chu de que huong dat nuoc

Gi¸o dôc ph¸t triÓn ng«n ng÷ - Biết sử dụng các từ, câu nói đơn giản để nói đợc một số nét đặc trng về danh lam, thắng cảnh của quê hơng, đất nớc, Bác Hồ kính yêu.. - Trẻ thích đọc thơ v[r]

Trang 1

- Giúp trẻ có khả năng tự phục vụ bản thân khi thời tiết chuyển sang mùa hè: đi nắng phải

đội mũ, quần áo thoáng mát Biết sử dụng thành thạo một số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày( rửa mặt, rửa tay, cầm thìa xúc cơm, cài mở cúc áo, đi giày dép )

- Tiếp tục rèn luyện và củng cố cho trẻ một số kỹ năng tự phục vụ trong sinh hoạt hàngngày, cách chăm sóc và giữ gìn sức khỏe cũng nh đảm bảo an toàn cho bản thân

- Biết hút thuốc lá là có hại và không lại gần ngời đang hút thuốc ( Chuẩn 6, chỉ số 26 )

* Phát triển vận động:

- Có ý thức trong luyện tập Rèn cho trẻ thói quen tập thể dục buổi sáng, bài tập phát triểnchung Trẻ có tinh thần hồ hởi, mong muốn đợc tham gia hoạt động cùng các bạn và côgiáo

- Có khả năng thực hiện các vận động của cơ thể : đi, chạy, nhảy, leo trèo

- Rèn luyện; phát triển các cơ bàn tay, ngón tay và một số vận động tinh Phát triển các cơlớn ( tay, vai, lờn ) qua các bài tập: đi chạy, trèo, trò chơi

2 Giáo dục phát triển nhận thức

- Trẻ biết tên làng xóm, quê hơng nơi mình đang sống

- Có hiểu biết ban đầu về đất nớc: thủ đô Hà Nội, có 3 miền đất nớc và một số di tích, thắngcảnh của đất nớc Việt Nam

- Giúp trẻ có những hiểu biết về Bác Hồ kính yêu: công việc, tình cảm Bác dành cho nhândân và các cháu thiếu niên nhi đồng; nơi Bác an nghỉ

- Quan sát sự nảy mầm của cây, biết làm các thí nghiệm với cát, nớc

- Rèn luyện kỹ năng đếm cho trẻ Ôn luyện cho trẻ nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiềudài, độ lớn của hai đối tợng

3 Giáo dục phát triển ngôn ngữ

- Biết sử dụng các từ, câu nói đơn giản để nói đợc một số nét đặc trng về danh lam, thắngcảnh của quê hơng, đất nớc, Bác Hồ kính yêu

- Trẻ thích đọc thơ và kể chuyện về quê hơng, đất nớc, Bác Hồ kính yêu

- Có kỹ năng trả lời một số câu hỏi khó: Vì sao? Làm thế nào ?

- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi ngời Biết nghe và làm theo sự chỉ dẫn củacô giáo

- Biết bày tỏ nhu cầu, kinh nghiệm của bản thân bằng các loại câu

- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của mình với mọi ngời qua cử chỉ, lời nói

- Rèn luyện cho trẻ phát đúng các âm từ của tiếng Việt, hạn chế nói ngọng

- Hiểu nội dung, thuộc các bài hát: Múa với bạn Tây Nguyên, Yêu Hà Nội, Nhớ ơn Bác

4 Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội

- Lắng nghe ý kiến của ngời khác ( Chuẩn 11, chỉ số 48 ).

Trang 2

- Có thói quen chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi và xng hô lễ phép với ngời lớn ( Chuẩn 12, chỉ

số 54 ).

- Tự hào về quê hơng, đất nớc và luôn yêu quí, trân trọng, giữ gìn cảnh đẹp Luôn thể hiệntình cảm kính yêu Bác Hồ Biết yêu quý thiên nhiên, môi truờng sống xung quanh trẻ Yêuquý và thích chăm sóc các loại cây xanh

- Có ý thức về bản thân: những điều đợc và không đợc làm và luôn có kỹ năng sống cơ bản.Thích giúp đỡ những ngời thân gần gũi Biết cách ứng xử với bạn bè và ngời lớn một cáchphù hợp

- Biết tiếp nhận , cảm nhận và phân biệt tình cảm, cảm xúc khác nhau của bản thân và củangời khác Biết xin lỗi khi có lỗi, cảm ơn khi nhận quà

- Biết làm theo các yêu cầu đơn giản của ngời lớn và quy định chung của trờng, lớp, gia

đình Vui vẻ, tự tin trong cuộc sống Không nói bậy, nói tục Biết xng hô đúng mực

- Tích cực, mạnh dạn khi tham gia các hoạt động và trò chơi

5 Giáo dục phát triển thẩm mĩ

- Trẻ thể hiện cảm xúc của mình với quê hơng, đất nớc, Bác Hồ thông qua hoạt động vănhoá nghệ thuật ( hát, múa, đọc thơ, kể chuyện, tạo hình ) Biết giữ gìn cảnh quan; yêu quý

và bảo vệ thiên nhiên, môi trờng xung quanh trẻ

- Thể hiện kỹ năng phối hợp tay- mắt trong hoạt động nghệ thuật tạo hình

- Yêu thích cái đẹp, có khả năng cảm nhận cái đẹp qua tác phẩm tạo hình, thơ, truyện

- Biết tham gia và bộc lộ cảm xúc qua các hoạt động tạo hình: vẽ, nặn, cắt, dán về lá cờ TổQuốc Biết yêu quý sản phẩm của mình và bạn

II Chuẩn bị

- Trao đổi, đề nghị phụ huynh học sinh su tầm tranh ảnh về quê hơng, đất nớc, Bác Hồ và cung cấp những phế liệu trong gia đình: bìa cát tông, bìa lịch, chai lọ để giáo viên làm bổ sung đồ dùng, đồ chơi theo chủ đề

- Trao đổi những nội dung trọng tâm của chủ đề với phụ huynh học sinh, phối kết hợp vớiphụ huynh học sinh trong việc chăm sóc và giáo dục trẻ

- Su tầm những đồ dùng, thớc phim, hình ảnh, bài hát, băng đĩa về quê hơng, đất nớc, BácHồ

- Các điều kiện để tổ chức cho trẻ tham quan thực tế một số di tích lịch sử của địa phơng:

đình chùa, trụ sở UBND xã, trạm y tế

II Mạng nội dung

Tuần I: Quê hơng

Hải Dơng

- Một số địa danh, danh lam

thắng cảnh nổi tiếng của

- Tên đất nớc, bản đồ, cờ Tổ Quốc Đất nớc Việt Nam có thủ đô Hà Nội, nhiều tỉnh thành, với các di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh; có nhiều phong cảnh đẹp.

- Hà Nội là thủ đô của nớc Việt Nam với nhiều danh lam thắng cảnh đẹp.

- Có ý thức BV môi trờng.

Quê hơng-Đất nớc -Bác Hồ

Tuần III: Bác Hồ kính yêu:

Trang 3

- Quê hơng HảiDơng của bé.

- Hà Nội mếnyêu !

