- Các nhóm học sinh kể theo lối phân vai - Gv yêu cầu học sinh các nhóm cử đại diện kể lại toàn bộ câu chuyện?. - Gv tổ chức cho học sinh các nhóm thi kể - Gv nhận xét và ghi điểm cho [r]
Trang 1Kể chuyện : TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
I/ MỤC TIÊU :
1- Rèn kĩ năng nói :
+ Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ , kể lại được từng đoạn câu chuyện Tôm Càng
và Cá con
+ Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện một cách tự nhiên
2- Rèn kĩ năng nghe :
+ Tập trung nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn , có thể kể tiếp nối lời của bạn
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh minh hoạ như SGK SGK , vở ghi
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A KIỂM TRA BÀI CŨ : (3')
- Gv yêu cầu học sinh kể lại : Sơn Tinh ,
Thuỷ Tinh và trả lời câu hỏi về nội dung
truyện
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
III- BÀI MỚI : (27')
1) Giới thiệu bài đọc :
* TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
2) Hướng dẫn kể chuyện :
a- Kể từng đoạn câu chuyện :
- Gv treo tranh vẽ và yêu cầu học sinh đọc
lệnh của bài
- Gv mở bảng phụ đã viết sẵn gợi ý kể từng
đoạn câu chuyện Khuyến khích học sinh
mạnh dạn kể nằng lời kể của mình , không lệ
thuộc vào bài đọc
- Gv yêu cầu học sinh kể từng đoạn trong
nhóm
- Gv mời 4 học sinh , đại diện 4 nhóm tiếp
nối nhau thi kể 4 đoạn truyện theo gợi ý
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên Cả lớp theo dõi , nhận xét và bổ sung
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc theo yêu cầu
- 4 học sinh đọc nối tiếp yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm theo
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Học sinh theo dõi giáo viên hướng
Trang 2- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
b- Kể toàn bộ câu chuyện :
- Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi
nhóm 4 em và giao nhiệm vụ cho các em tập
kể lại chuyện trong nhóm
- Gv yêu cầu học sinh các nhóm kể chuyện
theo hình thức nối tiếp
- Các nhóm học sinh kể theo lối phân vai
- Gv yêu cầu học sinh các nhóm cử đại diện
kể lại toàn bộ câu chuyện
- Gv tổ chức cho học sinh các nhóm thi kể
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ : (4')
- Gv nhận xét kết quả thực hành kể trên lớp
Khen ngợi những học sinh kể chuyện hay ,
những học sinh nghe bạn kể chăm chú , có
nhận xét chính xác
+ Qua câu chuyện , em rút ra bài học gì ?
- Dặn học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe Tập dựng lại hoạt cảnh
theo nhóm tổ và chuẩn bị bài học tiết sau : “
ÔN TẬP – KIỂM TRA – TẬP ĐỌC
-HTL”
dẫn và giao nhiệm vụ
+ Học sinh thực hành kể chuyện theo hướng dẫn của giáo viên
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét , bổ sung
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Học sinh nhận xét sau mỗi lần kể
và bình chọn nhóm kể hay nhất
- Cả lớp theo dõi giáo viên nhận xét
+ Học sinh trả lời theo yêu cầu và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên