giao an hdngll lop 1

Tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường II/ ÑDDH: Tranh aûnh III/ Các hoạt động dạy và học:  Hoạt động 1: 5’ Thi hát về vẻ đẹp - Cả lớp cuûa queâ höông Ninh Thuaän MT: Phá[r]

Trang 1

Lớp : 1

Tuần 2 Thứ năm , ngày 06 tháng 9 năm 2016

Môn: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tiết: 2

Bài: Truyền thống nhà trường (T2) Tuần 1 Môn: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tiết: 1

Bài: Truyền thống nhà trường (T1)

( Thực hiện nội quy trường lớp, )

I/ Mục tiêu:

- HS thực hiện nội quy trường lớp

- Có thói quen thực hiện đúng những quy định củ nhà trường về nề nếp,học tập,

… đối với một HS

II/ ĐDDH:

GV: Chuẩn bị nội quy trường lớp 4 nhiệm vụ của HS Tiểu học

III/ Các hoạt động dạy và học:

+ Hỏi lại những nội quy ,yêu cầu

mà GV vừa nêu

+Hằng ngày đi học như thế nào?

+Đi học ăn mặc như thế nào?

+Khi gặp thầy cô,người lớn làm sao

?

+Trước khi đến lớp phải làm gì?

Hoạt động 4: (5’)

-Tổ chức trị , hát bài hát tập thể

- Nhận xét về tình hình thái độ

tham gia phát biểu của HS – nhắc

nhở HS thực hiện tốt nội quy của

Trường, lớp đưa ra

- Cả lớp

- Lắng nghe

- Cá nhân phát biểu

- Chuyên cần,đúng giờ

- Đồng phục,…

- Chào hỏi, lễ phép

- Học bài và làm bài đầy đủ

Trang 2

- Rèn kỹ năng nhận nhiệm vụ, các hoạt động chung của tập thể

II/ ĐDDH:

GV: Chuẩn bị sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp

- Giao chức năng nhiệm vụ cho đội

ngũ cán bộ lớp,

+Lớp trưởng: phụ trách chung,phụ

trách nề nếp lớp

+ Lớp phó : theo dõi kết quả học

tập của từng tổ và phụ trách cán sự

môn

+ Tổ trưởng: phụ trách chung nề

nếp học tập của tổ

+ lớp văn thể mỹ: hoạt động văn

nghệ, vui chơi, thể thao, …

- Động viên đội ngũ cán bộ lớp làm

tốt nhiệm vụ được giao

-Cả lớp-3 nhóm-Cá nhân lựa chọn

-Lắng nghe

Lớp : 2

Tuần 3 Thư ùnăm, ngày 13 tháng 9 năm 2016

( Nghe giới thiệu về truyền thống nhà trường)

I/ Mục tiêu:

- Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghĩa của truyền thống

Trang 3

- Xác định nhiệm vụ của HS Tiểu học trong việc phát huy truyền thống nhà trường.

- Giới thiệu toàn bộ các khối lớp,số

HS,tổng số GV cán bộ CNV,BG

hiệu.Nêu truyền thống nhà trường

- Thảo luận theo nhóm

+ Ban giám hiệu gồm những ai?

+ Kể tên các thầy cô trong trường?

+ Trường được thành lập vào những

- Qua những tấm gương tốt cuả các

bạn ,em học được những gì?

-Cả lớp

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm đôi

- Cá nhân nêu

Lớp : 1

Tuần 4 Thư ùnăm, ngày 20 tháng 9 năm 2016

( Tập bài hátsao nhi đồng theo quy định)

I/ Mục tiêu:

-Hướng dẫn HS chơi một số trị chơi

- HS nghe về bài hát theo quy định

- HS thích hát các bài hát đó

- Nhớ tên một số bài hát

II/ ĐDDH:

GV: Chuẩn bị 10 bài hát truyền thống; băng đĩa

Trang 4

- Khởi động : Hát tập thể

Hoạt động 2:( 15’)

- HS nghe bài hát truyền thống

- Nêu tên một số bài hát

- Nghe qua mỗi bài ,GV giới thiệu sơ

qua nội dung bài hát

-Tổ chức trị chơi , hát tập thể

- Cho HS nghe nhạc đón tên bài hát đó

là bài gì?

