Đó là trò chơi “§ua ngùa ” Cỏch chơi : cụ cho trẻ đứng thành 2-3 tổ ,cô nói c¸c con gi¶ lµm c¸c chó ngùa ,khi ch¹y cac con nhớ làm động tác chạy nh ngựa phi .Bằng cách naang cao đùi lên [r]
Trang 1Kế hoạch thỏng 4 Chủ đề : Nớc và một số hiện tợng thiên nhiên
–mùa hè
Thời gian thực hiện: từ 30/3-17/4 /2015
I Mục Tiờu Thỏng
1 Lĩnh vực phỏt triển thể chất :
- Rốn luyện và phỏt triển cỏc kỷ năng vận động thụng qua bài tập phỏt triển chung
cỏc vận động cơ bản như bài tập “chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh”T1,T2,chạy lên tục theo đờng zích zắc 3-4 không chạy ra ngoài
- phỏt triển tố chất nhanh nhẹn,linh hoạt dẻo dai thụng qua trũ chơi vận động …
2 Lĩnh vực phỏt triển nhận thức :
- Trẻ biết được một số bài toỏn sơ đẳng.như đo ung tích của một vật bằng 1 đơn vị
đo ,đo ung tích của một vật bằng nhiều đơn vị đo dạy trẻ biết các thời điểm trong ngày
- Dạy trẻ biết đợc sự kỳ diệu của nớc đối vớ đời sống của con ngời và đông ,thực vật ,trẻ tìm hiểu về mùa hề và biết đợc mùa hè sẻ nóng nắng và mang trang phục phù hợp Nhận biết đợc ngày và đêm
3 Lĩnh vực phỏt triển ngụn ngữ :
- Trẻ cú khả năng nghe và kể lại sự vật ,hiểu nội dung cõu chuyện “cụ con gỏi ỳt của ụng mặt trời’.chuyện cô mây
-Cú khả năng cảm nhận vần điệu ,nhịp điệu của bài thơ “nước… ,” ca dao ,đồng dao
4 Lĩnh vực phỏt triển thẩm mỹ :
- Biết vẽ và tụ màu đẹp khụng lem ra ngoài ,rốn sự khộo lộo của đụi bàn tay để tạo
ra cỏc sản phẩm đẹp Biết nhận xột và giữ gỡn sản phẩm của mỡnh của bạn
-Qua hoạt động tạo hỡnh bước đầu trẻ biết sử dụng cỏc màu sắc khỏc nhau để tạo nờn sản phẩm qua đú rốn luyện kỷ năng sỏng tạo cho trẻ
Phỏt triển cỏc vận động tinh như dỏn phết màu …
- Trẻ thớch nghe nhạc nghe hỏt, chỳ ý lắng nghe và nhận ra giai điệu quen thuộc hỏt đỳng và diển cảm bài hỏt mà trẻ yờu thớch như bài “cho tôi đi làm ma với ,vận động bài trời nắng trời mưa’ ,biết tên các nhạc cụ và sử dụng đợc các nhạc cụ
5 Lĩnh vực phỏt triển tỡnh cảm xó hội
- Trẻ luụn cú ý thức giữ gỡn vệ sinh cỏc nguồn nước biết được một số hiện tượng
tự
nhiờn như mõy mưa giú bóo
- biết được cỏc mựa trong năm sẽ xẩy ra hiện tượng gỡ
- Giữ gỡn bảo vệ mụi trường vệ sinh bỏ rỏc đứng nơi quy định
Kế hoạch tuần 31
Trang 2Chủ đề :Hiện tượng tự nhiờn
( Thực hiện từ ngày 13/4– 17/04/ 2015
Hoạt động Thứ2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ
thể
- Cụ đún trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, cất
mũ nún cho trẻ
