huong dan hoc tuan 9 lop 4

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên - SGK, SGV, hoa lá thật, ảnh chụp các loại hoa lá, tranh vẽ hoa lá đã được vẽ đơn giản, một số bài trang trí có sử dụng họa tiết là hoa lá, hình gợi ý cách vẽ [r]

Trang 1

H íng dÉn häc HOÀN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY.

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : - Giúp học sinh hoàn thành nốt bài tập buổi sáng.

2 Kĩ năng : - Giúp học sinh củng cố từ cùng nghĩa ,cách giải thích nghĩa của thành ngữ và cách tìm danh từ và động từ

- Viết đúng chính tả,trả lời các câu hỏi

3 Thái độ : - Giúp HS thêm yêu thích môn tiếng việt

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

- VBT, Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:

- Gọi HS đứng tại chỗ trả lời

*Trả lời :a , d , e , i

-HS nhận xét

-HS đọc bài

+HS biết xác định đúng ước mơ giúp ích cho con người

-Các nhóm thảo luận

-Đại diện các nhóm lên bảng dưới lớp làm vào vở

Trang 2

-HS làm bài vào vở.

+HS biết cách tìm đúng cácđộng từ

-HS đọc đề bài

-2 HS lên bảng

+HS xác định đúng thế nào

là danh từ,thế nào là động từ

-HS làm bài

Trang 3

H íng dÉn häc HOÀN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY.

I.MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : - Giúp HS hoàn thành nốt bài tập buổi sáng

2.Kĩ năng : - Giúp HS củng cố kiến thức về cách xác định hai đường thẳng vuông góc

3 Thái độ : - Giúp HS thêm hứng thú khi học môn toán

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

- VBT, Bảng phụ

-GV gọi HS đọc đề bài.

-GV hướng dẫn HS làm mẫu

-GV gọi HS lên bảng làm bài,dưới lớp làm vào vở

-GV gọi HS nhận xét

-GV nhận xét

-GV yêu cầu HS đọc đề bài

-GV yêu cầu HS tự làm bài vào vở

-GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời

-AB vuông góc với AD,

Trang 4

-GV hỏi: Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

-GV chia lớp thành 3 nhóm-GV yêu cầu 3 bạn làm bài vào bảng nhóm ,các bạn khác làm bài vào vở

-GV treo bảng nhóm lên lớp

-GV gọi HS đứng tại chỗ nhậnxét

10 x 1= 10 ( m )Chiều dài hình chữ nhật là

10 x 2= 20 ( m )Diện tích hình chữ nhật là

20 x 10 =200 ( m2) Đáp số : 200 m2-HS trả lời

-3 HS làm bài vào bảng nhóm,vác bạn khác làm bài vào vở

-HS nhận xét

H íng dÉn häc

Trang 5

HOÀN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY.

I MỤC TIÊU :

1.Kiến thức:

- Giúp HS hoàn thành nốt bài tập buổi sáng

2 Ki năng : - Giúp HS củng cố kiến thức nhận biết về hai đường thẳng song song

3 Thái độ: -Giúp HS thêm hứng thú khi học môn toán

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- VBT, Bảng phụ

-GV gọi HS đọc đề bài.

-GV hướng dẫn HSvà làm mẫu

-GV gọi 2 HS lên bảng làm bài,dưới lớp làm vào vở

-GV gọi HS nhận xét

-GV nhận xét

-GV yêu cầu HS đọc đề bài

-GV yêu cầu HS làm vào vở

-GV gọi HS đứng tại chỗ nêu kết quả

- Nhận xét sửa sai

*Kết quả :a.Cạnh AB song song với cạnh DC

Cạnh AD song song với cạnh BC

b Cạnh MN song song với cạnh QP

Cạnh MQ song song với cạnh PN

- Đọc yêu cầu bài

-HS làm vào vở

-HS nêu kết quả

Trang 6

-GV hỏi: Bài toỏn cho biết gỡ?

Bài toỏn hỏi gỡ ?-GV yờu cầu 2 HS làm vào bảng nhúm ,cỏc bạn khỏc làm bài vàovở

-HS trả lời

-2HS làm vào bảng nhúm ,cỏc bạn khỏc làm bài vào vở

-HS nhận xột

H ớng dẫn học HOÀN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY.

I Mục tiêu:

1Kiến thức: HS hoàn thành kiến thức và bài tập trong ngày;

- Nhận biết đờng thẳng vông góc, đờng thẳng song song

Trang 7

- Rèn kĩ năng đọc hiểu b i : à Bầu trời ngoài cửa sổ.

2.Kỹ năng: Giúp HS nắm chắc kiến thức đã học Có kỹ năng làm bài tập

3.Thái độ: Học sinh có ý thức trong học tập

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học :

- Những ai đã hoàn thanh bài mônToán

- Những ai đã hoàn thanh bài mônLuyện từ và câu?

- Những ai đã hoàn thành bài mônKhoa học?

- GV nắm đợc những HS cha hoànthành bài

- GV tổ chức và hớng dẫn HS tựhoàn thiện bài tập

- HDHS hoàn thành bài các mônhọc

- Giúp đỡ những HS yếu

- HDHS hoàn thành bài tập

Lu ý : Rèn HS kĩ năng làm bàitập đặc biệt là HS yếu

- Hớng dẫn HS làm bài trong vởCùng em học Toán, Cùng em họcTiếng Việt

*Bài 1: Bài 1 tiết 1 tuần 9 vở Cùng

HS đọc y/c và thảo luậnnhúm

- Viết tiếp vào chỗ trống: + AB vuông góc với BC+ MN vuông góc với BC+ DC vuông góc với CB+AD vuông góc với DC+ PQ vuông góc với PB+ AB song song với MN vàCD

+ AD song song với PQ vàBC

+ Gọi 1 HS đọc bài

+ Luyện đọc bài theo yêucầu của GV

- HS đọc bài kết hợp trả lời

Trang 8

H ớng dẫn học

HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : - HS hoàn thành bài tập các môn học trong ng y.à

- Hoàn thành củng cố kiến thức về Toán:

- Hoàn thành bài tập môn Mĩ thuật:

2 Kĩ năng : HS nắm chắc kiến thức đã học để vận dụng vào hoàn thành tốt bài học của buổi sáng

3 Thái độ : HS có ý thức tự giác học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Vở ô li, vở bài tập

3’ A Kiểm tra

bài cũ :

B.Hớng dẫn

- Buổi sáng các em đã học nhữngmôn gì ?

- Những ai đã hoàn thanh bài mônToán?

- Những ai đã hoàn thành bài mônTập làm văn?

- Những ai đã hoàn thành bài mônChính tả?

- HS trả lời câu hỏi của GV

- HS giơ tay những môn đãhoàn thành

Trang 9

- HDHS làm bài tiết 3 tuần 9 vởCùng em học Toán

* Bài 1 : Đọc các số Gọi HS đọc trớc lớp

1

3 quãng đờng

đã chạy trong hai giờ đầu Hỏitrung bình mỗi giờ ô tô chạy đợcbao nhiêu ki-lô-mét?

- HS chủ động làm bài vàtrao đổi với cô giáo, với cácbạn về bài khó

- HS làm vào vở rồi chữa bài

HS chữa bài

- HS thảo luận cách đọc

- 3 HS lần lợt đoc, HS khácnhận xét

- 3 HS lên bảng làm bài, mỗi

HS làm một ýa) 344 600 256b) 200 309 174c) 34 034 340

- 2 HS lên bảng làm bàia)

+ 347 895209 384 - 642 097309 989

557 279 332 108b)

+ 1 374 962 24 679 - 99 999 898

1 399 641 99 101Bài giải

Hai giờ đầu ô tô chạy đợc quãng đờng là:

39 + 60 = 99 (km)Giờ thứ ba ô tô chạy đợc quãng đờng là :

99 : 3 = 33 (km) Cả ba giờ ô tô chạy đợc quãng đờng là :

(99 + 33) : 3 = 44 (km) Đ/S 44 km

- 2 HS nêu lại nội dung bàihọc

Trang 10

H ớng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS hoàn thành kiến thức và bài tập trong ngày;

- Nhận biết đờng thẳng vông góc, đờng thẳng song song

- Rèn kĩ năng đọc hiểu b i : à Bầu trời ngoài cửa sổ

2.Kỹ năng: Giúp HS nắm chắc kiến thức đã học Có kỹ năng làm bài tập

3.Thái độ: Học sinh có ý thức trong học tập

II.Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ Vở bài tập

- Những ai đã hoàn thanh bài mônToán

- Những ai đã hoàn thanh bài mônLuyện từ và câu?

