- Năng lực riêng: + Thực hiện nhịp điệu động tác phù hợp,phối hợp tốt bài Thể dục liên dục liên hoàn 32 nhịp từ N17 đến N32 + Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe, quan sát và tập [r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày dạy:
CHỦ ĐỀBÀI TẬP THỂ DỤC Bài 2: BÀI THỂ DỤC LIÊN HOÀN Tiết 6:Luyện tập: - Từ nhịp 17 đến nhịp 32
- Trò chơi:“Ai làm đúng nhất”
I MỤC TIÊU
1 Về kiến thức
- Phối hợp tốt, nhịp điệu động tác đều đẹp từ nhịp 17 đến nhịp 32
- Biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện
- Tích cực, tự giác và đoàn kết trong tập luyện
- Biết vận dụng tổ chức trò chơi phát triển khéo léo
2 Về năng lực
- Năng lực chung:
+ Hình thành và phát triển năng lực tự chủ và tự học: Thông qua việc đọc thông tin trong SGK, quan sát các hình và tranh, ảnh
+ Hình thành và phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác, khả năng phối hợp: thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện bài Thể dục liên hoàn 32 nhịp (từ nhịp 17 đến nhịp 32)
- Năng lực riêng:
+ Thực hiện nhịp điệu động tác phù hợp,phối hợp tốt bài Thể dục liên dục liên hoàn 32 nhịp (từ N17 đến N32)
+ Biết chỉnh sửa động tác sai thông qua nghe, quan sát và tập luyện, biết lựa chọn
và tham gia các trò chơi vận động phù hợp với nội dung bài học; biết điều khiển tổ, nhóm tập luyện và nhận xét kết quả tập luyện; biết vận dụng những kiến thức đã học vào hoạt động sinh hoạt, tập luyện TDTT hằng ngày
3 Về phẩm chất
- Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, khơi dậy ởHS tinh thần hăng say tập luyện, hăng say hoạt động tập thể, bồi dưỡng ý thức tự giác, đoàn kết, cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt, đoàn kết giúp đỡ bạn bè trong quá trình tập luyện
Trang 2II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 Địa điểm:Sân GDTC của trường.
2 Phương tiện:
- Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, sân tập luyện, kẻ ô trò chơi.
- Học sinh chuẩn bị:trang phục thể thao, dụng cụ theo hướng dẫn của Giáo viên
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
TG -SL
1.Hoạt động mở đầu
+ Nhận lớp
- HS tập hợp báo cáo.
- GV nhận lớp
+ Khởi động
Khởi động chung
- Chạy khởi động 2 vòng sân
- Tập bài TD tay không
- Xoay các khớp
- Ép dây chằng
Khởi động chuyên môn:
- Chạy bước nhỏ
- Chạy nâng cao đùi
- Chạy gót chạm mông
+ Kiểm tra bài cũ
Thực hiện từ N17 đến N32đã
5-7'
- Nhận lớp
- Kiểm tra sân tập
- Thăm hỏi sức khỏe học sinh
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
- Yêu cầu cán sự lớp điều khiển đội hình khởi động
- Quan sát nhắc nhở tinh thần, ý thức tập luyện khởi động
- Gọi 1-2 HS lên
Đội hình nhận lớp
- Hs ngay ngắn, nghiêm túc nghe Gv phổ biến nội dung, yêu cầu của môn học, bài học
Đội hình khởi động
- Cán sự lớp điều khiển đội hình khởi động theo nội dung yêu cầu của GV.
- Cả lớp nghiêm túc thực hiện theo nội dung điều khiển của cán sự lớp.