- Bác Hồ với cáccháu thiếu niên,nhi đồng

- Vật chìm, vậtnổi trong nớc

- Sự phát triểncủa cây

Tạo hình:

- Vẽ miền núi

- Vẽ lá cờ TổQuốc

- Cắt dán lăngBác Hồ

- Vẽ cảnh đẹpquê hơng

Âm nhạc:

- Dạy hát: Yêu Hà Nội;Nhớ ơn Bác ; Múa với bạnTây Nguyên

- Vận động: Múa minhhọa

- Nghe hát: ánh trăng hòabình; Ai yêu Bác Hồ ChíMinh hơn thiếu niên nhi

đồng

- Trò chơi âm nhạc: Nhìnhình đoán tên bài hát;Nghe thấu hát tài

Nhảy qua dây, Trốn tìm,

Ai nhanh nhất, Giúp cô

- Thơ: Hạt gạo làng ta;

ảnh Bác

- Kể chuyện " Sự tích hồGơm "

- Mô tả, kể lại chuyếntham quan, sự việc quansát, đã nhìn thấy

- Làm truyện tranh vềquê hơng, đất nớc, bácHồ

- Chơi trò chơi đóng vai: Bánhàng, Nấu ăn

- Trang trí lớp theo chủ đề

- Tìm hiểu tình cảm của nhândân, đặc biệt là các cháuthiếu niên nhi đồng dành choBác Hồ kính yêu

- Tìm hiểu tình cảm của Bác

Hồ dành cho mọi ngời

- Biết mặc trang phục phùhợp với thời tiết mùa hè Quê hơng - Đất nớc - bác hồ

Trang 4

Quê hơng Hải Dơng

Thực hiện từ ngày: 02/04/2012 đến ngày 06/04/2012

I.

Mục đích yêu cầu

- Giúp trẻ biết về huyện Kim Thành và một số huyện trong tỉnh; một số địa danh,danh lam thắng cảnh nổi tiếng; nghề truyền thống và đặc sản của Hải Dơng

Giáo dục trẻ bảo vệ và giữ gìn các di tích lịch sử quê bé

- Trẻ tập đúng động tác kết hợp với lời ca bài: Yêu Hà Nội

Rèn luyện và phát triển thể lực cho trẻ

Trẻ hào hứng tập thể dục và biết lợi ích của thể dục đối với sức khoẻ con ngời

- Biết phối hợp với các bạn để chơi trò chơi ở các góc: xây dựng làng xóm quê em ;bán hàng; nấu ăn; vẽ, tô màu, xem lô tô và tranh vẽ về quê hơng, đất nớc ; trồng chăm sóccây xanh và làm thí nghiệm với cát, nớc ; hát, múa về quê hơng, đất nớc

Mở rộng mối quan hệ trong quá trình chơi

+ Góc nghệ thuật: Tranh vẽ cha tô màu, sáp màu ; đất nặn; xắc xô, thanh gõ

+ Góc học tập: Tranh ảnh về quê hơng, đất nớc

+ Góc thiên nhiên: cây xanh, cát, nớc, chai lọ

III Tổ chức hoạt động

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào các bạn

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Cô giới thiệu chủ đề, trò chuyện và cùng trẻ trang trí lớp theo chủ đề

- Trò chuyện về quê hơng của bé

- Cho trẻ nghe nhạc và chơi đồ chơi trong lớp

- Bài hát nói về điều gì ?

- Quê hơng con có tên nh thế nào ? ở đâu ?

- Quê hơng có cảnh đẹp nh thế nào ?

- Con nói địa chỉ gia đình cho các bạn cùng nghe

- Cô khái quát: Quê hơng của chúng mình vô cùng tơi đẹp, có địa chỉ là xã KimAnh, huyện Kim Thành, tỉnh Hải Dơng Trên quê hơng của chúng mình cónhiều phong cảnh đẹp: đình, chùa, cánh đồng lúa, dòng sông ; có trờng học,trạm y tế, uỷ ban xã khang trang, sạch đẹp ; đặc sản quê hơng Hải Dơng có:bánh đậu xanh, bánh gai

- Kết thúc: cho trẻ xem tranh về quê hơng, đất nớc

* Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi, chạy vòng tròn tham quan đất nớc Sau

Kế hoạch tuần I

Trang 5

- ĐT tay: Chân đứng rộng bằng vai, hai tay đa trớc -> lên cao.

- ĐT thân: Chân đứng rộng bằng vai, hai tay đa lên cao, cúi xuống tay chạmmũi chân

- ĐT chân: Đứng chụm, tay đa ra phía trớc, khuỵu chân theo nhịp

Kể chuyện

"Sự tích hồGơm "

Khám phá

khoa học:

Quê hơngHải Dơngcủa bé

Làm quen vớitoán:

Ôn NB sự khácbiệt rõ nét vềchiều dài củahai đối tợng

- TCDG: Nu

na nu nống

- Dạo chơicánh đồnglúa

- TCDG:

Kéo co

- Quan sát câymùa xuân

- TCVĐ: Câynào lá ấy

- Quan sát thờitiết

- TCVĐ: Thờitiết bốn mùa

- Cho trẻ nghe hát: Quê hơng tơi đẹp và trò chuyện về quê hơng

- Cho trẻ quan sát và nhận xét về những điểm mới trong lớp khi thay đổi chủ đề

- Bạn nào muốn tìm hiểu nhiều hơn và xem tranh ảnh về quê hơng sẽ chơi ở góchọc tập

- Muốn nặn những chiếc bánh đặc sản hay vẽ những bức tranh của quê hơng thìchơi ở góc nào ?

- ở góc phân vai, có cửa hàng bán các đặc sản của quê hơng và cửa hàng quần

áo cho mùa hè sắp đến Ai có nhu cầu sẽ chơi ở góc phân vai nhé !

- Các con còn muốn chơi gì ở góc phân vai ?

- Các kĩ s hôm nay có muốn xây dựng làng xóm của quê hơng mình ! Xây dựnglàng xóm của bé nh thế nào ?

- Góc thiên nhiên có rất nhiều thú vị với cây xanh, cát, nớc Ai muốn tìm hiểunhững điều thú vị đó sẽ đến với góc thiên nhiên nhé !

* Trẻ chơi: Tổ chức cho trẻ chơi ở các góc Cô bao quát, động viên, khuyến

khích và tạo sự liên kết giữa các góc chơi

* Kết thúc: Cô và trẻ hát “ Bạn ơi hết giờ rồi “, nhắc trẻ cất đồ dùng, đồ chơi

- Bé gấpquần áo giỏicha nào ?

- TCDG: Kéo

ca lừa xẻ

- Thởng thứcnghệ thuật:

Em yêu quêem

Nhảy qua dây

- Bé yêu âmnhạc

- Bác lao công

tí hon

- Bé nàongoan nhất

- Liên hoanvăn nghệ

- Chơi tự chọn

* Hoạt động nêu gơng cuối ngày :

Trang 6

- Hoạt động 1: Trò chuyện

+ Cho trẻ hát “ Hoa bé ngoan “

+ Bài hát nói về hoa gì ? Khi nào đợc nhận cờ bé ngoan ?

- Hoạt động 2: Nêu gơng

+ Để đạt cờ bé ngoan, sáng nay cô đã đa ra tiêu chuẩn gì ?

+ Cô mời 2-3 trẻ nhắc lại tiêu chuẩn

+ Các con suy nghĩ xem hôm nay bạn nào làm đợc nhiều việc tốt nhất ? Đó lànhững việc gì ?

+ Cô nhận xét và tặng cờ cho những trẻ có nhiều việc làm tốt trong ngày

+ Ngoài các bạn vừa đợc khen, cô thấy có nhiều bạn đạt tiêu chuẩn bé ngoantrong ngày Bạn nào đủ điều kiện đạt đợc bé ngoan ?

+ Cô cho trẻ nhận xét theo tổ Sau đó cô nhận xét và tặng cờ cho trẻ

+ Cô nhắc nhở, động viên những trẻ cha đạt cờ trong ngày ( nếu có )

- Trẻ biết nhảy bật liên tục về phía trớc Rèn cho trẻ kĩ năng nhảy bật, kỹ năng chạy chậm

- Giúp trẻ có hiểu biết ban đầu về chủ đề " Quê hơng, đất nớc, bác Hồ "

Trẻ hào hứng cùng cô hoạt động trong chủ đề mới

- Trẻ hiểu luật chơi và biết chơi trò chơi

Củng cố kỹ năng rửa tay dới vòi nớc sạch

II Chuẩn bị

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ Cô kẻ vạch xuất phát

- Đồ dùng, đồ chơi các góc

- Dây chun dài khoảng 2m

Xà phòng, khăn tay cho mỗi trẻ

III Tiến hành

1 Hoạt động học: Nhảy bật liên tục về phía trớc,

Hoạt động 1: BTPTC: Cho trẻ tập theo nhịp đếm:

+ ĐT 1: Chân đứng rộng bằng vai, hai tay đa ra trớc,

lên cao

+ ĐT 2: Đứng tự nhiên ( chân rộng bằng vai ), tay

thả xuôi đầu không cúi Giậm chân tại chỗ và hô: 1

-2

+ ĐT 3: Chân đứng rộng bằng vai, hai tay đa lên

cao, cúi ngời tay chạm mũi chân

+ ĐT 4: Hai tay chống hông, bật tiến về phía trớc

Hoạt động 2:

- VĐCB: Nhảy bật liên tục về phía trớc.

