Hướng dẫn: Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát, quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động..[r]
Trang 1Tuần: 1 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện: 4 tuần ( Từ 6/9 đến 01/10/2021)
Tên chủ đề nhánh 1: Ngày hội đến trường
Thời gian thực hiện: Từ 06/09 đến 10/09/2021
A HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG
viên
HĐ đón trẻ-
Thể dục sáng
* Đón trẻ: Cô niềm
nở đón trẻ
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
* Thể dục sáng:
- Cho trẻ tập các động tác thể dục buổi sáng
- Phòng học sạch sẽ thoáng mát
- Đồ dùng đồ chơi ở các góc
- Sân tập, loa máy, đĩa nhạc
- Sổ theo dõi trẻ
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với
cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi
2 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân
tập, phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Cùng
cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong
HĐ góc - Góc nghệ thuật:
Vẽ đường tới lớp,
tô màu theo tranh, cắt dán trang trí giá đựng đồ chơi
Hát các bài hát về trường, lớp mầm non
- Góc học tập:
Làm sách, xem tranh truyện, kể chuyện theo tranh
về ngày hội đến trường
- Góc phân vai:
- Nguyên vật liệu tạo hình:
Bút màu, giấy màu, kéo, hồ
Một số bài hát, bài thơ có nội dung về chủ đề
- Sách truyện, tranh ảnh
- Các đồ dùng
Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi
1 Ổn định tổ chức: Ổn định
tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính Giới thiệu góc chơi, bao quát, tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà
cô chính tổ chức
2 Nội dung:
* Thỏa thuận, phân vai chơi:
Cùng cô chính cho trẻ tự nhận vai chơi với nhau trong từng
Trang 2Lắp ghép, xây dựng trường mầm non, xếp hàng rào, xếp đường tới lớp
- Đóng vai cô giáo, học sinh
- Góc mở: Làm
tranh trường mầm non bằng hột hạt.-Góc phân vai: Chơi đóng vai gia đình,
cô giáo, người bán hàng
của giáo viên, học sinh
- Các đồ chơi lắp ghép
- Hột, hạt các loại
góc chơi, nếu trẻ mà chưa phân được vai chơi cô giúp trẻ cách phân vai chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo sự liên kết với nhau
* Quan sát trẻ chơi: Bao quát
trẻ chơi các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, chơi cùng trẻ giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu
* Nhận xét góc chơi: Cuối
buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi
3 Kết thúc: Cô nhận xét,
tuyên dương các góc chơi.Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi
HĐ ngoài
trời
Thực hiện nhiệm
vụ khác như: Soạn bài, HT phân công…
HĐ ăn * Trước khi ăn:
Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước khi ăn;
Kê bàn ăn
* Trong khi ăn:
Chia cơm thức ăn cho trẻ; Giới thiệu các món ăn; Tổ chức cho trẻ ăn
Vòi nước, khăn mặt, và
xà phòng
- Bàn ăn
- Cơm và thức ăn
- Khăn mặt
1 Trước khi ăn: Kê bàn ăn
cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi; Cho trẻ ngồi vào bàn ăn
và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày, chia cơm cho trẻ, Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn
2 Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn
hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức ăn mà
cô nấu, giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình, nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn:
Trang 3* Sau khi ăn: Vệ
sinh sau khi ăn
không nói chuyện, không làm cơm rơi vãi, không nói chuyện trong giờ ăn, và một số kĩ năng
tự phục vụ bản thân và nhắc trẻ
nề nếp trong ăn uống
3 Sau khi ăn: cất dọn bàn
ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn
và cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.Vận động nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái
HĐ ngủ * Trước khi ngủ:
Kê phản ngủ cho trẻ
* Trong khi ngủ:
Cô trông giấc ngủ
cho trẻ
* Sau khi ngủ:
Trải đầu cho trẻ, cất phản, gối
- Phản, chiếu, gối
- Lược, tủ đựng gối
1 Trước khi ngủ: Chuẩn bị
phản, chiếu, gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ, nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan
2 Trong khi ngủ:
- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ
3 Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi
dậy cho tỉnh ngủ Nhắc trẻ đi
vệ sinh cá nhân, vào bàn ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
