De kiem tra Ngu van 6 ki 1

Câu 7: Trong các đê bài sau, đê bài nào yêu cầu kể chuyện tưởng tượng.. Kể vê môt người bạn thân của em.[r]

PHÒNG GD&ĐT NAM TRÀ MY

TRƯỜNGPTDTBT-THCS TRÀ MAI

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2014-2015

Môn Ngữ văn 6

Cấp đô

Tên

chủ đê

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng

N

TL Cấp đô thấp Cấp đô cao

T

Phần Văn:

Truyên thuyết,

Cổ tích,

Truyện ngụ

ngôn, Truyện

trung đại

Nhớ và hiểu được chi tiết

có trong truyện Câu(1,2,8)

Trình bày được ý nghĩa bài học từ truyện ngụ ngôn Câu(10) Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

3 câu 0,75 đ 0,75%

1 câu 1,5 đ 15%

4 câu 2,25 đ 22,5%

Phần Tiếng

Việt: Hiện

tượng chuyển

nghĩa của từ,

Từ mượn,

Cụm danh từ,

cụm đông từ,

cụm tính từ

Hiểu và nhận biết nghĩa và nguồn gốc của

từ và nhận biết được cụm đông từ Câu(3,4,5)

Xác định

và phân tích được các loại cụm từ Câu(9)

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

3 câu 0,75đ O,75%

1 câu 1,5 đ 15%

4 câu 2,25 đ 22,5 %

Phần Tập làm

văn:

Kể chuyện

tưởng tượng

Hiểu thế nào

là kể chuyện tưởng tượng Câu(6,7)

Nhận ra phương thức biểu đạt,ngôi kể (C 11)

Viết bài văn đủ 3 phần bố

cục, nêu lên được đức tính của mẹ

Trong lời kể biết đan xen với yếu tố

miêu tả và biểu cảm

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

2câu 0,5đ 0,5%

C 11

2 đ 20%

C 11

2 đ 20%

Câu11

1 điểm 10%

3 câu 5,5 đ 55%

2 đ 20%

1/3

2 đ 20%

2 câu

3 đ 30%

1/3 câu

2 đ 20%

1/3 câu 1đ 10%

11 câu

10 điểm 100%

PHÒNG GD-ĐT NAM TRÀ MY KIỂM TRA HỌC KÌ I

TRƯỜNG PTDTBT-THCS TRÀ MAI Môn : Ngữ Văn 6

Họ và tên Năm học: 2014-2015 Lớp: ……… Thời gian 90 phút

ĐỀ BÀI :

Phần I: Trắc nghiệm (2,0 đ): Chọn đáp án đúng rồi ghi giấy làm bài:(VD 1+A)

Câu 1: Thánh Gióng là truyên thuyết ở đời Hùng Vương thứ mấy?

A Thứ 5 B Thứ 6 C Thứ 10 D Thứ 18

Câu 2: Hiệu quả cuối cùng của niêu cơm Thạch Sanh trong truyện cổ tích Thạch Sanh là gì?

A No long tướng sĩ 18 nước chư hầu B Tiêu tan cuồng vọng chiến tranh xâm lược

C Chúng tâm phục, khẩu phục Thạch Sanh D Tướng sĩ 18 nước chư hầu rút vê nước

Câu 3: Trong câu “Chị uống cốc nước nóng cho ấm bụng”, từ bụng được dùng theo nghĩa

nào?

A Nghĩa gốc B Nghĩa chuyển

Câu 4: Trong những từ sau, từ nào không phải là từ Hán Việt?

A Sính lễ B Tuyệt trần C Gia nhân D Nhanh nhẹn

Câu 5: Cụm từ nào sau đây là cụm đông từ?

A Chạy nhanh lên B Chiếc nón trắng

C Chậm như rùa D Môt ngôi nhà

Câu 6: Truyện tưởng tượng có thể không có trong thực tế, nhưng vẫn có môt ý nghĩa giáo dục

nhất định Điêu đó đúng hay sai?