+ Cho trẻ đứng 2 hàng ngang quay mặt vào nhau,

cách nhau 3,5m ; cô làm mẫu và nói cách làm: Tay

Trang 7

chống hông, nhảy bật liên tục về phía trớc.

+ Tổ chức cho trẻ thực hiện bài tập Khi trẻ đã tập

thành thạo cô cho trẻ thi đua xem ai bật nhanh Cô

2 Hoạt động ngoài trời

* Trò chuyện về chủ đề " Quê hơng, đất nớc, Bác

Hồ "

- Cho trẻ nối đuôi nhau thành đoàn tàu đi xung

quanh lớp và hát " Đoàn tàu nhỏ xíu "

- Trò chuyện với trẻ:

+ Con thấy lớp hôm nay có gì mới ?

+ Vì sao cô lại thay đổi cách trang trí lớp ?

+ Theo các con, chủ đề mới đợc đặt tên là gì ?

+ Cô giới thiệu chủ đề " Quê hơng, đất nớc, Bác Hồ

"

+ Giáo dục trẻ học tập tốt và biết cùng cô trang trí,

bổ sung đồ chơi cho chủ đề mới

- Kết thúc: Cho trẻ trang trí chủ đề cùng cô

* Trò chơi dân gian " Mèo đuổi chuột "

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

* Chơi tự do

3 Hoạt động chiều

* Trò chơi có luật "Nhảy qua dây"

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi:

+ Luật chơi: Nhảy qua dây không đợc chạm Nếu

chạm dây sẽ mất lợt chơi và phải ra ngoài cầm dây

+ Cách chơi: Cô cho 2 trẻ cầm hai đầu sợi dây

chùng xuống, sao cho gần chạm đất Trẻ ở ngoài lần

lợt chụm chân nhảy qua dây Sau đó cô nâng dần độ

cao, nhắc trẻ nhảy cao hơn và cho trẻ nhảy qua dây

Ai chạm vào dây sẽ phải ra ngoài cầm dây cho các

bạn nhảy

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần

* Chăm sóc vệ sinh: Rửa tay.

- Cho trẻ nói các bớc rửa tay sạch dới vòi nớc

- Cho trẻ xem quá trình rửa tay sạch dới vòi nớc

- Cho trẻ thực hành rửa tay

- Trò chuyện cùng cô

- Nghe cô nói

- Trang trí chủ đề cùng cô

2 Kế hoạch điều chỉnh bổ sung

Thứ ba ngày 03 tháng 04 năm 2012

I Mục đích

Trang 8

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện.

Qua câu chuyện, giáo dục trẻ tự hào về quê hơng, đất nớc

- Giúp trẻ hiểu đợc ý nghĩa của ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng ( 10/03 âm lịch )

Giáo dục trẻ biết yêu quê hơng, đất nớc

- Rèn kỹ năng gấp quần áo và kỹ năng tự phục vụ cho trẻ

Giáo dục trẻ ngăn nắp, gọn gàng

II Chuẩn bị

- Tranh truyện: Sự tích hồ Gơm

- Một số hình ảnh ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng ( 10/03 âm lịch ) trên máy tính

- Quần áo của trẻ

+ Cụ và trẻ mỳa hỏt: Quờ hương tươi đẹp

+ Trong ngày hội quờ hương cú dõn làng chài kộo

đến chơi thả lưới:

“ Thả lưới ta buụng cho đều

Kộo lưới sao nặng tay thế

Ấy ấy một thanh gươm thần

Giỳp người tũng quõn”

- Gợi hỏi trẻ thanh gươm của ai ?

- Muốn biết thanh gươm đú là của ai, cụ sẽ kể cho

lớp nghe cõu chuyện “Sự tớch Hồ Gươm”.

* Trọng tõm:

- Cụ kể diển cảm cõu chuyện “ Sự tớch hồ Gươm ”

Giới thiệu tờn truyện, tỏc giả

- Cụ kể cõu chuyện “ Sự tớch hồ Gươm ” kết hợp

tranh minh hoạ Chỳ ý nhấn mạnh giọng núi của cỏc

nhõn vật để thể hiện tớnh cỏch của anh hựng Lờ Lợi

(Kể đến đoạn vớt thanh gươm cụ dừng lại và hỏi trẻ

xem cú biết ai làm rơi kiếm dưới đõy khụng?)

+ Kể tiếp đến cõu: “ Từ đú nhõn dõn ta được sống

yờn vui ” Cụ đặt cõu hỏi: Khi đỏnh thắng giặc Minh

Trang 9

rồi Lờ Lợi sẽ làm gỡ với thanh gươm thần đú ?

Cụ hũ “Hũ ơi… Thủ đụ cú cảnh kiếm hồ Cú ụng Lờ

Lợi hũ…ơi… cú ụng Lờ Lợi giỳp dõn giết thự”.

- Đàm thoại theo nội dung cõu chuyện:

+ Cõu chuyện núi về ai?

+ ễng Lờ Lợi đó làm gỡ?

+ Trong cõu chuyện cú những ai?

+ Giặc Minh là người như thế nào?

+ Tại sao Lờ Lợi quyết tõm đỏnh đuổi giặc Minh?

+ Cõu núi nào núi lờn tấm lũng yờu nước của Lờ Lợi

( Cho trẻ đoỏn õm thanh của tiếng nước chảy, tiếng

thả lưới, tiếng gươm khua, tiếng trống thỳc trận ).

+ Rựa vàng đó núi như thế nào? Ai bắt chước được

giọng của rựa vàng ?

+ Tại sao Lờ Lợi đổi tờn hồ Tả Vọng thành hồ Hoàn

Kiếm?

+ Hồ Hoàn Kiếm cũn cú tờn là gỡ ?

+ Qua cõu chuyện con thớch ai? Tại sao ?

=> Cụ núi : Lờ Lợi là vị anh hựng dõn tộc, với tấm

lũng yờu nước ụng đó giỳp dõn đỏnh đuổi được giặc

Minh cho đất nước thanh bỡnh, nhà nhà được no ấm

Chỳng ta làm gỡ để nhớ ơn Lờ Lợi ?

+ Cụ giới thiệu và cho trẻ đọc cõu ca dao :

ô Tấm lũng yờu nước sắc son Anh hựng Lờ Lợi vẫn cũn trong tim ằ

- Cụ kể diển cảm cõu chuyện “ Sự tớch hồ Gươm ”

kết hợp minh hoạ rối dẹt

* Kết thỳc: Cụ và trẻ hũ cõu ca dao

“Rủ nhau xem cảnh Kiếm Hồ

Cú cầu Thờ Hỳc, cú đền Ngọc Sơn”

* Trò chuyện về ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng ( 10/03

âm lịch )

- Cho trẻ nghe hát: Việt Nam quê hơng tôi trên băng

đĩa

- Gợi mở để trẻ kể về các danh lam thắng cảnh, di

tích lịch sử của quê hơng, đất nớc

- Cô giới thiệu và cho trẻ xem hình ảnh về ngày Giỗ

- Tập hỏt cựng cụ

- Nghe hát

- Nói theo ý hiểu

- Quan sát và tròchuyện

Trang 10

- Giáo dục trẻ yêu quê hơng, đất nớc và biết ơn các vị

Vua Hùng đã có công dựng nớc

* Trò chơi dân gian " Nu na nu nống "

* Chơi tự do

3 Hoạt động chiều.

* Trò chơi vận động " Trời tối, trời sáng "

* Bé gấp quần áo giỏi không nào ?

- Đề nghị PHHS cho mỗi trẻ mang một bộ quần áo và

trò chuyện về trang phục của trẻ

- Để trang phục luôn sạch đẹp phải nh thế nào ?

- Cho trẻ thực hành gấp quần áo: Cô bao quát, hớng

dẫn trẻ gấp quần áo gọn gàng và để vào đúng nơi quy

Thứ t ngày 04 tháng 04 năm 2012

I Mục đích

- Giúp trẻ biết về quê hơng Hải Dơng: nghề truyền thống, danh lam thắng cảnh, đặc sản Phát triển hoạt động của trẻ trong các nhóm chơi

- Trẻ dạo chơi và biết nhận xét về cánh đồng lúa quê em

- Phát triển kỹ năng biểu diễn và rèn kỹ năng sống tự tin cho trẻ

II Chuẩn bị.

- Giáo án điện tử có một số hình ảnh về quê hơng Hải Dơng

4 hộp, 4 tranh, 4 câu hỏi phụ Nguyên liệu làm bánh đậu xanh, bánh gai

- Chuẩn bị cho trẻ: quần áo gọn gàng, mũ đầy đủ để trẻ dạo chơi cánh đồng lúa quê em

- Máy tính, đĩa băng có các bài hát về quê hơng

1 Hoạt động học : Quê hơng Hải Dơng của bé !

* Kịch bản: Ngày hội quờ hương

+ Cụ: Loa…loa…loa

Làng ta mở hội

- Nghe cô nói

Trang 11

Vụ lúa trúng mùa

Bà con tề tựu

Về đây múa hát

Loa…loa…loa

+ Cô và trẻ múa hát: Ngày mùa !

* Quê hương Hải Dương của bé !

- Xin chào các bạn ! Hôm nay trong ngày hội quê

hương mừng vụ lúa trúng mùa, các bạn cùng giới

thiệu về quê hương của các bạn nào !

( Cô trò chuyện và kết hợp cho trẻ xem tranh ảnh về

quê hương Hải Dương )

+ Các bạn đến từ vùng quê nào ?

+ Hải Dương là quê hương của các bạn đấy ! Quê

hương Hải Dương thuộc vùng miền nào của đất

nước?

+ Quê hương Hải Dương thuộc vùng đồng bằng Bắc

Bộ, có nhiều đồng ruộng và nhiều con sông nên nghề

trồng lúa rất phát triển Ngoài trồng lúa, còn trồng

thêm các loại cây gì ?

+ Quê hương Hải Dương nuôi những con vật gì?

+ Quê hương bạn có những cảnh đẹp nào ? ( Cô giới

thiệu một số danh lam thắng cảnh nổi tiếng của Quê

hương Hải Dương trên máy tính: Văn miếu Mao

Điền, Côn Sơn - Kiếp Bạc, đền thờ Chu Văn An,

đình chùa )

+ Có những đặc sản nào của quê hương ? Được làm

bằng nguyên liệu gì ? Làm như thế nào ?

( Cho trẻ xem hình ảnh của bánh đậu xanh, bánh

gai )

=> Cô khái quát: Mỗi 1 miền quê đều có nét đẹp

riêng, phong tục riêng của thôn xóm, phố phường

Thôn xóm là từ để chỉ nhà cửa - cộng đồng dân cư ở

nông thôn, thị trấn Còn phố phường để chỉ nhà

cửa-cộng đồng dân cư ở thành phố, thị xã Hải Dương

quê mình rất giàu và đẹp Bên cạnh nghề truyền

thống của quê hương Hải Dương là trồng lúa thì còn

có nhiều ngành nghề khác nhau như may mặc, sản

- H¸t móa cïng c«

- Trß chuyÖn cïng c«

- Nghe c« nãi

- KÕt thµnh hai nhãm

Trang 12

xuất xi măng, đóng tàu thủy, kinh doanh dịch vụ

Quê hương Hải Dương có nhiều danh lam thắng

cảnh đẹp và đặc sản nổi tiếng như bánh gai, bánh đậu

xanh Nơi chúng ta đang ở chính là quê hương làng

xóm của mình Để quê hương luôn tươi đẹp chúng

mình phải làm gì ?

* Trò chơi luyện tập:

- Trò chơi " Chiếc hộp thông minh "

+ Cho trẻ chơi: Kết nhóm, cô yêu cầu trẻ kết thành

hai nhóm mang tên " bánh đậu xanh " và "bánh gai "

và ngồi thành hai vòng tròn

+ Cách chơi: Cô chuẩn bị 4 chiếc hộp có đánh lần

lượt các số 1,2,3,4 Trong mỗi chiếc hộp để một bức

tranh về quê hương Hải Dương và một câu hỏi Các

đội cử bạn đội trưởng lên bốc thăm, sau đó bàn bạc

thảo luận trong nhóm Hết thời gian suy nghĩ các đội

phải cử một bạn lên trình bày về nội dung của bức

tranh và trả lời một câu hỏi (câu hỏi chọn dữ kiện

đúng hay sai và giải thích) Nếu nói đúng nội dung

bức tranh, nói rõ ràng và trả lời câu hỏi chính xác thì

phần thưởng cho mỗi đội sẽ là một đặc sản của quê

hương

+ Luật chơi: Nếu đội nào vận động đúng với tranh

nhưng trả lời câu hỏi sai thì phải nhường quyền trả

lời cho các đội còn lại và không được thưởng đặc sản

của quê hương

= Chiếc hộp số 1 có tranh nghề trồng lúa

Câu hỏi phụ: Nghề đánh bắt tôm cá ngoài biển là

nghề truyền thống của quê hương Hải Dương Đúng

hay sai ?

= Chiếc hộp số 2 có tranh Côn Sơn - Kiếp Bạc

Câu hỏi phụ: Côn Sơn - Kiếp Bạc là khu du lịch nổi

tiếng của thủ đô Hà Nội Đúng hay sai ?

= Chiếc hộp số 3 có tranh bánh đậu xanh

Câu hỏi phụ: Bánh đậu xanh được làm từ gạo Đúng

Trang 13

Cõu hỏi phụ: Bỏnh gai cú màu trắng tinh Đỳng hay

sai ?

+ Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi

- Trũ chơi " Chung sức "

+ Cỏch chơi: Chia trẻ thành hai đội chơi mang tờn

"bỏnh đậu xanh " và " bỏnh gai " đứng thành hàng

dọc Phớa trờn bàn cú cỏc nguyờn liệu để làm bỏnh

đậu xanh ( đỗ xanh, mỡ, đường, giấy bạc, vỏ hộp )

và nguyờn liệu để làm bỏnh gai ( lỏ gai, lỏ chuối, đỗ

xanh, đường, mỡ, mứt bớ ) Lần lượt từng trẻ

trong đội chạy lờn, chọn những nguyờn liệu làm bỏnh

của đội mỡnh Trong thời gian một bản nhạc đội nào

lựa chọn đỳng và nhiều nguyờn liệu để làm ra bỏnh

của đội mỡnh sẽ giành chiến thắng

+ Tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi

* Kết thỳc: Cụ và trẻ hỏt mỳa mừng quờ hương ngày

càng giàu đẹp " Hỏt về Hải Dương "

* Dạo chơi cánh đồng lúa quê em:

- Chuẩn bị trang phục gọn gàng và thông báo cho trẻ

kế hoạch dạo chơi cánh đồng lúa

- Cho trẻ quan sát cánh đồng lúa và nhận xét:

+ Đây là đâu ?

+ Cánh đồng lúa nh thế nào ?

+ Trồng lúa để làm gì ?

