b/ Điều Kiện Tham Gia Hội Thi: - Giáo viên tham gia hội thi phải đạt chuẩn đào tạo trở lên của cấp học mầm non tham gia có phẩm chất đạo đức tốt - Giáo viên tham gia thi phải có một sáng[r]
Trang 1Phòng GD& ĐT Long Mỹ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường MG Thuận Hòa Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
SỐ / KH- MGTH
Thuận Hòa; Ngày 09 Tháng10 Năm 2012
KẾ HOẠCH
Tổ Chức Hội Thi Đồ Dùng Dạy Học Tự Làm Cấp Trường
Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học 2012-2013 trường MG Thuận Hoà xây dựng kế họach tổ chức hội thi đồ dung dạy học tự làm cấp trường cụ thể như sau
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/ Phát huy tính tích cực và tiềm năng sáng tạo của cá nhân, tập thể cán bộ giáo viên trong trường góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy nâng cao chất lượng giáo dục
2/ Nâng cao chất lượng, sử dụng đồ dùng dạy học , tạo điều kiện trao đổi học tập kinh nghiệm giưa các cá nhân trong trường
3/ Động viên khích lệ những giáo viên có thành tích cao trong hội thi từ đó tạo thành phong trào thường xuyên nghiên cứu, tự làm , cải tiến và sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học trong giảng dạy hàng ngày
4/ Mỗi Giáo viên đều có sản phẩm dự thi cấp trường với tinh thần trách nhiệm cao nhất
5/ Tổ Chức Hội Thi Đảm Bảo Khách Quan, Công Bằng, Nghiêm Túc
II/ ĐỐI TƯỢNG DỰ THI:
- Cá nhân ( tập thể) giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại trường mẫu giáo Thuận Hoà
III/ SẢN PHẨM DỰ THI:
1/ Loại hình đồ dùng dạy học dự thi gồm: những sản phẩm truyền thống
Tranh ảnh Mô hình , sân khấu rối ( những món đồ dùng dạy học truyền thống )
Dụng cụ dạy học cho âm nhạc
Sản phẩm ứng dụng công nghệ thông tin
2/ Các loại đồ dùng dạy học dự thi cho cá nhân ( tập thể ) giáo viên giảng dạy tại trường các loại đồ dùng không được sao chép của người khác hoặc có sẵn ở ngoài thị trường
-Những đồ dùng daỵ học dự thi cấp trường phải có bảng thuyết minh kèm theo phải nêu rõ đặc điểm, hiệu quả sử dụng nguyên liệu được lồng ghép vào các môn học
- Phù hợp với chương trình đổi mới , phương pháp dạy học , đảm bảo tính khoa học thẩm mỹ
- Sử dụng thuận tiện, an toàn, hiệu quả, đảm bảo chất lượng và độ bền để có thể
sử dụng được nhiều lần
3/ Số Lượng Sản Phẩm Đăng Ký Dự Thi
- Mỗi giáo viên ( tập thể ) phải có tối thiểu là 2 sản phẩm dự thi
IV / TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI SẢN PHẨM DỰ THI:
Trang 2- Đạt giải nhất
- Đạt giải nhì
- Giải ba
- Giải khuyến khích
V/ THỜI GIAN TỔ CHỨC
- Tháng 12 năm 2012 các cá nhân hoặc tập thể giáo viên chọn hai loại tên và đồ dùng dạy học mà cá nhân hoặc tập thể giáo viên sẽ thiết kế sản phẩm dựa trên
kế hoạch đã xây dựng
- Gởi tên các sản phẩm dự thi đồ dùng tự làm và tên cá nhân hoặc tập thể giáo viên tham gia sản phẩm và cho hiệu phó chuyên môn của trường vào ngày 16 tháng 11 năm 2012
- Có ban giám hiệu , chấm điểm , xếp loại và trao thưởng cho cá nhân hoặc tập thể giáo viên có sản phẩm dự thi đạt chất lượng tốt và đạt các yêu cầu đề ra
- Trên đây là kế hoạch tổ chức cuộc thi đồ dùng dạy học tự làm và giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin cấp trường năm học 2012-2013 trường Mẫu Giáo Thuận Hoà yêu cầu các giáo viên phải thực hiện nghiêm túc
Thuận Hoà, ngày 09 tháng 10 năm 2012
Lập Kế Hoạch
Duyệt Của BGH
Trần Thị Hằng
Trang 3Phòng GD& ĐT Long Mỹ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường MG Thuận Hòa Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
SỐ / KH- MGTH
Thuận Hoà; Ngày 24 Tháng 09 năm 2012
KẾ HOẠCH
TỔ CHỨC HỘI THI BÉ KHÉO TAY –THÔNG MINH VUI KHOẺ
NĂM HỌC 2012-2013
Căn cứ nhiệm vụ năm học 2012-2013 ngành học mầm non Tỉnh Hậu Giang Căn cứ kế hoạch số 62/KH-SGDĐT của Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Hậu Giang ngày 15 tháng 10 năm 2012 về việc tổ chức các hội thi ngành học mầm non năm học 2012-2013
Căn cứ kế hoạch số 806/ KH –PGDĐT của phòng GD và ĐT Long Mỹ ngày 6 tháng 11 năm 2012 về việc tổ chức các hội thi ngành học mầm non năm học 2012-2013
- Để thực hiện chương trình giáo dục mầm non và góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ của các điểm trường trong trường trong xã Trường Mấu Giáo Thuận Hoà xây dựng kế hoạch tổ chức hội thi Bé Khéo Tay –Thông Minh Vui Khoẻ năm học 2012-2013 của trường Mẫu Giáo Thuận Hoà như sau:
I/ MỤC ĐÍCH :
- Để Tạo kiều kiện cho học sinh thể hiện kiến thức , kỷ năng được rèn luyện , tự tin , mạnh dạn trong giáo tiếp qua các hoạt động học tập của trẻ
- Để đẩy mạnh các phong trào thi đua trong trường học , nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
- Tổ chức hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng của giáo viên
và học sinh , từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo , bồi dưỡng trình độ chuyên môn cho giáo viên để đáp ứng yêu cầu đổi mới của giáo dục trẻ
II/ NỘI DUNG:
1/ Thời gian, địa điểm:
- Thời gian tổ chức 1 ngày
- Địa điểm: Tại điểm chính của trường
2/ Đối tượng, số lượng dự thi
- Đối tượng: các cháu mẫu giáo 5 tuổi của các điểm trường trong xã
- Số lượng dự thi: mỗi điểm trường chọn 2 trẻ, Danh sách dự thi “ Bé Khoé tay – Thông minh, Vui khoẻ” gởi về trường cho cô Hằng HP chuyên môn của trường
MG Thuận hoà nộp ngày 8 tháng 11 năm 2012
3/ Nội Dung và Hình Thức Thi
+ Thi khoé tay các cháu thể hiện 1 sản phẩm vẽ( Trẻ bắt thăm theo chủ đề năm học)
+ Thi trò chơi dân gian
+ Kiểm tra sức khoẻ
+ Kiểm tra kiến thức trong chương trình trẻ đang học
Trang 4- Hình thức thi:
+ Thi đồng đội.(10)
Toàn đội tham gia 1 trò chơi dân gian do ban tổ chức ra đề
+ Mục đích: Giáo dục trẻ xếp hình theo hàng dọc, rèn cho trẻ động tác chạy, vận động nhanh nhẹ biết phối hộp với nhau trong khi chơi, để rèn luyện được tính kỹ luật trật tự trong khi chơi tham gia hoạt động chung của đội
+ Luật chơi: khi chơi , chạy, bật trẻ không đựoc dẫm lên vạch chuẩn , đội nào lấy
đò vật nhiều hơn khi kết thúc thời gian , đội đó sẽ thắng cuộc
+ Cách chơi: hai đội trẻ có số lượng bằng nhau , mỗi trẻ đwocj lên lấy đồ vật cho đến trẻ cuối cùng khi kết thúc thời gian đội nào có số lượng đồ vật theo yêu cầu của đề thi nhiều hơn đội đó sẽ thắng cuộc
* Thi cá nhân : ( mỗi nội dung 10 điểm)
- Thi vẽ tranh (10 điểm)
- Kiểm tra sức khoẻ ( chấm biểuđồ cân đo sức khoẻ ) ( 10 điểm )
- Kiểm tra kiến thức trẻ trong chương trình dạy ( trẻ bắt thăm trả lời 3 câu hỏi 10 điểm)
III/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN :
1/ Kinh Phí :
- Ban tổ chức hội thi cấp trường , hội đồng chấm thi do trường Mẫu Giáo dự trù kinh phí
- Kế toán trường cấp phát kinh phí bồi dưỡng cho tổ chức và ban giám khảo hội thi
2/ Ban Tổ Chức Và Ban Giám Khảo:
