Bo giao an the duc lop 2

Yêu cầu cần đạt: - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay chân, lườn, bụng của bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triể[r]

Trang 1

TUẦN 1

Dạy ngày 21 tháng 8 năm 2012

Bài 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”

I Yêu cầu cần đạt:

- Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản củachương trình thể dục lớp 2

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng, điểm đúng số

- Biết cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp

- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi

II Địa điểm - Phương tiện:

Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

Phương tiện: Còi, sân bãi sạch sẽ

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

1 Giới thiệu chương trình thể dục lớp

hai (Giáo viên nêu tóm tắt)

- Nhắc nhở tinh thần, thái độ học tập

và tính kỷ luật trong tập luyện

2 Một số quy định trong giờ học thể

dục (GV nêu nội quy tập luyện)

3 Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự

lớp (theo quy định của GVCN)

4 Giậm chân tại chỗ - Đứng lại

5 Trò chơi: Diệt các con vật có hại

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, quy

định chơi sau đó tổ chức cho HS cùng

Trang 2

1 - 2’

Bài 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC - DÓNG HÀNG - ĐIỂM SỐ -

CHÀO - BÁO CÁO KHI GIÁO VIÊN NHẬN LỚP

I./ Yêu cầu cần đạt:

- Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản củachương trình TD lớp 2

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng, điểm đúng số

- Biết cách chào, báo cáo khi GV nhận lớp

- Thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi

Phương tiện: Còi

số, giậm chân tại chỗ - Đứng lại

2 Học cách chào, báo cáo khi GV nhận

lớp và kết thúc giờ học

* GV hướng dẫn cho cán sự lớp biết cách

chào, báo cáo và áp dụng vào tiết sau

3 Trò chơi : Diệt các con vật có hại

chơi có thưởng, phạt

4 - 5’

2 - 3 lần

5 - 6’

Trang 3

- Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi

Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học Cán sự tập chào và báo

cáo

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài

- Chạy nhẹ nhàng trên sân tập

Trang 4

- Trò chơi: Qua đường lội

GV nêu tên trò chơi, cách chơi, quy

- Cho HS ôn cách GV và HS chào

nhau khi kết thúc giờ học

- Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi

Trang 5

- Cán sự lớp tập chào và báo cáo

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát 1 bài

- Ôn bài thể dục lớp 1

2-3’ - 1 lần

2 - 3 lần1-2’ - 1 lần

- Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi !

định chơi, chọn HS chơi thử sau đó tổ

chức cho HS cùng chơi có thưởng, phạt

8-9’ - 2-3 lần

7-8’ - 5-6 lần6-8’

TUẦN 3

Dạy ngày 04 tháng 9 năm 2012

Bài 5: QUAY PHẢI - QUAY TRÁI TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI”

- Biết cách tập hợp hàng dọc, HS đứng vào hàng dọc đúng vị trí (thấp trên-caodưới), biết dóng thẳng hàng dọc

- Bước đầu biết thực hiện quay phải, quay trái

- Biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi

Trang 6

- Cán sự lớp ôn cách chào và báo cáo

- Học quay phải, trái

 Lần 1-2: GV điều khiển và làm mẫu,

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, tập

trung HS theo đội hình chơi, sau đó tổ

2 - 3’ - 1 lần

1 - 2’

Bài 6: QUAY PHẢI - QUAY TRÁI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY

- Bước đầu biết thực hiện quay phải, quay trái

Trang 7

- Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triểnchung

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi

1/ Ôn quay phải, quay trái:

 Lần 1-2: GV điều khiển và làm mẫu,

HS tập theo

 Lần 3-4: Cán sự điều khiển, GV nhận

xét, đánh giá, sửa chữa

2/ Học động tác vươn thở:

- Lần 1: GV nêu tên động tác, phân tích,

làm mẫu, HS tập theo Lưu ý HS : Hít

vào bằng mũi, thở ra bằng miệng

- Lần 2 trở lên: GV hô nhịp chậm, cán sự

làm mẫu, HS tập theo, GV sửa sai

3/ Học động tác tay: Cách dạy như trên

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, tập

trung HS theo đội hình chơi, sau đó tổ

Trang 8

TUẦN 4

Dạy ngày 11 tháng 9 năm 2012

Bài 7: ĐỘNG TÁC CHÂN TRÒ CHƠI: KÉO CƯA LỪA XẺ

- Biết cách thực hiện 3 động tác vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triểnchung (chưa yêu cầu cao khi thực hiện các động tác)

