Ghi bảng: A, An cư lạc nghiệp đọc cá nhân, tổ, lớp đồng thanh Việc 2: Viết vở luyện viết Hướng dẫn H viết bài cỡ chữ nhỏ Bài 1: Em đưa các tiếng có thanh ngang trong câu sau vào mô hình [r]
Trang 1TUẦN 27 Thứ hai ngày 13 tháng 3 năm 2017 Tiết 1
Chào cờ
Tập chung toàn trường
Tiết 2
TOÁN Bài 105: LUYỆN TẬP( 144 )
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1 HKhoanh vào số bé nhất.a- 38, 48,
b- 76, 78,
c- , 79, 61 d- 79, , ,81.
3 Bài mới
GT bài, ghi đề: Luyện tập
HD HS làm BT:
176
6
176
6
Trang 2HS nêu yêu cầu của BT rồi làm và chữa bài
Bài 2:
Số liền sau của 23 là: 24
Số liền sau của 84 là: 85
Số liền sau của 54 là: 55
Số liền sau của 39 là: 40
HD HS nhắc lại cách tìm 1
số liền sau
Số liền sau của 70 là: 71
Số liền sau của 98 là: 99
Số liền sau của 69 là: 70
Số liền sau của 40 là: 41
HS nhắc lại cách tìm số liền sau của mỗi số
Bài 3: < > =? 34.< 50 47 > 45
78 > 69 81 < 8272.< 81 95 > 9062.=.62 61 < 63
HS làm bài rồi chữa bài
và đọc kết quả
HS thi đua đọc nối tiếp theo tổ
Bài 4: Viết theo mẫu
a,87 gồm 8 chục và 7 đơn vị.Ta viết : 87 = 80 + 7
b,59 gồm 5 chục và 9 đơn vị.Ta viết : 59 = 50 + 9
c,20 gồm 2 chục và 0 đơn vị.Ta viết : 20 = 20 + 0
d,99 gồm 9 chục và 9 đơn vị.Ta viết : 99 = 90 + 9
HS làm bài rồi chữa bài
Việc 1: Tách lời thành tiếng rời
1 Đọc
Cho H giở sách tr 5
Đọc to kết hợp vỗ tay từng tiếng
2 Thay mỗi tiếng bằng vật thật
Em hãy thay mỗi tiếng bằng một vật thật (
SGK tr 5 chỉ tay đọc to câu thơ sau:
Tháp Mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên bác Hồ.
H thực hiện
Tháp/ Mười/ đẹp/ nhất/ bông/ sen Việt/ Nam /đẹp/ nhất/ có /tên/ bác/ Hồ.
Trang 3viên sỏi, hạt ngô)
3 Thay mỗi tiếng bằng một hình
Em mỗi một hình vuông là một tiếng để
thay cho một tiếng
Có bao nhiêu tiếng thì có bấy nhiêu hình
Cuối cùng mỗi tiếng thay bằng một chữ
ghi tiếng
Em đọc lại hai câu thơ trên
Thực hiệnChỉ tay đọc lại các tiếng đó ( đọc theo 4 mức độ)
H thực hiện Chỉ tay từng hình đọc to - nhỏ - nhẩm - thầm
Nước ta/ có biên giới chung trên đất liền/
với các nước/ Trung Quốc,/ Lào,/ Cam -
Em thấy bài đọc được chia làm mấy đoạn?
Mỗi đoạn từ đâu đến đâu?
Khi mới dựng nước vua Hùng đặt tên
Bài đọc chia 3 đoạn Đoạn 1: Cách đây Việt Nam Đoạn 2: Nước ta hùng vĩ Đoạn 3: Nước ta có biên giới Cam – pu – chia
1 H đọc đoạn 1Khi mới dựng nước các vua Hùng đặt tên
Trang 4Hiện nay nước ta được gọi là gì?
Nước ta có đặc điểm địa lí gì?
Nước ta có đường biên giới chung với
những nước nào?
nước là Văn LangHiện nay nước ta được gọi là nước Việt Nam
Đọc đoạn 2 ( 1 H ) Nước ta nhìn ra biển Đông lưng tựa vào dãyTrường Sơn hùng vĩ
Đọc đoạn 3( 1 H )
Nước ta có đường biên giới chung với những nước Trung Quốc, Lào, Cam – pu – chia
Việc 2: Viết
1 Viết bảng con HD viết chữ A viết hoa
Viết từ ứng dụng: An cư lạc nghiệp
Nhắc tư thế ngồi viết
Vi t b iế à
Việc 4: Viết chính tả
Đọc cho H nghe bài viết Nước Việt Nam
ta " Cách đây Việt Nam"
1 Viết bảng con
Tên người tên địa lí Việt Nam ta phải viết
như thế nào?
Việt Nam, Âu Lạc, Vạn Xuân, Đại Cồ
Việt, Đại Việt
Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài ta
viết hoa chữ cái đầu tiên giữa các tiếng có
Trang 5Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.
Nói về một số đặc điểm của con mèo (lông, móng vuốt, ria, mắt, đuôi)
Nêu ích lợi của việc nuôi mèo
HS có ý thức chăm sóc mèo (nếu nhà em nuôi mèo)
HS có ý thức bảo vệ vật nuôi và động vật hoang dã
II Đồ dùng dạy học
-Tranh minh hoạ bài 26 + SGK
III Các hoạt động dạy học
2 Bài cũ Tiết trước các em học bài gì?
Cá có những bộ phận chính nào ? Nuôi gà để làm gì ?
Con gàĐầu, mình, 2 chân, 2 cánh.Lông gà để làm áo
Lông gà để làm chổi.Trứng và thịt gà để ăn.Phân gà để nuôi cá, bón cây
ngoài của con mèo
Giới thiệu bài : Con mèo
GV đính tranh và hỏi :Đây là con gì ?
Nhà bạn nào có nuôi Mèo ?Nói với cả lớp nghe về con Mèo củanhà em
- Cho HS làm việc cá nhân :-Y/c HS quan sát con Mèo trong
Kể con mèo nhà mình
Trang 6Trên đầu con mèo còn có gì ?
GV : mắt mèo to, tròn và sáng giúpmèo nhìn thấy mọi vật trong đêm tối
Mèo có mũi và tai rất thính
Con mèo di chuyển như thế nào ?
GV : Chân mèo có móng, móng củamèo được bảo vệ bởi lớp da dày vàmềm Các móng sắc nhọn của mèo
có thể duỗi ra hay co vào Khi mèobắt chuột thì các móng duỗi ra, cònkhi đi thì nó thu gọn lại Điều đógiúp cho bước chân của mèo khônggây tiếng động và móng của nó cũngkhông bị mòn đi
- GV theo dõi sửa sai cho những HSchưa biết
- GV cùng lớp nhận xét tuyêndương
Kết luận : Toàn thân Mèo được bao
phủ 1 lớp lông mềm
- Mèo có đầu, mình, đuôi và 4 chân,mắt mèo to, tròn và sáng giúp mèonhìn thấy mọi vật trong đêm tối
Mèo có mũi và tai rất thính Mèo đibằng 4 chân, bước đi nhẹ nhàng, leotrèo giỏi
HS quan sát Mèo trong tranh
Vàng, trắng, đen, xám, tamthể
Mềm, mịn như nhung.-1 HS lên bảng chỉ (Đầu, mình, đuôi và 4 chân)
Mèo di chuyển bằng 4 chân, bước đi nhẹ nhàng, leo trèo giỏi
Trang 7Con mèo ăn gì ?
Chúng ta chăm sóc mèo như thếnào ?
Các em có nên trêu chọc mèo không? Vì sao ?
Kết luận : Nuôi Mèo để bắt chuột,
làm cảnh Luôn luôn chăm sóc mèo, cho mèo ăn hằng ngày, khi mèo cắn phải tiêm phòng dại
Cơm, cá và các thức ăn khác
Chăm sóc mèo cẩn thận, cho ăn đầy đủ
HS nêu
4 Củng cố - dặn dò
Vừa rồi các em học bài gì ?Cho HS chơi trò chơi : “Ai nhanh, aiđúng”
Trang 8a, Số liền trước của 75 là 74
Số liền trước của 49 là 48
Số liền trước của 90 là 89
b, Số liền sau của 37 là 38
Số liền sau của 89 là 90
Số liền sau của 60 là 61
I Mục tiêu
Củng cố cho học sinh nhận biết chữ viết hoa
Nắm chắc chữ viết hoa vận dụng đọc được bài và viết chính tả
II Các ho t ạ động d y h cạ ọ
Việc 1: a Ghi bảng: A, An cư lạc nghiệp
Việc 2: Viết vở luyện viết
Hướng dẫn H viết bài cỡ chữ nhỏ
A, An cư lạc nghiệp
đọc (cá nhân, tổ, lớp đồng thanh)
Bài 1: Em đưa các tiếng có thanh ngang
trong câu sau vào mô hình
Ruột dài từ mũi đến chân Mũi mòn ruột cũng dần dần mòn theo Bài 2: Em đưa các tiếng có âm đệm trong
câu thơ sau vào mô hình
CC
Trang 9- Nhận xét bài viết, đánh giá
TIẾNG VIỆT Tiết 3 + 4: TIẾNG KHÁC NHAU
Việc 1: Tìm tiếng khác nhau
1 Tìm tiếng giống nhau
Cho H giở sách tr 7
Bài đọc có bao nhiêu tiếng?
Em hãy tìm những tiếng giống nhau trong
các câu trên?
2 Tìm tiếng khác nhau
Em hãy đọc những tiếng khác nhau?
Có bao nhiêu tiếng khác nhau?
Số tiếng khác nhau và số tiếng bài đọc số
nào nhiều hơn số nào ít hơn?
Số tiếng khác nhau thường ít hơn số
tiếng so với số tiếng nói ra.
Dù, ai, mồng, mười, tháng, ba,
Dùng bút chì gạch chân những tiếng giống nhau
Đi, ngược, về, xuôi, buôn, bán
Trang 101 Đọc mẫu ( GV đọc)
HD đọc câu dài
Con trai Lạc Long Quân và Âu Cơ lên
làm vua,/ xưng là Hùng Vương,/đóng đô ở
Phong Châu,/ đặt tên nước là Văn Lang.//
2 Đọc nối tiếp
Đọc câu – Đoạn
3 Đọc đồng thanh
Bước 3: Hỏi đáp
Em thấy bài đọc được chia làm mấy đoạn?
Mỗi đoạn từ đâu đến đâu?
Con trai cả của Lạc Long Quân và Âu Cơ
lên làm vua xưng là gì?
Hùng Vương đóng đô ở đâu? Đặt tên nước
là gì?
Các vua Hùng đã có công lao gì đối với
nhân dân ta?
Em quan sát tranh nói những gì mình thấy
Lớp theo dõi
2 H đọc cả bài ( lớp đọc dõi theo)
2 H đọc + lớp
Đọc theo nhóm dãy bàn Đọc nối tiếp theo tổ( đồng thanh)Đọc theo 3 mức độ ( to – nhỏ - nhẩm)
Bài đọc chia 2 đoạn Đoạn 1: Con trai Văn lang Đoạn 2: Các vua Hùng trống đồng
Nhắc tư thế ngồi viếtViết bài
Trang 11Chữa bài , nhậm xét
Việc 4: Viết chính tả
Đọc cho H nghe bài viết Các vua Hùng
" Con trai cả Văn Lang"
1 Viết bảng con
Tên người tên địa lí Việt Nam ta phải viết
như thế nào?