- Ban Giám Khảo do trường mẫu giáo điều động
- Ban Tổ Chức : Hiệu Trưởng chỉ đạo, duyệt đề thi và két quả hội thi
- Công đoàn trường theo dõi khen thưởng thi đua
- Thanh tra : thanh tra và đôn đốc
- Chuyên môn: ra đề thi và sắp xếp bố trí giám khảo
Căn cứ vào kế hoạch tổ chưc hội thi Bé Thông Minh Vui Khoẻ năm học
2012-2013 yêu cầu các điẻm trường trong xã xây dựng kế hoạch bồi dưỡng tổ chức hội thi cấp trường để tham gia cấp huyện đạt hiệu quả cao
Thuận Hoà, ngày 24 tháng 09 năm 2012 Duyệt của BGH
Người Lập Kế Hoạch
Trang 5
DANH SÁCH BAN GIÁM KHẢO
HỘI THI “ BÉ THÔNG MINH VUI KHOẺ”
Kèm theo quyết định số / QĐTMGTH ngày / / 2012 về việc thành lập Ban Tổ Chức Hội Thi “ Bé Thông Minh Vui Khoẻ “ cấp trường năm học 2012-2013
Kết toán danh sách có 06 giám khảo
Phòng GD& ĐT Long Mỹ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trang 6Trường MG Thuận Hòa Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
SỐ /KH-MGTH
Thuận Hòa; Ngày 18 Tháng10 Năm 2012
KẾ HOẠCH
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2012-2013
Căn cứ nhiệm vụ năm học 2012-2013 ngành học mầm non tỉnh Hậu giang Căn cứ công văn số 797/ KH – SGDĐT của Sở Giáo Dục Và Đào Tạo Hậu Giang ngày 17 tháng 8 năm 2012 về việc tổ chức hội thi ngành học mầm non năm 2012-2013
Căn Cứ kế hoạch số 727 /KH – PGDĐT của Phòng Giáo Dục Đào Tạo Long
Mỹ ngày 6 tháng 11 năm 2012 về việc tổ chức hội thi ngành học mầm non năm 2012-2013
Để đánh giá việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non và góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ của các điểm trường trong xã Trường Mẫu Giáo Thuận Hoà xây dựng kế hoạch hội thi Giáo Viên Dạy Giỏi Cấp Trường năm học 2012-2013 như sau:
I/ Mục Đích Yêu Cầu:
a/ Mục đích:
- Tuyển chọn và công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy gỏi cấp trường Tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực học tập trao đổi kinh nghiệm về chăm sóc giáo dục trẻ , khai thác sử dụng sáng tạo hiệu quả phương tiện trong thực hiện chương trình giáo dục mầm non
- Góp phần đẩy mạnh các phong tràog thi đua trong trường học, khuyến khích động viên tạo cơ hội để giáo viên tự học và sáng tạo , tuyên dương nhân rộng những điển hình trong hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ, góp phần nâng cáo chất lượng giáo dục , tạo động lực phát triển sự nghiệp giáo dục của nhà trường
- Hôi thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực hiện trong đội ngủ , từ đó xây dựng kế hoạch để bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng, nhu cầu đổi mới của giáo dục
- Phải có chính sách khuyến khích đối với giáo viên đạt danh hiẹu giáo viên dạy gỏi cấp trường
b/ Yêu Cầu:
- 100% giáo viên đang giảng dạy tại trường phải tham gia hội thi cấp trường
- Hội thi đựơc tổ chức theo các hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ đựoc quy định ở chương trình giáo dục mầm non, bám sát yêu cầu về kiến thức , kỷ năng thực hành chăm sóc giáo dục trẻ mầm non và các văn bản chỉ đạo của ngành
- Việc tổ chức hội thi phải đảm bảo tính khách quan trung thực,công bằng ,khoa học có tác dụng giáo dục,khuyến khích động viên giáo viên trao đổi truyền đạt , phổ biến kinh nghiệm chăm sóc giáo dục trẻ
II/ NỘI DUNG HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
Hội Thi Cấp Trường
Trang 7a/ Nội dung :
