Kể từng đoạn theo tranh: - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh, - Quan sát 4 tranh trong SGK, nói vắn tắt yêu cầu HS nêu nội dung từng tranh nội dung mỗi tranh: Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con[r]
Trang 1Hoàng Thị Kim Cúc - Trường Tiểu học Hứa Tạo
TUẦN 26: Thứ hai ngày 05 tháng 03 năm 2012
Kể chuyện: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON
I Mục tiêu:
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện
- Học sinh khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT2)
II Đồ dùng dạy học:
- 4 tranh minh họa truyện trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
- Câu chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh.
B Dạy bài mới:
1 Giới thiệu bài.
2 Hướng dẫn kể chuyện:
a Kể từng đoạn theo tranh:
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh,
yêu cầu HS nêu nội dung từng tranh
* Nhận xét bình chọn nhóm kể hay
b Phân vai dựng lại câu chuyện:
- Hướng dẫn các nhóm tự phân vai
dựng lại câu chuyện
* Lưu ý HS thể hiện đúng điệu bộ giọng
nói của từng nhân vật
- Công bố điểm, tuyên dương những học
sinh và nhóm học sinh kể chuyện hay, tự
nhiên
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện
cho người thân nghe
- Bài sau: Ôn tập
- 3HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn câu chuyện
- Quan sát 4 tranh trong SGK, nói vắn tắt nội dung mỗi tranh:
Tranh 1: Tôm Càng và Cá Con làm quen
với nhau
Tranh 2: Cá Con trổ tài bơi lội cho Tôm
Càng xem
Tranh 3: Tôm Càng phát hiện ra kẻ ác, kịp
thời cứu bạn
Tranh 4: Cá Con biết tài của Tôm Càng, rất
nể trọng bạn
- Tập kể trong nhóm từng đoạn truyện dựa theo nội dung từng tranh
- Các nhóm cử đại diện tham gia thi kể chuyện trước lớp (4 học sinh đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn truyện)
- Phát biểu
- HS khá, giỏi tự phân vai dựng lại chuyện
- Thi dựng câu chuyện trước lớp
Lop2.net