+ Làm thế nào để lúa lớn nhanh ?

- GD trẻ biết ơn ngời lao động; khi đi dạo chơi biết

chuẩn bị trang phục gọn gàng và chấp hành đúng luật

giao thông khi đi trên đờng

* Trò chơi dân gian " Kéo co "

* Chơi tự do

* Trò chơi dân gian " Kéo ca lừa xẻ "

* Thởng thức nghệ thuật " Em yêu quê em "

- Cô đọc bài thơ " Quê hơng " và trò chuyện với trẻ về

quê hơng

- Cô giới thiệu chơng trình nghệ thuật với chủ đề "Em

yêu quê em " và lần lợt cho trẻ nghe một số bài hát về

quê hơng trên máy tính: Quê hơng tơi đẹp, ánh trăng

- Chuẩn bị trang phục gọn gàng

- Quan sát và đàm thoại

- Nghe hát

- Nghe cô nói

- Chơi trò chơi

- Tự chọn đồ chơi

Trang 14

hoà bình, Việt Nam quê hơng tôi, Yêu Hà Nội , Múa

với bạn tây nguyên

* Chơi tự chọn.

Đánh giá

1 Đánh giá hoạt động hàng ngày của trẻ

Thứ năm ngày 05 tháng 04 năm 2012

I Mục đích

- Giúp trẻ biết sự khác biệt rõ nét về chiều dài của hai đối tợng

- Trẻ quan sát, nhận biết nét đặc trng của cây mùa xuân: nhiều chồi non, lộc biếc, cây cónhiều hoa

- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu và biết vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát: Yêu Hà Nội.Thích nghe cô hát và hiểu nội dung bài hát

II Chuẩn bị

- Mỗi trẻ một băng giấy màu xanh, một băng giấy màu đỏ dài hơn băng giấy xanh

Đồ dùng, đồ chơi trong lớp có chiều dài khác nhau

- Đàn organ, đĩa băng có các bài hát về quê hơng

1 Hoạt động học : Ôn nhận biết sự khác biệt rõ

nét về chiều dài của hai đối tợng Sử dụng đúng

từ dài hơn, ngắn hơn

* Gây hứng thú

Cô sử dụng kịch bản " Ai dài hơn ? ": Vào một

buổi sáng mùa xuân đẹp trời, có hai anh em giấy

đỏ và giấy xanh đi chơi; hai anh em tranh luận và

đều nói " Tôi dài hơn " Cô dẫn dắt và nhờ trẻ

phân định cho hai anh em giấy đỏ và giấy xanh

* Ôn nhận biết sự khác biệt rõ nét về chiều dài

của hai đối tợng Sử dụng đúng từ dài hơn, ngắn

hơn

Hoạt động 1: Ôn, nhận biết chiều dài - ngắn của

băng giấy

- Cho mỗi trẻ 2 băng giấy, trong đó băng giấy đỏ

dài hơn băng giấy xanh Cô cho trẻ tự so sánh và

nhận xét

Hoạt động 2: Dạy trẻ tự nhận biết sự khác biệt rõ

nét về chiều dài của hai đối tợng Sử dụng đúng từ

dài hơn, ngắn hơn

- Hớng dẫn trẻ đặt băng giấy đỏ xuống sàn nhà

Tiếp theo đặt đầu của băng giấy xanh trùng khít với

đầu băng giấy đỏ Sau đó so sánh và nói đúng từ

dài hơn, ngắn hơn

+ Băng giấy nào dài hơn? Vì sao ?

+ Băng giấy nào ngắn hơn? Vì sao ?

Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập: Thi xem ai

- Giơ băng giấy và nói

đúng yêu cầu của cô

Trang 15

chọn băng giấy đó.

* Cho trẻ dạo chơi các góc và tìm đồ vật dài, ngắn

khác nhau.

* Quan sát cây mùa xuân

- Cô hát: Em yêu cây xanh và trò chuyện về ích lợi

của cây xanh

- Tổ chức cho trẻ quan sát cây mùa xuân trong vờn

trờng và nhận xét:

+ Đây là cây gì ?

+ Cây có đặc điểm gì ?

+ Để cây lớn nhanh chúng mình phải làm gì ?

- Cô khái quát: Cây trong mùa xuân có nhiều lộc

biếc, chồi non,

- GD trẻ chăm sóc và bảo vệ cây xanh

* Trò chơi vận động " Cây nào lá ấy "

* Chơi tự do

* Trò chơi vận động " Nhảy qua dây "

* Bé yêu âm nhạc:

= Vỗ tay theo tiết tấu chậm " Yêu Hà Nội "

- Bé hát cùng cô: Yêu Hà Nội theo lớp, tổ.

- Cô hát bài gì ? Của tác giả nào ?

- Cô hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm " Yêu Hà

Nội", cho trẻ quan sát và nhận xét về cách vận

động của cô giáo

- Dạy trẻ hát và vận động theo tiết tấu chậm " Yêu

Hà Nội "

- Tổ chức cho trẻ hát, vỗ tay theo tiết tấu chậm:

Yêu Hà Nội theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân

= Nghe hát " ánh trăng hoà bình "

- Cô giới thiệu và hát cho trẻ nghe: ánh trăng hoà

bình

- Cho trẻ nghe hát: ánh trăng hoà bình trên đĩa

- Trò chuyện về nội dung bài hát

- Cô hát: ánh trăng hoà bình, khuyến khích trẻ

minh hoạ cùng cô

- Dạo chơi các góc vàtìm đồ vật dài, ngắn

- Nghe cô hát và tròchuyện cùng cô

- Quan sát cô

- Hát và vận động theotiết tấu chậm " Yêu HàNội "

- Nghe cô hát

- Nghe nhạc bài: ánhtrăng hoà bình

Thứ sáu ngày 06 tháng 04 năm 2012

I Mục đích

- Rèn một số kĩ năng nặn cơ bản cho trẻ: lăn dọc, xoay tròn, ấn dẹt

Giúp trẻ biết bánh gai là đặc sản của quê hơng Hải Dơng

Trang 16

- Trẻ biết dùng các từ đơn giản để miêu tả thời tiết và biết một số đặc điểm rõ nét của thờitiết.

- Trẻ biết nhận xét mình và bạn Rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ

- Cô đeo rối mặt lạ, đóng giả nhân vật Cuội và nói:

+ Tôi chào các bạn ! Các bạn có biết tôi là ai không ?

+ Tôi chính là chú Cuội, chú Cuội ngồi gốc cây đa

trên cung trăng Hôm nay, Cuội thấy các bạn học giỏi

tôi có món quà tặng các bạn ! Đó là gì đây ?

+ Đây chính là chiếc bánh gai - đặc sản của quê hơng

Hải Dơng đấy Nhng mình muốn có nhiều bánh gai

nh thế này nữa thì mình phải làm sao ?

+ Cuội nhờ các bạn nặn giúp mình những chiếc bánh

gai nhé !

+ Cuội nhờ cô giáo hớng dẫn các bạn, còn Cuội sẽ đi

thăm cảnh đẹp của quê hơng Hải Dơng Cuội cảm ơn

- Trẻ thực hiện: Cô bao quát, động viên trẻ Cô gợi ý

và giúp đỡ trẻ khi cần thiết

- Nhận xét sản phẩm:

+ Cô nhận xét chung

+ Chọn một số bài đẹp cho trẻ quan sát và nhận xét

* Cho trẻ hát múa " Quê hơng tơi đẹp ".

* Quan sát thời tiết

- Tổ chức trò chơi vận động " Trời nắng, trời ma"

- Cho trẻ quan sát thời tiết và nhận xét:

+ Thời tiết hôm nay nh thế nào ? Vì sao con biết?

+ Phải mặc trang phục nh thế nào cho phù hợp ?

- GD trẻ bảo vệ môi trờng để thời tiết ổn định

- Kết thúc: Cho trẻ vẽ kí hiệu thời tiết

* Trò chơi vận động " Thời tiết bốn mùa "

* Chơi tự do.