Lạc Long Quân, Âu Cơ, Hùng Vương,
Phong Châu, Văn Lang, Vua Hùng
Tiết 4
TOÁN Bài 106 : BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100 ( 145 )
Trang 1278 > 69 81 < 82
72.< 81 95 > 90
62.=.62 61 < 63
Số liền sau của 70 là: 71
Số liền sau của 98 là: 99
Số liền sau của 69 là: 70
Số liền sau của 40 là: 41
Số liền sau của 97 là 98
Số liền sau của 98 là 99
Số liền sau của 99 là 100
- Hướng dẫn hs làm bài tập 2
HS nêu y/c
- Làm bài, chữa bài + Thi đọc nhanh các số ở trong bảng từ 1- 100
Giới thiệu một và đặc điểm của bảng các số từ 1- 100.
- Hướng dẫn hs làm bài tập 3
- HS nêu y/c
- Làm bài, chữa bài a) Các số có 1 chữ số:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.b) Các số tròn chục:
10, 20, 30, 40, 50, 60, 70,
80, 90
c) Số bé nhất có 2 chữ số
Trang 13I Mục tiêu
1 HS hiểu:
Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay
Cách chào hỏi, tạm biệt
Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt
Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em
2 HS có thái độ:
Tôn trọng, lễ độ với mọi người
Quý trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng
3 HS có kĩ năng, hành vi:
Biết phân biệt hành vi chào hỏi, tạm biệt đúng với chào hỏi, tạm biệt chưa đúng
Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống giao tiếp hằng ngày
II Tài liệu và phương tiện
Vở bài tập Đạo đức 1
Điều 2 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em
Đồ dùng để hóa trang đơn giản khi chơi sắm vai
Bài hát “ Con chim vành khuyên” (Nhạc và lời : Hoàng Vân)
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Bài trước các em học bài gì?
Khi nào cần nói lời cảm ơn?
Khi nào cần nói lời xin lỗi?
Cảm ơn và xin lỗi
8’
3 Bài mới
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Vòng
tròn chào hỏi” (Bài tập 4)
Cách tiến hành:
Người điều khiển trò chơi đúng ở HS đứng thành hai vòng trònđồng tâm có số người bằng nhau,
Trang 14tâm hai vòng tròn và nêu các tìnhhuống để học sinh đóng vai chàohỏi Ví dụ:
+ Hai người bạn gặp nhau
+HS gặp thầy giáo, cô giáo ở ngoàiđường
+Em đến nhà bạn chơi gặp bố mẹbạn
+Hai người bạn gặp nhau ở nhà hátkhi giờ biểu diễn đã bắt đầu
Sau khi HS thực hiện đóng vai chàohỏi trong mỗi tình huống xong,
người điều khiển hô: “đổi chỗ!”
(khi đó, vòng tròn trong đứng im,còn tất cả những người ở vòng trònngoài bước sang bên phải một bước,làm thành những đôi mới, học sinhlại đóng vai chào hỏi trong tìnhhuống mới… Cứ như thế trò chơitiếp tục
quay mặt vào nhau làm thànhtừng đôi một
14’ Hoạt động 2: Thảo luận lớp
Học sinh thảo luận theo các câu hỏi:
+Cách chào hỏi trong mỗi tìnhhuống giống hay khác nhau? Khácnhau như thế nào?
Em cảm thấy như thế nào khi:
Được người khác chào hỏi?
Em chào họ và được đáp lại?
Em gặp một người bạn, em chàonhưng bạn cố tình không đáp lại?