- Trũ chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ sau đú cho trẻ cắm hoa gúc Cho trẻ xem tranh ảnh về ngày và đêm
Thể
dục sáng
*Thể dục sáng
- Khởi động : Cho trẻ đi vòng tròn làm đoàn tàu kết hợp các kiểu đi của chân
- Trọng động : BTPTC
Với sơ đồ : Tập 3 lần 4 nhịp + Hụ hấp : Thổi nơ
Tay:
Bụng : Chõn :
* Hồi tỉnh Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân
HĐ học có
chủ đích
PTTC,PTNN
Bũ chui qua cổng - Bật sõu – nộm trỳng đớch nằm ngang Thơ : Cầu vồng
PTNT
Tỡm hiểu về hiện tượng
tự nhiờn
PTTM:
Vẽ mặt trời và tia nắng
PTNT
LQVT:
Dạy trẻ biết các thời điểm trong ngày
PTTM
DH: Nắng sớm
NH:
TC: nghe tiếng hỏt đoỏn tờn bạn
Trang 3HĐ góc
góc phân vai: bỏn hàng
Cb: cỏc loại nước như nước lọc nước đỏ nước cam chanh … Tiến hanh: cho trẻ bỏn hàng biết chào mời khỏnh hàng biết cảm ơn với thỏi độ vui vẽ
góc xây dựng: Cho trẻ xõy dựng bải biển …
cb: đồ lắp ghộp cõy hoa chai nước hồ nước……
tiến hành : Cụ giới thiệu đồ dựng mới sau đú hỏi trẻ xõy gỡ trẻ nhận vai cho trẻ xõy khuụn viờn hàng rào bải biển đẹp
góc học tập: xem tranh ảnh về cỏc hiện tượng tự nhiờn nh ma nắng
,ngày ,đêm cb:bỳt màu cho trẻ tranh ảnh cho trẻ TH: cho trẻ ngồi vào bàn và thực hiện
góc nghệ thuật: Vẽ , cắt , xé dán cỏc hiện tượng tự nhiờn nh ông
trăng ,mặt trời Làm an bun về tự nhiờn Nghe và hát các bài về chủ đề
góc thiên nhiên: Chơi với nớc, pha màu nớc, thổi bong bóng,
chìm nổi chăm sóc cây
HĐ ngoài HĐCĐ: Cho
trẻ làm quen với các mùa trong năm
TCVĐ: mèo
đuổi chuột CTD: chơi vơi dc cụ cb
HĐCĐ: Ôn
thơ : cô mây
TCVĐ: rồng
rắn lên mây
- CTD: Trẻ
chơi với đồ chơi ngoài trời
HĐCĐ: Vẽ
tự do
TCVĐ:Kéo
co
- CTD chơi
với đồ chơi cô chuẩn bị
HĐCĐ: LQ
một số loại nhạc cụ TCVĐ: cớp
cờ
- CTD chơi
với đồ chơi cô chuẩn bị
HĐCĐ LQ
bài thơ : Bác
hồ của em
TCVĐ: cáo
ơi ngủ à -CTD: với
đc cụ cbi
Vệ sinh Trớc khi ăn cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ
ăn Cô đặt bàn ghế cho trẻ ngồi , trớc khi ăn cô cho trẻ đọc các bài thơ ,ca
dao đồng dao về dinh dỡng
Ngũ Cô trải chiếu cho trẻ ngũ , trớc khi ngũ cô mở băng đĩa hát ru cho trẻ ngũ
Trang 4HĐ chiều
Ôn các bài ca dao đồng dao
Cho trẻ giải câu đố
LQ trò chơi mới :
Đua ngựa
Sử dụng vở toán còn thiếu
Lau chùi vệ sinh giá góc ,đồ chơi , -Nêu gơng bé ngoan
Kế hoạch ngày
Nội dung Mục đích yêu
Thứ2/13/4/
2015
PTTC
Bũ chui qua
cổng – bật
sõu – nộm
trỳng đớch
nằm ngang
- Trẻ biết bũ chui qua cổng –bật sõu
và nộm trỳng đớch nằm ngang đỳng kỷ thuật
- Rèn luyện tính tổ chức kỉ luật trong khi tập luyện và khi chơi trò chơi vận
động
I.Chuẩnbị ;