Trang 3học trong bài thể dục liên
hoàn 32 nhịp
thực hiện
- Nhận xét, đánh giá kết quả
- Thực hiện nội dung yêu cầu bài kiểm tra
2 Hoạt động hình thành kiến
thức
+Luyện tập:
- Phối hợp từ N17 đến N32
18-20'
- Làm mẫu từ N17 đến N32
- Nhấn mạnh then chốt kĩ thuật và nêu yêu cầu nhịp điệu động tác khi thực hiện phối hợp
- Điều khiển HS thực hiện đồng loạt 2-3 lần
- Nêu sai lầm thường mắc - cách sửa
- Chú ý quan sát tiếp thu tốt hướng dẫn, yêu cầu bài học
- Nắm vững cách phối hợp, yêu cầu nhịp điệu động tác
- Nắm được các sai lầm thường mắc và biết cách sửa
3 Hoạt động tập luyện
- Luyện tập: - Phối hợp từ
nhịp 17 đến nhịp 32
- Trò chơi: “Ai làm đúng
nhất”
- Chuẩn bị:
+ Vẽ một hình vuông, mỗi
cạnh 3m, chia đôi thành hai
hình chữ nhật Vẽ hai vạch
xuất phát cách khu hình
10' - GV phổ biến nội
dung và yêu cầu luyện tập
- Triển khai HS tập luyện theo cá nhân, cặp đôi và theo nhóm
- Đi từng tổ, nhóm quan sát nhắc nhở, chỉ dẫn học sinh tập luyện
- Đi từng tổ nhóm quan sát sửa sai cho học sinh (nếu có)
- Hướng dẫn, phổ biến cho học sinh cách chơi, luật chơi, khen thưởng, kỷ luật
- Triển khai và điều khiển đội hình chơi trò chơi
- HS lắng nghe, tiếp thu yêu cầu cần đạt của nội dung ôn tập
- Triển khai tập luyện theo phân công, hướng dẫn của
GV + Tập luyện theo cá nhân + Tập luyện theo cặp đôi + Tập luyện theo tổ, nhóm
ĐH trò chơi
Trang 4vuông 4 – 5 m.
+ Chia học sinh trong lớp
thành hai đội đều nhau, mỗi
người mang một mã số
- Cách chơi: Các thành viên
của mỗi đội chạy tới ô của
đội mình theo mã số được
gọi, thực hiện các động tác
theo yêu cầu rồi chạy về vị
trí ban đầu Đội nào hoàn
thành đúng, đẹp được điểm
cao hơn sẽ thắng cuộc
- Nhanh chóng triển khai theo hướng dẫn của GV
- HS chơi trò chơi tích cực, vui vẻ
4 Hoạt động vận dụng
Luyện tập: Thực hiện từ
N17 đến N32 bài thể dục liên
hoàn
3’ - Nêu yêu cầu HS tăng tốc độ thực hiện bài tập, tăng độ chính xác về tư thế, phù hợp nhịp điệu động tác
- Đặt câu hỏi để HS liên hệ và vận dụng
- Hướng dẫn HS vận dụng bài học vào một số hình thức hoạt động
- Thực hiện theo yêu cầu vận dụng
- Thảo luận, trả lời câu hỏi của Gv
- Đội hình tập luyện theo nhóm
Cáchình thức vận dụng
5 Hoạt động kết thúc
+ Thả lỏng:
- Tập các động tác thả lỏng
hồi tĩnh, rũ chân tay
4'
- Gv điều khiển lớp thả lỏng cơ toàn thân
ĐH thả lỏng
Trang 5+ Nhận xét giờ học
- Tinh thần, thái độ, kết quả
tập luyện của học sinh
- Nhận xét ưu nhược điểm
của tiết học
+ Giao bài tập về nhà: Ôn
tập từ N1 đến N32 trong bàì
thể dục liên hoàn đã học
+ Xuống lớp
- Hệ thống lại kiến thức, đánh giá thái
độ, ý thức, kết quả tập luyện
- Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK
và chuẩn bị bài mới
- Gv hô: Giải tán
- HS tập trung thực hiện theo chỉ dẫn của GV
ĐH nhận xét-xuống lớp
- HS nhận nhiệm vụ mới
về nhà hoàn thiện
- HS đáp: Khỏe
IV RÚT KINH NGHIỆM