- Biết cách chơi và thực hiện các yêu cầu của trò chơi

- Phương tiện: Còi

- Ôn 2 động tác vươn thở và tay

GV làm mẫu và hô nhịp, HS tập theo

1/ Học động tác chân:

 Lần 1: GV nêu tên động tác, phân

tích, làm mẫu, HS tập theo Lưu ý HS:

Hít vào bằng mũi, thở ra bằng miệng

- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ

- GV nêu tên trò chơi, tổ chức cho HS

Trang 9

- Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dụcphát triển chung (chưa yêu cầu cao khi thực hiện các động tác)

- Biết cách chơi và thực hiện các yêu cầu của trò chơi

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

Trang 10

 Lần 1: GV nêu tên động tác, phân

tích, làm mẫu, HS tập theo Lưu ý HS:

Hít vào bằng mũi, thở ra bằng miệng

1 - 2’

TUẦN 5

Bài 9: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN

VÀ NGƯỢC LẠI - ÔN 4 ĐỘNG TÁC THỂ DỤC ĐÃ HỌC

- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thểdục phát triển chung (chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác của bài thể dục)

Trang 11

- Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

ngược kim đồng hồ sau đó đứng lại

quay mặt vào tâm

- Ôn 4 động tác thể dục đã học

* Lần 1: GV làm mẫu và hô nhịp

* Lần 2: Thi xem tổ nào làm đúng; GV

hô nhịp không làm mẫu

- GV nhận xét, đánh giá

4 - 5 lần

1 - 2’

Bài 10: ĐỘNG TÁC BỤNG - CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI

- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thểdục phát triển chung (Chưa yêu cầu thuộc thứ tự từng động tác của bài thể dục)

Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi qua đường lội

Trang 12

TT Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

GV giải thích, hô khẩu lệnh, chỉ dẫn HS

nắm tay di chuyển thành vòng tròn ngược

kim đồng hồ rồi đứng lại quay vào tâm

định chơi rồi tổ chức cho HS cùng chơi

4 - 5 lần

1 - 2’

TUẦN 6

Bài 11: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC

- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thểdục phát triển chung

Trang 13

- Biết cách chơi và thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi

- Bỏ nội dung đi đều

- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên ban ơi !”

- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp

- Xoay các khớp cổ tay, cánh tay, hông,

đầu gối

- Trò chơi tự chọn

2 - 3’ - 1 lần

1- 2’ - 1 lần2-3’ - 4-5 lần

- Ôn cả 5 động tác vươn thở, tay, chân,

lườn, bụng của bài thể thể dục phát

* Các tổ lần lượt lên trình diễn 5 động

tác do tổ trưởng lên điều khiển

* GV nêu tên trò chơi, cách chơi, quy

Trang 14

Bài 12: ÔN TẬP 5 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

- Biết cách thực hiện 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn và bụng của bài thể

dục phát triển chung

- Biết cách chơi và thực hiện đúng yêu cầu của trò chơi

- Bỏ nội dung đi đều

- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên ban ơi !”

III Nội dung và phương pháp lên lớp :

u - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu

cầu và phương pháp kiểm tra

- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp

- Xoay các khớp cổ tay, cánh tay, hông,

đầu gối

2 - 3’ - 1 lần

1 - 2’ - 1 lần2-3’ - 4-5 lần

- Ôn cả 5 động tác vươn thở, tay, chân,

lườn, bụng của bài thể thể dục phát triển

* Các tổ lần lượt lên trình diễn 5 động

- Trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ

* GV nêu tên trò chơi, cách chơi, quy

* GV nhận xét, đánh giá quá trình chơi

10 - 12’

6 - 7’

7 - 8’

Trang 15

Bài 13: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN

- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay chân, lườn, bụng của bài thể

dục phát triển chung

- Bước đầu biết thực hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung

II/ Địa điểm - Phương tiện:

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:

Trang 16

- Ôn 5 động tác vươn thở, tay, chân, lườn,

bụng của bài thể dục phát triển chung

 Lần 1: GV điều khiển và hô nhịp

 Lần 2: Cán sự điều khiển và hô nhịp

- Học động tác toàn thân:

 Lần 1-2: GV vừa giải thích vừa làm

mẫu vừa hô nhịp, cả lớp tập theo

- Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay chân, lườn, bụng, toàn thân củabài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung

- Học trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- Phương tiện: Còi, 2 khăn để bịt mắt

Trang 17

- Ôn 6 động tác của bài thể dục

* Lần 1-2: GV vừa giải thích vừa làm

GV nêu tên trò chơi, chọn 2 em đóng

vai “dê” lạc đàn và 1 em đóng vai

“Người đi tìm” GV giải thích cách chơi,

quy định chơi và cho chơi thử

Bài 15: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA TRÒ CHƠI: BỊT MẮT BẮT DÊ

Trang 18

- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II/ Địa điểm - Phương tiện:

III / Nội dung và phương pháp lên lớp:

- Chạy nhẹ nhàng trên sân tập (50-60m)

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

- Trò chơi tự chọn

2 - 3’ - 1 lần

1 - 2’ - 1 lần1’ - 1 lần

 Lần 1-2: GV vừa giải thích vừa làm

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,

quy định chơi và cho chơi cùng chơi

Bài 16: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

- Biết cách thực hiện cả 8 động tác của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung

Trang 19

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- Phương tiện: Còi, 3-4 khăn để bịt mắt

- Các tổ lần lượt lên trình diễn 8 động

tác do tổ trưởng lên điều khiển GV kết

hợp nhận xét, đánh giá, tuyên dương tổ

tập tốt

- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

* GV chọn 2 HS đóng vai “Người đi

Trang 20

TUẦN 9

Bài 17: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1 - 2 ; 1 - 2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC

- Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách điểm số 1-2 , 1-2 theo đội hình hàng dọc (có thể còn

chậm)

- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi nhanh lên bạn ơi !

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát do

cán sự điều khiển

1 - 2’ - 1 lần

1’ - 1 lần

1 - 2’ - 1 lần3’ - 1 lần

2/ Ôn bài thể dục phát triển chung :

 Lần 1: Chia tổ tập luyện do tổ trưởng

điều khiển

 Lần 2: Các tổ lần lượt trình diễn

GV kết hợp nhận xét, tuyên dương tổ

3/ Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi !

quy định chơi và cho HS chơi thử

* Tổ chức cho cả lớp cùng chơi

7-8’ - 3-4 lần

5 - 6’ - 2 lần

3-4’ - 1-2 lần

Trang 21

Bài 18: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG ĐIỂM SỐ 1 - 2 ; 1 - 2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG

- Thực hiện được các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Bước đầu biết cách điểm số 1-2 , 1-2 theo đội hình hàng dọc, và theo hàngngang có thực hiện động tác quay đầu sang trái (có thể còn chậm)

- Phương tiện: Còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên bạn ơi !”

- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông

Trang 22

GV nhắc cách điểm số và hô khẩu lệnh

2 Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng

ngang :

 Chọn 1 tổ làm mẫu GV chỉ dẫn và hô

khẩu lệnh “Theo 1-2, 1-2 đến hết điểm

số” HS chú ý quay đầu sang trái khi hô

3 Ôn bài thể dục phát triển chung:

 L1-2: Ôn tập theo tổ do TT điều khiển

 Lần 3 : Các tổ lần lượt trình diễn, GV

kết hợp nhận xét, tuyên dương tổ tập tốt

4 Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi !

quy định chơi và tổ chức cho cả lớp cùng

Bài 19: ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

- Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách chơi và tham gia chơi được

Trang 23

- Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát

- Ôn bài thể dục phát triển chung do

- Các tổ lần lượt lên trình diễn 8 động

GV kết hợp nhận xét, đánh giá, tuyên

dương tổ tập tốt

- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

* GV chọn 2 HS đóng vai “Người đi

- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

- GV nhận xét và công bố kết quả ôn

1 - 2’

Bài 20: ĐIỂM SỐ 1 - 2 ; 1 - 2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN

- Thực hiện đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn

- Học trò chơi “Bỏ khăn”, bước đầu biết cahs chơi và tham gia chơi được

Trang 24

- Phương tiện: Còi, khăn

- Xoay các khớp đầu gối, cổ chân, hông

- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp 1-2

- Ôn bài thể dục do cán sự điều khiển

GV nhắc cách điểm số và hô khẩu lệnh

- Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình hàng

GV nêu tên trò chơi, giải thích cách

chơi, quy định chơi và tổ chức cho cả

Trang 25

Bài 21: TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2bước chân phải)

