ban thaan 2021 2022

* Kết thúc : Chuyển hoạt động và đi ra ngoài -Trẻ quan sát cô làm mẫu -Trẻ thực hiện tô màu -Trẻ nhận xét -Trẻ nhẹ nhàng ra ngoài II.Hoạt động ngoài trời -Trẻ hứng thú khi chơi trò chơi

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT THIỆU HÓA TRƯỜNG MẦM NON THIỆU QUANG

- -KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN Lớp: B5 (4 – 5 Tuổi)

Họ và tên: Mai Thị Hà

Năm học: 2021 - 2022

Trang 2

CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN( Thời gian hoạt động: 4 tuần Từ ngày 18 / 10 / 2021 đến 12/ 11 / 2021 )

CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TÔI LÀ AI

A KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1:

I ĐÓN TRẺ

1 Yêu cầu:

-Tạo cho trẻ tâm thế vui vẻ, phấn khởi khi đến lớp

- Trẻ hiểu thêm về chủ đề “ Bản thân ” qua trò chuyện cùng cô

2 Chuẩn bị:

- Vệ sinh phòng lớp sạch sẽ

- Trang trí lớp theo chủ đề “Tôi là ai ”

3 Tiến hành:

- Cô đóng trẻ với thái độ niềm nở,ân cần,tạo tâm thế vui vẻ khi trẻ đến lớp

-Trò truyện trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe,học tập cảu trẻ

-Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

- Rèn luyện kĩ năng và các cơ toàn thân

- Giáo dục trẻ tính kỉ luật và tinh thần đoàn kết trong hoạt động

3.Chuẩn bị:

- Sân bãi rộng rãi, bằng phẳng, sạch sẽ

- Kiểm tra sức khoẻ, trang phục cho trẻ

4 Tiến hành:

Tập kết hợp với nhạc bài hát: Nào chúng ta cùng tập thể dục

Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân ( đi bằng mũi bàn chân,đi bằng gót bàn chân), chạy nhanh chạy chậm Sau đó về đội hình tập bài tập thể dục phát triển chung

* Trọng động

- Hô hấp 1:Hít vào,thở ra

- Tay:Đưa hai tay lên cao,ra phía trước sang 2 bên

Cô hỏi tay đâu: Trẻ đưa thẳng 2 tay lên cao, lòng bàn tay úp vào nhauvà trả lời " tayđây" ( 3 - 4 lần )

-Lưng

+ Cúi người về phía trước

- Chân: Bước sang phía trước,bước sang ngang,ngồi xổm,đứng lên,bật tại chỗ

* Hồi tĩnh

Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập 1 – 2 vòng

Trang 3

- Trẻ biết lựa chọn và sửdụng đồ chơi hợp lí đểxây dựng nên mô hình

- Trẻ biết cách xemtranh, chơi lô tô, tập gắnhình ảnh thành câuchuyện…

- Trẻ biết tô màu theo

HD của cô, biết gắn cácđối tượng tương ứng(phân biệt được sựgiống và khác nhau)

- Trẻ biết dùng các kĩnăng tạo hình đơn giản

để tạo ra sản phẩm

- Biết hát các bài theochủ đề “Bản thân ”

- Trẻ biết các thao tác khi chăm sóc cây

- Đồ chơi cô giáo, nấu ăn, Bánhàng, bác sĩ

- Khối, gạch, hàng rào, cây …

- Bút chì, tranh thơ truyện,…

- Hình ảnh, bút màu

- Sáp màu, đất nặn,

- Trang phục, xắcxô

- Dụng cụ chăm sóc cây

* Hoạt động 1: ổn

định tổ chức, hướng trẻđến các góc chơi

- Cô và trẻ hát bài hátNào chúng ta cùng tậpthể dục và cho trẻ nhẹnhàng tham quan cácgóc chơi

Hỏi trẻ về các góc chơi

Cô nhẹ nhàng giớithiệu các góc chơi ,sau

đó cho trẻ về các gócchơi mà trẻ yêu thích

-Cô nhập vai chơi cùngtrẻ

-Các bác xây dựngđang xây gì thê?

-Ai là bác thợ cả?-Các bác đang nấumón gì thế ?

-Bác nào đi chợ ?

Cô hướng dẫn cởi mởkhi trẻ gặp khó khăn.Động viên khuyếnkhích trẻ chơi ngoan,chơi đoàn kết

* Hoạt động 3: Kết

thúc buổi chơi

- Cô đến từng góc cùngtrẻ nhận xét, hướng trẻđến nhận xét ở gócchơi chính động viên,khuyến khích nhữngtrẻ chơi tốt, nhẹ nhàng

Trang 4

nhắc nhở những trẻchơi chưa tốt và chotrẻ kết thúc buổi chơi.Nhắc trẻ thu dọn đồchơi gọn gàng.

THỨ 2 NGÀY 18 /10/ 2021

I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Tạo hình : Vẽ,Tô màu khuôn mặt bạn trai,bạn gái

1.Mục đích ,yêu cầu

a.Kiến thức

Trẻ biết vẽ,tô màu khuôn mặt bạn trai bạn gái với những đặc điểm đơn giản, biết

dùng kĩ năng tô màu để tô màu bức tranh vẽ về bạn trai, bạn gái

b.Kĩ năng

- Rèn kỹ năng cầm bút

- Rèn kỹ năng tô và di màu cho trẻ

c Thái độ:

- Qua bài giáo dục trẻ có nề nếp trong học tập

- Thông qua bài học giáo dục trẻ yêu quý bạn của mình

- Cho trẻ quan sát bạn trai,bạn gái trong lớp của mình

+ Tình cảm của các con đối với bạn mình như thế nào?

Giáo dục trẻ:

HĐ2: Tô màu

* Quan sát đàm thoại tranh

- Dẫn dắt và cho trẻ quan sát tranh

-Bức tranh vẽ khuôn mặt bạn trai , bạn gái ạ

- Trẻ trả lời-Trẻ chú ý

Trang 5

Cô tô mẫu cho trẻ quan sát

-Phân tích rõ cách tô màu: khi tô màu cô cầm bút bằng tay

phải,cầm bằng 3 đầu ngón tay,cô di màu từ trên xuống dưới,di

mau đều tay,không để màu bị chờm ra ngoài

- HĐ 3: Trẻ thực hiện :

-Trẻ vẽ,tô màu khuôn mặt bạn trai ,bạn gái

-Cô chú ý quan sát, động viên khuyến khích trẻ tô màu đẹp,

hướng dẫn, gợi mở cho những trẻ chậm

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ

- Cô động viên, khuyến khích trẻ tô màu hoàn chỉnh bức tranh

HĐ4: Trưng bày sản phẩm.

Cho trẻ mang sản phẩm của mình lên giá trưng bày

+ Con có nhận xét gì về bài của bạn?

+ Các con thích bức tranh nào nhất?

- Cô nhận xét chung, khuyến khích trẻ

* Kết thúc : Chuyển hoạt động và đi ra ngoài

-Trẻ quan sát cô làm mẫu

-Trẻ thực hiện tô màu

-Trẻ nhận xét

-Trẻ nhẹ nhàng ra ngoài

II.Hoạt động ngoài trời

-Trẻ hứng thú khi chơi trò chơi,quan sát đồ vật bên ngoài

-Trẻ biết cách chơi,chơi ngoan,chơi đoàn kết

Hoạt động 2: Quan sát các bộ phận trên cô thể

-Hôm nay cô sẽ cho chúng mình sẽ quan sát các bộ phận trên cơ thể nhé( Vâng ạ )

-Cô mời một bạn lên để cả lớp cùng quan sát

-Đầu có những bộ phận gì đây?

-Trên cơ thể có những bộ phận nào?

Trang 6

Cô chia trẻ thành hai đội xếp 2 hàng đối diện nhau Hai đội đứng cầm dây thừng,

có vạch ngăn cách giữa hai đội Khi nghe tín hiệu bắt đầu của cô, hai đội dùng sứckéo đội kia về phía của đội mình

- Luật chơi: Nếu đội nào bị kéo qua vạch ngăn cách giữa hai đội sẽ bị thua

- Cho trẻ chơi, sau mỗi lượt chơi cô nhận xét

c.Chơi tự do :

- Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi……

- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cô bao quát trẻ, chú ý an toàn cho trẻ

* Kết thúc: Hết giờ chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ đi vệ sinh tay

chân rồi cho trẻ vào lớp

III HOẠT ĐỘNG GÓC

* Tên các góc:

- Góc PV: Cô giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng, gia đình

- Góc XD-LG: Sân trường bé tập thể dục

-Góc sách: Đọc thơ,xem tranh truyện,chơi các trò chơi với chữ cái a, ă â

- Góc tạo hình: Vẽ và tô màu tranh

- Góc TN: Chăm sóc cây, tưới cây…

IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Làm quen bài hát “ Mừng ngày sinh nhật ”

Mục đích,yêu cầu

-Trẻ nhớ tên bài hát,tên tác giả

-Trẻ thuộc bài hát,hát đúng giai điệu bài hát

-Trẻ hứng thú khi tham gia hoạt động

- Vệ sinh, nêu gương cúi ngày

V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

Trang 7

a Kiến thức:

- Trẻ biết được tên,giới tính,sở thích,địa chỉ gia đình

- Biết chức năng của từng bộ phận

- Các cháu vừa nghe bài hát gì?

-Bài hát nói lên điều gì?

-Nói về bạn nhỏ chào hỏi các bạn và hỏi các bạn

có biết tên tôi

b.HĐ2: Quan sát, đàm thoại

- Các bạn ạ! Lớp mình năm nay có rất nhiều bạn

mới đấy và bây giờ cô các cháu tự giới thiệu cho

các bạn biết về mình nhé

- Trước tiên cô tự giới thiệu vê họ tên, giới tính,

ngày sinh nhật, sở thích của cô cho trẻ bắt chước

nói theo

- Sau đó, cô cho lần lượt các trẻ giới thiệu đầy đủ

họ tên, giới tính, ngày sinh, sở thích của mình cho

các bạn trong lớp làm quen

- Những trẻ còn nhút nhát cô gợi ý để trẻ giới

thiệu:

+ Con tên gì? Sinh nhật của con là ngày nào?

+ Con là nam hay nữ?

+ Con bao nhiêu tuổi?

Trang 8

- Chúng ta đã làm quen với nhau rồi, giờ các con

hãy nói cho cô và các bạn biết sở thích của mình

- Cô nói bạn trai đâu thì tất cả các bạn trai đứng

dậy và ngược lại các bạn gái

-Cô cho trẻ chơi

- Cô nhận xét, chuyển hoạt động

-Trẻ đứng lên trả lời

-Chơi xich đu…

-Thích ăn hoa quả,rau -Thích học vẽ,tô tranh…-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi hứng thú.-Trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Trang 9

-Cô và trẻ cùng hát vận động bài hát Ồ sao bé không lắc ( Trẻ hát và vận động cùngcô)

Hoạt động 2: Quan sát đặc điểm của bạn gái

-Hôm nay cô sẽ cho chúng mình tìm hiểu đặc điểm của bạn trai bạn gái ( Vâng ạ )-Chúng mình đang được quan sát gì đây ( Bạn gái ạ)

-Bạn gái có mái tóc như thế nào? ( Tóc dài)

-Bạn gái thường mặc gì? ( Mặc váy )

-Giáo dục trẻ nhận biết và hiểu rỏ hơn về đặc điểm của bạn gái( Trẻ chú ý lắng nghe )

Hoạt động 3: Kết thúc

-Cô cho trẻ nhẹ nhàng chuyển hoạt động

b TCVĐ: Về đúng nhà

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

* Kết thúc: Hết giờ chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ đi rửa tay rồi

- Góc KPKH: Tìm các đồ dùng có điểm giống nhau

- Hoạt động tự chọn ở các góc

* Yêu cầu:

- Biết chọn vai chơi và thể hiện hành động chơi theo hướng dẫn của cô

- Chơi ngoan, đoàn kết vơi bạn

-Cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

- Vệ sinh,nêu gương bé ngoan

V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :

**********************************************************

Trang 10

- Rèn luyện khả năng định hướng và khéo léo.