- Trò chuyện với chúCuội

- Quan sát và nhậnxét

- Quan sát cô nặnmẫu

- Nặn bánh gai

- Nghe cô nhận xét

- Nhận xét cùng cô

- Hát múa " Quê hơngtơi đẹp "

- Trẻ vận động

Trang 17

* Bác lao công tí hon.

- Cô chia trẻ ra làm 6 nhóm nhỏ, phân công công việc

vệ sinh ở các góc chơi Cô luôn bao quát, nhắc trẻ lau

dọn gọn gàng, sạch sẽ

- Kết thúc: cô nhận xét, khen những trẻ làm tốt

* Bé nào ngoan nhất ?

- Cho trẻ nghe hát: Cả tuần đều ngoan

- Hôm nay là thứ mấy ? Cô tặng gì cho các con ngày

hôm nay ?

- Cô nói 3 tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho trẻ tự nhận xét mình và bạn

- Cô và tổ trởng kiểm tra số cờ

- Bình bầu phiếu bé ngoan và cô thởng bé ngoan

- Liên hoan văn nghệ theo chủ đề

- Lao động vệ sinh trong nhóm lớp

- Nhận xét cùng cô

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Nghe cô nói

- Nhận xét mình và bạn

- Nhận hoa bé ngoan

- Múa, hát và đọc thơ

- Tự chọn trò chơi

Đánh giá

1 Đánh giá hoạt động hàng ngày của trẻ

Phần duyệt kế hoạch của Ban giám hiệu:

Trang 18

Đất nớc Việt Nam Thực hiện từ ngày: 09/04/2012 -> 13/04/2012 I Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ hiểu biết về đất nớc Việt Nam: tên nớc Việt Nam, thủ đô Hà Nội, lá cờ Quốc kì, một số danh lam thắng cảnh

Phát triển các quá trình tâm lí và t duy cho trẻ Hình thành và phát triển tình yêu đối với quê hơng, đất nớc - Trẻ tập đúng động tác kết hợp lời ca bài: Yêu Hà Nội Rèn luyện và phát triển thể lực cho trẻ Trẻ hào hứng tập thể dục và biết lợi ích của thể dục đối với sức khoẻ con ngời - Biết phối hợp với các bạn để chơi trò chơi ở các góc: xây dựng lăng Bác Hồ ; bán hàng; nấu ăn; vẽ, tô màu, xem lô tô và tranh vẽ về quê hơng, đất nớc ; trồng chăm sóc cây xanh và làm thí nghiệm với cát, nớc ; hát, múa về quê hơng, đất nớc

Mở rộng mối quan hệ trong quá trình chơi II Chuẩn bị - Tranh ảnh về quê hơng, đất nớc

- Sân tập bằng phẳng, sạch sẽ - Đồ dùng, đồ chơi ở các góc: + Góc xây dựng: khối gỗ, gạch, hàng rào, thảm cỏ, cây xanh, bộ lắp ghép lăng Bác

+ Góc phân vai: Cửa hàng hoa quả; Cửa hàng thời trang của bé ; đồ dùng, đồ chơi nấu ăn + Góc nghệ thuật: Tranh vẽ cha tô màu, sáp màu ; đất nặn; xắc xô, thanh gõ

+ Góc học tập: Tranh ảnh về quê hơng, đất nớc

+ Góc thiên nhiên: cây xanh, cát, nớc, chai lọ

III Tổ chức hoạt động

Kế hoạch tuần II

Trang 19

HĐ Thứ hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào các bạn

- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ

- Cô giới thiệu chủ đề, trò chuyện và cùng trẻ trang trí lớp theo chủ đề

- Trò chuyện về đất nớc Việt Nam của bé

- Cho trẻ nghe nhạc và chơi đồ chơi trong lớp

Trò

chuyện

- Trò chuyện với trẻ về những cảm xúc của trẻ, thời tiết trong những ngày nghỉcuối tuần

- Nghe hát ( trích đoạn ): Việt Nam quê hơng tôi

- Bài hát nói về điều gì ?

- Đất nớc con có tên nh thế nào ?

- Thủ đô của đất nớc có tên là gì ?

- Con biết những danh lam thắng cảnh nào của đất nớc ?

- Con dành tình cảm nh thế nào cho đất nớc ?

- Đất nớc Việt Nam mến yêu với thủ đô Hà Nội và quốc kỳ là lá cờ đỏ saovàng Trên đất nớc của chúng ta có nhiều danh lam thắng cảnh đẹp nh: đìnhchùa, bãi biển, núi rừng

- GD trẻ học tập thật giỏi để mai sau phục vụ cho quê hơng, đất nớc

- Kết thúc: cho trẻ xem tranh về quê hơng, đất nớc

* Trọng động: Cho trẻ tập TDBS theo lời ca " Yêu Hà Nội ".

- ĐT tay: Chân đứng rộng bằng vai, hai tay đa trớc -> lên cao

- ĐT thân: Chân đứng rộng bằng vai, hai tay đa lên cao, cúi xuống tay chạmmũi chân

- ĐT chân: Đứng chụm, tay đa ra phía trớc, khuỵu chân theo nhịp

Toán số 10

Khám phá

khoa học:

Thủ đô mếnyêu !

- TCVĐ: Cớpcờ

chuyện vàchơi vớiphấn

- TCVĐ:

Quả bóngnảy

- Bé biết gì vềmột số dân tộccủa đất nớc

- TCDG: Cuacắp

- QS vờn raucủa bé

- TCVĐ: Raugì ?

- Cho trẻ nghe hát ( trích đoạn ) " Việt Nam quê hơng tôi " và trò chuyện về

đất nớc Việt Nam

- Đât nớc Việt Nam rất đẹp Bạn nào muốn xem tranh ảnh về đất nớc sẽ đếnchơi ở góc học tập nhé !

- Bạn nào khéo tay hơn sẽ làm những anbum ảnh về đất nớc Việt Nam tơi đẹp

- Các kỹ s xây dựng có muốn xây dựng những cảnh đẹp của đất nớc Việt Nam

Trang 20

không ? Con muốn xây gì ? Xây nh thế nào ?

- Muốn trở thành ngời nội trợ giỏi thì sẽ chơi ở góc nào ?

- ở góc phân vai còn có cửa hàng bán các đặc sản của quê hơng, đất nớc vàcửa hàng quần áo cho mùa hè sắp đến Ai có nhu cầu sẽ chơi ở góc phân vainhé !

- Góc thiên nhiên có rất nhiều thí nghiệm thú vị cũng nh nhiều cây xanh cầnchăm sóc Ai muốn chơi ở góc thiên nhiên ?

* Trẻ chơi: Tổ chức cho trẻ chơi ở các góc Cô bao quát, động viên, khuyến

khích và tạo sự liên kết giữa các góc chơi

* Kết thúc: Cô và trẻ hát " Bạn ơi hết giờ rồi ", rèn cho trẻ cất đồ dùng, đồ

chơi đúng nơi quy định

- TCVĐ:

Trốn tìm

- Bé đọc cadao

- TCVĐ: Nhảyqua dây

- Bé kể chuyện:

Sự tích hồ Gơm

- Bác laocông tí hon

- Bé nàongoan nhất

- Chơi tự chọn

* Hoạt động nêu gơng cuối ngày :

- Hoạt động 1: Trò chuyện

+ Cho trẻ hát “ Hoa bé ngoan “

+ Bài hát nói về hoa gì ? Khi nào đợc nhận cờ bé ngoan ?

- Hoạt động 2: Nêu gơng + Để đạt cờ bé ngoan, sáng nay cô đã đa ra tiêu chuẩn gì ?

+ Cô mời 2-3 trẻ nhắc lại tiêu chuẩn

+ Các con suy nghĩ xem hôm nay bạn nào làm đợc nhiều việc tốt nhất ? Đó lànhững việc gì ?