- Học trò chơi “Bỏ khăn”, bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- Phương tiện: Còi, 2 chiếc khăn

- Các lần sau: Cán sự điều khiển

- Chia tổ tập luyện theo khu vực quy định

do tổ trưởng điều khiển

quy định chơi và tổ chức cho cả lớp cùng

chơi

7 - 8’

5 - 6’

Trang 26

Bài 22: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP

TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”

- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2bước chân phải)

- Học trò chơi “Bỏ khăn”, bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

Trang 27

2/ Ôn đi thường theo nhịp:

- GV điều khiển, kết hợp nhận xét, sửa

chữa sai sót

- C/ sự điều khiển, GV theo dõi, sửa sai

3/ Trò chơi: Bỏ khăn

quy định chơi và tổ chức cho cả lớp

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu (hai

tay đưa từ dưới lên cao: Hít vào bằng

mũi, buông 2 tay từ trên cao xuống: thở

5 - 6 lần1-2’

TUẦN 12 Dạy ngày 08 tháng 11 năm 2011

Bài 23: ĐI THƯỜNG THEO NHỊP TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY”

- Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2

bước chân phải)

- Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

Trang 28

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở

- Ôn bài thể dục phát triển chung do cán

sự điều khiển

1-2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần

1/ Ôn đi thường theo nhịp:

chữa sai sót

2/ Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy

+ Từ đội hình vòng tròn GV nêu tên trò

chơi, hướng dẫn cách chơi, quy định

chơi Lúc đầu cho HS đứng tại chỗ

chưa đọc vần điệu, GV hô “Nhóm ba !”

để HS làm quen hình thành nhóm 3

người, sau đó hô “Nhóm 7 !” để HS

hình thành nhóm 7 người

+ Sau 2-3 lần GV cho HS đọc vần điệu

kết hợp với trò chơi Khi đã quen thì tổ

- Ôn bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

Trang 29

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

- Ôn đi thường theo nhịp

- Trò chơi “Có chúng em”

1-2’ - 1 lần

1-2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần1-2’

1-2’ - 2 lần1-2’

1/ Ôn điểm số 1-2, 1-2 và điểm số từ 1

đến hết theo đội hình hàng dọc (ngang),

mỗi cách tập 2 lần, do cán sự điều khiển

2/ Ôn bài thể dục phát triển chung :

chữa sai sót

3/ Ôn đi thường theo nhịp :

chữa sai sót

GV kết hợp nhận xét, tuyên dương tổ

4/ Trò chơi : Nhóm ba, nhóm bảy !

quy định chơi và tổ chức cho cả lớp

cùng chơi

4-5’ - 1-2 lần

4-5’ - 1-2lần4-5’ - 1-2 lần

1 - 2’

TUẦN 13: Dạy ngày 15 tháng 11 năm 2011

Bài 25: TRÒ CHƠI “NHÓM BA, NHÓM BẢY”

- Trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” Biết cách chơi và tham gia chơi được các tròchơi

Trang 30

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

1-2’ - 1 lần

1-2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần

- Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy

+ Từ đội hình vòng tròn GV nêu tên trò

chơi, hướng dẫn cách chơi, quy định

chơi Lúc đầu cho HS đứng tại chỗ

chưa đọc vần điệu, GV hô “Nhóm ba !”

để HS làm quen hình thành nhóm 3

người, sau đó hô “Nhóm bảy !” để HS

hình thành nhóm 7 người

+ Sau 2-3 lần GV cho HS đọc vần điệu

kết hợp với trò chơi Khi đã quen thì tổ

chức cho cả lớp cùng chơi

+ Sau mỗi lần chơi em nào không kết

được với nhóm nào thì bị phạt theo yêu

- Rung đùi (Đứng 2 chân rộng bằng vai,

2 tay đặt lên đùi rung bắp đùi sang 2

Bài 26: ĐIỂM SỐ 1 - 2 ; 1 - 2 THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN

TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”

- Bước đầu biết cách điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình vòng tròn

Trang 31

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

II Địa điểm - Phương tiện :