- GV nắm đợc những HS cha hoànthành bài

- Hớng dẫn HS làm bài trong vởCùng em học Toán, Cùng em họcTiếng Việt

*Bài 1: Bài 1 tiết 1 tuần 9 vở Cùng

em học Tiếng Việt

HS đọc y/c và thảo luậnnhúm

- Viết tiếp vào chỗ trống: + AB vuông góc với BC

Trang 11

+ AD song song với PQ vàBC

+ Gọi 1 HS đọc bài

+ Luyện đọc bài theo yêucầu của GV

- HS đọc bài kết hợp trả lờicâu hỏi

- HS nhận xét và chữa bàivào vở

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Giáo dục Nếp sống thanh lịch, văn minh

Bài 5 : NểI CHUYỆN VỚI THẦY Cễ GIÁO

I MỤC TIấU :

1 Học sinh nhận thấy cần chủ động núi chuyện với thầy, cụ giỏo để bày tỏ lũng

yờu quý, kớnh trọng, biết ơn của mỡnh đồng thời để thầy, cụ thờm hiểu và giỳp đỡmỡnh mau tiến bộ

2 Học sinh cú kĩ năng :

Trang 12

- Biết chọn thời gian, hoàn cảnh thích hợp để trò chuyện Không nói chenhay làm phiền khi thầy, cô đang bận việc.

- Biết hỏi thăm, quan tâm khi thầy, cô mệt hay gặp chuyện không may

- Biết chúc mừng thầy cô nhân ngày lễ, ngày Tết, những ngày đặc biệt hoặckhi thầy cô đạt thành tích cao trong công việc

3 Học sinh có thái độ lễ phép, tin cậy, cởi mở khi nói chuyện với thầy cô giáo.

II §å dïng d¹y häc:

- Tranh minh hoạ trong sách HS

- Đồ dùng bày tỏ ý kiến, sắm vai

III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY :

GTB, ghi đầu bài

Bước 1 : GV tổ chức cho HSthực hiện phần Đọc truyện,SHS trang 18, 19

Bước 2 : HS trình bày kết quả

- GVKL nội dung theo các câuhỏi gợi ý sau :

- Giang đã gặp ai ở bể bơi ?(SHS tr.19)

- Cuộc trò chuyện diễn ra nhưthế nào ? (SHS tr.19)

- Nhận xét thái độ của Giangkhi trò chuyện với thầy giáo

-HS đọc truyện thảo luận và trảlời câu hỏi

- HS nhận xét bổ sung

- HS nghe

-Giang gặp thầy Quang - dạythể dục ở bể bơi

-Giang gặp thầy giáo ở bể bơi

và được thầy hướng dẫn cáchkhởi động trước khi xuốngnước

-Khi nói chuyện bạn có thái độ

lễ phép, kính trọng, cởi mở vớithầy

- Bạn đã biết thêm cách khởiđộng trước khi bơi, những điềulưu ý khi bơi và những kiểubơi mới

- HS nêu-HS liên hệ thực tế

Trang 13

Bước 2 : HS trình bày kết quả.

- GV kết luận theo từng tìnhhuống :

- GV mở rộng Bước 3 : GV hướng dẫn HS rút

ra ý 2, 3 của lời khuyên, SHStrang 20

Bước 4: GV liên hệ nội dunglời khuyên với thực tế của HS

Bước 1 : GV tổ chức cho HSthực hiện yêu cầu bài tập 2,SHS trang 20

-GV kết luận theo từng trườnghợp :

Bước 3: GV liên hệ với thực tếcủa HS

Bước 1 : GV tổ chức cho HSthực hiện bài tập 3, SHS trang20

- GV gợi ý theo từng tìnhhuống

Bước 3 :GV liên hệ với thực tếcủa HS

-GV có thể đưa thêm tìnhhuống : Cô giáo đang bước đi,

tà áo dài bị gió thổi vướng vàocành cây, là HS em ứng xử nhưthế nào ?

- GV yêu cầu HS nhắc lạitoàn bộ nội dung lời khuyên vàhướng dẫn để HS mong muốn,chủ động, tự giác thực hiện nộidung lời khuyên

-HS đọc yêu cầu của bài tập vàthảo luận các tình huống

- Các nhóm trình bày kết quả

- HS nghe-HS nêu

Trang 14

- Chuẩn bị bài 6: Trũchuyện với bạn bố

SHS

H ớng dẫn học

HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : - HS hoàn thành bài tập các môn học trong ng y.à

- Hoàn thành củng cố kiến thức về Toán:

- Hoàn thành bài tập môn Mĩ thuật:

2 Kĩ năng : HS nắm chắc kiến thức đã học để vận dụng vào hoàn thành tốt bài học của buổi sáng

3 Thái độ : HS có ý thức tự giác học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Vở ô li, vở bài tập

- Những ai đã hoàn thành bài mônChính tả?

Trang 15

- GV nắm đợc những HS cha hoànthành bài.

- HDHS làm bài tiết 3 tuần 9 vởCùng em học Toán

* Bài 1 : Đọc các số Gọi HS đọc trớc lớp

1

3 quãng đờng

đã chạy trong hai giờ đầu Hỏitrung bình mỗi giờ ô tô chạy đợcbao nhiêu ki-lô-mét?

- HS chủ động làm bài vàtrao đổi với cô giáo, với cácbạn về bài khó

- HS làm vào vở rồi chữa bài

HS chữa bài

- HS thảo luận cách đọc

- 3 HS lần lợt đoc, HS khácnhận xét

- 3 HS lên bảng làm bài, mỗi

HS làm một ýa) 344 600 256b) 200 309 174c) 34 034 340

- 2 HS lên bảng làm bàia)

+ 347 895209 384 - 642 097309 989

557 279 332 108b)

+ 1 374 962 24 679 - 99 999 898

1 399 641 99 101Bài giải

Hai giờ đầu ô tô chạy đợc quãng đờng là:

39 + 60 = 99 (km)Giờ thứ ba ô tô chạy đợc quãng đờng là :

100 : 3 = 33 (km) Cả ba giờ ô tô chạy đợc quãng đờng là :

(99 + 33) : 3 = 44 (km) Đ/S 44 km

- 2 HS nêu lại nội dung bàihọc

Trang 16

TUẦN 9 Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2015

Địa lý

HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYấN

DẠY LỚP : 4A2

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Trỡnh baứy moọt soỏ ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà hoùat ủoọng saỷn xuaỏt cuỷa

ngửụứi daõn ụỷ Taõy Nguyeõn (khai thaực sửực nửụực, khai thaực rửứng)

- Neõu ủửụùc vai troứ cuỷa rửứng ủoỏi vụựi ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt: cung caỏp goó, laõm saỷn,

nhieàu thuự quyự

-Bieỏt ủửụùc sửù caàn thieỏt phaỷi baỷo veọ rửứng

2 Kĩ năng: - Moõ taỷ sụ lửụùc ủaởc ủieồm soõng sụỷ Taõy nguyeõn: coự nhieàu thaực

ngheành

- Moõ taỷ sụ lửụùc rửứng raọm nhieọt ủụựi, rửứng khoọp

- Chổ treõn baỷn ủoà vaứ keồ teõn nhửừng con soõng baột nguoàn tửứ Taõy Nguyeõn: Soõng

Xeõ Xan, Soõng Xreõ Poỏk, soõng ẹoàng Nai

3 Thái độ: - Coự yự thửực toõn troùng , baỷo veọ caực thaứnh quaỷ lao ủoọng cuỷa ngửụứi

daõn

II Đồ dùng dạy- học:

GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

HS: SGK

III Các hoạt động dạy- học:

- Trình bày ghi nhớ

- Bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu về hoạt động sản xuất của ngời dân ở Tây Nguyên

- Em hãy kể tên một số con sông ở Tây Nguyên ?

- Những con sông này bắt nguồn từ

đâu và chảy ra đâu ?

- 2 HS

- HS nghe và ghi đầu bài

- 1 HS đọc mục 1 SGK Quansát lợc đồ trả lời câu hỏi

- 1 HS chỉ 3 con sông trên lợc

đồ

Trang 17

- Em biết nhà máy thuỷ điện nào nổi tiếng ở Tây Nguyên ?

KL :Tây Nguyên là nơi bắt nguồn của nhiều con sông Địa hình với nhiều cao nguyên xếp tầng đã

khiến cho các lòng sông lắm thác nhiều ghềnh , là điều kiện để khai thác nguồn nớc , sức nớc của nhà máy thuỷ điện , trong đó phải kể

đến nhà máy thuỷ điện Y - ta - li

GV mô tả thêm vị trí của nhà máy thuỷ điện

Cho HS quan sỏt lược đồ

- Tây Nguyên có những loại rừng nào?

- Tại sao có sự phân chia nh vậy?

- Rừng Tây Nguyên cho ta những sản vật gì?

-Nêu quy trình sản xuất ra đồ gỗ?

- Thế nào là du canh, du c ?

- Chúng ta cần làm gì để bảo vệ rừng?

- Học bài, xem trớc bài sau

- sông Xê Xan , sông Ba , sông Đồng Nai

-Từ Tây Nguyên và chảy qua nhiều vùng cao khác nhau

- Ngời dân đã dùng sức nớc chảy để chạy tua bin sản xuất

ra điện , phục vụ đời sống conngời

- Có độ cao khác nhau nêndòng sông lắm thác, nhiều ghềnh

- Để chạy tua bin sản xuất ra

điện

- Giữ nớc và hạn chế cơn lũ bất thờng

- Nhà máy thuỷ điện Y - ta -li

nó nằm trên sông Xê- xan

HS chỉ trên lợc đồ

HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện các nhóm HS trình bày trớc cả lớp kết quả làm việc nhóm

- Rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp mùa khô

-Vì điều đó phụ thuộc vào đặc

điểm khí hậu của Tây Nguyên

có hai mùa ma và mùa khô rõ rệt

- Cho ta nhiều sản vật, nhất là

gỗ, tre, nứa, mây, các loại cây làm thuốc và nhiều thú quý

- Gỗ đợc khai thác và vận chuyển đến xởng ca -> xẻ -> đa đến xởng làm sản phẩm

đồ gỗ

-Khai thác hợp lí, không đốt phá rừng Mở rộng diện tích trồng cây công nghiệp hợp lí.-HS cả lớp nhận xét bổ sung

- 1 HS

Thứ ba ngày 3 tháng 11 năm 2015

Địa lý

HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYấN

DẠY LỚP :4A3

Trang 18

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Trỡnh baứy moọt soỏ ủaởc ủieồm tieõu bieồu veà hoùat ủoọng saỷn xuaỏt cuỷa

ngửụứi daõn ụỷ Taõy Nguyeõn (khai thaực sửực nửụực, khai thaực rửứng)

- Neõu ủửụùc vai troứ cuỷa rửứng ủoỏi vụựi ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt: cung caỏp goó, laõm saỷn,

nhieàu thuự quyự

-Bieỏt ủửụùc sửù caàn thieỏt phaỷi baỷo veọ rửứng

2 Kĩ năng: - Moõ taỷ sụ lửụùc ủaởc ủieồm soõng sụỷ Taõy nguyeõn: coự nhieàu thaực

ngheành

- Moõ taỷ sụ lửụùc rửứng raọm nhieọt ủụựi, rửứng khoọp

- Chổ treõn baỷn ủoà vaứ keồ teõn nhửừng con soõng baột nguoàn tửứ Taõy Nguyeõn: Soõng

Xeõ Xan, Soõng Xreõ Poỏk, soõng ẹoàng Nai

3 Thái độ: - Coự yự thửực toõn troùng , baỷo veọ caực thaứnh quaỷ lao ủoọng cuỷa ngửụứi

daõn

II Đồ dùng dạy- học:

GV: Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

HS: SGK

III Các hoạt động dạy- học:

- Trình bày ghi nhớ

- Bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu về hoạt động sản xuất của ngời dân ở Tây Nguyên

- Em hãy kể tên một số con sông ở Tây Nguyên ?

- Những con sông này bắt nguồn từ

đâu và chảy ra đâu ?

- Em biết nhà máy thuỷ điện nào nổi tiếng ở Tây Nguyên ?

KL :Tây Nguyên là nơi bắt nguồn của nhiều con sông Địa hình với nhiều cao nguyên xếp tầng đã

khiến cho các lòng sông lắm thác

- 2 HS

- HS nghe và ghi đầu bài

- 1 HS đọc mục 1 SGK Quansát lợc đồ trả lời câu hỏi

- 1 HS chỉ 3 con sông trên lợc

đồ

- sông Xê Xan , sông Ba , sông Đồng Nai

-Từ Tây Nguyên và chảy qua nhiều vùng cao khác nhau

- Ngời dân đã dùng sức nớc chảy để chạy tua bin sản xuất

ra điện , phục vụ đời sống conngời

- Có độ cao khác nhau nêndòng sông lắm thác, nhiều ghềnh

- Để chạy tua bin sản xuất ra

điện

- Giữ nớc và hạn chế cơn lũ

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	56,26 KB