Giao an lop 2 tuan 31

Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm * Mục tiêu: Học sinh biết một cách khái quát về vai trò của Mặt Trời đối với sự sống trên Trái Đất?. * Cách thực hiện: - Hãy nói về vai trò của Mặt Trời đối [r]

Trang 1

TUẦN 31

Ngày soạn: Ngày 01 tháng 04 năm 2016

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 04 tháng 04 năm 2016

Sinh hoạt dưới cờ

-Tập đọc Tiết 94-95: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

I Mục đích yêu cầu:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và cụm từ rõ ý, đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật( trả lời được cáccâu hỏi 1, 2, 3, 4)

* GDMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vể đẹp của

môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người

* Kĩ năng sống:

- Tự nhận thức

- Ra quyết định

II Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

III Hoạt động dạy học:

Tiết 1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi HS đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả

lời câu hỏi

b Hướng dẫn tìm hiểu bài :

+Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo

- Đang mải nghĩ, chưa biết nên LTN?

- Thói quen hay qui định có từ lâu

- Đến gần cây đa,/Bác chợt thấy một chiếc

rễ đa nhỏ,/ và dài ngoằn ngoèo / nằm trênmặt đất…

- 1 HS đọc HS theo dõi, nhận xé

-HS đọc nối tiếp câu

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn

- Đại diện các nhóm thi đọc đoạn

Trang 2

+ Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ

đa như thế nào?

+ Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây….?

+ Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa?

a Về tình cảm của Bác Hồ đối với các em

thiếu nhi

b Về thái độ của Bác Hồ đối với mọi vật

xung quanh

- GV: Bác Hồ có tình thương bao la đối với

mọi người, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi xuống

đất, Bác cũng muốn trồng lại cho rễ mọc

thành cây Trồng cái rễ cây, Bác cũng muốn

uốn cái rễ theo hình vòng tròn để cây lớn lên

sẽ thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi

c Luyện đọc lại :

-Yêu cầu HS phân vai đọc trong nhóm 3

-Tuyên dương HS đọc tốt

4 Củng cố dặn dò:

+ Qua câu chuyện em thấy Bác Hồ có tình

cảm như thế nào đối với các em thiếu nhi?

- Nhận xét tiết học

nhé

- Cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn , buộctựa vào hai cái cộc sau đó vìu …

-Một cây đa con có vòm lá tròn

- Thích chui qua chui lại vòng lá…

- Bác rất yêu quí các em thiếu nhi / Bác

Hồ luôn nghĩ đến thiếu nhi /…

- Bác luôn thương cỏ cây, hoa lá./ Bácluôn nâng niu từng vật / …

-HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện

-HS tự phân vai

- Mỗi nhóm 3 HS đọc lại bài theo vai

- Đại diện nhóm đọc thi đua trước nhóm.-HS trả lời

-Toán Tiết 151: LUYỆN TẬP

- Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, cộng có nhớ trong phạm vi100

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

- Biết tính chu vi hình tam giác

- BT cần làm: Bài 1, Bài 2 (cột 1, 3), Bài 4, Bài 5

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Trang 3

- Gọi HS đọc và xác định yêu cầu

- Cho HS làm vào vở, 1 HS làm vào bảng

phụ

- HS nêu yêu cầu

- Tìm hiểu, phân tích đề bài, tóm tắt, giảibài vào nháp, 1 HS làm vào bảng phụ

Bài giải

210 + 18 = 228 (kg) Đáp số: 228 kg

Bài 5: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài - HS nêu yêu cầu

- Tìm hiểu, phân tích đề bài, tóm tắt, giảibài vào nháp, 1 HS làm vào bảng phụ

Hoạt động 1: - Cho lớp nghe lại bài hát - Lớp nghe

Trang 4

- Cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiếttấu lời ca.

- Cho lớp ôn luyện theo tổ và theo nháp

- Cho lớp ôn luyện theo cách hát đối đápmỗi từ hát 1 câu

- Học sinh biểu diễn như: Tốp

ca, tam ca, song ca, đơn ca

- Học sinh nhận xét

* Phần kết thúc:

4 Củng cố :

- Cho học sinh nhắc lại tên bài hát là gì? Tác giả là ai?

- Giáo viên đàn cho học sinh hát ôn lại bài hát

- Giáo viên nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Về nhà hát và biểu diễn bài Bắc kim thang

- Ôn 2 bài hát Chú ếch con và Bắc kim thang

-Ngày soạn: -Ngày 02 tháng 04 năm 2016

Ngày dạy: Thứ ba, ngày 05 tháng 04 năm 2016

- Bài thơ “Thăm nhà Bác” chép sẵn vào bảng phụ.