-Đô dùng bóng ,sân bải sạch sẻ ,cổng chui ,cột nộm
II.Cách tiến hành ; HĐ1 ; ổn định gây hứng thú
- Trò chuyện chủ đề : cho trẻ hát bài : Trời
nắng trời ma
HĐ2: Tổ chức hoạt động
*Khởi động ; Trẻ đi thành vòng tròn ,đi các
kiểu chân và hát bài : Đoàn tàu nhỏ xíu về 3 hàng ngang
*Trọng động : BTPTC
- Tay : Đa tay ra phía trớc, sang ngang 3Lx4N + Bụng : Cúi gập ngời về phía trớc 3L x 4N
+ Chân: bật tách chân và chụm chân ĐTBT: tập 3Lx 4N
VĐCB: Bũ chui qua cổng – Bật sõu – nộm
trỳng đớch nằm ngang
X X X X X X
X X X X X Hôm nay cô sẻ cho các con ụn lại cỏc bài thể dục :Bũ chui qua cổng- bật sõu – nộm trỳng đớch nằm ngang
-Ai nhắc lại kỷ năng của cỏc bài tập nào
- Cho 2-3 trẻ nhắc lại và cho trẻ thực hiện ( nếu trẻ
- Cho trẻ nhắc lại tên khụng thực hiện được cụ thực hiện lại cho trẻ xem
* Trẻ thực hiện ;
- Mời 2 trẻ thực hiện trớc
- Lần lợt 2 trẻ lên thực hiện một lần cô chú ý sửa sai nhắc trẻ thực hiện đúng kỷ thuật
- Cho 2 tổ thi đua nhau
* TCVĐ: chuyền bóng sang phải
Trang 5Chơi gửa 2
tiết
nu na nu
nống
PTNN Thơ :
Cầu vồng
HĐNT : Cho
trẻ làm quen
với các mùa
trong năm
Trẻ chơi vui vẻ
- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể chuyện -Nhớ tên câu
chuyện ,tên tác giả
- Hiểu nội dung câu chuyện
-Trả lời đợc các câu hỏi của cô ,
Trẻ biết đợc các mùa trong năm,biết
đợc ích lợi và tác hại của các mùa trong năm
- phát triển kỷ năng quan sát ,
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ biết yêu quí thiên nhiên
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần
HĐ3; Hồi tỉnh:Trẻ đi nhẹ nhàng hít thở 1-2
vòng
HĐ4: kết thúc : cô nhận xét tuyên dơng trẻ
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn
- Cụ bao quỏt trẻ chơi an toàn
I/ Chuẩn bị : tranh chuyện II/ Tiến hành ;
HĐ1:ổn định ,gây hứng thú
-Cho trẻ hát bài : Cho tôi đi làm ma với
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Trò chuyện chủ đề
HĐ2 ; Tổ chức hoạt động
- Cô kể lần 1 bằng cử chỉ điệu bộ
- Cô kể lần 2 ,qua tranh
* Trích dẩn ,giảng nội dung ,đàm thoại
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào ? Cô mõy đẹp như thế nào ?
- Mặc chiếc ỏo bụng màu gì ? -Và biết cụ mõy giỳp cho chỳng ta những gỡ ?
- Cụ được đi đõy đi đú mà tại sao cụ lại buồn ?
vỡ chẳng cú ai chơi cựng bỏc mặt trời chiếu xuống để cho cỏc bỏc nụng dõn phơi thúc
- Chị gió đả bảo gỡ với cụ mõy làm mưa phải nhịn ỏo đẹp
- Và lỳc đó điều gỡ đó xẩy ra ? cụ mõy trờn trời cao đó húa thành dũng nước chảy tràn khắp ao
hồ sau đú chi giú đưa nước lờn trời thành gì nào ?
HĐ3: Cho trẻ chơi ma to ma nhỏ HĐ4: Kết thúc ; Nhận xét tuyên dơng
I Chuẩn bị: Sõn sạch sẽ, thoỏng mỏt
II.Tiến hành HĐ1: ổn định gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài : trời nắng trời ma
- Đàm thoại chủ đề -Dặn dò trẻ trớc khi ra sân ,cho trẻ chỉnh đốn lại trang phục và hỏi thăm sức khoẻ trẻ trớc khi ra sân
- Nhắc trẻ tiết kiệm năng lợng trớc khi ra khỏi phòng
HĐ2 : Tổ chức hoạt động
Trang 6HĐC :
Ôn các bài ca
dao ,đồng dao
Thứ
3:14/4-2015
PTNT(kpkh)
Trò chuyện
về ngày và
đêm
Trẻ đọc thuộc các bài ca dao đồng dao
mà trẻ đả học
-Trẻ biết ban ngày
có mặt trời ,ban
đêm có mặt trăng và các vì sao ,đó là những hành tinh ở rất xa chúng ta
- Trẻ biết quan sát
và phân biệt đợc bầu trời ban ngày và ban
đêm
- Rèn kỷ năng ghi nhớ và phát triển t
1.HĐCĐ; Cho trẻ làm quen các mùa trong năm
Cho trẻ vừa đi vừa hớt thở khụng khớ trong lành 1-2ph sau đó cho trẻ về chổ cô chuẩn bị
- Cô đa tranh ra và cùng trò chuyện với trẻ
- Cô đố các con mùa xuân vào những tháng nào
- Vậy mùa xuân thì không khí nh thế nào ? (không khí mát mẻ thì cây cối sẻ nh thế nào ? mùa xuân còn có ngày lể gì ( tết ) và các lể hội nửa
còn tháng 6-T7 là mùa gì ?
- Mùa hè thì thời tiết ra sao ,( nắng nóng )
- Còn mùa thu ,và mùa đông ( cô hỏi tơng tự )
- Cô hỏi trẻ về ích lợi tác hại của các mùa trong năm
- Cô giáo dục : các con ạ mùa nào củng có lợi
và có hại cả vì vậy các con phải luôn giử gìn bảo vệ cơ thể của chúng ta thật khoẻ mạnh nhá
2 : TCVĐ mèo đuổi chuột
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi ,luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 4-lần
HĐ3: Chơi tự do : chơi với đồ chơi cô đả chuẩn
bị sẳn
HĐ4: Kết thúc: tuyên dơng trẻ
I.Chuẩn bị : Nước, khăn
Đầy đủ đồ dùng đợc phục vụ cho trẻ
II.Tiến hành HĐ1: ổn định gây hứng thú :
Cho trẻ hát bài : trời nắng trời ma
- Trò chuyện chủ đề
HĐ2: Tổ chức hoạt động
- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau ôn lại các bài ca dao đồng dao đả học nhé
- Cô đọc cho trẻ nghe một bài ,sau đó cô cho cả lớp đọc ,tổ nhóm ,cá nhân đọc
- Tơng tự các bài khác
HĐ3 : trò chơi ma to ma nhỏ
- Tổ chức cho trẻ chơi 2 -3 lần ,cô bao quát trẻ chơi
H Đ 4 : Nhận xột tuyờn dương.
I.Chuẩn bị
- Hình ảnh trên máy chiếu
II.Cách tiến hành HĐ1: ổn định gây hứng thú
Cho trẻ hát bài : Trời tối – trời sáng
- Trò chuyện chủ đề
- Cô đố các con khi ông mặt trời xuất hiện ngời
ta gọi là ban gì ?
- Khi ông mặt trăng xuất hiện gọi là ban gì ?
- Để biết đợc bạn nói có đúng không hôm nay cô cháu mình cùng khám phá nhé
Trang 7HĐNT : Ôn
duy cho trẻ
- giáo dục trẻ biết lợi ích của mặt trăng
và mặt trời -giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ môi tr-ờng
- Bây giờ các con hảy làm những chú gà trống
đánh thức ông mặt trời dậy nào ( trẻ về chổ )
HĐ2 : Tổ chức hoạt động
1 ;
Hoạt động nhận thức
1 Cho trẻ xem tranh về ban ngày
Ông mặt trời xuất hiện và hát
Ha ha ha ha
Ta là mặt trời
Ta đem ánh sáng Đến khắp mọi nơi
Ha ha ha ha
- Các con hảy nhìn xem ai đang xuất hiện đó các con ? ( ông mặt trời )
- Ông mặt trời mọc vào lúc nào ?