- Đi thường theo vòng tròn (ngược

chiều kim đồng hồ) và hít thở sâu

- Ôn bài thể dục do cán sự điều khiển

1-2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần

1’ - 1 lần4-5’ - 1 lần

GV nêu tên trò chơi, giải thích cách

chơi, quy định chơi và tổ chức cho cả

Trang 32

- Học trò chơi “Vòng tròn” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- Phương tiện: Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m và 4 m

- Cầm tay nhau đi thành vòng tròn

(ngược kim đồng hồ) và hít thở sâu

1-2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần

+ Cho HS điểm số theo chu kỳ 1-2, 1-2

+ Tập nhảy chuyển đội hình theo khẩu

lệnh “Chuẩn bị nhảy” HS nhảy từ vòng

tròn giữa thành 2 vòng tròn rồi lại

chuyển từ 2 vòng tròn thành 1 vòng tròn

+ Tập nhún chân hoặc bước tại chỗ, vỗ

tay theo nhịp Khi nghe lệnh “Nhảy”

của GV các em nhảy chuyển đội hình

+ Tập đi có nhún chân, vỗ tay theo

nhịp, khi có lệnh nhảy chuyển đội hình

+ GV kết hợp nhận xét, sửa sai cho HS

- GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc lại

cách chơi : Đi theo nhịp vỗ tay có

nghiêng đầu và thân sau đó nhảy sang

phải hoặc trái

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét

- Về nhà ôn lại bài thể dục đã học

2 - 3’ - 1 lần

8-10 lần6-8 lần1-2’ - 1 lần

1-2’

Trang 33

TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”

- Thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân

phải)

- Trò chơi “Vòng tròn” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

+ Cho HS điểm số theo chu kỳ 1-2

+ Ôn cách nhảy chuyển từ một thành 2

vòng tròn và ngược lại theo hiệu lệnh

+ Ôn cách vỗ tay kết hợp với nghiêng

người như múa, nhún chân (tại chỗ) khi

nghe hiệu lệnh nhảy chuyển đội hình

+ Đi nhún chân, vỗ tay kết hợp với

nghiêng đầu và thân như múa 7 bước,

đến bước thứ 8 nhảy chuyển đội hình

+ Đứng quay mặt vào tâm học 4 câu vần

điệu kết hợp vỗ tay

+ Đứng quay mặt theo vòng tròn, đọc

vần điệu kết hợp với nhún chân, nghiêng

thân, đến nhịp 8 (hai vòng tròn) thì nhảy

sang trái (số1) và nhảy sang phải (số 2)

B/ Đi thường theo nhịp do cán sự điều

khiển

14 - 15’

3-5 lần5-6 lần5-6 lần

2-3 lần4-6 lần

1-2’ - 1 lần

Trang 34

TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”

- Thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải)

- Trò chơi “Vòng tròn” Biết cách chơi và tham gia chơi được

- Đi thường và hát theo vòng tròn, đứng

lại quay mặt vào tâm

1-2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần3-4’ - 1 lần

- GV nêu tên trò chơi cho HS đứng

quay mặt theo vòng tròn và thực hiện :

+ Cho HS điểm số theo chu kỳ 1-2, 1-2

+ Đọc vần điệu kết hợp vỗ tay, nghiêng

người theo nhịp, nhảy chuyển đội hình

từ 1 thành 2 vòng tròn và ngược lại

+ Đi theo vòng tròn đã kẻ và thực hiện

đọc vần điệu, vỗ tay, nhảy chuyển đội

hình

+ Đi nhún chân, vỗ tay kết hợp với

nghiêng đầu và thân như múa 7 bước,

đến bước thứ 8 nhảy chuyển đội hình

2/ Đi thường theo 2-4 hàng dọc và hát

do giáo viên điều khiển

Trang 35

1 - 2’

Bài 30: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN”

- Thực hiện được đi thường theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải)

- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Vòng tròn” Biết cách chơi và tham gia chơi được

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

- Khởi động: Xoay các khớp cổ chân,

đầu gối, vai, hông

1-2’ - 1 lần

1-2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần

1/ Ôn bài thể dục phát triển chung

- GV chia lớp thành từng tổ để ôn luyện

do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát và

nhận xét

2/ Trò chơi : Vòng tròn

+ Cho HS tập đi theo vòng tròn kết hợp

đọc vần điệu, vỗ tay, nghiêng người,

nhún chân như múa theo nhịp, đến nhịp

8 nhảy chuyển từ 1 vòng tròn thành 2

vòng tròn, sau đó tiếp tục trò chơi từ 2

vòng tròn về 1 vòng tròn

* Lưu ý HS như vỗ nhịp không đúng,

nhún chân, nghiêng người chưa đẹp,

nhảy chuyển đội hình sớm hoặc chậm

quá

7-8’ - 2-3 lần

10 - 12’

4 - 5 lần

Trang 36

Bài 31: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY”

- Ôn 2 trò chơi “Vòng tròn” và “Nhóm ba, nhóm bảy” Biết cách và tham giachơi được các trò chơi

- GV nhận lớp phổ biến nội dung

yêu cầu giờ học

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo

nhịp

- Khởi động: Xoay các khớp

- Đi thường theo nhịp

- Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng,

toàn thân và nhảy của bài thể dục

1-2’ - 1lần

1-2’ - 1lần1-2’ - 1lần1-2’ - 1lần3-4’ - 1lần

Trang 37

+ GV nêu tên trò chơi, cùng HS

nhắc lại cách chơi, quy định chơi

rồi tổ chức cho cả lớp cùng chơi

2/ Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”

+ GV nêu tên trò chơi, cùng HS

nhắc lại cách chơi, quy định chơi

kết hợp với chỉ dẫn trên sân

6-8’ - 4-5lần

(Dạy ngày 08 tháng 12 năm 2011)

Bài 32: TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” VÀ “VÒNG TRÒN”

- Ôn 2 trò chơi “Nhanh lên bạn ơi ! ” và “Vòng tròn” Biết cách chơi và thamgia chơi được các trò chơi

Trang 38

- Đi thường theo nhịp và hát

- Khởi động: Xoay các khớp cổ chân,

đầu gối, vai, hông

- Ôn 7 động tác tay, chân, lườn, bụng,

toàn thân và nhảy của bài thể dục phát

triển chung

1-2’ - 1 lần

2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần

1/ Ôn trò chơi: Nhanh lên bạn ơi !

+ GV nêu tên trò chơi, cùng HS nhắc

lại cách chơi, quy định chơi

cách chơi, quy định, Khi chơi kết hợp

TUẦN 17 Dạy ngày 13 tháng 12 năm 2011

Bài 33: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY”

- Ôn 2 trò chơi “Bịt mắt bắt dê” và “Nhóm ba, nhóm bảy” Biết cách chơi vàtham gia chơi được các trò chơi

- Phương tiện: Còi, 4 chiếc khăn sạch để bịt mắt

Trang 39

TT Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

- Ôn động tác: Tay, chân, lườn, bụng,

toàn thân và nhảy của bài TD đã học

1-2’ - 1 lần

1-2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần 3-4’ - 1 lần

lại cách chơi, quy định chơi rồi tổ chức

cho cả lớp cùng chơi

- Cho cả lớp chơi thử

- Tổ chức cho cả lớp chơi chính thức

2/ Trò chơi “Nhóm ba, nhóm bảy”

lại cách chơi, quy định chơi kết hợp với

Bài 34: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “BỎ KHĂN”

- Ôn 2 trò chơi “Vòng tròn” và “Bỏ khăn” Biết cách chơi và tham gia chơiđược các trò chơi

GV

Trang 40

- Phương tiện: Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m, 3,5m và 4 m và 2chiếc khăn để chơi trò chơi

- Khởi động: Xoay các khớp cổ tay, cổ

chân, đầu gối, vai, hông

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên

sân trường: 70-80m

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở

sâu

- Ôn 7 động tác tay, chân, toàn thân và

nhảy của bài thể dục phát triển chung

1-2’ - 1 lần2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần1-2’ - 1 lần

cách chơi, quy định chơi, cho HS điểm

số 1-2; 1-2 Khi chơi kết hợp đọc vần

điệu

- Cho cả lớp cùng chơi với hình thức

thi, tổ nào có nhiều người múa đẹp, đọc

đúng vần điệu và nhảy chuyển đúng

2/ Ôn trò chơi: Bỏ khăn

cách chơi, quy định chơi, sau đó tổ

- Đi thường theo nhịp trên địa hình tự

nhiên và hát do cán sự điều khiển

Bài 35: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI”

- Ôn 2 trò chơi “Vòng tròn” và “Nhanh lên bạn ơi” Biết cách chơi và tham giachơi được các trò chơi

Định dạng
Số trang	82
Dung lượng	13 MB