- Rèn luyện và phát triển cơ chân

- Hôm nay là sinh nhật bạn thỏ,chúng mình hãy

cùng cô mang thật nhiều cà rốt đến cho bạn thỏ

nhé

-Để mang được nhiều cà rốt chúng mình phải có

cơ thể thật khỏe mạnh đấy

- Giáo dục :Trẻ ăn nhiều những thức ăn bổ

dưỡng, ăn nhiều rau quả, tắm rửa vệ sinh thân

thể sạch sẽ để lớn lên được khỏe mạnh

* Hoạt động 2:

• Khởi động:

Cho trẻ đi theo vòng tròn theo nhiều hình thức

khác nhau: đi nhanh, đi thường, đi kiễng gót, đi

bằng gót bàn chân Sau đó cho trẻ chuyển đội

Cô hỏi tay đâu: Trẻ đưa thẳng 2 tay lên cao, lòng

bàn tay úp vào nhau và trả lời " tay đây" ( 3 - 4

- Trẻ cùng cô mang cà rốt đến cho bạn thỏ

- Khởi động bằng nhiều hìnhthức đi khác nhau, sau đóchuyển đội hình về 3 hàngngang theo tổ

- Tập BTPTC cùng cô

Trang 11

lần )

-Lưng

+ Cúi người về phía trước

- Chân: Bước sang phía trước,bước sang

ngang,ngồi xổm,đứng lên,bật tại chỗ

- Cho trẻ chuyển đội hình về 2 hàng ngang đối

Tư thế cơ bản: Cô dứng trước ghế,sau đó bước

lên ghế 2 tay dang ngang đi trên ghế thể dục,đi

đến đích cô nhẹ nhàng bước xuống ghế

+ Cho 1 trẻ lên thực hiện mẫu

+ Cho lần lượt từng trẻ lên thực hiện 2,3 lần

+ Cho các tổ thi đua nhau

+ Cô chú ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ

thực hiện

+ Củng cố: Hỏi trẻ lại tên bài tập và cho 1 trẻ lên

thực hiện lại bài tập 1 lần

- TCVĐ: Chuyền bóng

+ Cô phổ biến cách chơi:Các đội chơi chuyền

bóng bằng bằng cho tới bạn cuối cùng và không

kàm rơi bóng

+Luật chơi: Đội nào chuyền được nhiều bóng

đội đó giành chiến thắng

+Cho trẻ chơi 2,3 lần

-Cô chú ý quan sát bao quát trẻ khi chơi

• Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2

vòng sân

- Chuyển đội hình về 2 hàng ngang đối diện cách nhau 3 – 3,5 m

-Trẻ lắng nghe

- Quan sát cô làm mẫu

- Xem và nghe cô p.tích cáchthực hiện bài tập

- 1 trẻ lên thực hiện mẫu

- Lần lượt trẻ lên thực hiện

- Các tổ thi đua nhau

- 1 trẻ lên thực hiện lại-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chơi trò chơi

-Trẻ lắng nghe

- Đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng sân

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Nội dung

-Quan sát tìm hiểu về bản thân

- TCVĐ:Qua cầu hái nấm

- Chơi tự chọn: Chơi với đồ chơi ngoài trời : Cầu trượt, đu quay, phấn, lá, sỏi

Trang 12

-Hôm nay cô sẽ cho chúng mình tìm hiểu về bản thân nhé ( Vâng ạ )

-Chúng mình đang được quan sát gì đây ( Bạn gái ạ)

-Cô mời một bạn lên giới thiệu?

-Con tên gì? ( Trẻ trẻ lời)

-Con là bạn gái hay bạn trai ? ( Trẻ trả lời)

-Nhà con ở đâu? ( Trẻ trẻ lời)

-Con học lớp gì?( lớp B5)

-Trường con đang học là trường gì? ( Mầm non Thiệu Quang)

-Giáo dục trẻ nhận biết được giới tính,tên của mình,nơi ở,lớp trẻ đang học( Trẻ chú

ý lắng nghe )

b TCVĐ: Qua cầu hái nấm

- Cách chơi: Trẻ đứng ở một phía của sân chơi, phía bên kia đặt các cây nấm nhiềumàu sắc Trên đường đi hái nấm, trẻ phải qua một cây cầu Khi nghe hiệu lệnh của

cô, trẻ đi qua cầu hái nấm và mang đến cho cô

Cho trẻ chơi, sau mỗi lượt chơi cô nhận xét, tuyên dương bạn nào hái được nhiều nấm và nhanh nhất

- Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi, đu quay, cầu trượt……

* Tên các góc:

- Góc PV: Cô giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng

- Góc XD - LG: Xây dựng công viên

- Góc TH: Tô màu bạn gái

* Yêu cầu:

- Biết chọn vai chơi và thể hiện hành động chơi theo hướng dẫn của cô

- Chơi ngoan, đoàn kết vơi bạn

Trang 13

* Làm quen Truyện: Cậu bé mũi dài

* Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc

* Vê sinh, nêu gương, cho trẻ bình cờ

**********************************************************

THỨ 5 NGÀY 21 / 10 / 2021 Truyện : Cậu bé mũi dài 1.Mục đích,yêu cầu

a.Kiến thức

- Trẻ nhớ tên truyện, các nhân vật trong truyện

- Trẻ bước đầu hiểu nội dung câu chuyện

b.Kĩ năng

- Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc và ghi nhớ có chủ định cho trẻ

