGH nhà trường

- Nhà trường có đội ngũ giáo viên trẻ nhiệt tình, luôn hăng hái tham gia các hoạt động thi đua, luôn trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn

- Nhà trường có tương đối đầy đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho quá trình dạy và học

- Học sinh ngoan ngoãn, lễ phép với các thầy cô giáo, có một số HS tích cực trong học tập

- Đa số học sinh thấy được tầm quan trọng của môn toán nên tích cực hăng hái trong học tập

- Hội cha mẹ học sinh rất quan tâm đến việc dạy và học của nhà trường, thường xuyên vận động các mạnh thường quân phát học bổng, ủng hộ tập viết cho học sinh, tạo điều kiện cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn đến trường

2 Khó khăn:

- Đội ngũ giáo viên trẻ nên còn nhiều hạn chế trong công tác giảng dạy, chuyên môn

- Trang thiết bị của nhà trường tương đối đầy đủ nhưng thiết bị sử dụng được rất ít, nên ảnh hưởng đến quá trình dạy và học của giáo viên và học sinh

- Nhận thức của HS còn nhiều hạn chế

- Một số học sinh chưa xác định được mục đích học tập

- Bản thân một số học sinh chưa thật sự quan tâm đến việc học tập, chưa xác định được mục tiêu học tập, còn ham chơi, lười học, ỉ lại vào sự nâng đở của một số giáo viên

II Yêu cầu bộ môn:

1 Kiến thức:

- Học sinh cần ôn kỹ các kiến thức đã học, cần nắm vững các kiến thức cơ bản ở các lớp dưới

- Giáo viên cần hệ thống, định hướng các kiế thức cơ bản cho học sinh, đồng thời định hướng các kiến thức chuẩn bị lĩnh hội

- Giúp học sinh phát huy tinh thần học tập theo hướng tích cực chủ động lĩnh hội kiến thức

2 Kỹ năng:

- Học sinh nắm vững các kiến thức cơ bản để áp dụng vào trong các bài tập đơn giản, từ đó giải được các bài tập khó hơn

- Biết vận dụng các công thức vào trong các bài tập, biết vẽ hình và nhìn hình chứng minh

- Nắm được những đặc thù của bộ môn bước đầu vận dụng vào cuộc sống

3 Tình cảm thái độ:

- Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, tích cực tiếp thu kiến thức, giúp đỡ bạn bè trong hoạt động nhóm

- Học sinh có ý thức và thói quen làm việc hợp lý, khoa học và chính xác

- Bước đầu làm quen với các vấn đề xã hội liên quan đến môn học

Trang 2

III Chỉ tiêu phấn đấu:

1 Môn Toán 8: Tổng số: 61 em.

Giỏi: 8 em, đạt 13,1%

Khá: 17 em, đạt 27,7%

Trung bình: 33 em, đạt 54,1%

Yếu: 3 em, đạt 4,9%

IV Biện pháp thực hiện:

1 Đối với học sinh:

- Phải có phương pháp học tập tích cực, khoa học, có thời gian biểu

- Trong học tập phải hết sức chú ý lắng nghe giảng bài, tích cực phát biểu đóng góp xây dựng bài, hăng hái hoạt động nhóm

- Thường xuyên học bài và chuẩn bị bài kỹ trước khi đến lớp

- Chuản bị đầy đủ các dụng cụ học tập cần thiết

2 Đối với giáo viên:

- Nắm bắt năng lực nhận thức của từng đối tượng học sinh, từ đó có phương pháp dạy học phù hợp

- Quan tâm từng đối tượng học sinh để có biện pháp uốn nắn, giáo dục các em

có ý thức học tập

- Động viên, khích lệ tinh thần các em để các em có ý chí phấn đấu, tự khẳng định bản thân

- Soạn giáo án phù hợp với đối tượng học sinh, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng

- Tăng cường dự giờ, tham gia hội thảo chuyên đề

- Ra đề kiểm tra chú trọng vào phần nhận biết và thông hiểu

- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, triệt để thực hiện tinh giảm chương trình

- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học

- Tiến hành, duy trì bồi dưỡng học sinh giỏi thường xuyên

- Tăng cường bồi dưỡng, phụ đạo học sinh yếu kém

- Xử phạt nghiêm những học sinh không hoàn thành nhiệm vụ năm học

Tu

ần

Tiết

PPCT Tên bài dạy

học

01

§1 Nhân đơn thức với đa thức

- Quy tắc nhân đơn thức với đa thức

- Nắm vững quy tắc

- Vận dụng thành thạo vào bài tập

Tích cực, hợp tác tham gia hoạt động học

- SGK, SGV Giáo án

- Bảng phụ, bảng nhóm

§2 Nhân đa thức với đa thức

- Quy tắc nhân

đa thức với đa thức

- Đàm thoại, vấn đáp nghiêm túc

- Hoạt động nhóm tích cực

01

1 HH §1 Tứ giác

- Định nghĩa T/C của tứ giác lồi

- Vận dụng vào BT, thực tế

- Thước, Ê ke

2 HH - Định nghĩa,

T/c, cách Cm,

- Định nghĩa, T/c, các yếu tố, cách

Trang 3

§2 Hình thang cách vẽ, cách

kiểm tra hình thang, hình thang vuông

chứng minh 1 tứ giác là hnh thang, hình thang vuông

- Hoạt động nhóm tích cực - Bảng phụ, bảng nhóm

- Thước, Ê ke

02

3 ĐS §2 Nhân đa

thức với đa thức

- Quy tắc nhân

đa thức với đa thức

4 ĐS Luyện tập

- Nắm vững hằng đẳng thức

- Củng cố HĐT

- Vận dụng thành thạo

3 HH §3 Hình hang cân.

- Đn, T/c, dấu hệu nhận biết, cách Cm 1 tứ giác là hình thang cân

- Đn, T/c, dấu hiệu nhận biết, cách Cm

1 tứ giác là hình thang cân

- Cẩn thận…

- Thước, Ê ke

4 HH Luyện tập

- Đn, T/c, dấu hệu nhận biết, cách Cm 1 tứ giác là hình thang cân

- Vận dụng Đn, T/c,cách Cm 1 tứ giác là hình thang cân vào làm bài tập

- Thước, Ê ke

03

5 ĐS §3 Những

hằng đẳng thức đáng nhớ

- CT:

(a + b)2; (a - b)2;

a2 - b2 ;

- Nắm được công thức của hằng đẳng thức

- Vận dụng tính nhẩm

6 ĐS §4 Những hằng

đẳng thức đáng nhớ (TT)

- CT:

(a + b)2; (a - b)2;

a2 - b2 ;

5 HH §4.1. Đường

trung bình của tam giác

Nắm được định nghĩa, T/c về đường trung bình của tam giác

Nắm được định nghĩa, T/c về đường trung bình của tam giác, vận dụng vào giải bt

- Thước, Ê ke

6 HH §4.2. Đường

trung bình của hình thang

Nắm được định nghĩa, T/c về đường trung bình của hình thang

Nắm được định nghĩa, T/c về đường trung bình của hình thang, vận dụng vào giải bt

- Thước, Ê ke

Trang 4

§4 Những hằng đẳng thức đáng nhớ (TT)

(a + b)2; (a - b)2;

a2 - b2 ;

thức của hằng đẳng thức

đáp nghiêm túc

Giáo án

8 ĐS §4 Những hằng

đẳng thức đáng nhớ (TT)

- CT:

(a + b)2; (a - b)2;

a2 - b2 ;

