giáo án phụ tuần 13 chủ đề nghề nghiệp nhánh 3 nghề sản xuất

-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả năng của trẻ Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô. HỖ TRỢ TỔ CHỨC[r]

TÊNCHỦ ĐỀ LỚN:

Thời gian thực hiện: ( 4tuần)

Nhánh 3: NGHỀ SẢN

Thời gian thực hiện:

A.TỔ CHỨC

Đón trẻ

-Chơi

Thể dục sáng

* Điểm danh

* Báo ăn

1 Đón trẻ.

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ

- Cho trẻ xem băng hình, tranh ảnh về cô, chú công nhân, nông dân, thợ thủ công…

- Cùng trẻ trò chuyện về các nội dung của chủ đề, nghề sản xuất

- Trẻ hoạt động theo ý thích

2 Thể dục sáng:

+ Đtác hô hấp: Thổi bóng bay + Đ tác tay: Hai tay đưa ra trước gập trước ngực(2-8)

+ Đ tác chân: Đứng khuỵ hai gối

về phía trước(2-8) + Đ tác bụng; Cúi gập người về phía trước(2-8)

+ Đ tác bật: bật tách chân, khép chân(2-8)

+ Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng

3 Điểm danh.

Lớp học thoáng, vệ sính sạch

Giá để đồ dùng cá nhân

Đồ dùng đồ chơi trong

góc chơi

- Sân tập sạch sẽ bằng phẳng

- Trang phục trẻ gọn gàng

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Sổ, bút

NGHỀ NGHIỆP

Từ ngày 18/ 11 đến 13/12 năm 2019

XUẤT Số tuần thực hiện: 1 Tuần.

Từ ngày 02/12 đến ngày 06/12/ 2019

CÁC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

*Trẻ bình thường

Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ

* Trẻ khuyết tật

- Giúp trẻ cất dồ dùng cá nhân của trẻ vào tủ

- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích -Cùng cô chính bao quát trẻ chơi trong các góc chơi

- Cùng trẻ chơi- Quan sát trẻ chơi

- Gần gũi và trò chuyện động viên trẻ

- Trẻ chơi theo ý thích

- Đàm thoại trò chuyện cùng trẻ trong quá trình trẻ chơi

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ

- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục

- Cùng cô chính bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ

- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn

- Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần

- Báo ăn cho trẻ

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

ngoài trời

* HĐ có chủ đích: Quan sát và trò chuyện

về công việc của bác nông dân, quan sát công việc của người làm vườn.Quan sát thời tiết, lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân chơi…

- Nghe kể chuyện/đọc thơ/hát liên quan đến chủ đề

* Trò chơi vận động: Cáo ơi ngủ à, lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây.Người làm vườn, Thợ gốm Bát Tràng…- Chơi: Thi

“Ai nhanh, khéo tay

* Chơi theo ý thích:

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời

- Các trò chơi dân gian; chơi theo ý thích

Làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên

Phấn, địa điểm quan sát an toàn, sạch sẽ

- Thẻ số, dây buộc,

đồ chơi ngòai trời

Hoạt động

góc

Góc xây dựng:

- Xếp nhà máy, làm vườn, khu nông trại

Góc phân vai:

- Bán hàng, nông trường chăn nuôi, cô giáo, doanh trại quân đội

Góc nghệ thuật, tạo hình:

Hát lại hoặc biểu diễn các bài hát đã biết thuộc chủ đề; chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh khác nhau

- Tô màu, xé, dán, cắt: làm một số đồ dùng, dụng cụ của nghề, chơi với đất nặn

Góc khám phá khoa học

- Phân biệt các hình khối, phân nhóm đồ dùng, dụng cụ theo nghề, đếm số lượng trong phạm vi 8, tìm chữ số tương ứng

Góc thiên nhiên:

- Trồng và chăm sóc vườn rau, vườn hoa của trường

Góc sách:

- Sưu tầm tranh ảnh các ngành nghề

Chọn sách, xem và “đọc” sách về nghề nghiệp

- Tô chữ ư,u Điền chữ cái trong từ

Góc khoa học: Chơi hình, khối : vuông,

tam giác, hình tròn, chữ nhật Thực hành

- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, cây xanh

- Đồ chơi về gia đình,bộ nấu ăn, bàn

là, bộ lau nhà

- Hộp giấy, dây buộc, màu, giấy xốp, keo, kéo, Bút màu, giấy màu, hồ dán

Các loại đồ dùng : cốc thủy tinh, đĩa, ấm, chén, bát sứ

- một số mảnh vải vụn Đàn, trống, phách, sắc sô…

Sách, hình ảnh về gia đình, ngôi nhà gia đình trẻ ở

- Tranh tập tô chữ e,ê

nhận biết chữ số 7 và số lượng trong phạm vi 7

HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN

1.Hoạt động có chủ đích:

- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ

+Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát

+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng cùng cô và các bạn

2 Trò chơi vận động:

- Chuẩn bị địa điểm chơi cùng với giáo viên chính Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn

bị phấn, dây, thẻ số và một số đồ chơi

+Trẻ bình thường.

-Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi

+ Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng ứng cùng cô và các bạn

3 Chơi và hoạt động theo ý thích:

- Chuẩn bị một số hoa, lá làm đồ chơi

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát

+Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ

+ Trẻ khuyết tật: Hỗ trợ trẻ cung tham gia theo khả năng của trẻ và hưởng

ứng cùng cô và các bạn

Hoạt động góc

+Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động

+Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ giúp đỡ trẻ chọn góc chơivà tham gia chơi ở các góc theo khả năng của trẻ

HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ

Hoạt động

ăn

Hoạt động

ngủ

Nhắc trẻ sử dụng các từ như: “mời cô” “mời bạn” khi vào bữa ăn;

- Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh lau miệng sau khi ăn

Chuẩn bị tốt phòng ngủ, cho trẻ, chuẩn bị một

số bài hát ru

- Trẻ ngủ đúng giờ, ngủ ngon và ngủ đủ giấc

Trẻ biết và hình thành thói quen tự phục vụ và giúp đỡ người khác

Quan sát trẻ ngủ và sử lý tình huống

- Phòng ăn sạch

sẽ, thoáng mát,

kê bàn ăn

- Khăn mặt, bát, thìa, cốc uống nước đầy đủ cho

số lượng trẻ

- Cơm và thức ăn

- Phòng ngủ rộng rái thoáng mát

kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ

Chơi hoạt

động theo

ý thích

- Chơi và hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn

- Nghe kể chuyện đọc thơ , ôn lại các bài hát,bài thơ, đồng dao về chủ đề

- Vệ sinh-ăn chiều

- Xếp gọn gàng đồ dùng, dồ chơi,

- Biểu diễn văn nghệ-nêu gương cuối ngày-cuối tuần

- Đồ chơi góc

- Đàn, đài Dụng cụ âm nhạc, xắc xô, phách tre

- Cờ đỏ -Bé ngoan (Cuối tuần)

Trả trẻ - Nhận xét nêu gương

- Dọn dẹp đồ chơi

- Nhắc nhở, hỗ trợ trẻ chuẩn bị lấy đồ dùng cá nhân

Gía ,tủ đựng đồ dùng đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.

- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các

thức ăn mà cô nấu

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ

Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn Nhắc trẻ ăn

xong lau miệng, uống nước và vệ sinh

Trước khi ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ

- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe

Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ

- Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.

Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

- Chơi tự do trong góc chơi:

- Cô giới thiệu các góc chơi cho trẻ lựa chọn chơi theo ý thích

* Trẻ bình thường

- Cô bao quát trẻ chơi Xử lý tình huống xảy ra nếu có

-Động viên khích lệ trẻ kết hợp với múa, sử dụng dụng cụ âm nhạc

- Chuẩn bị các đồ chơi trong các góc chơi, và bao quát trẻ chơ

Tạo một số tình huống có vấn đề về khi bị người lạ mặt bắt thì làm thế nào

*Trẻ khuyết tật

- Hỗ trợ, động viên trẻ tham gia hoạt đông theo khả năng của trẻ

* Nhận xét, nêu gương.- Chuẩn bị nhạc,bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ.

- Hỗ trợ cô chính chuẩn bị đồ dùng cá nhân, trả trẻ

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 2

02/12/2019

THỂ DỤC.

VĐCB: Đi trên ván

dốc TCVĐ: chuyền bóng

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

4-5 quả bóng, 2 Ván thể dục

- Sân bãi sạch sẽ, nhạc bài

- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng

2 Địa điểm tổ chức:

- Tổ chức ngoài trời

Thứ 3

03/ 12/2019

Kỹ năng sống: Cách

phòng tránh và đối phó khi bị bắt cóc

1/ Chuẩn bị đồ dùng cho giáo viên

và trẻ:

- Tranh minh họa, mũ bảo hiểm áo nắng,

2/ Địa điểm:

- Tổ chức trong lớp học

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Kiểm tra sức khỏe của trẻ.

- Chuẩn bị loa đài nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho trẻ tập các bài tập

- Cùng GV chính đưa trẻ ra sân tập.chuẩn bị bóng cho trẻ, 2 ván thể dục

- Cho trẻ xếp hàng theo tổ, cùng giáo viên cho trẻ tập các bài tập PTC và các VĐCB, và chơi TCVĐ

- Mở nhạc nền cho trẻ thực hiện các vận động và các bài tập

Trẻ khuyết tât: Động viên khuyến khích trẻ tập cùng cô và các bạn theo khả năng

Nhắc nhở trẻ chú ý nghe giáo viên phân tích động tác của vận động đi trên ván dốc và nêu luật chơi, cách chơi của trò chơi vận động chuyền bóng

-Cùng cô chính bao quát trẻ tập, Động viên trẻ - thực hiện vận động và cùng sửa sai cho trẻ

- Giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện tốt vận động đi trên ván dốc

- Nhắc trẻ có ý thức trong khi học

- Chuẩn bị tranh ảnh, máy tính bảng, cho cho giáo viên chính thực hiện

- Cùng GV chính sắp xếp chỗ ngồi và các đồ dùng đồ chơi phù hợp cho trẻ tham gia họat động

- Đóng vai người lạ mặt phối hợp cùng cô chính thực hiện hoạt động

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính thực hiện

- Gợi mở động viên trẻ trả lời câu hỏi của cô chính đưa ra

- Tạo hứng thú cho trẻ khi tham gia thực hành các kỹ năng phòng tránh khi bị bắt cóc theo nhóm, cá nhân

*Trẻ khuyết tât:

- Động viên khuyến khích trẻ thảo luận theo khả năng

- Thu dọn đồ dùng sau khi giáo viên chính dạy xong

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 4

04/12/2019

KPKH:

Tìm hiểu nghề may đo

* Đồ dùng của trẻ:

- Hình ảnh đồ dùng, dụng cụ của cô thợ may, một số hình ảnh cô thợ may đang chọn vải, đo, cắt, vắt sổ, may, thùa khuy, là

- “Nhạc chương trình nhà thiết kế tài ba, Cháu yêu cô chú công nhân, Cháu yêu

cô thợ dệt, nhạc đi người mẫu, 2 bảng to

* Đồ dùng của trẻ:

- Một số đồ dùng của cô thợ may như máy khâu, thước đo, kéo…

- Lô tô có hình ảnh về quy trình của cô thợ may, giấy màu các loại, kéo, khuy, kim sa

- Trang phục người mẫu 10 bộ

Thứ 5

05/12/2019

Làm quen với toán:

Đếm đến 8, nhận biết các nhóm đồ vật có

số lượng trong phạm vi 8, nhận biết số 8

* Đồ dùng của cô :

- Hình ảnh một số loại rau, củ có số lượng 4,5,6,7

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ 8 cây rau, 8 củ cà rốt

- Thẻ số 1 3.5.7, 8,bảng đề trẻ xếp

- Mô hình vườn rau có 3 luống ( 1 luống có 6 cây súp lơ,1 luống có 7 củ cà rốt,1 luống có 8 cây bắp cải)

- Thẻ số 6,7,8

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV chính gợi mở dẫn dắt trẻ khám phá về Nghề thợ may

- Hướng dẫn và gợi mở cho trẻ thực hiện theo nhóm, trả lời các câu hỏi của cô chính

- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi cùng gv chính, giúp trẻ biết cách chơi và chơi đoàn kết

- Động viên khuyến khích trẻ lên nhận xét về sự giống và khác nhau của các nhóm đồ dùng gia đình

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong khi tham gia hoạt động

-Trẻ khuyết tật: giúp đỡ trẻ để trẻ tham gia hoạt động cùng cô và các bạn theo khả năng.

Trẻ bình thường

- Cùng giáo viên chính bao quát trẻ

- Cùng GV chính phát đồ dùng cho trẻ cùng tham gia hoạt động

- Hướng dẫn và gợi mở cho trẻ cách khám phá tìm hiểu Đếm đến 8 nhận biết các nhóm đồ vật có 8 đối tượng, nhận biết số 8

- cùng hướng dẫn trẻ tham gia trò chơi

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính tổ chức hoạt động , nhắc trẻ có ý thức trong khi tham gia hoạt động

*Trẻ khuyêt tật

-Giúp đỡ , hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả năng của trẻ

Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô

HỖ TRỢ TỔ CHỨC

Thứ 6

06 /11/2019

Tạo hình : Tạo hình bác nông

dân

- Bìa màu cứng, quả bóng bàn, keo dán, kéo, hình tròn màu trắng cắt sẵn

- Bài giảng điện tử có hình ảnh công việc của bác nông dân

CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC

HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN

Sắp xếp chỗ ngồi cho trẻ ngồi: dễ thấy, dễ nhìn, và giáo viên dễ bao quát trẻ

* Trẻ bình thường

- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính tổ chức hoạt động

- Mở nhạc các bài hát trong hoạt động cho giáo viên chính,

- Gợi ý trẻ trả lời những câu hỏi của giáo viên

- Khuyến khích trẻ tham gia hoạt động tạo hình bác nông dân từ bìa, giấy màu, bóng bàn, len

- Hướng sự chú ý của trẻ vào bài học

- Khuyến khích trẻ tích cực tham gia cùng giáo viên

*Trẻ khuyêt tật

- Giúp đỡ hỗ trợ trẻ tham gia hoạt động theo khả năng

Cất dọn đồ chơi, đồ dùng, cho trẻ cất đồ dùng cùng cô