in thao giảng

Chuẩn bị của học sinh: - Chủ động tìm hiểu về chủ đề phỏng vấn và trả lời phỏng vấn.. - Xác định yêu cầu và thực hiện theo các tiêu chí cơ bản của một cuộc phỏng vấn và trả lời phỏng vấ

Tiết: 56 Ngày soạn: 01/11/2019 Lớp dạy: 11A1-11A3-11A7 Ngày dạy: 07/11/2019

LUYỆN TẬP PHỎNG VẤN VÀ TRẢ LỜI PHỎNG VẤN

A KẾT QUẢ CẦN ĐẠT: Giúp HS

1 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố những hiểu biết về phỏng vấn và trả lời phỏng vấn

2 Kĩ năng: Bước đầu biết phỏng vấn và trả lời phỏng vấn về một chủ đề liên quan mật thiết đến

đời sống

3 Thái độ: Tiến bộ hơn trong cách sử dụng ngôn ngữ và trong thái độ giao tiếp

4 Các năng lực cần có cho học sinh:

-Năng lực thu thập thông tin liên quan đến chủ đề

-Năng lực giải quyết những tình huống đặt ra

-Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về một vấn đề

-Năng lực sáng tạo: HS xác định được ý tưởng, tâm sự về chủ đề được giao, trình bày được suy nghĩ và cảm xúc của mình đối trong cuộc phỏng vấn và trả lời phỏng vấn

-Năng lực hợp tác: Thảo luận nhóm để thể hiện quan điểm của cá nhân và lắng nghe ý kiến của bạn để tự điều chỉnh cá nhân mình…

B CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1 Chuẩn bị của giáo viên:

-Giáo án, phiếu bài tập, câu hỏi

-Bảng phân công nhiệm vụ cho HS (bảng nhóm)

-Bảng giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị ở nhà

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Chủ động tìm hiểu về chủ đề phỏng vấn và trả lời phỏng vấn

- Xác định yêu cầu và thực hiện theo các tiêu chí cơ bản của một cuộc phỏng vấn và trả lời phỏng vấn

- SGK, sách chuẩn kiến thức ngữ văn 11

- Sách tham khảo

- Phiếu học tập

C

TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 Ổn định lớp

2 Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra phần chuẩn bị bài tập nhóm đã giao trong quá trình luyện tập tại lớp

3 Giảng bài mới

I Hoạt động 1 – Khởi động

Người dẫn chương trình VTV Đông Du

chào hỏi, giới thiệu ngắn gọn và biểu diễn

phần khởi động do ca sĩ Phương Vy Idol trình

bày

II Hoạt động 2 – Luyện tập

GV chia lớp thành 3 nhóm kèm theo phiếu học

tập (đã giao nhiệm vụ trước 1 tuần) Các nhóm

lần lượt thực hiện phỏng vấn và trả lời phỏng

vấn dựa trong thời gian 10 phút

- Phần thực hiện của nhóm 1

- Các thành viên trong nhóm góp ý 2 nhóm

còn lại nhận xét và đặt câu hỏi tương tác với

nhóm 1

- GV nhận xét và chốt vấn đề

- GV yêu cầu học sinh nhắc lại các tiêu chí

cần có của một cuộc phỏng vấn và trả lời

phỏng vấn

- HS trả lời

- GV chốt

- Phần thực hiện của nhóm 2

- Các thành viên trong nhóm góp ý 2 nhóm

còn lại nhận xét và đặt câu hỏi tương tác với

nhóm 2

- GV nhận xét và chốt vấn đề

- Phần thực hiện của nhóm 3

- Các thành viên trong nhóm góp ý 2 nhóm

còn lại nhận xét và đặt câu hỏi tương tác với

nhóm 3

- GV nhận xét và chốt vấn đề

- Từ phần thực hiện của 3 nhóm vừa diễn ra,

GV yêu cầu học sinh nhắc lại các tiêu chí đánh

giá của một cuộc phỏng vấn và trả lời phỏng

vấn

- HS trả lời

- GV nhận xét, chốt vấn đề

I Ôn tập kiến thức

1 Các yếu tố cơ bản cần có trong một cuộc phỏng vấn.

- Người phỏng vấn

- Người được phỏng vấn

- Mục đích phỏng vấn

- Chủ đề phỏng vấn

- Hệ thống câu hỏi phỏng vấn

2 Các tiêu chí đánh giá

* Đối với người phỏng vấn

- Cần biết lắng nghe, tôn trọng.

- Nội dung phù hợp với mục đích và đối tượng phỏng vấn

- Hệ thống câu hỏi ngắn gọn, rõ ràng.

- Tránh những câu hỏi “Đúng hoặc sai”, “Có hoặc không”

- Có sự liên kết, nhạy bén trong câu trả lời của người được phỏng vấn

* Đối với người được phỏng vấn

- Cần biết lắng nghe, tôn trọng.

- Đưa ra câu trả lời phù hợp, trung thực

- Phải biết gợi mở ý tưởng để cuộc phỏng vấn

- GV: Trong và sau khi tiến hành phỏng vấn và

trả lời phỏng vấn, còn có một nhiệm vụ quan

trọng để lưu lại nội dung cuộc phỏng vấn ấy,

đó là gì?

- HS trả lời

- GV chốt ý và yêu cầu học sinh đọc phần biên

tập

hấp dẫn, mạch lạc

- Có trách nhiệm với những thông tin đã cung cấp

- Phản xạ tốt với các tình huống diễn ra

III Hoạt động 3 – Vận dụng, ứng dụng

Bài tập 1: Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:

Trong một cuộc phỏng vấn tìm nhân viên, một người đàn ông trẻ bước vào và trả lời rất tốt các câu hỏi của nhà tuyển dụng, duy chỉ có điều là anh ta có vẻ hồi hộp và cứ nhìn chằm chằm đồng hồ Sau buổi phỏng vấn, nhà tuyển dụng yêu cầu anh ta đến bộ phận y tế để xét nghiệm ma túy Anh ta tỏ ra hoảng loạn và hỏi liệu công việc này có mất nhiều thời gian hay không? Nhà tuyển dụng bắt đầu bực mình và hỏi về thái độ lạ lùng ấy Anh ta trả lời là vợ của mình đang chuyển dạ khi anh ta đang đi đến đây Nhà tuyển dụng lại hỏi anh ta tại sao không gọi điện sắp xếp lại lịch phỏng vấn, anh ta trả lời rằng mình đang cần công việc này.

Sau cuộc phỏng vấn, nhà tuyển dụng quyết định chọn anh ta vào làm việc.

- GV: Theo em, vì sao chàng trai lại được nhận vào làm việc?

- HS trả lời

- GV chốt vấn đề

Bài tập 2: GV giao nhiệm vụ:

Câu 1.Tìm ý SAI trong các ý sau đây:

A Câu hỏi trong phỏng vấn là những câu hỏi

ngắn gọn và rõ ràng

B Câu hỏi Đúng-Sai được khuyến khích sử

dụng trong phỏng vấn

C Câu hỏi trong phỏng vấn là những câu hỏi

có quan hệ chặt chẽ với nhau

D Câu hỏi trong phỏng vấn có thể là câu hỏi

không được chuẩn bị trước

Câu 2: Phỏng vấn không được thực hiện trong

trường hợp nào sau đây?

A Tuyển dụng nhân viên

B Tuyển chọn học sinh đi du học

C Làm một chương trình truyền hình

ĐÁP ÁN: B

ĐÁP ÁN: D

D Hỏi thăm nhau khi lâu ngày không gặp.

Câu 3: Khi thực hiện phỏng vấn, người phỏng

vấn cần nắm rõ những vấn đề nào sau đây?

A Nội dung

B Phương pháp

C Thái độ

D Cả ba phương án

Câu 4: Yêu cầu nào không cần có trong các

cuộc phỏng vấn?

A Kịch tính

B Trung thực

C Hấp dẫn

D Gần gũi

Câu 5: Việc cung cấp thông tin cho người

được phỏng vấn những thông tin cần thiết về

người phỏng vấn, mục đích của cuộc phỏng

vấn, thời lượng, nên thực hiện vào thời điểm

nào?

A Khi bắt đầu phỏng vấn

B Sau khi thực hiện phỏng vấn

C Khi đặt cuộc hẹn

D Vào thời điểm nào cũng được

ĐÁP ÁN: D

ĐÁP ÁN: A

ĐÁP ÁN: C

IV Hoạt động 4 – Tìm hiểu thêm, mở rộng (thực hiện ở nhà hoặc giáo viên có thể gợi ý để học sinh tìm hiểu)

- GV giao nhiệm vụ:

Hãy thực hiện một bài phỏng vấn về một trong

những chủ đề sau:

1. Ước mơ, hoài bão của tuổi trẻ

2. Trang phục của học sinh trong học tập và

sinh hoạt

3. Lựa chọn nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp

THPT

4. Thị hiếu âm nhạc của thanh niên ngày nay

5. Phỏng vấn du học

6. Lễ hội Văn hóa quê hương

DẶN DÒ HỌC SINH:

- HS về nhà ôn lại các đặc trưng cơ bản của ngôn ngữ báo chí

- Chuẩn bị bài mới: Trả bài viết số 3

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Nhóm 1

Lớp: 11A7

Trường: THCS-THPT Đông Du

Bài học: Luyện tập phỏng vấn và trả lời phỏng vấn

BÀI TẬP Chuẩn bị một cuộc phỏng vấn và trả lời phỏng vấn về chủ đề “Người trẻ nói”

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Nhóm 2 Lớp: 11A7 Trường: THCS-THPT Đông Du Bài học: Luyện tập phỏng vấn và trả lời phỏng vấn BÀI TẬP Chuẩn bị một cuộc phỏng vấn và trả lời phỏng vấn về chủ đề “Tình yêu tuổi học trò Nên hay không?”

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 Nhóm 3 Lớp: 11A7 Trường: THCS-THPT Đông Du Bài học: Luyện tập phỏng vấn và trả lời phỏng vấn BÀI TẬP Chuẩn bị một cuộc phỏng vấn và trả lời phỏng vấn về chủ đề “Việc tử tế”

BAN BIÊN TẬP