Kế hoạch dạy học môn SINH 789 CV 4040 Kế hoạch dạy học môn SINH 789 CV 4040 Kế hoạch dạy học môn SINH 789 CV 4040 Kế hoạch dạy học môn SINH 789 CV 4040 Kế hoạch dạy học môn SINH 789 CV 4040 Kế hoạch dạy học môn SINH 789 CV 4040 Kế hoạch dạy học môn SINH 789 CV 4040 Kế hoạch dạy học môn SINH 789 CV 4040 Kế hoạch dạy học môn SINH 789 CV 4040
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG THCS THCS
KẾ HOẠCH DẠY HỌCMÔN SINH HỌC
Trang 2I CÁC CĂN CỨ XẤY DỰNG KẾ HOẠCH:
Căn cứ Công văn số 10801/SGD&ĐT- GDTrH, ngày 31/10/2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội về việc Hướngdẫn đổi mới sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn theo định hướng dạy học, kiểm tra đánh giá phát triển năng lực học sinh;
Căn cứ Quyết định số /QĐ- UBND, ngày / /2021 của UBND thành phố Hà Nội về việc Ban hành Khung kế
hoạch thời gian năm học áp dụng từ năm học 2021- 2022;
Căn cứ Công văn 4040/BGDĐT- GDTrH, ngày 16/9/2021 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạovề việc hướng dẫnthực hiện điều chỉnh nội dung dạy học cấp THCS, THPT năm học 2021 - 2022 trong bộ môn Sinh học;
Thực hiện Công văn số /SGD&ĐT- GDPT ngày /9/2021 của Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội về việc hướng dẫnthực hiện nhiệm vụ cấp THCS năm học 2021 - 2022;
Thực hiện Kế hoạch số /KH-PGD&ĐT ngày /9/2021 của Phòng GD&ĐT về việc hướng dẫn nhiệm vụ năm học
2021 - 2022;
Thực hiệnKế hoạch số /KH-THCS ngày/9/2021 của trường THCS về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2021 - 2022;Căn cứ vào kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học2021 - 2022 và điều kiện tình hình thực tế của nhà trường, trườngTHCS xây dựng kế hoạch dạy học môn Sinh học như sau:
Trang 3Điểm kiểm tra giữa kỳ (ĐĐG gk)
Điểm kiểm tra cuối kỳ ( ĐĐG ck)
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY:
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 7
Cả năm: 35 tuần (70 tiết) Học kỳ I: 18 tuần (36 tiết) Học kỳ II: 17 tuần (34 tiết)
Tuần Bài Tiết Tên bài Nội dung điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện
1
1 1 Thế giới động vật đa dạng, phong phú
2 2 Phân biệt động vật với thực vật Đặc điểm
chung của động vật
CHƯƠNG I -CHỦ ĐỀ: NGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH (5 tiết gồm bài 3 đến bài 7)
Bài 3: Thực hành: Quan sát một số động vật nguyên sinh
Trang 4Trùng roi
Mục I.1 Cấu tạo và di chuyển Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần
chữ đóng khung ở cuối bài Mục 4 Tính hướng sáng Không dạy
Mục Câu hỏi: Câu 3 Không thực hiện
3
5 5 Trùng biến hình và trùng giày
Mục II.1 Cấu tạo và di chuyển Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần
chữ đóng khung ở cuối bài Mục II.2 Lệnh ▼ trang 22 Không thực hiện
Không thực hiện Mục Câu hỏi: Câu 3 trang 22
6 6 Trùng kiết lị và trùng sốt rét
Mục I Lệnh ▼ trang 23
Không thực hiện Mục II.2 Lệnh ▼ trang 24
4
7 7 Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của
CHƯƠNG II - CHỦ ĐỀ: NGÀNH RUỘT KHOANG ( 3 tiết gồm bài 8 ,9, 10)
Bài 8: Thủy tức
Bài 9: Đa dạng của ngành ruột khoang
Bài 10: Đặc điểm chung và vai trò của ngành ruột khoang
Mục II Bảng trang 30 Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần
chữ đóng khung ở cuối bài Mục II Lệnh ▼ trang 30 Không thực hiện
CHƯƠNG III- CÁC NGÀNH GIUN
CHỦ Đ Ề 1: NGÀNH GIUN DẸP ( 2 tiết gồm bài 11,12)
Trang 5Bài 11: Sán lá gan
Bài 12: Một số giun dẹp khác và đặc điểm chung của ngành giun dẹp.
