Kỹ năng: - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về số hữu tỉ, kĩ năng vận dụng tính chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau, tạo điều kiện cho học sinh làm tốt bài kiểm tra cuối chương[r]
Trang 1Tiết 21: ÔN TẬP CHƯƠNG I I/ Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức:
- Hệ thống hóa các kiến thức cơ bản trong chương I
- Thông qua giải các bài tập, củng cố khắc sâu các kiến thức trọng tâm của chương
2 Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về số hữu tỉ, kĩ năng vận dụng tính chất của tỉ lệ
thức và dãy tỉ số bằng nhau, tạo điều kiện cho học sinh làm tốt bài kiểm tra cuối
chương
3 Thái độ:
- Thấy được sự cần thiết phải ôn tập sau một chương của môn học
4 Phát triển năng lực:
+ Năng lực tính toán
+ Năng lực hợp tác nhóm
+ Năng lực giải quyết vấn đề
+ Năng lực giao tiếp, năng lực sử dụng ngôn ngữ
+ Năng lực sử dụng CNTT
+ Năng lực tự học
II/ Chuẩn bị của GV và HS:
1 GV: SGK, giáo án điện tử, phấn màu, bút dạ đỏ, màn hình, máy tính.
2 HS: SGK, bảng nhóm, bút dạ.
III Tổ chức hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra bài cũ: ( trong quá trình ôn tập)
2 Đặt vấn đề vào bài: (2’)
- GV: Em hãy nhớ lại các kiến thức đã được học trong chương I
- HS: trả lời
- GV: tiết học hôm nay cô cùng các em hệ thống lại các kiến thức cơ bản nhất trong
chương I
3 Nội dung bài giảng:
ảnh vừa nói Xung quanh chúng ta vẫn có
nhiều bạn có hoàn cảnh khó khăn Nhất là
những HS ở vùng sâu, vùng xa Các bạn đi học
không có đủ sách vở, đồ dùng, đồng phục
Những lớp học cở sở vật chất còn tồi tàn Các
em có điều kiện tốt hơn các bạn, hãy có lòng
yêu thương, tham gia tích cực các phong trào
quyên góp ủng hộ các bạn khó khăn Đó là
hoạt động tình nghĩa với tinh thần tương thân
Ngày soạn
20/10/2016
Tiết Ngày
(Sile trình chiếu)
Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết (18’)
Ở phần này cô có 5 câu
hỏi trắc nghiệm Chúng
ta thi xem có bao nhiêu
bạn trả lời đúng cả 5
câu
- Chiếu nội dung câu 1
Yêu cầu HS trả lời
- Chiếu đáp án
- Yêu cầu HS giải thích
- HS lời
- HS giải thích
I Ôn tập lí thuyết
Câu 1: Trong các khẳng định sau,
khẳng định nào đúng, khẳng định nào sai?
a) Số hữu tỉ là số viết được
dưới dạng phân số
a
b với a,b
Z, b≠0
b) Số vô tỉ là số viết được dưới
dạng số thập phân vô hạn
không tuần hoàn
c) Số hữu tỉ và số vô tỉ gọi
chung là số thực
d) √25∉¿
¿
N
a) QR b) I R c) Z R d) Q I =
nếu x 0 b)) nếu x< 0
Trang 2tương ái, lá lành đùm lá rách
(Quahoạt động này phát triển năng lực hợp
tác nhóm, năng lực tính toán, năng tư duy,
năng lực sử dụng ngôn ngữ ở HS Giáo dục
HS tinh thần tương thân, tương ái )
IV Củng cố bài học: (5 phút)
- Ở chương I các em cần nắm chắc những kiến thức cơ bản nào ?
- Cho HS làm bài 102a SGK/50: Từ tỉ lệ thức a b=c
d (a, b, c, d ≠ 0; a ≠ ±b ;
c ≠ ± d ) hãy suy ra các tỉ lệ sau:
a) a+b b =c +d
d
V Hướng dẫn học ở nhà(2 phút)
- Học ôn bài: các kiến thức trọng tâm trong chương I, các dạng bài tập đã chữa
- Làm bài tập: bài 96b,c,d; 97;98;99;101; 102; 105/sgk (49-50)
- Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 45 phút
- Tìm thêm cách giải ở bài 102 sgk/50
- Hướng dẫn bài 100/49(SGK): Bài 100: Mẹ bạn Minh gửi tiết kiệm 2 triệu đồng theo thể thức “ có kì hạn 6 tháng” Hết thời hạn 6 tháng, mẹ bạn Minh được lĩnh cả vốn lẫn
lãi là 2 062400đ Tính lãi suất hàng tháng của thể thức gửi tiết kiệm này
- Tính số tiền lãi trong một tháng/
- Lãi suất hàng tháng là tỉ số phần trăm giữa số tiền lãi hàng tháng với số tiền gửi ban đầu
VI Rút kinh nghiệm giờ dạy