Chơi, hđ
theo ý thích
Làm công tác chuẩn bị, soạn bài, thực hiện nhiệm vụ
do HT phân công
Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi
Chuẩn bị đồ dùng cá nhân cho trẻ chuẩn
bị về
- Trả trẻ, dặn trẻ đi học đều
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập, sức khoẻ của trẻ, về các hoạt
- Đồ dùng cá nhân của trẻ đầy đủ
Phối hợp tổ chức cho trẻ rửa mặt, chải đầu, chỉnh lại quần
áo cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng
- Phối hợp cùng cô chính trả trẻ tận tay phụ huynh với thái
độ niềm nở, nhắc trẻ chào hỏi
lễ phép Trao đổi ngắn với phụ huynh về tình hình của trẻ
Trang 4động của trẻ
B HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
Thứ 2
6/9/2021
Thể dục:
VĐCB: “ Bật
nhảy bằng cả 2 chân’’
Trò chơi vận động: Đội nào nhanh nhất
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ
- Địa điểm tập sạch sẽ, an toàn
- Tranh ảnh về chủ đề
- Quần áo gọn gàng, sạch sẽ
2 Địa điểm tổ chức
- Tổ chức trong lớp học
- Phối hợp chuẩn bị sân tập và
đồ dùng, đồ chơi để cô chính tổ chức hoạt động
1 Ổn định tổ chức: Phối hợp
kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
3 Hướng dẫn
BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính bài tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu, cùng bao quát, nhắc nhở, động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng,
đồ chơi
Thứ 3
7/9/2021
Văn học : Thơ
"Bạn mới"
1 Đồ dùng của giáo viên và trẻ:
- Máy tính Các side powerpoit thể hiện nội dung bài thơ
2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp học
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh,
đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ
chức tập trung hứng thú của trẻ
vào hoạt động của cô chính
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ
tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính
Trang 53 Hướng dẫn: Bao quát trẻ khi
giáo viên chính giảng bài, nhắc trẻ có ý thức trong hoạt động;
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng,
đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo
Thứ 4:
8/9/2021
KPKH: “Trò chuyện về ngày hội đến trường
1 Đồ dùng cho
cô và trẻ:
Tranh ảnh về ngày khai giảng,ngày hội đến trường
2 Địa điểm tổ chức :
- Tổ chức trong lớp học
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh,
đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức: Thực hiện
cùng cho trẻ ổn định vị trí
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ
tập trung hứng thú của trẻ vào
HĐ của cô chính
3 Hướng dẫn: Phối hợp bao
quát trẻ, hướng trẻ tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức
Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát, quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng,
phối hợp cùng cô chính chuyển hoạt động tiếp
Thứ 5
9/09/2021
Tạo hình:
- Vẽ hoa trong vườn trường
1 Đồ dùng cho
cô và trẻ
* Chuẩn bị cho cô:
- Mô hình vườn hoa của trường
- Tranh mẫu cho trẻ quan sát: 3 tranh
- Giá treo tranh
- Đàn ghi bài hát
“ vườn trường mùa thu”
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh,
đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức: Thực hiện
cùng cho trẻ ổn định vị trí
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ
tập trung hứng thú của trẻ vào
HĐ của cô chính
3 Hướng dẫn: Phối hợp bao
quát trẻ, hướng trẻ tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức
Trang 6* Chuẩn bị cho trẻ:
- Giấy vẽ A4 cho trẻ, bút sáp màu, bàn ghế đủ cho trẻ ngồi vẽ
2 Địa điểm tổ chức
- Tổ chức trong lớp học
Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát, quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng,
phối hợp cùng cô chính chuyển hoạt động tiếp
Thứ 6
10/9/2021
KNXH : Đoàn kết, tình bạn
1 Đồ dùng của cô
và trẻ:
- Giáo án
- Video về sự đoàn kết ,tình bạn
2 Địa điểm:
- Trong lớp học
- Phối hợp chuẩn bị video và mọt số hình ảnh cần thiết phục
vụ hoạt động
1 Ổn định tổ chức:
Cô ổn định chỗ ngồi cho trẻ,
-Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô
2 Giới thiệu bài:
- Bao quát trẻ tập trung hứng
thú của trẻ vào hoạt động của
cô chính
3 Hướng dẫn
- Cô động viên, khuyến khích trẻ, phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng hát theo nhạc còn yếu
4 Củng cố- Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc - Cô cùng trẻ thu
dọn đồ dùng