12 12 Một số giun dẹp khác và đặc điểm chungcủa ngành Giun dẹp Mục II Đặc điểm chung Không dạy
7
CHỦ Đ Ề 2: NGÀNH GIUN TRÒN ( 2 tiết gồm bài 13, 14)
Bài 13: Giun đũa
Bài 14: Một số giun tròn khác và đặc điểm chung của ngành giun tròn.
14 14 Một số giun tròn khác và đặc điểm chungcủa ngành Giun tròn Mục II Đặc điểm chung Không dạy
8
CHỦ Đ Ề 3: NGÀNH GIUN ĐỐT ( 3 tiết gồm bài 15, 16, 17)
Bài 15: Giun đất
Bài 16: Thực hành: Mổ và quan sát giun đất
Bài 17: Một số giun đốt khác và đặc điểm chung của ngành giun đốt.
17 16 Một số giun đốt khác và đặc điểm chung của
18 Kiểm tra giữa kỳ I
10
CHƯƠNG IV –CHỦ ĐỀ: NGÀNH THÂN MỀM (4 tiết gồm bài 18,19,21)
Bài 18: Trai sông
Bài 19: Một số thân mềm khác
Bài 20: Thực hành: Quan sát một số thân mềm
Bài 21: Đặc điểm chung và vai trò của ngành thân mềm
Trang 6Mục III Lệnh ▼ trang 64 Không thực hiện
Bài 22: Tôm sông
Bài 24: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp giáp xác
22 22 Tôm sông
Mục I.2 Các phần phụ tôm và chức năng
Mục I.3 Di chuyển
Khuyến khích học sinh tự đọc
12
24 23 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp giáp xác
13
CHỦ ĐỀ 2 : L ỚP SÂU BỌ (3 tiết gồm bài: 26, 27, 28)
Bài 26: Châu chấu
Bài 27: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ
Bài 28: Thực hành: Xem băng hình về tập tính của sâu bọ
27 26 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ Mục II.1 Đặc điểm chung Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần
chữ đóng khung ở cuối bài
14
28 27 Thực hành: Xem băng hình về tập tính củasâu bọ Mục III.1 Về giác quan
Mục III.2 Về thần kinh
Khuyến khích học sinh tự tìm hiểu
29 28 Đặc điểm chung và vai trò của chân khớp Mục I Đặc điểm chung Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần
chữ đóng khung ở cuối bài
Trang 715 30 29 Bài 30 Ôn tập phần I Động vật không
34 32 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Cá. Mục II Đặc điểm chung của lớp Cá Khuyến khích học sinh tự đọc
36 Thực hành: Quan sát cấu tạo trong của ếch
37 36 Đa dạng và đặc điểm chung của lớpLưỡng cư Mục III Đặc điểm chung của Lưỡng cư Không dạy các đặc điểm chung
về cấu tạo trong
HỌC KÌ II
19
CHỦ ĐỀ 3: LỚP BÒ SÁT (2 tiết gồm bài 38, 40)
Bài 38: Thằn lằn bóng đuôi dài
Bài 40: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Bò sát
38 37 Thằn lằn bóng đuôi dài
Trang 840 38 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Bò sát Mục III Đặc điểm chung Không dạy các đặc điểm chung
về cấu tạo trong
20
CHỦ ĐỀ 4: LỚP CHIM (4 tiết gồm bài 41, 44, 45)
Bài 41: Chim bồ câu
Bài 44: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Chim
Bài 45: TH: Xem băng hình về đời sống và tập tính của Chim
41 39 Chim bồ câu
44 40 Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Chim Mục II Đặc điểm chung của Chim Không dạy các đặc điểm chung
về cấu tạo trong
21
45 41 TH: Xem băng hình về đời sống và tập tínhcủa Chim.
45 42 TH: Xem băng hình về đời sống và tập tính
của Chim (tiếp theo).
22
CHỦ ĐỀ 5: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (6 tiết gồm bài 48 đến bài 52)
Bài 48: Đa dạng của lớp Thú, bộ Thú huyệt, bộ Thú túi
Bài 49: Đa dạng của lớp Thú( tt)- Bộ Dơi, bộ Cá voi
Bài 50: Đa dạng của lớp Thú( tt)- Bộ ăn sâu bọ, Bộ gặm nhấm, Bộ ăn thịt
Bài 51: Đa dạng của lớp Thú( tt)- Bộ Móng guốc và Bộ Linh trưởng
Bài 52: Thực hành: Xem băng hình về đời sống và tập tính của Thú
Đa dạng của lớp Thú, bộ thú Huyệt, Bộ thú Túi Mục II Lệnh ▼ trang 157 Không thực hiện
Đa dạng của lớp Thú( tt)- Bộ Dơi, bộ Cá voi Mục II Lệnh ▼ trang 160-161 Không thực hiện
50 46 Đa dạng của lớp Thú( tt)- Bộ ăn sâu bọ, Bộ Mục III Lệnh ▼ trang 164 Không thực hiện
Trang 9Không thực hiện Không dạy các đặc điểm chung
về cấu tạo trong
52 48 Thực hành: Xem băng hình về đời sống vàtập tính của Thú
25
52 49 Thực hành: Xem băng hình về đời sống vàtập tính củaThú (Tiếp theo)
50 Ôn tập
Kiểm tra giữa kỳ II
CHƯƠNG VII- SỰ TIẾN HÓA CỦA ĐỘNG VẬT
27
53 53 Môi trường sống và sự vận động di chuyển.
55 54 Tiến hóa về sinh sản
58 57 Đa dạng sinh học ( tiếp theo)
59 58 Biện pháp đấu tranh sinh học
63 62 Ôn tập
Trang 1032 6364 Ôn tập cuối kỳ II
Kiểm tra cuối kỳ II
33
65 Tham quan thiên nhiên
64 66 Tham quan thiên nhiên
34 67 Tham quan thiên nhiên
68 Tham quan thiên nhiên
35
65 69 Tham quan thiên nhiên
66 70 Tham quan thiên nhiên
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 8
Cả năm: 35 tuần (70 tiết) Học kỳ I: 18 tuần (36 tiết) Học kỳ II: 17 tuần (34 tiết)
HỌC KÌ I
1
1 1 Bài mở đầu
CHƯƠNG I - KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI.
2 2 Cấu tạo cơ thể người Mục II Lệnh ▼ trang 9 Không yêu cầu HS thực hiện
Trang 11Mục II Các loại mô Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần
chữ đóng khung cuối bài
Mục I Lệnh ▼ trang 14
Không thực hiện
Mục II.1 Lệnh ▼ trang 14Mục II.2 Lệnh ▼ trang 15Mục II.3 Lệnh ▼ trang 15
Mục II.3 Vòng phản xạ Khuyến khích học sinh tự đọc
4 CHƯƠNG II - CHỦ ĐỀ : VẬN ĐỘNG (6 tiết gồm bài 7 đến bài 12)
Bài 7: Bộ xương
Bài 8: Cấu tạo và tính chất của xương
Bài 9: Cấu tạo và tính chất của cơ
Bài 10: Hoạt động của cơ
Bài 11: Tiến hóa của hệ vận động, vệ sinh hệ vận động
Bài 12: Thực hành:Tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương
7 7 Bộ xương Mục II Phân biệt các loại xương Khuyến khích học sinh tự đọc
8 8 Cấu tạo và tính chất của xương Mục I Cấu tạo của xương Không dạy chi tiết, chỉ dạy phần
Trang 12chữ đóng khung cuối bài.