- Kiểm tra năng lực hiểu biết về kiến thức hiểu biết kiến thức chăm sóc giáo dục trẻ hoặc kỷ ngăng sư phạm , liên quan đến phạm vi chương trình giáo dục mầm non hoặc những chủ trương đường lối định hướng , định hướng đổi mới giáo dục của nội dung chỉ đạo của các cấp học mầm non và của ngành
- Thi thực hành tổ chức hoạt động giáo dục
- Hội thi cấp trường thực hành một hoạt động chơi , một hoạt động học tập ( đối với giáo viên nhà trẻ và một hoạt hoạt động học đối với giáo viên mẫu giáo ) do giáo viên tự chọn một hoạt động và một hoạt động giáo dục bốc thăm
- Nội dung hội thi thực hành tổ chức hoạt động giáo dục trong chương trình giáo dục mầm non
b/ Hình Thức Thi;
- Thi kiểm tra năng lực và bài viết tự luận, trắc nghiệm thời gian ngày 6 tháng 11 năm 2012 ( thời gian 45 phút)
- Thi thực hành : dự kiến thời gian từ ngày 12/11/2012 đến ngày 27/11/2012
- Địa điểm thi thực hành hoạt động giáo dục được tổ chức tại lớp học, nội dung thời gian thi thực hành là hoạt động giáo dục lần đầu tiên được tổ chức cho trẻ tại lớp về lĩnh vực phát triển nhận thức, khám phá khoa học hoặc hoạt động làm quen với toán do ban tổ chức trường quy định bằng hình thức bốc thăm , giáo viên đựoc thông báo và có thời gian chuẩn bị cho hoạt động giáo dục trong thời gian ít nhất là một tuần trước thời điểm thi giảng dạy
III/ ĐỐI TƯỢNG SỐ LƯỢNG VÀ ĐIỀU KIỆN ĐĂNG KÝ DỰ THI
a/ Đối Tượng Tham Gia Hội Thi:
- Tham gia hội thi cấp trường là giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại trường mẫu giáo
b/ Điều Kiện Tham Gia Hội Thi:
- Giáo viên tham gia hội thi phải đạt chuẩn đào tạo trở lên của cấp học mầm non tham gia có phẩm chất đạo đức tốt
- Giáo viên tham gia thi phải có một sáng kiến kinh nghiệm, hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm , ứng dụng công nghệ thông tin , do giáo viên tự sáng tạo đã áp dụng có hiệu quả , góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ , sáng kiến kinh nghiệm hoặc sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng hoạt động thành báo cáo hoặc đồ dùng có thuyết minh kèm theo
- Giáo viên tham gia dự thi phải đạt trình độ chuẩn đào tạo trở lên của cấp học mầm non theo quy định có thời gian trực tiếp chăm sóc giáo dục trẻ liên tục từ
2 năm trở lên , có phẩm chất đạo đức tốt, có năng lực chuyên môn kỷ luật tổ chức , quản lý lớp học, được cha mẹ trẻ và đồng nghiệp đánh giá cao , đựoc lãnh đạo nhà trường trực tiếp đánh giá xếp loại từ khá trở lên theo chuản nghề nghiệp giáo viên mầm non
IV/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1/ Thời Gian :
- Cấp trường ngày 12/11/2012họp ban chỉ đạo, ban giám khảo phân công nhiệm
vụ cho các đồng chí trong ban giám khảo hội thi
- ngày 12/11/2012 thi lý thuyết
Trang 8- Từ ngày 21/11/2012 đến ngày 27/11/2012
2/ Địa Điểm:
- Thi lý thuyết giáo viên tập trung về văn phòng trường
- Thi thực hành tại lớp
- Ngày 29 tháng 11 năm 2012 tổng kết hội thi
3/ Kinh Phí :
- Kinh phí hội thi đựoc tính từ nguồn tài chính của kinh phí hoạt động thường xuyên của nhà trường
4/ Ban Giám Khảo Và Ban Tổ Chức ;
- Ban giám khảo: do hiệu trưởng trường điều động
- Ban tổ chức: Hiệu trưởng vừa chỉ đạo, duyệt đề thi và kết quả hội thi
- Khen thưởng và Chủ tịch công đoàn theo dõi tham mưu với Ban Giám Hiệu trường ra quyết định khen thưởng
- Căn cứ vào kế hoạch trên , yêu cầu các giáo viên chủ động tự xây dựng kế hoạch để thi đạt đựoc kết quả tốt nhất