- Ông mặt trời mọc lên từ hớng nào ?
- Mọi ngời thờng làm gì vào buổi sáng ?
- Buổi sáng thì ánh nắng nh thế nào ?
- Anhs nắng buổi sáng có ích lợi gì với cơ thể chúng ta ?
- Cho trẻ chơi trời nắng trời ma
- ồ trời đả đổ cơn ma rồi đấy các con ơi những cơn ma bất chợt này gọi là ma bóng mây
- vậy khi trời ma chúng ta có nhìn thấy ông mặt trờ nửa không nào ? vì sao
- Ông mặt trời lên đến đỉnh đầu ngời ta gọi lúc này là buổi gì ? ( buổi tra )
- Buổi tra thì ánh nắng của ông mặt trời nh thế nào ?
- Mọi ngời thờng làm gì vào buổi tra
- Mặt trời lặn vào buổi nào ?và lặn về hớng nào ?
- Vậy thời gian từ lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời lặn ngời ta gọi là buổi gì ?
2 Quan sát trò chuyện về bầu trời ban đêm
- Lúc ông mặt trời đi ngủ gọi là buổi gì ?
- Các con có nhận xét gì về bầu trời ban đêm
- Ông trăng nh thế nào đây ? ( tròn )
- Vậy khi nào thì ông trăng tròn ,khi nào ông trăng khuyết và bầu trời ban ddeeem thờng có gì?
- Nếu những đêm trời ma thì có nhìn thấy ông trăng không ?vì sao ?
- Buổi tối mọi ngời thờng làm gì ? ,các con đi ngủ lúc mấy giờ ?
- Đả đến giờ đi ngủ rồi ,cô và các con hảy đi ngủ nào ? ( trẻ giả ngủ ) cô mở nhạc : chúc bé ngủ ngon
3 So sanh ban ngày và ban đêm
- Cho trẻ so sánh về 2 bức tranh và nhận xét
H
Đ 3 : trũ chơi 1 “ Bầu trời của bé
- Cô nêu cách chơi ,luật chơi ( cho 2 tổ trang trí
- TC2: chọn đúng tranh
- Cô nêu cách chơi – luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi :Cụ động viờn trẻ :
HĐ4: Kết thúc Nhận xét tuyên dơng
Trang 8chuyện : Cô
mây
HĐ chiều
Cho trẻ giải
câu đố
Thứ4:15/04/2
015
PTTM.(TH)
Dán mặt trời
Trẻ nhớ tên truyện ,tên tác giả Trẻ hiểu nội dung câu chuyện
Trả lời đợc một số câu hỏi của cô đa ra
- Phát triển ngôn ngử cho trẻ
- Trẻ biết đợc một
số câu đố trong chủ
đề để giải
-Trẻ biết dùng các
kỉ năng đả học để dán mặt trời
- Luyện kỷ năng phết hồ cho trẻ
- Phát triển khả
năng t duy sáng tạo cho trẻ
I Chuẩn bị: Sõn sạch sẽ, thoỏng mỏt.phấn II.Tiến hành
HĐ1: ổn định tổ chức
- Cho trẻ đọc bài thơ : ma làm nũng
- Trò chuyện chủ đề Cô căn dặn trẻ sửa sang quần áo gọn gàng ,hỏi thăm sức khoẻ trẻ để hoạt động ngoài trời ,
- Nhắc trẻ tiết kiệm năng lợng trớc khi ra sân
HĐ2 : Tổ chức hoạt động
1 HĐCĐ : Ôn chuyện : Cô mây
- Cho trẻ ra sân đi 1-2 vòng hít thở không khí
trong lành sau đó cho trẻ về chổ cô chuẩn bị
- Hôm qua các con đả đợc nghe cô kể câu chuyện gì nào ? “( chuyện Cô mây )
- Của tác giả nào ?
- Vậy ai có thể cho cô và các bạn biết trong câu chuyện có những nhân vật nào ? ( trẻ kể )
- Cô mây là ngời nh thế nào ?
- Bây giờ các con có thích nghe cô kể lại câu chuyện không
- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần
- Có bạn nào giỏi kể tóm tắt lại câu chuyện không nào ( trẻ kể cô giúp trẻ )
2 TCVĐ: Nhảy qua suối nhỏ
Cụ cho trẻ nhắc lại cỏch chơi luật chơi và tiến hành chơi
Cụ cho trẻ chơi 2-3
- Động viên khuyến khích trẻ chơi
HĐ3 :Chơi tự do ;Trẻ chơi với đồ chơi ngoài
trời cô bao quát trẻ chơi an toàn
HĐ4: Kết thúc Nhận xét tuyên dơng trẻ
I.Chuẩn bị các bài ca dao ,đồng dao II.Tiến hành
HĐ1:Ôn định gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài trời nắng -trời ma Trò chuyện chủ đề
HĐ2: Tổ chức hoạt động
- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau giải một số câu đố trong chủ đề nhá
- Cô đọc câu đố -Cho trẻ chơi trò chơi
HĐ3 : Kết thúc : Nhận xét tuyên dơng cho trẻ
cắm cờ thay hoa
I.Chuẩn bị:-Đồ dùng của cô:Tranh mẩu gợi
ý,bút sáp,vở cho trẻ
II,Cách tiến hành HĐ1: ổn định gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài :nắng sớm
- Các con vừa hát bài hát nói về gì ?
Trang 9HĐNT: Vẻ tự
do
Trẻ biết dùng các kỷ năng đả học để vẻ tự
do Phát triển khả năng sáng tạo ,óc tởng t-ợng cho trẻ
Trẻ chơi trò chơi hứng thú
- Trò chuyện chủ đề
HĐ 2: Tổ chức hoạt động
1 Hoạt động nhận thức:
*Quan sát tranh mẩu:Cho trẻ quan sát nêu nhận xét
- Cô có tranh dán gì : dán ông mặt trời
- Ông mặt trời của cô có màu gì ? ( màu đỏ )
- Ông mặt trời có hình gì đây ? ( hình tròn )
- Ngoài hình tròn ra ông mặt trời còn có gì nửa ? ( các tia nắng )
- Hỏi trẻ cô dùng kỷ năng gì để dán
- Và kỷ năng vẻ tia nắng
- Bố cục bức tranh ( cân đối )
2 :Cô dán mẩu:
- Để dán đợc ông mặt trời các con chú ý xem cô dán trớc nhá
- Cô vừa dán vừa nhắc kỷ năng : Cô cầm ông mặt trời lên sau đó cô lật mặt trái lại cô phết keo lên ,cô phết đều vừa đủ keo không để keo lem ra ngoài sẻ làm bẩn vở ,sau đó cô dán ông mặt trời lên ,và để có tia nắng cô dùng bút màu
vẻ nhửng tia nắng màu vàng chiếu xuống ,và cô tô đám mây cô dán và vẻ cân đối
- Tiếp theo cô sẻ dán các tia nắng xung quanh
ông mặt trời ,dán cách đều nhau ,và cô củng phết keo mặt trái của tia nắng
3 :Trẻ thực hiện:
- Cô cho 3-4 trẻ nhắc lại kỷ năng dán và vẻ tia nắng tô màu đám mây
_Trẻ dán(cô bao quát, hớng dẩn gợi mở cho những trẻ còn lúng túng
HĐ3 : Nhận xét sản phẩm
- Trng bày sản phẩm cho cả lớp cùng xem nhận xét
-Mời trẻ giới thiệu sản phẩm của mình -Mời trẻ chọn sản phẩm mình thích -Cô nhận xét chung tuyên dơng nhứng trẻ dán
đẹp động viên trẻ dán còn xấu lần sau cố gắng hơn
HĐ4 : Kết thúc: Nhận xét tuyên dơng
I Chuẩn bị: Sõn sạch sẽ, thoỏng mỏt.