+ Cô nhận xét và tặng cờ cho những trẻ có nhiều việc làm tốt trong ngày

+ Ngoài các bạn vừa đợc khen, cô thấy có nhiều bạn đạt tiêu chuẩn bé ngoantrong ngày Bạn nào đủ điều kiện đạt đợc bé ngoan ?

+ Cô cho trẻ nhận xét theo tổ Sau đó cô nhận xét và tặng cờ cho trẻ

+ Cô nhắc nhở, động viên những trẻ cha đạt cờ trong ngày ( nếu có )

Trèo lên thang ít nhất đợc 1,5m

- Phát triển ngôn ngữ Giúp trẻ biết về tác hại của thuốc lá và không lại gần ngời đanghút thuốc lá

- Trẻ hiểu luật chơi, cách chơi và biết chơi trò chơi

Rèn luyện khả năng phản ứng nhanh khi thay đổi vận động

Ôn, nhận biết các chữ cái đã học

II Chuẩn bị

- Sân tập sạch, phẳng, rộng

Thang thể dục cho trẻ 1,5m

- Tranh ảnh về hành vi hút thuốc và tác hại của thuốc lá

Trang 21

- Một mũ đầu hình mèo, một mũ đầu hình chuột.

Thẻ chữ cái rời cho mỗi trẻ

1 Hoạt động học : Trèo lên xuống thang ở độ

cao 1,5m so với mặt đất

* Khởi động: Cho trẻ đi, chạy nhẹ nhàng 1 vòng

theo cô Sau đó xếp thành 3 hàng ngang

*Trọng động:

- Bài tập phát triển chung: Tập với bóng

+ Động tác tay: hai tay giữ bóng đa ra trớc - đa lên

cao - sang bên trái - bên phải

+ Động tác thân - bụng: Hai tay giữ bóng đa ngang

trớc ngực - Cúi đặt bóng chạm bàn chân - Đứng

thẳng, hai tay giữ bóng đa ngang trớc ngực

Đặt bóng xuống sàn phía trớc mặt, cách khoảng

Trèo lên, xuống liên tục phối hợp chân nọ tay kia,

hai chân không bớc vào một thang, trèo xuống tự

nhiên, không cúi đầu nhìn xuống chân khi bớc

xuống

+ Tổ chức cho trẻ thực hiện bài tập Động viên,

khuyến khích trẻ trèo lên xuống thang ở độ cao

1,5m so với mặt đất

* Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng 1-2 vòng.

* Hút thuốc lá là có hại

- Cho trẻ xem video clip về hành vi hút thuốc lá của

ngời lớn và cho trẻ thảo luận:

+ Con thấy hành vi của ngời lớn là đúng hay sai ? Vì

sao ?

+ Hút thuốc lá có hại cho sức khỏe nhng tại sao vẫn

có nhiều ngời hút thuốc ?

- Cho trẻ xem video clip về tác hại của thuốc lá và

cho trẻ thảo luận:

+ Thuốc là có hại ntn đối với sức khỏe con ngời ?

+ Làm thế nào để mọi ngời không hút thuốc ?

- Đi, chạy theo cô

- Tập với bóng theonhịp đếm

- Nghe cô nói và quansát cô làm mẫu

- Trèo lên xuống thang

ở độ cao 1,5m so vớimặt đất

- Đi nhẹ nhàng

- Trẻ xem

- Trẻ xem và thảo luận

Trang 22

+ Nếu gặp ngời hút thuốc lá con sẽ nói gì ? Làm nh

thế nào ?

- Giáo dục trẻ biết tránh xa những ngời đang hút

thuốc và biết tuyên truyền để mọi ngời không hút

thuốc

* Trò chơi vận động: Về đúng nhà

- Cô nói cách chơi: Cô có các ngôi nhà có địa chỉ là

các danh lam thắng cảnh của đất nớc Cô và trẻ vừa

đi, vừa hát Khi có tín hiệu “ Về đúng nhà có ",

trẻ phải về đúng nhà theo yêu cầu của cô giáo

- - Cho trẻ chơi trò chơi

* Chơi tự do

* Trò chơi vận động: Mèo và chuột

- Cô hớng dẫn trò chơi: Cô và trẻ đứng ở một khu vực

chơi đóng giả làm chuột Một cô khác đóng giả làm

mèo Mèo đi quanh khu vực chơi, dáng vẻ tìm kiếm

chuột và nói 2-3 lần : " Meo, meo, meo, ta là mèo

đây Ta đi bắt chuột " Sau đó nói tiếp: " Ôi ! mệt

quá ! chuột chạy hết rồi, mèo đi ngủ đây ! " Khi mèo

ngủ, chuột đi dạo quanh sân chơi Mèo tỉnh dậy kêu:

Meo! meo! và chạy đi bắt chuột, chuột chạy nhanh

về tổ Nếu không bắt đợc chuột nào thì mèo ngủ tiếp,

nếu bắt đợc thì trẻ đó làm mèo

- Cho trẻ chơi 4-5 lần

* Ôn, nhận biết chữ cái

- Trò chuyện về các ngày lễ lớn của đất nớc:

+ Con biết những ngày lễ nào của đất nớc ?

+ Ngày 30/04 ( 01/05 ) sắp tới là ngày gì ?

+ Con sẽ làm gì vào các ngày lễ này ?

- Để chào mừng các ngày lễ lớn, cô tổ chức hội thi

"Ai thông minh nhất ".

+ Cô tặng cho mỗi bạn một rổ có các chữ cái đã học

Cô nói tên hoặc đặc điểm của chữ nào trẻ tìm chữ đó

lên và đọc

+ Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi

- Múa hát mừng các ngày lễ lớn

* Chơi tự chọn: Trẻ tự chọn góc chơi.

- Nghe cô nói

- Nghe cô hớng dẫncách chơi

- Chơi trò chơi

- Chơi theo ý thích

- Nghe cô nói cáchchơi

Trang 23

- Hình thành ý thức và hành động bảo vệ môi trờng cho trẻ

Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi trờng bằng những việc làm đơn giản hàng ngày

- Trẻ biết hát đúng lời, đúng giai điệu và múa bài " Múa với bạn tây nguyên "

Trẻ thích nghe cô hát và biểu diễn cùng cô; trẻ hiểu luật, cách chơi và chơi trò chơi tốt

II Chuẩn bị

- Bỳt chỡ, màu tụ, sỏch vở, cặp sỏch cú số lượng 10 Thẻ chữ số từ 1 10

- Đàn organ Đĩa có bài hát " Múa với bạn tây nguyên ",

1 Hoạt động học : Nhận biết mối quan hệ hơn

kộm trong phạm vi 10 Tạo nhúm số lượng 10.

Hoạt động 1: ễn, nhận biết số 10

- Cho trẻ hỏt “ Yờu Hà Nội ”, chỉ cũn một thỏng nữa

là năm học kết thỳc, cỏc con sẽ lờn lớp mấy ?

- Cụ và cỏc con đến thăm nhà sỏch để mua sắm đồ

dựng học tập của lớp 1 nhộ !

- Đến với nhà sỏch con thấy cú những gỡ ?

- Cú bao nhiờu quyển vở ? (9)

+ Muốn cú 10 quyển ta phải làm gỡ?

- 9 thờm 1 là mấy? (10)

+ Ai giỏi lờn tỡm chữ số 10 để gắn tương ứng?