Mục III Thành phần hóa học và tính chất của xương
5
9 9 Cấu tạo và tính chất của cơ Mục I Cấu tạo bắp cơ và tế bào cơ Khuyến khích học sinh tự đọc
Mục II Lệnh ▼ trang 34 Không thực hiện
6
11 11 Tiến hóa của hệ vận động Vệ sinh hệvận động
Mục I Bảng 11 Không thực hiệnMục II Sự tiến hóa của hệ cơ
người so với hệ cơ thú
Không dạy
12 12 Thực hành: Tập sơ cứu và băng bócho người gãy xương,
7
CHƯƠNG III- CHỦ ĐỀ: TUẦN HOÀN (7 tiết gồm bài 13 đến bài 19)
Bài 13: Máu và môi trường trong cơ thể
Bài 14: Bạch cầu, miễn dịch
Bài 15: Đông máu và nguyên tắc truyền máu
Bài 16: Tuần hoàn máu và lưu thông bạch huyết
Bài 17: Tim và mạch máu
Bài 18: Vận chuyển máu qua hệ mạch, vệ sinh hệ tuần hoàn
Bài 19: Thực hành: Sơ cứu cầm máu
13 13 Máu và môi trường trong cơ thể Mục I.1 Nội dung ■ Thí nghiệm Giáo viên mô tả thí nghiệm, không
yêu cầu học sinh thực hiện
14 14 Bạch cầu - Miễn dịch
8
15 15 Đông máu và nguyên tắc truyền máu
16 16 Tuần hoàn máu và lưu thôngbạch huyết Mục II Lệnh ▼ trang 52 Không thực hiện
17 17 Tim và mạch máu Mục I Lệnh ▼ trang 54 Không thực hiện
Trang 13Bảng 17.1Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 3
18 Vận chuyển máu qua hệ mạch Vệsinh hệ tuần hoàn
Mục I Lệnh ▼ trang 58;59 Không yêu cầu học sinh thực hiện
10
19 19 Thực hành: Sơ cứu cầm máu
20 Ôn tập
11
21 Kiểm tra giữa kỳ I
CHƯƠNG IV - CHỦ ĐỀ: HÔ HẤP (3 tiết gồm bài 20; 21; 23 )
Bài 20: Hô hấp và các cơ quan hô hấp
Bài 21: Hoạt động hô hấp
Bài 23: Thực hành: Hô hấp nhân tạo
20 22 Hô hấp và các cơ quan hô hấp
Mục II Bảng 20 Khuyến khích học sinh tự đọcMục II Lệnh ▼ trang 66
Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 2
Không thực hiện
12
21 23 Hoạt động hô hấp Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 2 Không thực hiện
23 24 Thực hành: Hô hấp nhân tạo
13
CHƯƠNG V- CHỦ ĐỀ: TIÊU HÓA (5 tiết gồm bài 24, 25, 27, 28, 29, 30 )
Bài 24: Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa
Bài 25: Tiêu hóa ở khoang miệng
Bài 27: Tiêu hóa ở dạ dày
Bài 28: Tiêu hóa ở ruột non
Bài 29: Hấp thụ chất dinh dưỡng và thải phân
Trang 1424 25 Tiêu hóa và các cơ quan tiêu hóa
25 26 Tiêu hóa ở khoang miệng
14
26 Thực hành: Tìm hiểu hoạt động củaenzim trong nước bọt. Cả bài Không yêu cầu HS thực hiện
27 27 Tiêu hóa ở dạ dày Mục I Lệnh ▼ trang 87, ý 2 (Căn
cứ )
Không dạy
28 28 Tiêu hóa ở ruột non Mục I Lệnh ▼ trang 90 Không thực hiện
15
29 29 Hấp thụ chất dinh dưỡng và thải phân Mục I Hình 29.1
Mục I Hình 29.2 và nội dung liên quan
Không dạy
CHƯƠNG VI TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG.
