Khi đi lần lượt từng người không xô đẩy nhau, khi đến đích các con lấy mỗi người 1 cây viết chì màu đỏ và 1 cây viết chì màu vàng cần trên tay.. Đội nào về đích trước là đội đó thắng [r]
Trang 1III T ch c ho t đ ng: ổ ứ ạ ộ
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ.
Hoạt động 1: Ai nhanh hơn
- Trò chơi: Ai nhanh hơn
- Hôm nay cô và các con cùng chơi trò chơi: Ai nhanh hơn
nhé
- Cách chơi: Hai đội cùng thi đua với nhau đi trên 2 con
đường xem ai về đích nhanh hơn Khi đi lần lượt từng
người không xô đẩy nhau, khi đến đích các con lấy mỗi
người 1 cây viết chì màu đỏ và 1 cây viết chì màu vàng
cần trên tay Đội nào về đích trước là đội đó thắng cuộc
- Luật chơi: Đi lần lượt từng người không xô dẩy nhau
- Cho 2 đội thi đua với nhau
- Các con thấy đội nào về đích trước?
- Vì sao con biết đội 2 về đích trước?
- À mình cùng xem con đường của đội 1 và đội 2 như thế
nào: Cô thấy con đường đội 1 dài hơn, con đường đội 2
ngắn hơn Để biết rõ hơn kích thước dài hơn, ngắn hơn
như thế nào chúng ta cũng về lớp học bài nhé
Hoạt động 2: Nhận biết, so sánh dài – ngắn
- Hát bài: Cô và mẹ
- Các con ơi! Cô có cây viết chì màu gì?
- Cô xếp cạnh 2 cây viết chì với nhau, khi xếp cạnh thì cô
để 1 đầu viết chì bằng với nhau: Con thấy 2 cây viết chì
này như thế nào?
- À đúng rồi cô cũng thấy 2 cây viết này không bắng nhau,
- Lắng nghe
- Trẻ hưởng ứng
- Mời trẻ
- Mời trẻ
- Lắng nghe
- Trẻ tham gia cùng hát
- Trẻ trả lời
- Mời 2trẻ
GIÁO ÁN
Chủ đề: Nghề nghiệp Chủ đề nhánh: Nghề dạy học Hoạt động: Dài - ngắn.
Giáo viên: Lại Thị Cúc Lớp: Mầm 2
Ngày dạy: 30/03/2016 Trường: Mầm Non 20-11.
Trang 2cây viết màu đỏ dư ra một đoạn, nên cây viết màu đỏ dài
hơn cây viết màu vàng, cây viết màu vàng ngắn hon cây
viết màu đỏ
- Các con ơi! Các con thấy 2 cây viết này như thế nào?
- Vì sao con biết?
- Bây giờ cô không xếp cạnh nữa mà cô lấy cây viết màu
vàng xếp chồng lên cây viết màu đỏ: Con thấy 2 cây viết
này như thế nào?
- Vì sao con biết?
- Các con ơi! Khi xếp chồng cây viết màu vàng lên cây
viết màu đỏ các con thấy như thế nào?
- Viết đâu, viết đâu: các con có cây viết màu gì?
- Các con hãy đặt cây viết màu đỏ xuống, các con hãy cầm
cây viết màu vàng xếp cạnh cây viết màu đỏ đi nào?
- Các con xếp cạnh được chưa, nhớ xếp cạnh là để 1 đầu
cho bằng nhau: các con thấy 2 cây viết của mình như thế
nào?
- Cô đi kiềm tra và hỏi cá nhân trẻ
- Khen và động viên trẻ
- Cô cũng chuẩn bị đồ dùng khác: chúng ta cùng xem đó là
đó là đồ dùng gì nha
- Viết đâu, viết đâu: cất viết, cất viết Con hãy lấy cây
thước màu xanh và cây thước màu đỏ đi nào
- Bài thơ: Mẹ và cô
- Cây thước có màu gì?
- Muốn biết cây thước nào dài hơn, cây thước nào ngắn
hơn, các con làm thế nào?
- Các con hãy xếp cây thước màu đỏ cạnh cây thước màu
xanh đi nào?
- Cô kiềm tra trên trẻ
- Các con thấy 2 cây thước này như thế nào?
- Lần lượt hỏi trẻ
- Mình còn cách nào để biết về 2 cây thước không bằng
nhau?
- Vậy các con hãy xếp chồng cây thước đỏ lên cây thước
màu xanh đi nào?
- Các con thấy 2 cây thước này như thế nào?
- Lần lượt hỏi trẻ
- Cô quan sát - động viên - khen trẻ
- Hôm nay cô thấy lớp mình ai cũng ngoan học cũng giỏi,
cô tặng cho mỗi bạn một sợi dây nơ, thích không nào
Hoạt động 3: Dây nơ bé thích.
- Nghe cô giải thích
- Trẻ tham gia trả lời
- Mời 2 trẻ
- Mời 2 trẻ nhận xét
- Trẻ tham gia trả lời
- Trẻ thực hiện
- Lắng nghe
- Mời 2-3 cá nhân trẻ
- Trẻ quan sát
- Lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ hưởng ứng
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ tham gia thực hiện
- Trẻ trả lời
- Mời 2 trẻ
- Mời trẻ
- Trẻ tham gia thực hiện
- Trẻ trả lời
- Mời trẻ
- Lắng nghe
Trang 3- Bạn nào thích dây nơ màu đỏ?
- Bạn nào thích dây nơ màu vàng?
- Bạn nào có dây nơ màu đỏ dơ lên cho cô xem nào
- Bạn có dây nơ màu vàng dơ lên cho cô xem nào
* Cô cho các con chơi trò chơi: kết bạn
- Bạn có dây nơ màu đỏ kết với bạn có dây nơ màu vàng
và mình cùng quan sát 2 sợi dây nơ của mình và bạn như
thế nào nhé
- Kết bạn, kết bạn: các con thấy 2 sợi dây nơ của mình như
thế nào?
- Dây nơ màu đỏ như thế nào? dây nơ màu vàng như thế
nào?
- Bây giờ mình đổi nhau nhé: Bạn dây nơ màu vàng với
bạn dây nơ màu vàng, bạn dây nơ màu đỏ với bạn dây nơ
màu đỏ
- Con thấy 2 sợi dây nơ của mình như thế nào?
- Cô kiểm tra kết quả, tuyên dương
- Cô tặng cho các con sợi dây nơ đó: Các con hãy đính
tặng bạn sợi dây nơ đi nào
- Kết thúc
- Trẻ lấy đồ dùng theo yêu cầu của cô
- Lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ tham gia trả lời
- Trẻ thực hiện
- Mời trẻ
- Trẻ tham gia chơi