Híng dÉn vÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.[r]
Trang 1Hớng dẫn học Toán (Lớp 5A) Tuần 3 : Tiết 5: Ôn luyện
I Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân , chia phân số, so sánh các hỗn số
- Thực hành chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo
- Luyện giải toán: Tìm một số biết giá trị một phần của phân số đó
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Hớng dẫn em tự ôn luyện toán lớp 5 – trang 16
- HS : Phấn, bảng con
III Các hoạt động dạy học:
1 Ôn định tổ chức: Hát đầu giờ Kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cách chuyển hỗn số thành phân
số?
Chuyển hỗn số thành phân số:
2 = ?
- GV nhận xét, chữa
- 2 HS lên bảng tính- lớp làm nháp
2 =
- 1, 2 em dới lớp trả lời miệng
3 Dạy bài mới:
a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài )
b Hớng dẫn hoạt động ôn tập :
Bài 1(16)
a) Em đọc hỗn số, bạn điền >,<, + thích hợp vào chỗ chấm:
b) Bạn đọc em điền rồi thống nhất kết quả
5 ….4 >
6 … 6 - =
- 3 HS lên bảng tính- Lớp làm vào vở
- HS và GV đánh giá, nhận xét, chữa bài
Bài 2 (16): Chuyển thành phân số thập phân:
= = ; = = ; = =
- 2 HS lên bảng tính- Lớp làm vào vở
- HS và GV đánh giá, nhận xét, chữa bài
Bài 3 (16): Tính
+ = + = ; + = + = ;
- = - = ; 2 - = - = - = ?
- 4 HS lên bảng tính- Lớp làm vào vở
- HS và GV đánh giá, nhận xét, chữa bài
Bài 4 (17): Biết sợi dây là 42 dm Tính độ dài sợi dây?
Bài giải:
42: = = 60(dm) Hoặc 42: 7 x 10 = 60(dm)
Đáp số: 60(dm)
- 2 HS lên bảng tính- Lớp làm vào vở
- HS và GV đánh giá, nhận xét, chữa bài
4 Củng cố - Dặn dò:
- Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số ? Cách so sánh, thực hiện phép tính với hỗn số ?
- Nhận xét giờ học Hớng dẫn về nhà học bài, chuẩn bị bài tập 5-8
Hớng dẫn học Toán (Lớp 5A) Tuần 3 : Tiết 6: Ôn luyện
I Mục tiêu:
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân , chia phân số, so sánh các hỗn số
- Thực hành chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo
- Luyện giải toán: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ của hai số
II Đồ dùng dạy học:
Trang 2- GV: Hớng dẫn em tự ôn luyện toán lớp 5 – trang 16
- HS : Phấn, bảng con
III Các hoạt động dạy học:
1 Ôn định tổ chức: Hát đầu giờ Kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Dạy bài mới:
a Giới thiệu bài: (ghi đầu bài )
b Hớng dẫn hoạt động ôn tập :
Bài 5(17)
Chuyển các hỗn số sau thành phân số:
9 = ; 31 =
- 2 HS lên bảng tính- Lớp làm vào vở
- HS và GV đánh giá, nhận xét, chữa bài
Bài 6 (17): Viết các số đo độ dài theo mẫu:
a 3m 9 dm = 3m+ m = 5 m
b 7m 3dm= c 2m 19 dm= d 6m 77 cm=
- 4 HS lên bảng tính- Lớp làm vào vở
- HS và GV đánh giá, nhận xét, chữa bài
Bài 7 (18): Tìm x:
X + = ; X - = ; X x = ; X : =
- 4 HS lên bảng tính- Lớp làm vào vở
- HS và GV đánh giá, nhận xét, chữa bài
Bài 8 (18): Giải toán:
Tổng của hai số là 72 Số thứ nhất bằng số thứ hai Tìm hai số đó?
Bài giải:
Số thứ nhất là: 72 : (5+7) x 5 = 30
Số thứ hai là: 72 : (5+7) x 7 = 42 hoặc 72- 30 = 42
Đáp số: 30; 42
- 1 HS lên bảng tính- Lớp làm vào vở
- HS và GV đánh giá, nhận xét, chữa bài
4 Củng cố - Dặn dò:
- Nêu cách chuyển hỗn số thành phân số ? Cách so sánh, thực hiện phép tính với hỗn số ?
- Nhận xét giờ học Hớng dẫn về nhà học bài, chuẩn bị bài sau