Thuận Hoà, ngày 18 tháng 10 năm 2012 Duyệt BGH Người Lập Kế Hoạch
Trần Thị Hằng
Trang 9Phòng GD& ĐT Long Mỹ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường MG Thuận Hòa Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
SỐ / KH- MGTH
Thuận Hòa; Ngày 09 Tháng10 Năm 2012
KẾ HOẠCH
Tổ Chức Hội Thi Đồ Dùng Dạy Học Tự Làm Cấp Trường
Căn cứ vào kế hoạch nhiệm vụ năm học 2012-2013 trường MG Thuận Hoà xây dựng kế họach tổ chức hội thi đồ dung dạy học tự làm cấp trường cụ thể như sau
I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/ Phát huy tính tích cực và tiềm năng sáng tạo của cá nhân, tập thể cán bộ giáo viên trong trường góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy nâng cao chất lượng giáo dục
2/ Nâng cao chất lượng, sử dụng đồ dùng dạy học , tạo điều kiện trao đổi học tập kinh nghiệm giưa các cá nhân trong trường
3/ Động viên khích lệ những giáo viên có thành tích cao trong hội thi từ đó tạo thành phong trào thường xuyên nghiên cứu, tự làm , cải tiến và sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học trong giảng dạy hàng ngày
4/ Mỗi Giáo viên đều có sản phẩm dự thi cấp trường với tinh thần trách nhiệm cao nhất
5/ Tổ Chức Hội Thi Đảm Bảo Khách Quan, Công Bằng, Nghiêm Túc
II/ ĐỐI TƯỢNG DỰ THI:
- Cá nhân ( tập thể) giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại trường mẫu giáo Thuận Hoà
III/ SẢN PHẨM DỰ THI:
1/ Loại hình đồ dùng dạy học dự thi gồm: những sản phẩm truyền thống
Tranh ảnh Mô hình , sân khấu rối ( những món đồ dùng dạy học truyền thống )
Dụng cụ dạy học cho âm nhạc
Sản phẩm ứng dụng công nghệ thông tin
2/ Các loại đồ dùng dạy học dự thi cho cá nhân ( tập thể ) giáo viên giảng dạy tại trường các loại đồ dùng không được sao chép của người khác hoặc có sẵn ở ngoài thị trường
-Những đồ dùng daỵ học dự thi cấp trường phải có bảng thuyết minh kèm theo phải nêu rõ đặc điểm, hiệu quả sử dụng nguyên liệu được lồng ghép vào các môn học
- Phù hợp với chương trình đổi mới , phương pháp dạy học , đảm bảo tính khoa học thẩm mỹ
- Sử dụng thuận tiện, an toàn, hiệu quả, đảm bảo chất lượng và độ bền để có thể
sử dụng được nhiều lần
3/ Số Lượng Sản Phẩm Đăng Ký Dự Thi
- Mỗi giáo viên ( tập thể ) phải có tối thiểu là 2 sản phẩm dự thi
IV / TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI SẢN PHẨM DỰ THI:
Trang 10- Đạt giải nhất
- Đạt giải nhì
- Giải ba
- Giải khuyến khích
V/ THỜI GIAN TỔ CHỨC
- Tháng 12 năm 2012 các cá nhân hoặc tập thể giáo viên chọn hai loại tên và đồ dùng dạy học mà cá nhân hoặc tập thể giáo viên sẽ thiết kế sản phẩm dựa trên
kế hoạch đã xây dựng
- Gởi tên các sản phẩm dự thi đồ dùng tự làm và tên cá nhân hoặc tập thể giáo viên tham gia sản phẩm và cho hiệu phó chuyên môn của trường vào ngày 16 tháng 11 năm 2012
- Có ban giám hiệu , chấm điểm , xếp loại và trao thưởng cho cá nhân hoặc tập thể giáo viên có sản phẩm dự thi đạt chất lượng tốt và đạt các yêu cầu đề ra
- Trên đây là kế hoạch tổ chức cuộc thi đồ dùng dạy học tự làm và giảng dạy ứng dụng công nghệ thông tin cấp trường năm học 2012-2013 trường Mẫu Giáo Thuận Hoà yêu cầu các giáo viên phải thực hiện nghiêm túc
Thuận Hoà, ngày 09 tháng 10 năm 2012
Lập Kế Hoạch
Duyệt Của BGH
Trần Thị Hằng
Phòng GD& ĐT Long Mỹ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM