Bài mới: giới thiệu bài 1’ Khi nói hoặc viết muốn tạo ra các cảm xúc cụ thể, sinh động, tạo tính hình tượng thông thường người ta hay dùng biện pháp tu từ so sánh.. Vậy so sánh là gì?[r]
Trang 1Ngày soạn: 28/1/2021 Tiết 22
LUYỆN TẬP VỀ PHÉP TU TỪ SO SÁNH
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
1 Kiến thức
- Cấu tạo của phép tu từ so sánh
- Các kiểu so sánh thường gặp
2 Kĩ năng
- Nhận diện các phép so sánh
- Nhận biết và phân tích được các kiểu so sánh đã dùng trong văn bản chỉ ra được tác dụng của các kiểu so sánh đó
3 Thái độ
- Yêu mến TV
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực giải quyết vấn đề
- Năng lực tự quản bản thân
- Năng lực giao tiếp tiếng Việt
- Năng lực hợp tác
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
a Chuẩn bị của GV: giáo án, SGK
b Chuẩn bị của HS: xem trước bài
III PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT
- Phương pháp: Đàm thoại, phân tích, quy nạp…
- Kĩ thuật : hỏi và trả lời,…
IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
1.Ổn định tổ chức (1’)
Lớp Ngày giảng Sĩ số Vắng
2 Kiểm tra bài cũ
- Gv kiểm tra trong quá trình ôn tập
3 Bài mới: giới thiệu bài (1’)
Khi nói hoặc viết muốn tạo ra các cảm xúc cụ thể, sinh động, tạo tính hình tượng thông thường người ta hay dùng biện pháp tu từ so sánh Vậy so sánh là gì? Nó có cấu tạo ra sao?
Hoạt động1: Ôn tập lí thuyết.
Thời gian: 15 phút
Mục tiêu: HDHS ôn tập lí thuyết
PP: thuyết trình, vấn đáp.
Kĩ thuật: đặt câu hỏi và trả lời
? Thế nào là phép so sánh ? Có
I Lý thuyết
1 Khái niệm
So sánh là đối chiếu sự vật này với sự vật
Trang 2mấy kiểu so sánh ? Cho ví dụ ?
Học sinh tự lấy ví dụ
GV đưa ra một số ví dụ để học sinh
tham khảo
? Phép so sánh có những tác dụng
nào?
? Cấu tạo đầy đủ của so sánh gồm
mấy yếu tố? Đó là những yếu tố
nào? Lấy ví dụ cụ thể.
ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG
………
………
………
Hoạt động 2: Luyện tập
Thời gian: 20 phút
Mục tiêu: hướng dẫn HS luyện tập
PP: vấn đáp
Kĩ thuật: đặt câu hỏi và trả lời
* Bài tập 1:Tìm các so sánh trong
đoạn thơ sau ?
* Bài tập 2: Tìm và phân tích các
so sánh trong các câu sau:
a, Việt Nam đất nước ta ơi Mênh
mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
b, Đất Nước !
Của những người con gái, con trai
Đẹp như hoa hồng, cứng hơn sắt
thép
* Bài tập3: Viết một đoạn văn ngắn
có sử dụng phép so sánh để tả Dế
khác có nét tương đồng
- Có hai kiểu so sánh là:
+ So sánh ngang bằng: như, tựa như, là, giống như…
+ So sánh không ngang bằng : Chẳng bằng, hơn, hơn là…
VD: Đen như cột nhà cháy
2.Tác dụng
- Tác dụng gợi hình, giúp cho việc miêu tả
sự vật, sự việc được cụ thể, sinh động
- Tác dụng biểu hiện tư tưởng, tình cảm sâu sắc
3 Cấu tạo
Vế A (sự vật được ss)
P diện ss
B(Vật dùng để ss)
Rừng đước
dựng lên cao ngất
trường thành
vô tận.
II Bài tập
* Bài tập 1
a, Ngoài trời rơi chiếc lá đa Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng
b, Quê hương là chùm khế ngọt Cho con trèo hái mỗi ngày
* Bài tập 2
a, Ss không ngang bằng (Sử dụng từ so sánh “hơn”)
b, Vừa có ss ngang bằng (Từ “như”) Vừa có so sánh không ngang bằng (Từ
“hơn”)
* Bài tập3 :
Trang 3Hs viết bài
Gv nhận xét, bổ sung
ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG
………
………
………
4 Củng cố (2 phút)
- Gv hệ thống lại kiến thức đã học
5 Hướng dẫn học sinh học bài và làm bài (1 phút)
- Thế nào là phép so sánh ?
- Chuẩn bị bài : Luyện nói về quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét trong văn miêu tả