-Chúng mình trò truyện với chiếc

mũi ,hôm nay cô sẽ giới thiệu cho

các con nghe câu chuyện về một

cậu bé có chiếc mũi dài nhé

-Trẻ lắng nghe-Trẻ chú ý

-Cái mũi ạ-Trẻ lắng nghe

Trang 14

* Hoạt động 2: Kể chuyện

-Cô kể lần 1: Kể diễn cảm câu

chuyện

-Cô vừa kể cho các con nghe câu

chuyện câu bé mũi dài rồi

-Cô kể lần 2: Cô kể kết hợp tranh

minh họa

-Giảng nội dung: Chỉ vì không trèo

lên cây hái táo được mà cậu đã ước

chẳng cần mũi, tai, tay, rất may các

bạn đã đến kịp thời giải thích với

bé mũi dài về tác dụng của các bộ

phận, Cậu bé mũi dài đã nhận ra tất

cả tai, mắt, mũi, miệng…đều rất cần

thiết và cậu luôn giữ gìn và cơ thể

- Chú bé mũi dài đã nói gì khi không

trèo được lên cây táo nhỉ?

- Tập cho trẻ kể lại chuyện

-Kết thúc : Cô cho trẻ ra ngoài rửa

tay vào giờ ăn trưa

-Trẻ chú ý quan sát-Trẻ lắng nghe

-Cậu bé mũi dài-Cậu bé mũi dài,chú Ong,Họa Mi

-Ước không có các bộ phậnmắt,mũi,tai

-Chú Ong,Cô Họa Mi-Các bộ phận đều rất quan trọng

-Phải thường xuyên chăm sóc,vệ sinh sạch sẽ

Trang 15

-Rèn kỹ năng quan quan sát,nhận biết đặc điểm các bộ phận trên cơ thể

-Rèn khả năng chú ý,tập trung ở trẻ

*Thái độ

-Hôm nay cô sẽ cho chúng mình sẽ quan sát các bộ phận trên cơ thể nhé( Vâng ạ )-Cô mời một bạn lên để cả lớp cùng quan sát

cờ giống nhau sẽ chạy lại nắm tay nhau Sau đó theo hiệu lệnh của cô, trẻ lại tản rachạy trên sân Trò chơi được nhắc lại từ 5 - 6 lần cho trẻ đổi cờ sau mỗi lần chơi

- Luật chơi: Nếu bạn nào ko tìm đúng bạn sẽ ra ngoài 1 lần chơi

Cho trẻ chơi, sau mỗi lượt chơi cô nhận xét

Trang 16

- Góc AN: Hát các bài hát có trong chủ đề

* Yêu cầu

- Trẻ biết nhận vai chơi ở các góc

- Biết chơi đoàn kết cùng với bạn

- Cho trẻ làm quen bài hát: Con chim vành khuyên

-Yêu cầu:

-Trẻ biết tên bài hát,tên tác giả

-Trẻ thuộc bài hát,hát đúng giai điệu bài hát

-Trẻ biết hưởng ứng cùng cô,chơi ngoan chơi đoàn kết

- Vệ sinh, nêu gương bé ngoan

**********************************************************

THỨ 6 NGÀY 22 / 10 /2021

I HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Giáo dục âm nhạc

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ: Đề tài: -VĐ: Mừng sinh nhật

- Nghe hát:Con chim vành khuyên

- Trò chơi: Tai ai tinh

1 Mục đích yêu cầu:

a Kiến thức:

-Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát và biết hát

và vận động múa nhịp nhàng theo lời bài hát “Mừng sinh nhật”

- Chú ý lắng nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô bài hát “ Con chimvành khuyên”

- Hứng thú chơi trò chơi

b Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng vận động theo nhạc

c Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia cùng cô

-Trẻ ngoan,chơi đoàn kết với nhau

2 Chuẩn bị:

- Đàn ooc gan;

Trang 17

+ Con hãy kể lại về ngày sinh nhật của mình

+ Các con có cảm nghĩ gì về ngày sinh nhật

của mình?

- Sinh nhật là kỷ niệm ngày mà chúng ta sinh

ra, có nhiều nhạc sĩ đã sáng tác nên những

bài hát về sinh nhật đấy

+ Lần 2: Cô hát kết hợp thê hiện bài hát

-Cô vừa thể hiện xong bài hát gì?

-Bài hát do ai sáng tác?

-Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về

mừng sinh nhật ngày hôm nay của bạn nhỏ

-Lần 3: Bây giờ cô mời cả lớp hát và thể hiện

thể hiện bài hát nữa

-Đúng rồi đấy ngoài ra chúng mình còn sử

dụng những đụng cụ âm nhạc như phách

tre,sắc xô để vỗ theo nhạc bài hát nữa đấy

-Cô chú ý sửa sai, động viên khuyến khích

trẻ vận động

Hoạt động 2:Nghe hát

-Hôm nay cô sẽ dành tặng cho lớp mình bài

hát “ Con chim vành khuyên”,chúng mình

cùng chú ý lắng nghe nhé

-Cô hát lần 1: kết hợp nhạc

-Cô vừa hát xong bài hát Con chim vành

khuyên rồi

-Cô hát lần 2 : Cô hát kết hợp múa minh họa

-Các con vừa nghe xong bài hát gì?