A Đúng B Sai

Câu 7: Trong các đê bài sau, đê bài nào yêu cầu kể chuyện tưởng tượng?

A Kể vê môt người bạn thân của em

B Đóng vai nhân vật Thánh Gióng kể lại truyện Thánh Gióng

C Môt lần vê quê có nhiêu kỉ niệm

D Kể vê môt người bạn mà em mới quen

Câu 8: Trong truyện Thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng, thầy thuốc Phạm Bân được phong

chức gì?

A Thái y B Thái y lệnh C Ngự y D Bác sĩ

Phần II: Tự luận (8 đ):

Câu 9 (1,5 điểm): Xác định đâu là cụm danh từ, đâu là cụm đông từ, đâu là cụm tính từ trong

các cụm từ sau? Gạch chân dưới thành phần trung tâm của cụm từ?

a Đang lim dim mắt 

b Vẫn còn khỏe 

c Những học sinh lười học 

Câu 10 (1,5 điểm): Nêu ý nghĩa bài học của truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng.

Câu 11 (5 điểm): Hãy kể vê người mẹ của em.

KIỂM TRA HKI

NĂM HỌC 2014-2015

ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 6

Phần I: Trắc nghiệm – mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm – tổng = 2 điểm:

Phần II: Tự luận (8 điểm):

Câu 9: Xác định được đúng các cụm từ và gạch chân được thành phần trung tâm trong mỗi

cụm từ được 0,5 điểm – tổng = 1, 5 điểm:

a Đang lim dim mắt  cụm động từ.

b Vẫn còn khỏe  cụm tính từ.

c Những học sinh lười học  cụm danh từ.

Câu 10: Nêu được ý nghĩa bài học của truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng được 1, 5 điểm:

- Phê phán những kẻ hiểu biết nông cạn mà lại huênh hoang (0,75 đ)

- Khuyên mỗi người cần mở rộng tầm hiểu biết, không nên chủ quan, kiêu ngạo (0,75 đ)

Câu 11:

* Về hình thức: Phải đảm bảo môt số yêu cầu sau:

- Bài làm theo bố cục 3 phần: Mở bài – Thân bài – Kết bài

- Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc

- Lời kể linh hoạt tạo sự hấp dẫn, lôi cuốn

- Viết đúng chính tả, ngữ pháp, dùng từ thích hợp

- Trình bày sạch sẽ…

*Về thể loại: Kể chuyện đời thường

* Về nội dung: Bài làm văn cần đạt môt số yêu cầu sau:

- Kể vê người mẹ (là mẹ đẻ hoặc mẹ nuôi)

- Trong lời kể biết đan xen với yếu tố miêu tả và biểu cảm

- Kể theo ngôi thứ nhất

- Bài làm phải toát lên được môt số ý như sau:

+ Giới thiệu được người mẹ của mình(tên, tuổi,vóc, dáng…)

+ Người mẹ tảo tần, đảm đang(mẹ thức khuya, dậy sớm…mẹ làm thêm tăng thu nhập cho gia đình Khi mẹ vắng nhà…)

+ Đối với con cái (mẹ chăm lo việc ăn, việc học…)

+ Đối với gia đình (mẹ chăm lo cho ông, bàvà cho bố…)

+ Đối với mọi người (người gặp khó khăn…, làng xóm xa gần…)

+Những suy nghĩ về người mẹ của mình.

Tùy vào mức đô đạt được của bài làm để cho điểm:

- Đạt tất cả các yêu cầu trên vê nôi dung và hình thức (5 đ)

- Bài viết có đủ nôi dung, nhưng còn vấp môt số lỗi thông thường như chính tả, lặp từ (4 đ)

- Bài viết có dung nôi dung nhưng chưa sâu sắc,lặp ý, viết quá ngắn gọn, không đủ ý(3 đ)

- Bài viết sơ sài, cẩu thả hoặc sa đê,lạc đê thì chỉ đạt 1->2 điểm