- GVY/C

-GV nhận xét sửa sai - 2-3 HS lên bảng thi đặt câu - 2 HS viết các từ : ngẩn ngơ , mắt sáng

Trang 5

+ Bài thơ có mấy dòng thơ?

+ Đây là thể thơ gì? Vì sao em biết?

+ Các chữ đầu dòng được viết n/ thế nào?

Bài 2 : Điền vào chỗ trống r / d / gi ?Đặt

dấu hỏi hay dấu ngã trên những chỗ in đậm

Bài 3 : Điền tiếng thích hợp vào ô trống

a rời hay dời giữ hay dữ ?

- Đây là thể thơ lục bát vì dòng đầu…

- Thì phải viết hoa,…

- Việt Nam, Trường Sơn vì là tên riêng Viếthoa để thể hiện sự kính trọng Bác

- HS viết bài vào vở

- HS dò bài soát lỗi

- 1 HS lên bảng làm lớp làm vở bài tập

- bưởi, dừa , rào , đỏ , rau , những , gỗ chảy,giường

- tàu rời ga , Sơn tinh dời từng dãy núi ,

Bộ đội canh giữ bầu trời Con cò bay lả bay la, không uống nước lã.Anh trai tập võ , vỏ cây sung xù xì

-Toán Tiết 152: Phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 1000

III Các hoạt động dạy- học:

Trang 6

+ Viết số thứ nhất 635, viết dấu trừ , viết

số thứ hai là 214 sao cho hàng trăm thẳng

hàng trăm, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị

- HS nêu cách đạt tính, rồi nêu cách tính

635 Tính theo thứ tự từ phải sang trái.214

- Đặt tính: viết trăm dưới trăm, chục dưới

chục, đơn vị dưới đơn vị

- HS nhắc lại

- Thực hiện: Tính từ phải sang trái đơn vị trừ

đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm

3.3 Thực hành:

Bài 1: cột 1,2: Tính: - HS nêu yêu cầu

- Cho HS làm bảng con - HS làm bảng con và bảng lớp

Bài 3: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu

- Gọi HS nhẩm và nêu kết quả phần a - HS thực hiện

Trang 7

-I Mục đích yêu cầu:

- Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện và kể lại từng đoạn câu chuyện (BT1, BT2)

- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)

- GDMT: Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, gìn giữ vể đẹp của

môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống của con người

-Tranh minh hoạ trong bài

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ :

+ Qua câu chuyện em học được những đức

- HS xếp các tranh theo trình tự câu chuyện

- HS thực hiện: Tranh 3 – 2 – 1

- HS kể theo nhóm, mỗi nhóm 4 HS

- Đại diện nhóm kể, mỗi HS trình bày 1 đoạn

- Vài HS Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu

I Mục tiêu:

- Hiểu cách trang trí hình vuông

- Biết cách trang trí hình vuông đơn giản

- Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích

Trang 8

- Các hoạ tiết được sắp xếp ntn ?

- Màu sắc trong bài trang trí ntn?

2,HĐ2:Cách trang trí hình vuông

- Khi t/trí hình vuông em sẽ chọn h/tiết gì?

- Khi đã có hoạ tiết cần phải sắp xếp vào

hình vuông như thế nào?

*GV vẽ mẫu trực tiếp lên bảng

3, HĐ3: Thực hành:

- Cho học sinh thực hiện bài vẽ theo ý

thích

- Quan sát lớp khi thực hiện bài vẽ

*Nhăc nhở HS vẽ hoạ tiết sao cho cân đối và

bằng nhau

+HS tư duy trả lời câu hỏi:

- Viên gạch lát nền, cái khăn , tấm thảm

- HS quan sát nhận biết

- Hoạ tiết là hoa,lá các con vật, hình vuông,hình tam giác

- Sắp xếp đối xứng, nhắc lại, xen kẽ

- Hoạ tiết chính thường ở giữa, hoạ tiết phụnhỏ hơn ở 4 góc và xung quanh

- Đơn giản, ít màu, hoạ tiết giống nhau vẽcùng 1 màu

- HS nêu: Hoa,lá, con vật

-Kẻ trục rồi sắp xếp họa tiết vào hình vuông

- HS quan sát , học tập

- HS thực hành vẽ vào vở

- Vẽ hình vuông theo các bước

- Vẽ hoạ tiết hoàn chỉnh vào các trục

- Tự trang trí hình vuông theo ý thích.(làm thêm ở nhà)

