1. Trang chủ
  2. » Kinh Doanh - Tiếp Thị

Tuan 7 tiet 13

2 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 16,3 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH Hoạt động 1:15’ Xaùc ñònh chieàu cao cuûa vaät - HS chuaån bò : giaùc keá, GV neâu yù nghóa thước cuộn, máy tính hoặc nhieäm vuï : [r]

Trang 1

Mục Tiêu:

1 Kiến thức: - HS biết xác định chiều cao của một vật mà không cần lên điểm cao nhất

của nó

- Biết xác định khoảng cách giữa hai địa điểm, trong đó có một điểm khó tới được

2.Kĩ năng: - Rèn kĩ năng đo đạc trong thực tế, rèn ý thức làm việc tập thể.

3.Thái độ: - Học sinh có thái độ nghiêm túc, tính thực tiễn của toán học

II.

Chuẩn Bị:

- GV: Giác kế, thước cuon, máy tính bỏ túi

- HS: Giác kế, thước cuộc, máy tính bỏ túi, phiếu thực hành

III.Phướng Pháp Dạy Học:

- Quan sát, Vấn đáp, nhóm, thực hành

IV.

Tiến Trình Bài Dạy:

1 Ổn định lớp: (1’) 9A1 ………

2 Kiểm tra bài cũ: (5’)

Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ của HS

3 Nội dung bài mới:

Hoạt động 1:(15’)

Xác định chiều cao của

vật

GV nêu ý nghĩa

nhiệm vụ : xác định chiều

cao của cột cờ mà không

cần lên đỉnh cột

Dựa vào sơ đồ h.34 - SGK

trang 90 GV hướng dẫn HS

thực hiện và kết quả tính

được là chiều cao AD của

cột cờ

AD = b + a.tan α

- HS chuẩn bị : giác kế, thước cuộn, máy tính (hoặc bảng số)

- HS làm theo các bước hướng dẫn (quan sát h.38 - SGK trang 80)

- Độ cao cột cờ là AD :

AD = AB + BD (BD = OC

= b)

- Dựa vào Δ AOB vuông tại B để có : AB = a.tan

α

1 Xác định chiều cao của một vật

Xác định chiều cao của tháp mà không cần lên đỉnh tháp

Ta có: AB = OB.tan α

AD = AB + BD = BD + OB.tan α

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG

Hoạt động 2 :(15’) Xác

định khoảng cách - HS chuẩn bị : eke đạc, 2 - Xác định khoảng cáchCác bước thực hiện :

Ngày Soạn: 03/ 10/ 2017 Ngày Dạy: 05 / 10 / 2017

Tuần: 7

Tiết: 13

§5 ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN THỰC HÀNH NGOÀI

TRỜI

A

Trang 2

GV nêu nhiệm vụ : xác

định chiều rộng con đường

trước cổng trường mà việc

đo đạc chỉ tiến hành tại một

bên đường

Dựa vào sơ đồ h.35 - SGK

trang 81 GV hướng dẫn HS

thực hiện và kết quả tính

được là chiều rộng AB của

con đường

giác kế, thước cuộn, máy tính (hoặc bảng số)

(Quan sát h.35 - SGK trang 91)

- Chiều rộng con đường AB

= b

- Dựa vào Δ ABC vuông tại A có

AB = a.tg α

(Xem SGK trang 81)

- Dùng giác kế đạc vạch Ax AB

- Đo AC = a (C Ax)

- Dùng giác kế đo ACB = α ⇒ tính tg α

- Chiều rộng :AB = a.tg α

4 Củng cố : (5’)

- GV cho HS nhắc lại nhiệm vụ thực hành

5 Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (4’) Các em về nhà chuẩn bị phiếu thực hành như sau:

BÁO CÁO THỰC HÀNH TỔ … LỚP … 1) Xác định chiều cao a) Kết quả đo

a =

OC = b) Tính AD = AB + BD ĐIỂM THỰC HÀNH CỦA TỔ

STT Tên học sinh Điểm chuẩn bị dụng cụ (2đ) kỷ luật ý thức

(3đ)

Kĩ năng thực hành (5đ)

Tổng số

6.Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:

Ngày đăng: 05/11/2021, 18:58

w