- Cho thi đua giữa các nhóm – nhận

xét – tuyên dương

Bài : Truyền thống nhà trường

( Giáo dục HS ,thưc hành vệ sinh răng miệng )

GV: Chuẩn bị thư Bác Hồ gửi cho HS

- Khởi động : Hát tập thể,chơi trị

“con thỏ”

Hoạt động 2:( 10’) Nghe đọc một số

tấm gương tốt ,câu chuyện”Một việc

làm tốt ”

- GV đọc câu chuyện cho HS nghe

+Trong câu chuyện muốn nói với các

Trang 5

- Cho HS thảo luận theo nhóm

- Qua câu chuyện muốn khuyên các em

điều gì?

Hoạt động 4: (10’) Thi hát chủ đề và

đọc thơ về Bác Hồ

- Hát theo nhóm, đọc thơ

- Tổng kết điểm chọn nhóm thắng

cuộc

3 nhóm

Lớp : 2

Tuần 6 Thứ năm, ngày 06 tháng 10 năm 2016

Môn: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tiết: 6 Bài: Chăm ngoan – học giỏi (T2)

(Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa các tổ,cá nhân)

I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS nắm được

- Quy ước thi đua của lớp

- Thực hiện tốt quy ước thi đua giữa các tổ,cá nhân

II/ ĐDDH:

GV: Bảng quy ước thi đua của lớp

- Khởi động : Hát tập thể – ôn lại 10

bài hát truyền thống

Hoạt động 2:( 15’) Phổ biến quy ước

thi đua

- HS nắm được quy ước thi đua

của lớp

- Tổ chức lễ giao ước thi đua giữa

các tổ,cá nhân

- Nêu quy ước thi đua giữa của

lớp và yêu cầu HS thảo luận

theo 3 nhóm về bảng quy ước

đó

- Thống nhất theo đa số của HS

nêu ra

- Chia 3 tổ và đưa ra điểm gốc

cho mỗi tổ – yêu cầu HS theo

-Cả lớp hát

- Lắng nghe

- Phát biểu

- Thảo luận theo nhóm – đại diện nhóm trả lời – nhận xét – bổ sung

Trang 6

dõi các bạn vi phạm trừ điểm thi

đua

Tuần 7 Thứ sáu, ngày 3 tháng 10 năm 2016

Bài: Chăm ngoan – học giỏi

(Hội vui học tập,trao đổi kinh nghiệm học tập với bạn )

I/ Mục tiêu: Sau bài học HS có thể nắm được

- Kinh nghiện học tập của bạn mình

- HS có ý thức phấn đấu,nỗ lực trong học tập

II/ ĐDDH:

GV: Các câu hỏi về kiến thức đã học

 Hoạt động 1: (5’)

 Hoạt động 2 :( 10’) Làm việc cá nhân

MT: Học hỏi được các kiến thức kinh

nghiệm học tập của bạn mình.

- GV gọi một số HS lên trao đổi cho

các bạn việc học của mình ở lớp và ở

nhà

+ Ở nhà em có thường xuyên xếp thời

khoá biểu học tập không?

Trước khi đi học em có ôn lại bài học

cũ không?

Chốt ý:

 Hoạt động 3: (10’) Thảo luận nhóm

MT: Thi đua giữa các tổ

- Cho HS lên bốc thăm câu hỏi có nội

dung về kiến thức đã học

-Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm

- Gọi HS trình bày

Nhận xét – khen ngợi

 Hoạt động 4: (10’) Củng cố – dặn dò:

- Em có học tập và làm theo kinh

nghiệm học tập của bạn không?