Luyện tập

t/c đường trung bình của tam giác, hình thang

Vận dụng t/c đường trung bình của tam giác, hình thang làm bt

- Thước, Ê ke

05

9 ĐS Luyện tập

- Nắm vững 7 hằng đẳng thức - Củng cố 7 HĐT

- Vận dụng thành thạo

§6 Phân tích

đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung

Biết cách tìm nhân tử chung

và đặt nhân tử chung

Hiểu thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử

Biết Pt bằng p2 đặt nhân tử chung

9 HH Luyện tập

Dùng thước và com pa dựng hình thang

Dùng thước và com

pa dựng hình thang, nêu được cách dựng, cm

- Thước, Com pa

10 HH §6 Đối xứng

trục

Đối xứng trục

Định nghĩa, vẽ, nhận biết hình có đối xứng trục

Vận dụng thực tế

- Thước, Com pa

06

§7 Phân tích

đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức

Vận dụng các hằng đẳng thức vào phân tích đa thức thành nhân tử

Biết nhóm và vận dụng nhóm một cách hợp lý các hạng tử

§8 Phân tích

đa thức thành

Biết nhóm một cách hợp lý các hạng tử

Biết nhóm và vận dụng nhóm một cách hợp lý các hạng tử

Trang 5

nhân tử bằng phương pháp nhóm các hạng tử

Luyện tập

Đối xứng trục

Vận dụng tìm ra, vẽ, gấp hình

Cm hai điểm đối xứng nhau qua 1 đt…

- Thước, Com pa

12 HH §7 Hình bình

hành

Hình bình hành

Định nghĩa, T/c, dấu hiệu nhận biết, cách

cm 1 tứ giác là hbh

- Thước

07

§9 Phân tích

đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

Phân tích đa thức thành nhân

tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

Vận dụng linh hoạt các p2 để phân tích

đa thức

14 ĐS Luyện tập

Phân tích đa thức thành nhân

tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp

Vận dụng linh hoạt các p2 để phân tích

đa thức

Luyện tập

Hình bình hành

cm 1 tứ giác là hbh

- Thước

14 HH §8 Đối xứng

tâm

Đối xứng tâm

Định nghĩa, vẽ, nhận biết hình có tâm đối xứng

- Thước, Com pa

08

15 ĐS §10 Chia đơn

thức cho đơn thức

- Chia đơn thức cho đơn thức

Hiểu và nắm được khái niệm chia hết

Thực hiện thành thạo phép chia

§11 Chia đa

- Quy tắc chia

đa thức cho đơn thức

Điều kiện đủ để đa thức chia hết cho đơn thức, năm vững

- Hoạt động

- Bảng phụ,

Trang 6

thức cho đơn

15 HH Luyện tập Đối xứng tâm.

Định nghĩa, vẽ, nhận biết hình có tâm đối xứng

- Thước, Com pa

16 HH §9 Hình chữ

nhật

Hình chữ nhật

cm 1 tứ giác là hình chữ nhật

- Thước

09

§12 Chia đa thức một biến

đã sắp xếp

- Nắm vững cách chia đa thức một biến

đã sắp xếp

Hiểu thế nào là phép chia hết Nắm vững cách chia

§12 Chia đa thức một biến

đã sắp xếp

- Nắm vững cách chia đa thức một biến

đã sắp xếp

Hiểu thế nào là phép chia có dư Nắm vững cách chia

17 HH Luyện tập Hình chữ nhật.

cm 1 tứ giác là hình chữ nhật

- Thước

§10.Đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước

Đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước

Khoảng cách giữa hai đt //, định lý, T/c

Vận dụng Cm các đoạn thẳng = nhau

- Thước

Luyện tập

Chia đa thức cho đn thức, đa thức cho đa thức, đa thức đã sắp xếp

Rền luyện kỹ năng chia, vận dụng HĐT

để thực hiện phép chia

Trang 7

20 ĐS Ôn tập chươngI.

- Hằng đẳng thức, phân tích

đa thức thành nhân tử, chia đa thức cho đơn, cho đa thức, …

Hệ thống hoá những kiến thức cơ bản trong chương

Rèn kỹ năng giải các bai tập

19 HH Luyện tập

Đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước

Khoảng cách giữa hai đt //, định lý, T/c

Vận dụng Cm các đoạn thẳng = nhau

- Thước

20 HH §11 Hình thoi. Hình thoi

Đ/n, T/c,dấu hiệu nhận biết hình thoi

Cách vẽ, cách cm 1tứ giác là hìn thoi

- Thước

11

21 ĐS Kiểm tra 45

’

Hằng đẳng thức

Phân tích đa thức…

Chia đa thức

……

Kiểm tra đánh giá khả năng nhận thức, vận dụng kiến thức,

kỹ năng giải bài tập của hs

Kiểm tra viết 45 phút

GV: ra đề, in sao đề kiểm tra

HS: chuẩn bị dụng cụ đồ dùng, giấy kiểm tra

22 ĐS §1 Phân thức

đại số

Phân thức

Phân thức bằng nhau

Tính chất cơ bản của phân thức

Hiểu khái niệm về phân thức, phân thức bằng nhau, T/c cơ bản

21 HH Luyện tập

Cách vẽ, cách chứng minh 1 tứ giác là hình thoi

Đ/n, T/c,dấu hiệu nhận biết hình thoi

Cách vẽ, cách cm 1tứ giác là hìn thoi

- Thước

22 HH §12 Hình

vuông

Định nghĩa,T/c, cách vẽ, Cm hình vuông

Hình vuông là dạng đặc biệt của hcn, ht, cách vẽ, Cm, vận dụng tính toán

- Thước

§2 Tính chất

cơ bản của phân thức đại

Nắm vững T/c của phân thức

Hiểu quy tắc đổi dấu

Nắm vững T/c của phân thức

Hiểu quy tắc đổi dấu vận dụng làm Bt

Trang 8

24 ĐS §3.Rút gọn

phân thức đại số

Rút gọn phân thức

Năm vững và vận dụng quy tắc để rút gọn phân thức

Có kỹ năng rút gọn phân thức

23 HH Luyện tập

Định nghĩa,T/c, cách vẽ, Cm hình vuông

Vận dụng cm, tính toán, vẽ hình

- Thước

24 HH Ôn tập chương I.

- Định nghĩa, t/c, dấu hiêu nhận biết, cách

Cm, mối qan hệ giữa cácloại tứ giác

Hệ thống hoá kiến thức cơ bản trong chương I, Rèn luyện

kỹ năng vẽ hình Cm

- Thước

13

Luyện tập

Rút gọn phân thức

Vận dụng kiến thức làm xuất hiện nhân

tử chung ở tử và mẫu để rút gọn

§4 Quy đồng mẫu nhiều phân thức

- Quy tắc quy đồng mẫu thức nhiều phân thức

Hs biết tìm mẫu thức chung

Nắm được quy trình quy đồng

25 HH Kiểm tra chương I

- Định nghĩa, t/c, dấu hiêu nhận biết, cách

Cm, mối qan hệ giữa cácloại tứ giác

Kiểm tra đánh giá khả năng nhận thức, vận dụng kiến thức,

kỹ năng vẽ, cm, tính

26 HH §1 Đa giác -

Đa giác đều

Đa giác, đa giác đều

Khái niệm, T/c, cách nhận biết, cách tính tổng số đo các góc của đa giác lồi

- Thước

14

Luyện tập

Quy đồng mẫu nhiều phân thức một cách thành thạo

Vận dụng quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân thức

Kỹ năng quy đồng

các phân thức

Hs nắm vững và vận dụng quy tắc cộng

Trang 9

§5 Phép cộng các phân thức đại số

các phân thức

Biết trình bày và thực hiện phép cộng

- Hoạt động nhóm tích cực - Bảng phụ, bảng nhóm

27 HH §2 Diện tích

hình chữ nhật

Diện tích hình chữ nhật

Công thức tính diện tích hcn, hv, tam giác vuông, Vận dụng tính S đa giác

- Thước

28 HH Luyện tập

Kỹ năng tính:

Diện tích hình chữ nhật

Công thức tính diện tích hcn, hv, tam giác vuông, Vận dụng tính S đa giác

- Thước

15

Luyện tập

- Quy tắc cộng phân thức

- Thực hành thành thạo phép cộng phân thức

30 ĐS §6 Phép trừ

các phân thức đại số

Quy tắc, cách thực hiện phép trừ các phân thức

Biết tìm phân thức đối

Nắm vững quy tắc đổi dấu

Thực hiện trừ

Luyện tập

Có kỹ năng vận dụng quy tắc, cách thực hiện phép trừ các phân thức

Vận dụng làm phép trừ các phân thức thành thạo

§3 Diện tích tam giác

Diện tích tam giác

Công thức tính diện tích tam giác Vận dụng giải bt

- Thước

16

32 ĐS §7 Phép nhân

Quy tắc nhân hai phân thức Các t/c Của phép nhân

Nắm vững vận dụng tốt quy tắc nhân hai phân thức, T/c để làm bài tập

33 ĐS §8 Phép chia

Nắm vững quy tắc chia phân thức

Nắm được nghịch đảo của phân thức, quy tắc chia phân thức

34 ĐS Luyện tập

Có kỹ năng vận dụng quy tắc, cách thực hiện phép chia phân thức

Vận dụng làm phép chia - Đàm thoại, vấn đáp nghiêm túc

Kỹ năng tính:

Công thức tính diện tích tam giác Vận

Trang 10

Luyện tập Diện tích tam giác dụng giải bt - Hoạt động nhóm tích cực - Bảng phụ, bảng nhóm

- Thước

17

35 ĐS §9 Biến đổi các biểu thức

hữu tỷ Giá trị của phân thức

Biến đổi biểu thức hữu tỷ

Tìm điều kiện

để giá trị phân thức xác định

Khái niệm biểu thức hữu tỷ, biến đổi biểu thức thành phân thức, kỹ năng

Luyện tập

Biến đổi biểu thức hữu tỷ

Tìm điều kiện

để giá trị phân thức xác định

Có kỹ năng biến đổi các biểu thức hữu tỷ

Tìm giá trị của phân thức

37 ĐS Ôn tập chương II

31 HH Ôn tập học kỳ

I

Các loại hình tứ giác: Đn, T/c, cách Cm, Đối xứng tâm, trục

Diện tích…

Hệ thống hoá những kiến thức cơ bản trong HKI

Rèn luyện kỹ năng vận dụng

- Thước

18

38 ĐS Kiểm tra 15'

(chương II)

Phân thức, các phép tính về phân thức, giá trị của phân thức

- Kiểm tra, đánh giá khả năng nhận thức, vận dụng… của hs

39 ĐS Ôn tập học kỳ I

- Hằng đẳng thức,phân tích

đa thức, chia đa thức, phân thức, các phép tính về phân thức…

Ôn tập học kỳ I

- Hằng đẳng thức,phân tích

đa thức, chia đa thức, phân thức, các phép tính về phân thức…

32 HH Ôn tập học kỳ

I

Các loại hình tứ giác: Đn, T/c, cách Cm, Đối xứng tâm, trục

Diện tích…

- Thước

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	29,57 KB