Trang 15“Chào hỏi và tạm biệt”
Tiết 6
TIẾNG VIỆT Luyện viết Ă, Â
I Mục tiêu
Củng cố cho học sinh nhận biết chữ viết hoa
Nắm chắc chữ viết hoa vận dụng đọc được bài và viết chính tả
II Các ho t ạ động d y h cạ ọ
Việc 1: a Ghi bảng: Ă, Â, Ăn no mặc ấm
Việc 2: Viết vở luyện viết
Hướng dẫn H viết bài cỡ chữ nhỏ
Bài 2: Trả lời câu hỏi:
a, Âm đầu của vần là nguyên hay phụ âm:
b, Các âm nh, c, t, gi, kh , b là nguyên
2, a, nguyên âm b, phụ âm
C, khi phát âm luồng hơi đi ra bị cản Tiết 7
MỸ THUẬT GVBM DẠY
Thứ tư ngày 15 tháng 3 năm 2017 Tiết 1 + 2
TIẾNG VIỆT
Trang 16Tiết 5 + 6 : TIẾNG KHÁC NHAU TỪNG PHẦN
Việc 1: Tách tiếng ra từng phần
1 Phân giải tiếng
Vẽ mô hình tiếng: đom đóm
Nhìn vào mô hình tiếng gồm có những
phần nào?
Tiếng đom có mấy phần và thanh gì?
Tiếng đóm có mấy phần và thanh gì?
Hai tiếng này khác nhau ở điểm nào?
Lan mam, lây lan (thực hiện tương tự)
2 Vận dụng
Em tìm phần giống nhau và tiếng khác
nhau giữa hai tiếng
Trong/ trắng, đầm/đẹp, bằng/bông,
sen/chen, lá /lại, xanh/tanh
Vậy tiếng gồm mấy phần?
Tiếng đom và tiếng đóm khác nhau phần thanh tiếng đom có thanh ngang tiếng đóm
có thanh sắc
H thực hiện mỗi H 1 cặpTiếng gồm ba phần phần đầu, phần vần và thanh
Trang 17Bài thơ có mấy câu thơ?
Hoa sen thường mọc ở đâu?
Em nhìn thấy hoa sen bao giờ chưa?
Cho H học thuộc lòng bài thơ
Lớp theo dõi
2 H đọc cả bài ( lớp đọc dõi theo)
2 H đọc + lớp
Đọc theo nhóm dãy bàn Đọc nối tiếp theo tổ( đồng thanh)Đọc theo 3 mức độ ( to – nhỏ - nhẩm)Bài thơ có 4 câu thơ
Hoa sen thường mọc ở ao, hồ, đầm
H trả lời theo ý của H
H đọc
Việc 2: Viết
1 Viết bảng con HD viết chữ Â viết hoa
Viết từ ứng dụng: Ân sâu nghĩa nặng.
Nhắc tư thế ngồi viết
Vi t b iế à
Việc 4: Viết chính tả
Đọc cho H nghe bài viết Trong đầm gì
đẹp bằng sen " viết cả bốn câu thơ"
H soát bài
Trang 18- Chữa bài Nhận xét.
Nhận xét giờ học
Tiết 3
MĨ THUẬT GVBM DẠY
Tiết 4
TIẾNG VIỆT Luyện Viết Các vua Hùng
Trong/ trắng, đầm/đẹp, bằng/ bông, sen/
chen, lá/lại, xanh/tanh
Thế rồi cơn bão qua Bầu trời xanh trở lại
Mẹ về như nắng mới
m áp c gian nh
Trang 19Quan sát uốn nắt H viết bài
Vở bài tập trắc nghiệm và tự luận Toán 1 Tập 2
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Trang 20a, Số liền trước của 80 là 79 Đ
b, Số liền trước của 80 là 81 S
c, Số liền sau của 99 là 100 Đ
d, Số liền sau của 99 là 98 S
3 Củng cố - Dặn dò
- NX giờ học
Tiết 7
THỂ DỤC GVBM DẠY
Thứ năm ngày 16 tháng 3 năm 2017 Tiết 1
THỂ DỤC GVBM DẠY
Tiết 2 + 3
TIẾNG VIỆT Tiết 7 + 8 : TIẾNG THANH NGANG
Vẽ mô hình tiếng: vua
Nhìn vào mô hình tiếng vua gồm có
những phần nào?
Mô hình của tiếng có thanh ngang và mô
hình tiếng có thanh có gì khác nhau?
1 H lên bảng vẽ
H đọc và phân tích
Tiếng vua phần đầu v phần vần ua
H đọc lần lượt các tiếng ở bài tập 2( tr 11)
Trên mô hình tiếng có thanh ngang ta chỉ nhìn thấy có hai phần phần đầu và phần vần, còn trên mô hình tiếng có đấu thanh thấy có đủ ba phần, phần đầu, phần vần và dấu thanh
v ua
Trang 21Tiếng thanh ngang có ba phần
phần đầu, phần vần và thanh ngang
nhưng phần thanh không được biểu
hiện trên mô hình vì thanh ngang không
được ghi bằng kí hiệu nào.
H giở SGK đọc to 2 câu thơ
Cao, sông, năm, năm, ghen
Đọc theo 3 mức độ ( to – nhỏ - nhẩm)
Tiếng thanh ngang có hai phần.
Trang 22Bài văn có mấy câu?
Để kén rể, Hùng Vương thứ mười tám đã
yêu cầu Sơn Tinh và Thủy Tinh làm gì?
Không lấy được Mị Nương, Thủy Tinh đã
làm gì?
Em thích nhân vật nào? Vì sao?
Bài văn có 6 câu
1 H đọc 3 câu đầu
Để kén rể, Hùng Vương thứ mười tám đã yêu cầu Sơn Tinh và Thủy Tinh ai mang lễ vật đến trước thì sẽ gả công chúa cho
1 H đọc 3 câu cuối
Không lấy được Mị Nương, Thủy Tinh rất tức giận, làm mưa to gió lớn, dâng nước đánh Sơn Tinh
H trả lời theo ý của H
Nhắc tư thế ngồi viếtViết bài
Việc 4: Viết chính tả
Đọc cho H nghe bài viết Chuyện Sơn
Tinh, Thủy Tinh " viết cả ba câu đầu"
H soát bài
Trang 23Tiết 4
TOÁN Bài 107: LUYỆN TẬP ( 146 )
b) Các số tròn chục là những số nào?
c) Số bé nhất có 2 chữ số là là số nào?
d, số lớn nhất có 2 chữ số là là số nào?
Mẫu: a)Số liền trước của 62 là 61
- Số liền trước của 99 là 98
b- Số liền trước của 80 là 79
- Số liền sau của 20 là 21
Số liền sau của 75 là 76
c)
nêu y/c
+ Nêu cách tìm số liền trước, liền sau của một số
Trang 24Số liền trước
a, Sè bÐ nhÊt cã hai ch÷ sè gièng nhau lµ:
a GV giao bài tập, y/c H tự làm
Trang 251 Đọc
Ghi bảng
Trong/ trắng, đầm/đẹp, bằng/ bông, sen/
chen, lá/lại, xanh/tanh
Trong/trắng khác nhau ở phần gì?
Tương tự với các cặp còn lại
Các tiếng có thanh ngang?
Trong, bông, chen, xanh, tanh
38
A
Trang 26Quan sát uốn nắt H viết bài
Mở đầu
Bài trước các em học gì?
Hôm nay chúng ta học phụ âm
Tiếng thanh ngang
Việc 1: Phân giải cấu trúc ngữ âm
Phát âm lại phần đầu
Khi phát âm phần đầu /b/ em thấy luồng
hơi đi ra như thế nào?
Vây /b/ là nguyên âm hay phụ âm?
2 Vận dụng
Bài 2 tr 13
Em hãy đưa tiếng thủa vào mô hình
Âm /th/ là loại âm gì? Vì sao?
Em hãy đưa tiếng thủa vào mô hình
Âm /th/ là loại âm gì? Vì sao?
Em hãy đưa tiếng xưa vào mô hình
Âm /x/ là loại âm gì? Vì sao?
Âm /th/ là phụ âm vì khi phát âm luồng hơi
đi ra bị cản
H thực hiện Phát âm lại phần đầu /x/
Âm /x/ là phụ âm vì khi phát âm luồng hơi
b a