- Tương tự, tỡm xung quanh lớp cú hộp màu tụ và

lấy xếp cho đủ số lượng 10, gắn chữ số tương ứng

- Tương tự với nhúm bỳt, sỏch: cụ chia nhúm

1-chỏu núi nhúm 2, gắn số tương ứng, lớp đồng thanh

lại cỏc nhúm Với nhúm cú 10 đối tượng ta cú thể

chia làm nhiều cỏch

Hoạt động 3: Bộ tập chia nhúm

* Chia theo ý thớch của trẻ:

- Đi đến nhà sỏch cỏc con cú mua sỏch khụng? Mua

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Bé học toán cùng cô

- Chia 10 đối tợng thành hai phần theo

ý thích

Trang 24

bao nhiờu quyển? (10)

- Con hóy chia 10 sỏch ra làm 2 tỳi cho dễ xỏch nhộ

- Để trẻ tự chia, cụ quan sỏt và hỏi trẻ: Con chia như

Ai chia 2 nhúm bằng nhau: 5 và 5? Vậy cũn cỏch

chia khỏc khụng? (khụng)

* Chia nhúm theo yờu cầu của cụ:

Chia nhúm thứ nhất bằng số lượng nhúm thứ hai

Cụ đếm đến 10 trẻ thu nhanh cất vào rổ

Hoạt động 4: Bộ chơi trũ chơi

- Trũ chơi: Tập tầm vụng

- Trũ chơi: Nhảy vào, nhảy ra Vẽ 3 vũng trũn to

cho 3 tổ chơi, mỗi tổ cú số lượng 10 (tổ nào thiếu cụ

đứng vào) Cỏc tổ đi theo vũng trũn theo tiếng xắc

xụ, khi nghe hiệu lệnh “nhảy vào” thỡ trẻ ở tổ nào

phải nhảy nhớ nhảy vào vũng của tổ mỡnh Cả tổ tự

đếm số bạn trong vũng trũn của tổ mỡnh xem cú đủ

10 hay khụng? Sau khi đếm đủ 10 trẻ, trẻ đứng

trong vũng trũn của tổ mỡnh giơ cao tay, lắc lư

người, khi nghe hiệu lệnh “nhảy ra”, thỡ mỗi đội tự

chia thành 2 nhúm và núi rừ cỏch chia của đội mỡnh

Đội nào thực hiện chậm phải nhảy lũ cũ

* HĐCMĐ: Quan sát và trò chuyện về sân trờng.

- Cô và trẻ hát " Dạo chơi sân trờng "

- Cho trẻ quan sát sân trờng và nhận xét:

+ Sân trờng để làm gì ? Con có nhận xét gì về sân

tr-ờng ?

+ Sân trờng có sạch không ? Vì sao ?

+ Muốn để sân trờng luôn sạch phải làm thế nào ?

- Cô khái quát: Sân trờng để các con học, các con

chơi Muốn để sân trờng luôn sạch, chúng mình

không đợc vứt rác ra sân trờng

- Cô và trẻ vệ sinh sân trờng Sau đó cho trẻ rửa tay

sạch

* Trò chơi dân gian " Cớp cờ "

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi:

 Chuẩn bị: lỏ cờ giấy, vẽ 1 vũng trũn đặt ống cờ và

- Chia 10 đối tợng thành hai phần theo yêu cầu của cô

- Nghe cô nói

- Chơi trò chơi

- Hát cùng cô

- Nghe cô nói

- Vệ sinh sân trờng

- Nghe cô nói

- Chơi trò chơi

Trang 25

vẽ 1 vạch thẳng làm mốc.

 Cỏch chơi: Chia trẻ làm 2 đội cú số lượng người

bằng nhau, đứng đối diện trước vạch mốc, cho trẻ

đếm số thứ tự Chọn 1 trẻ điều khiển trũ chơi

Trưởng trũ gọi 1 số vớ dụ gọi số 2 hai chỏu cựng số

2 của 2 đội chạy nhanh lờn để cướp cờ, rồi chạy

nhanh về đội mỡnh Nếu cướp được cờ mà bị bạn

đối phương đập thỡ bị thua khụng được tớnh điểm

Ngược lại bạn của đội kia được tớnh điểm Trưởng

trũ lại tiếp tục gọi số khỏc, cứ như vậy cho đến hết

thời gian quy định Đội nào được nhiều điểm là

thắng

Lần sau chơi, trưởng trũ cho đổi bờn hoặc thay

người của từng đội, nếu cú trẻ bị mệt

* Chơi tự do

* Trò chơi dân gian " Thả đỉa ba ba "

- Tổ chức cho trẻ chơi

* Bé yêu âm nhạc

### Bé tập múa: Múa với bạn Tây Nguyên.

- Cô và trẻ hát: Múa với bạn Tây Nguyên

- Cô hát bài gì ? Của tác giả nào ?

- Cô giới thiệu vận động múa: Múa với bạn Tây

Nguyên

- Dạy trẻ múa hát: Múa với bạn Tây Nguyên

- Tổ chức cho trẻ múa hát: Múa với bạn Tây Nguyên

theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân

- Vận động " Múa với bạn Tây Nguyên " theo các

cách khác nhau: vỗ tay, lắc mông

### Trò chơi âm nhạc: Nhìn hình đoán tên bài hát.

- Chơi theo ý thích

- Trẻ hát: Múa vớibạn Tây Nguyên

- Nghe cô nói

- Xem cô hát múa

- Trẻ múa hát: Múavới bạn TâyNguyên

Trang 26

- Nhận biết đặc điểm cơ bản của phấn Phỏt triển khả năng sỏng tạo của trẻ.

- Biết đọc cựng cụ một số cõu ca dao ca ngợi quờ hương, đất nước

II Chuẩn bị

- Giáo án điện tử, tranh ảnh có hình ảnh các danh lam thắng cảnh của thủ đô Hà Nội

Tranh các DLTC, DTLS của thủ đô Giấy bìa cứng to

- Cho trẻ hỏt: Yờu Hà Nội và trũ chuyện về thủ đụ

- Con dành tỡnh cảm ntn cho thủ đụ ?

- Để thể hiện tỡnh cảm với thủ đụ mến yờu, cụ mời cỏc

con đến thăm trường quay S9, tham gia trũ chơi “ Đấu

trường 100 ” để xem ai là người thụng thỏi, hiểu biết

về Hà Nội nhộ, cỏc con đó sẵn sàng chưa ?

Hoạt động 2:

* Cỏc con hóy lắng nghe người dẫn chương trỡnh

đưa ra cõu đố nhộ:

Nước xanh xanh đến lạ lựng.

Rựa thiờng ẩn hiện vẫy vựng đõu đõy.

Mối khi ngắm mặt hồ này.

Nhớ người cứu nước với cõy gươm thần?

Là hồ nào?

- Con biết gỡ về hồ Gươm?

- Tại sao lại gọi là hồ Gươm?

- Ở Hồ Gươm cũn cú những gỡ? (cầu Thờ hỳc, đền

Ngọc sơn, thỏp Rựa…)

- Ngoài tờn đú ra hồ cũn cú tờn gỡ nữa?

=> Hồ Gươm là DLTC đẹp, là hồ nước ngọt nằm ở

trung tõm Hà Nội, tờn hồ cũng được đặt cho 1 quận của

Hà Nội, đú là quận Hoàn Kiếm, Hồ Gươm là niềm tự

hào của người Hà Nội Lớp đồng thanh: Hồ Gươm, Hồ

Hoàn Kiếm

* Mời cỏc con nghe cỏc cõu hỏi tiếp theo, xin mời

hỡnh ảnh: Văn miếu Quốc Tử Giỏm

- Đõy là đõu? Con biết gỡ về Văn miếu Quốc Tử

Giỏm?

- Ngày xưa người ta xõy dựng Văn miếu Quốc Tử

Giỏm để làm gỡ?

- Hàng năm người ta thường tổ chức những sự kiện gỡ

ở Văn miếu Quốc Tử Giỏm? ( Tổ chức hội thơ vào rằm

thỏng giờng )

- Cụ giới thiệu tranh: Khuờ Văn Cỏc là cổng vào…

=> Văn miếu Quốc Tử Giỏm là quần thể di tớch đa

- Trẻ hát

- Quan sát, nhận xét

và trò chuyện cùngcô

và trò chuyện cùng

Tiêu đề	Quê Hương - Đất Nước - Bác Hồ
Thể loại	bài viết
Năm xuất bản	2011

Định dạng
Số trang	53
Dung lượng	608,61 KB