34 35 Vitamin và muối khoáng
36 36 Tiêu chuẩn ăn uống Nguyên tắc lậpkhẩu phần
HỌC KÌ II
37 37 Thực hành: Phân tích một khẩu phần
cho trước
Trang 15CHƯƠNG VII - CHỦ ĐỀ: BÀI TIẾT (2 tiết gồm bài 38, 39)
Bài 38: Bài tiết và cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu
Bài 39: Bài tiết nước tiểu
38 38 Bài tiết và cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu Mục II Cấu tạo của hệ bài tiết nước tiểu Không dạy chi tiết cấu tạo, chỉ dạyphần chữ đóng khung ở cuối bài.
20
39 39 Bài tiết nước tiểu
Mục I Tạo thành nước tiểu Không dạy chi tiết, chỉ dạy sự tạo
thành nước tiểu ở phần chữ đóng khung ở cuối bài
Mục II Lệnh ▼ trang 127 Không thực hiện
40 Vệ sinh hệ bài tiết nước tiểu Cả bài Học sinh tự học
CHƯƠNG VIII- CHỦ ĐỀ: DA (2 tiết gồm bài 41, 42)
Bài 41: Cấu tạo và chức năng của da
Bài 42: Vệ sinh da
41 40 Cấu tạo và chức năng của da
Mục I Cấu tạo của da Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu
cấu tạo ở phần chữ đóng khung ởcuối bài
21
CHƯƠNG IX- THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN
43 41 Giới thiệu chung hệ thần kinh Mục I Nơron - đơn vị cấu tạo củahệ thần kinh Không dạy
44 Thực hành: Tìm hiểu chức năng của Cả bài Không yêu cầu học sinh thực hiện
Trang 16tủy sống
45 42 Dây thần kinh tủy
22 46 43 Trụ não, tiểu não, não trung gian
Mục II, Mục III và Mục IV Không dạy chi tiết cấu tạo, chỉ
dạy vị trí và chức năng các phần.Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 1 Không thực hiện
23
48 45 Hệ thần kinh sinh dưỡng
Mục I Hình 48.2 và nội dung liên quan trong lệnh ▼
Mục II Bảng 48.1 và nội dung liên quan
Mục III Bảng 48.2 và nội dung liên quan
47 Kiểm tra giữa kỳ II
CHỦ ĐỀ: CƠ QUAN PHÂN TÍCH (3 tiết gồm bài 49, 50, 51)
Bài 49: Cơ quan phân tích thị giác
Bài 50: Vệ sinh mắt
Bài 51: Cơ quan phân tích thính giác
Trang 17Cơ quan phân tích thị giác
dung liên quan
Mục II.2 Cấu tạo của màng lưới
Không dạy chi tiết, chỉ giới thiệu các thành phần của màng lưới.Mục II Lệnh ▼ trang 156 Không thực hiện
26
52 51 Phản xạ không điều kiện và phản xạcó điều kiện
53 52 Hoạt động thần kinh cấp cao ở người
27
54 53 Vệ sinh hệ thần kinh
CHƯƠNG X NỘI TIẾT
55 54 Giới thiệu chung hệ nội tiết
Bài 56: Tuyến yên, tuyến giáp
Bài 57: Tuyến tụy và tuyến trên thận
Bài 58: Tuyến sinh dục
56 55 Tuyến yên, tuyến giáp Cả 3 bài Không dạy chi tiết, chỉ dạy vị trí
57 56 Tuyến tụy và tuyến trên thận
Trang 18và chức năng của các tuyến.29
58 57 Tuyến sinh dục
59 58 Sự điều hòa và phối hợp hoạt độngcủa các tuyến nội tiết
30 CHƯƠNG XI- SINH SẢN
60 59 Cơ quan sinh dục nam
61 60 Cơ quan sinh dục nữ
31
62 61 Thụ tinh, thụ thai và phát triểncủa thai
63 62 Cơ sở khoa học của các biện pháptránh thai
32
64 63 Các bệnh lây truyền qua đường sinhdục
65 64 Đại dịch AIDS – Thảm họa của loàingười.