II.Tiến hành HĐ1 : ổn định gây hứng thú
- Cho trẻ đọc bài thơ: đi nắng -Hỏi trẻ vừa hát bài gì?
- Đàm thoại chủ đề Cô căn dặn trẻ sửa sang quần áo gọn gàng ,hỏi thăm sức khoẻ trẻ để hoạt động ngoài trời ,
- Nhắc trẻ tiết kiệm năng lợng trớc khi ra sân HĐ2: Tổ chức hoạt động
1.HĐC Đ : Vẻ tự do
-Cho trẻ ra sân đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân sau đó về chổ cô chuẩn bị
Trang 10HĐC: Lq trò
chơi mới
Đua ngựa
Thứ
5.16/4/2015
PTNT( toán
Dạy trẻ biết
các thời điểm
trong ngày
Trẻ biết tên trò chơi
và chơi đúng luật
- Trẻ hứng thú trong khi chơi
cỏc thời điểm trong Dạy trẻ biết được ngày trẻ định hướng được cỏc thời điểm trong ngày đú
Luyện kỷ năng đếm cho trẻ
giỏo dục trẻ lũng say mờ học toỏn Trẻ hứng thỳ học và nắm bắt được nội
- Hôm nay cô sẻ cho các con vẻ tự do trên sân bằng phấn
- Cô hỏi ý định trẻ ,các con thích vẻ gì nào ( hỏi 4-5 trẻ
- Vậy bạn nào vẻ ông mặt trời giống bạn
- Tơng tự ai vẽ ma giống bạn ? Giáo dục trẻ : với thời tiết mùa hè nắng nóng thì khi đi học ,đi chơi các con nhớ phải đọi mủ ,che
ô nhé nếu không sẻ bị ốm
2 TCVĐ: kéo co
- Cô nêu luật chơi ,cách chơi ,tổ chức cho trẻ chơ 3-4 lần
HĐ3: chơi tự do : chơi với đồ chơi cô chuẩn
bị
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn HĐ4: Kết thúc : Nhận xét :tuyên dơng tre
I,Chuẩn bị : Trò chơi mới II/Tiến hành
HĐ1: ổn định gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài : mùa hè đến Cô cùng trẻ đàm thoại về chủ đề :
HĐ2: Tổ chức hoạt động
- Hụm nay cụ sẽ tổ chức cho cỏc con chơi một
trũ chơi rất thỳ vị cỏc con cú thớch khụng nào ?
Đú là trũ chơi “Đua ngựa ” Cỏch chơi : cụ cho trẻ đứng thành 2-3 tổ ,cô nói các con giả làm các chú ngựa ,khi chạy cac con nhớ làm động tác chạy nh ngựa phi Bằng cách naang cao đùi lên
Ccá con thi xem ai làm giống chú ngựa phi nhất
và nhanh nhanh nhất sẻ là ngời thắng cuộc -Sau đó cho trẻ chạy đến 20 m rồi quay lại ,mổi lần 3 cháu của 3 tổ chơi
- Luật chơi : Ai không nâng cao đùi khi chạy ngời đó sẻ thua cuộc
HĐ3: Trò chơi : cho trẻ chơi trốn ma
- Cô bao quát hớng dẩn trẻ chơi đúng luật
HĐ4: Kết thúc : Cô cho trẻ nhận xét và cho trẻ
cắm cờ thay hoa
I/Chuẩn bị:
Tranh về cỏc thời điểm trong ngày
II/ Cỏch tiến hành : HĐ1: Ổn định đàm thoại
Cho trẻ hát bài : nắng sớm
HĐ2: Tổ chức hoạt động
1 phần 1: ụn cho trẻ nói các hoạt động trong
ngày
- Cho trẻ kể trong một ngày chỳng ta cú bao nhiờu buổi ? trẻ kể cú 4 buổi sỏng trưa chiều tối