-Giảng nội dung:

-Trẻ đàm thoại cùng cô-Hình ảnh sinh nhật

-Trẻ trả lời-Có nhiều bạn,có quần áomới

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe-Trẻ chú ý quan sát-Mừng sinh nhật-Trẻ trả lời

-Trẻ lắng nghe-Trẻ thể hiện cùng cô

-Trẻ vận động-Tổ vận động-Nhóm vận động-Cá nhân vận động theo bàihát

-Sắc xô,phách tre,trống lắc-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe-Trẻ chú ý lắng nghe

Trang 18

-Cô hát lần 3: Cô cho trẻ hát vận động cùng

- Nghe cô phổ biến cách chơi, luật chơi và chơi trò chơi

Hoạt động 2: Quan sát đặc điểm của bạn trai bạn gái

-Hôm nay cô sẽ cho chúng mình tìm hiểu đặc điểm của bạn trai ( Vâng ạ )

-Bạn trai như thế nào? ( Tóc ngắn )

-Bạn trai thì mặc như thế nào ? ( Mặc quần áo )

-Giáo dục trẻ nhận biết và hiểu rỏ hơn về đặc điểm của bạn trai ( Trẻ chú ý lắng nghe )

- Sân chơi rộng rãi, bằng phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động

- Cô và trẻ trang phục gọn gàng, dễ vận động

- Xắc xô

Trang 19

b TCVĐ: Tung bóng

-Cách chơi Cô mời 5-7 trẻ vào 1 nhóm, mỗi nhóm 1 quả bóng Trẻ mỗi nhóm đứng thành vòng tròn Một trẻ cầm bóng tung cho bạn Bạn bắt xong lại tung cho bạn khác đối diện mình Yêu cầu trẻ phải chú ý để bóng không bị rơi

-Luật chơi: Đội nào tung được nhiều bóng đội đó giành chến thắng

-Cho trẻ tham gia chơi

* Tên các góc:

- Góc XD - LG: Công viên

- Góc AN: Múa hát có nội dung về chủ đề “ Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh ”

- Tổ chức văn nghệ cuối tuần cho trẻ theo chủ đề “ Bản thân ”

*Mục đích,yêu cầu

-Trẻ thuộc các bài hát về chủ đề Bản thân

-Trẻ hưởng ứng cùng cô

-Trẻ chơi ngoan,chơi đoàn kết với nhau

- Vệ sinh, nêu gương, cho trẻ bình cờ BN

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: CƠ THỂ CỦA TÔI

A KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 2

I ĐÓN TRẺ

1 Yêu cầu:

- Trẻ hiểu thêm về chủ đề “ cơ thể của tôi ” qua trò chuyện cùng cô

2 Chuẩn bị:

Trang 20

- Vệ sinh phòng lớp sạch sẽ.

- Trang trí lớp theo chủ đề “ Cơ thể của tôi ”

3 Tiến hành:

- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở,ân cần,tạo tâm thế vui vẻ khi trẻ đến lớp

-Trò truyện trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe,học tập cảu trẻ

-Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

II THỂ DỤC SÁNG

1 Nội dung:

- Hô hấp 1; Tay 2; ; Lườn 1; Chân 2

- Tập kết hợp bài hát “ Tay thơm tay ngoan”

2 Yêu cầu:

- Trẻ tập đúng các động tác thể dục sáng

3.Chuẩn bị:

4 Tiến hành:

Tập kết hợp với nhạc bài hát: Năm ngón tay ngoan

* Khởi động

Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân ( đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót

bàn chân), chạy nhanh chạy chậm Sau đó về đội hình tập bài tập thể dục phát triển

chung

* Trọng động

- Hô hấp 1:Hít vào,thở ra

- Tay:Đưa hai tay lên cao,ra phía trước sang 2 bên

Cô hỏi tay đâu: Trẻ đưa thẳng 2 tay lên cao, lòng bàn tay úp vào nhauvà trả lời " tay

đây" ( 3 - 4 lần )

-Lườn:

+Nghiêng người sang tái,sang phải

- Chân: Bước sang phía trước,bước sang ngang,ngồi xổm,đứng lên,bật tại chỗ

- Trẻ biết lựa chọn và sửdụng đồ chơi hợp lí đểxây dựng nên mô hình

- Trẻ biết cách xem

- Đồ chơi cô giáo, nấu ăn, Bánhàng, bác sĩ

- Khối, gạch, hàng rào, cây …

- Bút chì, tranh

* Hoạt động 1: ổn

định tổ chức, hướng trẻđến các góc chơi

- Cô và trẻ hát bài hátNăm ngón tay ngoan

và cho trẻ nhẹ nhàngtham quan các gócchơi

Hỏi trẻ về các góc chơi

Cô nhẹ nhàng giới

Trang 21

- Trẻ biết tô màu theo

HD của cô, biết gắn cácđối tượng tương ứng(phân biệt được sựgiống và khác nhau)

- Trẻ biết dùng các kĩnăng tạo hình đơn giản

thơ truyện,…

- Hình ảnh, bút màu

- Sáp màu, đất nặn,

- Trang phục, xắcxô

- Dụng cụ chăm sóc cây

thiệu các góc chơi ,sau

đó cho trẻ về các gócchơi mà trẻ yêu thích

-Cô nhập vai chơi cùngtrẻ

-Các bác xây dựngđang xây gì thê?

-Ai là bác thợ cả?-Các bác đang nấumón gì thế ?

-Bác nào đi chợ ?

Cô hướng dẫn cởi mởkhi trẻ gặp khó khăn.Động viên khuyếnkhích trẻ chơi ngoan,chơi đoàn kết

* Hoạt động 3: Kết

thúc buổi chơi

- Cô đến từng góc cùngtrẻ nhận xét, hướng trẻđến nhận xét ở gócchơi chính động viên,khuyến khích nhữngtrẻ chơi tốt, nhẹ nhàngnhắc nhở những trẻchơi chưa tốt và chotrẻ kết thúc buổi chơi.Nhắc trẻ thu dọn đồchơi gọn gàng

Trang 22

HĐ2: Dẫn dắt vào bài mới

*Cho trẻ quan sát tranh mẫu

- Cô có bức tranh gì đây?

-Bạn nào có nhận xét gì về bức tranh?

-Cô vẽ và tô màu cho trẻ quan sát và

nhận xét

*Yêu cầu trẻ thực hiện bài vẽ thêm chi

tiết và tô màu

- Cho lớp trưởng phát đồ dùng cho cả

lớp

Trong khi trẻ thực hiện cô nhắc trẻ

cách cầm bút, ngồi vẽ đúng tư thế Bố

cục bài vẽ hợp lý (Vẽ chi tiết chính

trước, chi tiết phụ vẽ sau )

Cô bao quát, động viên, khuyến khích

- Trẻ quan sát tranh mẫu

và quan cô làm mẫu-Trẻ thực hiện

Trang 23

- Con thích bài nào? Vì sao?

- Cô khuyến khích những trẻ thực

hiện tốt Động viên những trẻ chưa

hoàn thành bài tâp lần sau cố gắng

Hoạt động 2: Quan sát các giác quan trên khuôn mặt

-Hôm nay cô sẽ cho chúng mình tìm hiểu các giác quan trên khuôn mặt nhé( Vâng

-Chúng mình cùng quan sát xem đây là gì?( Miệng)

-Miệng giúp chúng mình ăn,dùng để nói,giao tiếp với mọi người xung quanh

-Giáo dục trẻ biết được chức năng khác nhau của các giác quan trên khuôn mặt,biếtbảo vệ( Trẻ chú ý lắng nghe )

Trang 24

b TCVĐ: Kéo co

- Cách chơi:

Cô chia trẻ thành hai đội xếp 2 hàng đối diện nhau Hai đội đứng cầm dây thừng,

có vạch ngăn cách giữa hai đội Khi nghe tín hiệu bắt đầu của cô, hai đội dùng sứckéo đội kia về phía của đội mình

- Luật chơi: Nếu đội nào bị kéo qua vạch ngăn cách giữa hai đội sẽ bị thua

* Tên các góc:

- Góc PV: Cô giáo, bán hàng, bác cấp dưỡng, gia đình

- Góc XD-LG: Sân trường bé tập thể dục

- Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc thơ, truyện, chơi các trò chơi với chữ cái a, ă â

- Góc tạo hình: Vẽ và tô màu tranh

- Trò chơi : Cây cao cỏ thấp

- Cho trẻ hoạt động tự chọn ở các góc

Trang 25

1 Mục đích,yêu cầu

a Kiến thức:

- Trẻ biết về bản thân qua tên, tuổi, giới tính,…,

- Biết thể hiện những hiểu biết của mình về bản thân, qua lời nói, hoạt động tạo hình.

- Trò chuyện trước với trẻ về chủ đề “Tôi là ai?”

- Mô hình ngôi nhà búp bê; búp bê

- Cô cùng trẻ trò chuyện về nội dung bài hát…

- Cô giáo dục trẻ:Biết vệ sinh sạch sẽ cơ thể

* Hoạt động 2:

- Cô dẫn dắt để búp bê ra giao lưu cùng cả lớp

Xin chào các bạn, mình là búp bê hồng Hôm

nay mình đến đây muốn giao lưu cùng tất cả

các bạn Các bạn hãy giới thiệu về mình cho tôi

được biết nhé!

- Cho trẻ được tự giới thiệu về bản thân và các

mối quan hệ xung quanh trẻ

(Cô gợi ý để trẻ tự giới thiệu: tên, tuổi, sở

- Giao lưu cùng búp bê

- Trẻ được tự giới thiệu về bảnthân và các mối quan hệ xungquanh trẻ

- Trẻ xem băng hình các hoạtđộng diễn ra hàng ngày

- Trẻ tự kể về những hoạt độnghàng ngày mà trẻ tham gia

Trang 26

-Hôm nay cô sẽ cho chúng mình tìm hiểu đặc điểm của bạn trai ( Vâng ạ )

-Giáo dục trẻ nhận biết và hiểu rỏ hơn về đặc điểm của bạn trai ( Trẻ chú ý lắng nghe )

- Sân chơi rộng rãi, bằng phẳng, an toàn cho trẻ hoạt động

-Luật chơi: Đội nào tung được nhiều bóng đội đó giành chến thắng

-Cho trẻ tham gia chơi

c.Ch ơi tự do :

* Kết thúc: Hết giờ chơi cô nhận xét chung, kiểm tra lại sĩ số cho trẻ đi rửa tay rồi

cho trẻ vào lớp

* Tên các góc:

Trang 27

- Góc XD - LG: lớp học của bé

* Yêu cầu

-Trẻ chơi ngoan,chới đoàn kết với nhau

-Trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định

V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY :

**********************************************************

THỨ 4 NGÀY 27/ 10 / 2021 Văn học : Thơ: Bé ơi

1.Mục đích,yêu cầu

a.Kiến thức

- Trẻ nhớ tên bài thơ Bé ơi,tên tác giả

- Trẻ đọc thuộc bài thơ,hiểu nội dung bài thơ

b.Kĩ năng

- Trẻ đọc diễn cảm bài thơ

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc và ghi nhớ có chủ định cho trẻ

-Chúng mình cùng cô chơi trò chơi rửa tay nhé

-Hôm nay cô sẽ đọc cho các con nghe bài thơ nói khuyên

các bạn nhỏ giữ gìn vệ sinh đôi tay nhé

HĐ2 Dạy thơ

- Cô kể lần 1: Đoc diễn cảm bài thơ

-Dạ cô,dạ cô-Trẻ cùng chơi trò chơi trò rửa tay-Vâng ạ

- Trẻ lắng nghe

Trang 28

Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ Bé ơi

- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa

-Giảng nội dung: bài thơ khuyên bạn nhỏ không nên

nghịch cát,chơi trong bóng mát,ăn no không được chạy

nhảy,ngủ dậy phải đánh răng,rửa mặt

-Đàm thoại

- Cô đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Bài thơ nói về điều gì?

- Giáo dục trẻ phải giữ gìn vệ sing đôi tay luôn sạch

sẽ,chơi trong mát,phải vệ sinh răng miệng

-Bài thơ Bé ơi ạ-Bạn nhỏ không nên nghịch cát,chơi trong chổ mát

-Trẻ đọc cùng cô

- Lớp đọc 2,3 lần-Nhóm đọc-Cá nhân đọc-Trẻ đọc nối tiếp 2 lần-Cá nhân xuất sắc đọc

và thể hiện bài thơ-Trẻ cùng rửa tay

II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI 1.Nội dung

-Quan sát tìm hiểu về bản thân

- TCVĐ:Qua cầu hái nấm

-Hôm nay cô sẽ cho chúng mình tìm hiểu về bản thân nhé ( Vâng ạ )

Trang 29

-Cô mời một bạn lên giới thiệu?

-Con tên gì? ( Trẻ trẻ lời)

-Con là bạn gái hay bạn trai ? ( Trẻ trả lời)

-Nhà con ở đâu? ( Trẻ trẻ lời)

-Con học lớp gì?( lớp C1)

-Trường con đang học là trường gì? ( Mầm non Thiệu Quang)

-Giáo dục trẻ nhận biết được giới tính,tên của mình,nơi ở,lớp trẻ đang học( Trẻ chú

ý lắng nghe )

b TCVĐ: Qua cầu hái nấm

- Cách chơi: Trẻ đứng ở một phía của sân chơi, phía bên kia đặt các cây nấm nhiềumàu sắc Trên đường đi hái nấm, trẻ phải qua một cây cầu Khi nghe hiệu lệnh của

cô, trẻ đi qua cầu hái nấm và mang đến cho cô

Cho trẻ chơi, sau mỗi lượt chơi cô nhận xét, tuyên dương bạn nào hái được nhiều nấm và nhanh nhất

- Đồ dùng: Phấn, lá, sỏi, đu quay, cầu trượt……

* Tên các góc:

- Góc XD - LG: lớp học của bé

- Tổ chức trò chơi “ Bịt mắt bắt dê ”

**********************************************************

THỨ 5 NGÀY 28/ 10 / 2021

Trang 30

Toán: Làm quen với Toán:

Trẻ xác định phía phải phía trái của bản thân trẻ 1.Mục đích yêu cầu :

a.Kiến thức

- Trẻ phân biệt được phía phải phía trái của mình

b.Kĩ năng

- Rèn kĩ năng quan sát nhận biết phân biệt cho trẻ

- Giúp trẻ phát triển tính tò mò, óc sáng tạo

c Thái độ:

- Qua bài giáo dục trẻ có nề nếp trong học tập

- Thông qua bài học giáo dục trẻ chăm sóc cơ thể của mình

* ôn nhận biết tay phải tay trái

+ Hôm nay chúng mình học vẽ, các con cầm bút lên

nào Chúng ta cùng vẽ ông mặt trời nhé

- Chúng mình cầm bàn chải bằng tay nào?

- Cầm thìa bằng tay nào?

- Cầm bút vẽ bằng tay nào?

- Chúng mình cầm bàn chải, cầm thìa, cầm bút đều cùng

một tay Đó chính là tay phải

- Cô cho trẻ nhắc lại : Tay phải

HĐ 2: Phân biệt phía phải, phía trái

Cho trẻ xác định bộ phận trên cơ thể cùng phía tay phải

tay trái thông qua trò chơi

- Dậm chân phải

- Dậm chân trái

- Bịt mắt phải, bịt mắt trái …

Cô cho trẻ lấy rổ đồ chơi : cô yêu cầu trẻ để rổ đồ chơi

ở phía tay phải

Hỏi trẻ đồ chơi nằm ở phía nào của con?

-Tương tự cô cho trẻ chơi các phía

HĐ3: Cho trẻ chơi trò chơi: thi xem ai nhanh

Cô nói cách chơi hướng dẫn trẻ chơi theo yêu cầu

-Trò chơi: tìm đồ chơi ở phía nào của trẻ

- Trẻ hát và vận động cùngcô

-Tay thơm tay ngoan

-Trẻ lắng nghe và làm theocô

-Tay phải-Tay phải-Tay phải-Trẻ lắng nghe-Trẻ lắng nghe

- Trẻ làm theo cô

- Trẻ làm theo lời cô nói

- Trẻ trả lời-Trẻ chơi ở các phía-Trẻ lắng nghe-Trẻ làm theo hiệu lệnh

Trang 31

HĐ4: Kết thúc:

-Cô nhận xét, chuyển hoạt động

của côTrẻ chuyển hoạt động

-Hôm nay cô sẽ cho chúng mình sẽ quan sát các bộ phận trên cơ thể nhé( Vâng ạ )-Cô mời một bạn lên để cả lớp cùng quan sát

- Cô nêu cách chơi luật chơi

Cho trẻ chơi, sau mỗi lượt chơi cô nhận xét

Trang 32

* Tên các góc:

- Góc XD-LG: Trường học của bé

- Góc AN: Hát các bài hát có trong chủ đề

* Yêu cầu

- Biết chơi đoàn kết cùng với bạn

- Làm quen bài mới: Hát: Cái mũi

-Tổ chức trò chơi: Dung dăng, dung dẻ

**********************************************************

THỨ 6 NGÀY 29 /10 / 2021

Giáo dục âm nhạc VĐTN:Cái mũi Nghe hát: Thật đáng chê TC: Bao nhiêu bạn hát 1.Mục đích,yêu cầu

Trang 33

- Trẻ hát đúng lời của bài hát

- Hứng thú chơi trò chơi qua đó rèn luyện và phát triển tai nghe, khả năng nhanh

-Xin chào mừng tất cả các bé đến với chương trình âm nhạc

ngày hôm nay,đến với chương trình ngày hôm nay có các cô

trong ban giám hiệu nhà trường,và không thể thiếu đó là các bạn

trong 3 đội chơi đội hoa cúc,hoa hồng,hoa sen

-Các bạn cho một chàng vỗ tay thật lớn nào

-Chúng ta sẽ trải qua 3 phần chơi

+ Lần 2: Cô hát kết hợp thê hiện bài hát

-Cô vừa thể hiện xong bài hát gì?

- Cô giảng nội dung bài hát:Nói về cái mũi

-Lần 3: Bây giờ cô mời cả lớp hát và thể hiện bài hát cùng cô

-Đúng rồi đấy ngoài ra chúng mình còn sử dụng những đụng cụ

âm nhạc như phách tre,sắc xô để vỗ theo nhạc bài hát nữa đấy

Cô chú ý sửa sai, động viên khuyến khích trẻ vận động

Hoạt động 2:Nghe hát

Phần 2: Giai điệu thân quen

-Hôm nay cô sẽ dành tặng cho lớp mình bài hát “ Thật đáng

chê”,chúng mình cùng chú ý lắng nghe nhé

-Cô hát lần 1: kết hợp nhạc

-Cô vừa hát xong bài hát Thật đáng chê rồi

-Cô hát lần 2 : Cô hát kết hợp múa minh họa

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ vỗ tay -Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe-Trẻ lắng nghe-Trẻ chú ý quan sát-Cái mũi

-Trẻ lắng nghe-Trẻ thể hiện cùng cô-Trẻ hát và vận động theo bài hát

-Tổ hát và vận động-Nhóm hát vận động-Cá nhân thể hiện-Dùng phách tre,sắc xô-Trẻ chú ý lắng nghe

cô hát-Trẻ lắng nghe

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ chú ý lắng nghe

cô hát-Trẻ hát vận động cùng

Trang 34

-Cô hát lần 3: Cô cho trẻ hát vận động cùng cô

HĐ3: Trò chơi “ Bao nhiêu bạn hát”

-Phần 3: Bao nhiêu bạn hát

-Cách chơi:

-Luật chơi

-Cô cho trẻ bắt đầu chơi

Hoạt động 4:Kết thúc: Cô cho trẻ nhẹ nhàng đi ra ngoài

cô

-Trẻ tham gia chơi hứng thú

-Trẻ nhẹ nhàng đi ra ngoài

-Hôm nay cô sẽ cho chúng mình tìm hiểu đặc điểm của bạn trai bạn gái ( Vâng ạ )

-Bạn gái có mái tóc như thế nào? ( Tóc dài)

-Bạn gái thường mặc gì? ( Mặc váy )

-Giáo dục trẻ nhận biết và hiểu rỏ hơn về đặc điểm của bạn trai và bạn gái( Trẻ chú

ý lắng nghe )

b TCVĐ: Về đúng nhà

Trang 35

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

* Tên các góc:

- Góc XD-LG: Lớp học của bé

- Góc sách: Xem tranh ảnh, đọc thơ, truyện

-Góc tạo hình: Vẽ, nặn,tô màu bản thân

- Tổ chức văn nghệ cuối tuần cho trẻ theo chủ đề “ Cơ thể của tôi ”

-Mục đích,yêu cầu

-Trẻ thuộc các bài hát về chủ đề Cơ thể tôi

-Trẻ hưởng ứng cùng cô

-Trẻ chơi ngoan,chơi đoàn kết với nhau

- Vệ sinh, nêu gương, cho trẻ bình cờ BN

V ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

**********************************************************

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: TÔI CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN KHỎE MẠNH

A KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 3:

I ĐÓN TRẺ

1 Yêu cầu:

Trang 36

- Trẻ hiểu thêm về chủ đề “Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh”

qua trò chuyện cùng cô

- Bao quát trẻ, bản đảm an toàn cho trẻ

2 Chuẩn bị:

- Vệ sinh phòng lớp sạch sẽ

- Trang trí lớp theo chủ đề “Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh”

3 Tiến hành:

- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng

nơi quy định Hướng trẻ vào các góc Trò chuyện cùng trẻ về chủ

đề “Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh”

II Thể dục sáng:

1 Nội dung:

- Hô hấp 3; Tay 2; Chân 2; Bụng 3; Bật 2

- Tập kết hợp bài hát “Vì sao mèo rửa mặt”

2 Yêu cầu:

- Trẻ tập đúng các động tác TDS

3.Chuẩn bị:

4 Tiến hành:

* Khởi động: Cho trẻ làm đoàn tàu đi vòng tròn thăm trường MN,

đi bằng nhiều hình thức khác nhau: đi nhanh, đi chậm, đi kiễnggót, đi bằng gót bàn chân…Sau đó cho trẻ chuyển đội hình về 3hàng ngang theo tổ

* Trọng động:

- Động tác hô hấp: Thổi nơ bay

- Động tác tay: Đưa tay lên cao nói: “Hái hoa”

- Động tác chân: Giậm chân tại chỗ, hô: “Một, hai, ba”

- Động tác bụng: Chân rộng bằng vai, hai tay chống hông, xoayngười sang hai bên

* Hoạt động 1:

ổn định tổ chức,hướng trẻ đến các

Tiêu đề	Bản Thân
Tác giả	Mai Thị Hà
Trường học	Trường Mầm Non Thiệu Quang
Thể loại	kế hoạch thực hiện
Năm xuất bản	2021 - 2022
Thành phố	Thiệu Hóa

Định dạng
Số trang	73
Dung lượng	338,87 KB