33 66 6566 Ôn tập – Tổng kếtKiểm tra cuối kỳ II
34 6768 Ôn tập cuối nămÔn tập cuối năm
35 69 Ôn tập cuối năm
70 Ôn tập cuối năm
Trang 19KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 9
Cả năm: 35 tuần (70 tiết) Học kỳ I: 18 tuần (36 tiết) Học kỳ II: 17 tuần (34 tiết)HỌC KỲ I
CHƯƠNG I-CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
1
1 1 Menđen và di truyền học Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 4 Không thực hiện
CHỦ ĐỀ: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (2 tiết gồm bài 2, 3)
Bài 2: Lai một cặp tính trạng
Bài 3: Lai một cặp tính trạng (tiếp theo)
2 2 Lai một cặp tính trạng Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 4 Không thực hiện
2
3 3 Lai một cặp tính trạng (tiếp theo) Mục V Trội không hoàn toànMục Câu hỏi và bài tập: Câu 3 Không dạyKhông thực hiện
4 4 Lai hai cặp tính trạng
3
5 5 Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)
6 Thực hành: Tính xác suất hiện các mặtcủa đồng kim loại Cả bài Khuyến khích học sinh tự làm
CHƯƠNG II- NHIỄM SẮC THỂ
8 6 Nhiễm sắc thể
CHỦ ĐỀ : PHÂN BÀO (3 tiết gồm bài 9, 10,11)
Trang 20Bài 9: Nguyên phân
Bài 10: Giảm phân
Bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh
4 9 7 Nguyên phân
Mục I Biến đổi hình thái nhiễm sắc thể trong chu kì tế bào
Không dạy
Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 1 Không thực hiện
10 8 Giảm phân Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 2 Không thực hiện
5 1211 109 Phát sinh giao tử và thụ tinh Cơ chế xác định giới tính
6
13 11 Di truyền liên kết Mục Câu hỏi và bài tập: Câu 2 và câu 4 Không thực hiện
14 12 Thực hành: Quan sát hình thái nhiễmsắc thể
17 15 Mối quan hệ giữa gen và ARN
18 16 Prôtêin Mục II Lệnh ▼ trang 55 Không yêu cầu HS thực hiện
9
19 17 Mối quan hệ giữa gen và tính trạng
20 18 Thực hành: Quan sát và lắp mô hìnhADN
20 Ôn tập (tiếp)
21 Kiểm tra giữa kỳ I
Trang 2111 CHƯƠNG IV- BIẾN DỊ
21 22 Đột biến gen
12
CHỦ ĐỀ : ĐỘT BIẾN NST(3 tiết gồm bài 22, 23, 24)
Bài 22: Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
Bài 23: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể
Bài 24: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể (tiếp theo)
22 23 Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể
23 24 Đột biến số lượng nhiễm sắc thể Mục I Lệnh ▼ trang 67 Không thực hiện
26 Thực hành: Nhận biết một vài dạngđột biến Cả bài Không yêu cầu học sinh thực hiện
27 Thực hành: Quan sát thường biến Cả bài Không yêu cầu học sinh thực hiện
CHƯƠNG V- DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI
28 27 Phương pháp nghiên cứu di truyềnngười
29 28 Bệnh và tật di truyền ở người
15 30 29 Di truyền học với con người Mục II.1 Bảng 30.1 Không dạy
CHƯƠNG VI- ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC
31 30 Công nghệ tế bào Mục I Lệnh ▼ trang 89, ý 2 ( Để
nhận được mô non…) Không thực hiện