- Nhận xét tiết học

Trang 7

-Về nhà áp dụng tiết học này vào học

tập của mình

Tuần 8 Thứ sáu, ngày 10 tháng 10 năm 2016

Bài: Chăm ngoan – học giỏi

(Thi văn nghệ giữa các tổ)

- Những tiết mục văn nghệ

- HS biết cách giới thiệu bài hát

II/ ĐDDH:

GV: Những bài hát, bài múa

MT: Các em có năng khiếu,có giọng

hát hay chọn ra những em múa đẹp.

- GV giới thiệu những tiết mục

+ Giới thiệu bài đơn ca

+ Giới thiệu bài tam ca

+ Giới thiệu tiết mục múa

- HS chuẩn bị tiết mục

- Gọi HS lên trình bày trước lớp

- Nhận xé t – tuyên dương

 Hoạt động 3: (15’) Hoạt động nhóm

MT: Ca ngợi về thầy cô

- Cho HS lên hát, muá về những bài

hát ca ngợi về thầy cô

Nhận xét – khen ngợi nhóm hoạt động

sôi nổi nhất

- Nhóm nào hát, múa chưa đạt về nhà

cố gắng tập thêm

-Cả lớp

- Vài em hát hay,múa đẹp lên giới thiệu các bài hát của mình đã chuẩn bị – Lắng nghe

- Hoạt động theo nhóm – đại diện nhóm trình bày – nhận xét – bình chọn

Trang 8

Môn: Hoạt động ngoài giờ lên lớp Tiết:11

Bài: Tôn sư – Trọng đạo

(Nghe giới thiệu về đội ngũ thầy cô giáo trong trường)

- Các thầy cô giáo trong trường

- HS biết nhiệm vụ của các thầy cô

II/ ĐDDH:

GV : Danh sách GV

MT: Các em biết được nhiệm vụ của các

thầy cô trong trường.

- GV giới thiệu tên ,chức vụ từng thầy cô

trong trường

+ Ai là thầy Hiệu trưởng ?

+ Ai là cô Hiệu phó?

+Cô nào làm Tổng phụ trách Đội

+Thầy cô nào dạy Mỹ thuật,Aâm nhạc

+Ai làmbảo vệ trường?

- Gọi HS lên trình bày trước lớp

- Nhận xét – tuyên dương

MT: Nghe giới thiệu hoàn cảnh từng

thầy cô

-Mỗi HS lên giới thiệu về đội ngũ các

thầy cô giáo trong trường

- Giới thiệu đặc điểm về các thầy cô

trong trường

-Tuổi đời.tuổi nghề,giáo viên trẻ nhất,

giáo viên dạy lâu năm nhất ở trường

-Thành tích nổi bật của thầy cô giáo

Nhận xét – khen ngợi nhóm hoạt động sôi

nổi nhất

- Các em lên cảm ơn giáo viên chủ nhiện,

cảm ơn các thầy cô và chúc sức khoẻ

-Cả lớp

– Lắng nghe

-Hoạt động theo nhóm – đại diện nhóm trình bày – nhận xét – bổ sung

- Một vài em đại diện lớp phát biểu

Trang 9

(Tổ chức lễ đăng ký thi đua”vườn hoa điểm mười” dâng tặng thầy, cô nhân ngày 20/11)

I/ Mục tiêu: Sau bài học HS có thể

- Biết ơn và kính trọng các thầy cô giáo trong trường

- HS đăng ký vườn hoa điểm 10

II/ ĐDDH:

GV : Bảng vườn hoa điểm 10

 Hoạt động 2 :( 10’) Làm việc theo tổ

MT: Các tổ đăng ký thi đua vườn hoa

điểm 10 - - đăng ký vườn

hoa điểm 10

 Cách tiến hành

+ Tuyên bố lý do

+ Nêu ý nghĩa phong trào vườn hoa điểm

10 nhân ngày 20/11

+ Tổ chức đăng ký

- Nhận xét – động viên nhắc nhở

MT: Văn nghệ chào mừng ngày 20/11

 Cách tiến hành:

- Oân lại truyền thống Tôn sư – trọng đạo

- Nêu gương điểm hình Tôn sư - trọng

đạo

- Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày

20/11

văn nghệ sôi nổi nhất

- Giáo dục lòng kính trọng biết ơn thầy cô

-Cả lớp

– Lắng ngheVỗ tay

Theo dõiĐại diện các tổ đăng ký

-Hoạt động theo nhóm – đại diện nhóm trình bày – nhận xét – bổ sung

- Một vài em đại diện lớp phát biểu

Trang 10

- Hướng dẫn liên hệ bản thân

Tuần11 Thứ năm, ngày 15 tháng 11 năm 2016

(Trao đổi tâm tình vả ca hát mừng ngày 20/11)

- Hiểu được công lao to lớn của thầy cô giáo

- Có thái độ biết ơn và kính trọng thầy giáo, cô giáo

- Có những hoạt động thể hiện biết ơn thầy giáo, cô giáo

II/ ĐDDH:

GV : Phiếu học tập

MT: Nêu thành tích các em đã đạt được

trong tuần

+ Giới thiệu chủ điểm buổi sinh hoạt

+ Tổ chức HS trao đổi tâm tình

+ Khuyến khích động viên

+Nêu hoàn cảnh khó khăn gia đình bạn

+Bàn biện pháp giúp đỡ

– động viên – khen ngợi

MT: Văn nghệ chào mừng ngày 20/11

- Oân lại truyền thống Tôn sư – trọng đạo

- Nêu gương điểm hình Tôn sư - trọng

đạo

- Tổ chức văn nghệ chào mừng ngày

20/11

- Giáo dục lòng kính trọng biết ơn thầy

- Liên hệ thực tế

Trang 11

- Hướng dẫn liên hệ bản thân

Tuần 12 Thứ năm, ngày29 tháng 11 năm 2012

(Thi vẽ,thi văn nghệ cề chủ đề thầy, cô giáo )

- Hiểu được công lao to lớn của thầy cô giáo

- Có thái độ biết ơn và kính trọng thầy giáo, cô giáo

- Có những hoạt động thể hiện biết ơn thầy giáo, cô giáo

II/ ĐDDH:

GV : dụng cụ, phần thưởng

 Hoạt động 2 :( 10’) Thi vẽ tranh về chủ

đề thầy giáo,cô giáo

MT: -Rèn luyện và phát huy năng

khiếu vẽ tranh

- Giáo dục ý thức và lòng kính trọngbiết

ơn thầy, cô giáo

+ Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu

+ Nêu đề tài và nội dung vẽ tranh

+ Giới thiệu ban giám khảo

+ Tổ chức thi vẽ tranh

+Bàn biện pháp giúp đỡ

– Nhận xét– đánh giá- trao giải

 Hoạt động 3: (15’) Thi văn nghệ và

chủ đề thầy giáo,cô giáo

MT: - Rèn luyện và phát huy năng

khiếu văn nghệ của HS

- Giáo dục kính trọng và biết ơn

thầy,cô giáo

- Yêu cầu các tổ tự giới thiệu

-Cả lớp

– Lắng nghe

- Theo dõi

- Lắng nghe – vỗ tay

- Đại diện tổ tham gia

- Rút kinh nghiệm

-Trao đổi nhóm – nối tiếp nhau giới thiệu

Trang 12

- Tổ chức thi văn nghệ

(đơn ca, song ca, múa,tốp ca)

- Nhận xét cuối buổi sinh hoạt

- Động viên – tuyên dương

-Nối tiếp nhau trình diễn trước lớp– theo dõi – bình chọn

- Lắng nghe

Bài: Uống nước nhớ nguồn

(Hướng dẫn tìm hiểu về những người con anh hùng của quê hương,đất nước)

- Những truyền thống cách mạng, sự kiện vẻ vang của quê hương

Hình ảnh anh hùng của những người con quê hương đất nước

- Giáo dụâ hưc học tập và rèn luyện theo gương tốt của các thế hệ cha anh.II/ ĐDDH:

GV : Tài liệu về truyền thống cách mạng của quê hương đất nước

 Hoạt động 2 :( 10’) Nghe giới thiệu

truyền thống cách mạng của quê hương

đất nước

MT: - Hiểu biết những truyền thống

cách mạng, sự kiện vẻ vang của quê

hương đất nước

- Phát huy lòng tự hào dân tộc

+ Tuyên bố lý do,

+Giới thiệu về truyền thống cách mạng

của quê hương, đất nước

+ Tổ chức trao đổi và làm rõ ý HS chưa

hiểu

– Nhận xét– đánh giá- trao giải

 Hoạt động 3: (15’) Tìm hiểu về những

người con anh hùng của quê hương , đất

nước

-Cả lớp

– Lắng nghe

- Theo dõi- ghi chép

- Tiếp nối nhau đặt câu hỏi và phát biểu ý kiến

Trang 13

MT: - Nêu được những tấm gương,hình

ảnh anh hùng

Biết ơn và tự hào về thế hệ cha anh

- Nêu nội dung, chủ đề tìm hiểu

- Tổ chức chia nhóm

- Tổ chức thi tìm hiểu những chiến công

và tên của nhân vật anh hùng

- Nhận xét – đánh giá, khen ngợi

- Lắng nghe

- Thảo luận nhóm

- Từng nhóm nối tiếp nhau nêu tênvề sự kiện lịch sử của những anh hùng

– theo dõi – bình chọn

- Lắng nghe

Tuần 14 Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 2012

Bài: Uống nước nhớ nguồn

(Tìm hiểu truyền thống cách mạng ở địa phương)

- Biết và hiểu thêm các bài hát về anh bộ đội,về truyền thống cách mạng của quê hương đất nước

- Thêm tự hào và yêu mến anh bộ đội, tự hào về truyền thống cách mạng dân tộc

II/ ĐDDH:

GV : những bài thơ về anh bộ đội

MT: - Biết được các cụ chiến binh ở địa

phương

+ GV gợi ý cho HS biết những ai đã

tham gia cách mạng (như anh hùng Pi-

năng Tắt )

+ Tự suy nghĩ và nêu các bác , chú ở địa

phương

– Nhận xét– tuyên dương

 Hoạt động 3: (15’ Văn nghệ chào mừng

Trang 14

ngày 22/12

MT: -Thể hiện lòng biết ơn, quý

trọng,hình ảnh anh bộ đội cụ Hồ

- Giới thiệu chủ đề

- Tổ chức thi biểu diễn văn nghệ theo

chủ đề

- Nhận xét – tuyên dương

- Lắng nghe

- Thi đua trình diễn theo tổ

- Nhận xét – bình chọn

- Lắng nghe

Bài: Uống nước nhớ nguồn

(Nghe nói chuyện về ngày 22/12 Truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam)

- Biết được ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam

- Truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam

- Tự hào Quân đội nhân dân Việt Nam

II/ ĐDDH:

- Một anh bộ đội nói chuyện về ngày Quân đội nhân dân Việt Nam

- Nói chuyện về ngày Quân đội nhân

dân 22/12

MT: HS biết được ngày 22/12 hằng năm

là ngày thành lập Quân đội nhân dân

Việt Nam

Cách tiến hành:

- Chú bộ đội nói chuyện về ngày Quân

đội nhân dân Việt Nam

+ Trong những ngày sau đây,ngày nào

thành lập Quân đội nhân dân Việt

Nam ?

a.20/12 b 12/10 c 22/12 d 20/11

- Gọi HS trả lời

? Em có thái độ như thế nào đối với các

-Cả lớp

– Lắng nghe

- Phát biểu

Trang 15

chú bộ đội?

 Hoạt động 2 :( 15’) Tập hát các bàivề

chú bộ đội

MT: - HS thuộc và thể hiện được các

bàivề chú bộ đội

 Cách tiến hành

+ GV tập bài hát “ Vai chú mang súng”

+ Y/c cá nhân, nhóm, thể hiện lại bài

hát

- Nêu những bài hát ca ngợi về chú bộ

đội

- Lắng nghe

Bài: Uống nước nhớ nguồn

(Biểu diễn văn nghệ với chủ đề anh bộ đội Cụ Hồ hoặc kể chuyện lịch sử)

- Hát được nhiều bài hát về chủ đề anh bộ đội cụ Hồ

- Có thái độ kính trọng và biết ơn các chú bộ đội

II/ ĐDDH:

- Một số bài hát

Trang 16

 Hoạt động 1: (5’) Khai mạc

- Nêu lí do

- Giới thiệu đại biểu đến dự

 Hoạt động 2 :( 25’) Biểu diễn văn

nghệ

MT: HS Hát, múa được nhiều bài hát …

ca ngợi về anh bộ đội cụ Hồ

- Mời lớp phó văn thể lên điều khiển

buổi văn nghệ

+ Lớp phó mời các bạn trong lớp lên

biểu diễn ( đơn ca, tốp ca, múa….)

+ Y/c cá nhân, nhóm, thể hiện lại bài

hát

- Cả lớp hát tập thể một bài

- Lắng nghe

– Lắng nghe

- Cả lớp

Bài: Mừng Đảng, mừng xuân

(Tìm hiểu về truyền thống văn hoá của quê hương Ninh Thuận hoặc địa phương

nơi em đang sống)

- Hiểu được những phong tục tập quán,truyền thống văn hoá tốt đẹp của quêhương ngày xuân,ngày tết

- Tự hào về quê hương, về phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp

- Giữ gìn và phát huy những nét đẹp truyền thống đó

II/ ĐDDH:

Trang 17

 Hoạt động 1: (5’) Khởi động

- Hát tập thể bài : Sắp đến tết rồi

- Tuyên bố lí do

- Giới thiệu đại biểu đến dự

- Giới thiệu ban Giám khảo

 Hoạt động 2 :( 15’) Thi trình bày kết

quả sưu tầm tìm hiểu giữa các tổ

MT: HS nêu được những phong tục tập

quán,truyền thống văn hoá tốt đẹp của

quê hương ngày xuân,ngày tết

- Tự hào về quê hương, về phong tục

tập quán truyền thống tốt đẹp

- Mời lớp trưởng lên điều khiển buổi

sinh hoạt

+ mời các bạn trong lớp lên giới thiệu

khái quát về ngày tết và những phong

tục tập quán ở trong nước hoặc ở địa

phương của các em

+ Bam giám khảo chấm điểm

 Hoạt động 3 :( 10’) Văn nghệ

MT: HS hát được ít nhất một bài hát

Y/c các nhóm lên biểu diễn văn nghệ

để thay đổi bầu không khí

- Cá nhân, tổ

- Cả lớp

Trang 18

(Tìm hiểu về truyền thống văn hoá của quê hương Ninh Thuận hoặc địa phương

nơi em đang sống)

- Nhận thấy được những nét truyền thống văn hóa của quê hương

- Biết bảo vệ và giữ gìn và phát huy những nét đẹp truyền thống đó

II/ ĐDDH:

 Hoạt động 1: (5’) Khởi động

- Hát tập thể bài : Sắp đến tết rồi

 Hoạt động 2 :( 15’) Làm việc cả lớp

MT: HS thấy được những nét truyền

thống văn hóa của quê hương

- Giới thiệu một số hình ảnh,chùa,

tháp, gốm, sứ

- Yêu cầu HS quan sát

+ Chùa, Tháp được xây bằng những gì?

+ Nghệ thuật kiến trúc như thế nào?

+ Gốm sứ của quê em được làm bằng

gì?

+ Chất lượng ra sao? Mẫu mã ra sao?

 Hoạt động 3 :( 10’) Thảo luận nhóm

MT: HS biết bảo vệ và giữ gìn và phát

huy những nét đẹp truyền thống đó

-Y/c các nhóm thảo luận theo các câu

hỏi sau:

+ Khi đến chùa, tháp Em phải biết làm

gì?

+ Nếu gặp những bạn hoặc người khác

có thái độ và hành vi không biết giữ

gìn thì em xử lý như thế nào?