- Sưu tầm tranh (ảnh chụp) về các loại về tượng

-Thể dục Tiết 61: CHUYỀN CẦU – TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”

II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập

- Phương tiện: Chuan bị còi, mỗi Hs chuẩn bị một quả cầu

III Nội dung và phương pháp:

Trang 9

1/ Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học,

chấn chỉnh đội hình, trang phục luyện tập

- Khởi động các khớp

- Ôn bài TD phát triển chung

- Kiểm tra bài cũ: 4Hs

Nhận xét

2/ Phần cơ bản

+ Ôn chuyền cầu:

 Mục tiêu: nâng cao khả năng thực hiện đón và

chuyền cầu cho bạn

- Gv làm mẫu cách chuyền cầu,giải thích kĩ thuật

- Chia tổ tập luyện,Gv quan sát sửa sai nhắc nhở

- Các tổ lên trình diễn thi đua

Nhận xét

+ Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”

 Mục tiêu: cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở

mức ban đầu

- Gv nêu tên trò chơi và cách chơi, luật chơi,kết hợp

làm mẫu cho Hs quan sát

- Hs chơi thử,sau đó chơi chính thức có biểu dương và

X X X X X X

X X X X X X GV

Đội hình xuống lớp

X X X X X X

X X X X X X GV

Ngày dạy: Thứ tư, ngày 06 tháng 04 năm 2016

Tập đọc Tiết 96: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài

- Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm tônkính của nhân dân ta đối với Bác

* Kĩ năng sống:

- Giao tiếp: Ứng xử văn hóa

- Ra quyết định: ứng phó, giải quyết vấn đề

- Kiên định

-Trình bày ý kiến cá nhân

-Thảo luận cặp đôi-chia sẻ

- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK

Trang 10

- GV đọc mẫu kết hợp với giảng từ

* Hướng dẫn đọc câu văn dài :

Trên bậc tam cấp , / hoa dạ hương chưa đơm

bông , / nhưng hoa nhài trắng mịn , / hoa

mộc , hoa ngâu kết chùm , / đang toả hương

+ Kể tên các loại cây được trồng phía ?

+ Những loài hoa nổi tiếng nào ở khắp ?

+ Tìm những từ ngữ tả hình ảnh cho thấy cây

và hoa luôn cố gắng làm đẹp ?

+ Câu văn nào cho thấy cây và hoa cũng

mang tình cảm của con ?

+ Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảm

của nhân dân ta đối với Bác ?

- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài

- Đại diện các nhóm thi đọc

- Lớp đọc bài

- Cây vạn tuế, dầu nước, hoa ban

-Hoa ban, đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam -Hội tụ, đâm chồi, phô sắc, toả hương thơm.-Cây và hoa của non sông gấm vóc đangdâng niềm tôn kính thiêng liêng

- Cây và hoa bên lăng Bác thể hiện tình cảmcủa nhân dân Việt Nam luôn

-Luyện từ và câu Tiết 31: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ

DẤU CHẤM – DẤU PHẨY

1 Ổn định

2.Kiểm tra bài cũ :

- GV gọi HS viết câu của bài tập 3

- Nhận xét

- 3 HS thực hiện yêu cầu của GV

Trang 11

+ Vì sao ô trống thứ nhất ta điền dấu phẩy

+ Vì sao ô trống thứ hai ta lại điền dấu

- HS đọc lại đoạn văn

- HS đọc yêu cầu bài

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- sáng suốt, thông minh, yêu nước, tiếtkiệm, yêu đồng bào, giản dị, …

- 1 HS làm bảng – Lớp làm vào VBT

-…Vì “Một hôm” chưa thành câu

-…Vì “Bác không đồng ý” đã thành câu.-…Điền dấu phẩy …

-Toán Tiết 153: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 1000, trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải bài toán về ít hơn

II.Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ

- HS: Bảng con

III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Trang 12

II/ Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn luyện tập

Trang 13

- Phương tiện: Chuan bị còi, mỗi Hs chuẩn bị một quả cầu

III/ Nội dung và phương pháp:

1/ Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học,

chấn chỉnh đội hình, trang phục luyện tập

- Khởi động các khớp

- Ôn bài TD phát triển chung

- Kiểm tra bài cũ: 4Hs

Nhận xét

2/ Phần cơ bản

+On chuyền cầu:

Mục tiêu: nâng cao khả năng thực hiện đón và

chuyền cầu cho bạn

-Gv làm mẫu cách chuyền cầu,giải thích kĩ thuật

-Chia tổ tập luyện,Gv quan sát sửa sai nhắc nhở

- Các tổ lên trình diễn thi đua

Nhận xét

+ Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”

Mục tiêu: cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở

mức ban đầu

-Gv nêu tên trò chơi và cách chơi, luật chơi,kết hợp

làm mẫu cho Hs quan sát

-Hs chơi thử,sau đó chơi chính thức có biểu dương

X X X X X X

X X X X X X GV

Đội hình xuống lớp

X X X X X X

X X X X X X GV

-Đạo đức Tiết 31: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (TIẾT 2)

I Mục đích- yêu cầu

-Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống của con người

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích

-Yêu quý và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà, ởtrường và nơi công cộng

- Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích

* GDMT: GD HS tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ

sự cân bằng sinh thái, giữ gìn môi trường, thân thiện với môi trường và góp phần BVMT tự nhiên.

* Kĩ năng sống:

-Kĩ năng thể hiện sự cảm thông với người khuyết tật.

-Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề phù hợp trong các tình huống liến quan đến người khuyết tật.

Trang 14

-Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở địa phương.

- Tranh, ảnh …

- Vở bài tập đạo đức.

III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

1 Bài cũ : Bảo vệ loài vậ có ích/ tiết 1.

1 Em hãy nêu các con vật có ích mà em biết?

2 Kể những ích lợi của chúng?

3 Em cần làm gì để bảo vệ chúng?

- Nhận xét, đánh giá

2 Dạy bài mới: Giới thiệu bài.

Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

* Mục tiêu: Học sinh biết lựa chọn cách đối

xử đúng đối với loài vật

* Cách thực hiện:

-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi

nhóm phân tích tình huống :

-Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn cách ứng

xử đúng nhất trong trường hợp: Khi đi chơi

vườn thú em thấy mấy bạn nhỏ dùng gậy trêu

chọc hoặc ném đá vào các con vật trong

chuồng thú

a/ Mặc các bạn không quan tâm

b/ Cùng tham gia với các bạn

c/ Khuyên ngăn các bạn

d/ Mách người lớn

- Nhận xét

- Kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn và

nếu các bạn không nghe thì mách người lớn

để bảo vệ loài vật có ích

Hoạt động 2: Chơi đóng vai.

* Mục tiêu: Học sinh biết cách ứng xử phù

hợp, biết tham gia bảo vệ loài vật có ích

* Cách thực hiện:

- GV nêu tình huống: An và Huy là đôi bạn

thân Chiều nay tan học về Huy rủ :

-An ơi, trên cây kia có một tổ chim Chúng

mình trèo lên bắt chim non về chơi đi !

-An cần ứng xử như thế nào trong tình huống

đó

-GV nhận xét, đánh giá

- Yêu cầu sắm vai thể hiện lại câu chuyện

Kết luận: Không nên trèo cây phá tổ chim rất

- Bò, ngựa, voi, chó, cá heo, mèo, ong,

- Kéo gỗ, kéo xe, cho sữa, bắt chuột, chomật, cứu người, giữ nhà

- Chăm sóc cho ăn uống đầy đủ

- Bảo vệ loài vậc có ích/ tiết 2

- Đại diện nhóm trình bày

- An cần khuyên bạn không nên trèo cây phá

tổ chim vì rất nguy hiểm dễ té ngã, có thể sẽ

bị thương Còn chim non , nếu chúng ta bắtchim, chúng sẽ sống xa mẹ, nó sẽ chết thật

là tội nghiệp

- Các nhóm lên sắm vai

Trang 15

nguy hiểm dễ té ngã, bị thương Còn chim

- GV đưa ra yêu cầu: Em đã biết bảo vệ loài

vật có ích chưa? Hãy kể vài việc làm cụ thể?

- GV khen ngợi những em biết bảo vệ loài vật

có ích và nhắc nhở các bạn khác học tập theo

- GV Kết luận: Hầu hết các loài vật đều có ích

cho con người Vì thế cần phải bảo vệ loài vật

để con người được sống và phát triển trong

môi trường trong lành

3.Củng cố- Dặn dò :

- GD HS tham gia và nhắc nhở mọi người

bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ sự

cân bằng sinh thái, giữ gìn mơi trường, thân

thiện với môi trường và góp phần BVMT tự

Ngày dạy: Thứ năm, ngày 07 tháng 04 năm 2016

Toán Tiết 154: LUYỆN TẬP CHUNG

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ :

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	111,09 KB