- Cả lớp

- Lắng nghe

– Quan sát

- Cá nhân trình bày

- Nhận xét – bổ sung

– Thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp

Trang 19

(Tìm hiểu những nét thay đổi của quê hươngcon người Ninh Thuận, Thuận Bắc)

- Nêu được những thay đổi của quê hương (về thiên nhiên, cuộc sống ,con người,những công trình văn hoá…)

- Có tình cảm yêu mến gia đình,hàng xóm,có thái độ tôn trọng giá trị những

di sản của quâ hương

- Có thói quen giữ gìn ,bảo vệ các di sản thiên nhiên Tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường

II/ ĐDDH: Tranh ảnh

 Hoạt động 1: (5’ Thi hát về vẻ đẹp

của quê hương Ninh Thuận

MT: Phát huy khả năng ca hát,sự mạnh

dạn của HS

- Cho các tổ biểu diễn xen kẻ các tiết

mục múa , hát

-Tổng kết - Nhận xét– tuyên dương

 Hoạt động 2 :( 15’) Hoạt động nhóm

MT: HS Tìm hiểu những nét thay đổi

của quê hương con người Ninh Thuận,

- Cho các tổ thảo luận theo nhóm

- Y/c các tổ giới thiệu tranh ảnh sưu

tầm được

-Nhận xét– Kể về những thay đổi của

quê hương ,con người từ khi thống nhất

- Thi đua trình bàytheo nhóm

Trang 20

của quê hươngcon người Thuận Bắc

- Y/c cá nhân trình bày những nét đổi

thay ở địa phương mình đang sống ( sự

phát huy về kinh tế, xã hội)

- Y/c HS vẽ tranh về quê hương của

mình

- Liên hệ giáo dục HS

- Cá nhân, tổ

- Cá nhân thi vẽ tranh minh hoạ

– Lắng nghe

(Tìm hiểu những nét thay đổi của quê hươngcon người Ninh Thuận, Thuận Bắc)

- Nêu được những thay đổi của quêâ hương (về thiên nhiên, cuộc sống ,con người,những công trình văn hoá…)

- Có tình cảm yêu mến gia đình,hàng xóm,có thái độ tôn trọng giá trị những

di sản của quâ hương

- Có thói quen giữ gìn ,bảo vệ các di sản thiên nhiên Tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường

 Hoạt động 1: (5’ Khởi động

Thi hát về vẻ đẹp của quê hương Ninh

Thuận

 Hoạt động 2 :( 15’) Hoạt động nhóm

của quê hương con người Ninh Thuận,

- Cho các tổ thảo luận theo nhóm

- Y/c các nhóm kể về những thay đổi

- Cả lớp hát tập thể

- Trình bày theo nhóm - Lắng nghe- nhận xét – bổ sung

Trang 21

của quê hương về văn hóa, xã hội, đời

sống và con người từ khi thống nhất đất

nước

- Y/c các nhóm trình bày

-Nhận xét– tuyên dương

MT: HS biết yêu hương, giữ gìn và bảo

vệ quê hương

- Y/c cá nhân trình bày những suy nghĩ

của cá nhân phải biết làm gì để xứng

đáng là HS sống trong chế độ XHCN

và người con ngoan của xã hội, là cháu

ngoan trò giỏi của nhà trường

- Y/c HS vẽ tranh về quê hương của

mình

- Y/c cá nhân trình bày

-Nhận xét– tuyên dương

- Liên hệ giáo dục HS

- Cá nhân trình bày – Lắng nghe

- Cá nhân, tổ

- Cá nhân thi vẽ tranh minh hoạ– Lắng nghe

Tuần 21 Thứ năm , ngày31 tháng 01 năm 2013

(Sinh hoạt văn nghệ Mừng Đảng mừng xuân)

- Phát huy khả năng văn nghệ của lớp,củng cố HS niềm tin yêu của Đảng,niềm tự hào về quê hương đất nước,về mùa xuân của dân tộc

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	53,68 KB