BÀI 4: Vận dụng kiến thức hình học, tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và chiều cao của ảnh trong trường hợp thấu kính phân kì khi vật có chiều cao h = 6mm?. - Hướng dẫn cho hs xét ta[r]
Trang 1Tuần : 27 Ngày soạn : 05/03/2016 Tiết : 53 Ngày dạy : 09/03/2016
BÀI TẬP VỀ DỰNG ẢNH CỦA VẬT QUA TKHT VÀ TKPK
VÀ SỰ TẠO ẢNH TRÊN PHIM TRONG MÁY ẢNH
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức :
- Vận dụng kiến thức để giải được các bài tập định tính và định lượng về hiện tượng khúc xạ ánh sáng,
về thấu kính và về các dụng cụ quang học đơn giản
2 Kĩ năng :
- Giải các bài tập về quang hình học.
3 Thái độ :
- Nghiêm túc,chú ý nghe giảng.
II Chuẩn bị :
1 Giáo viên:
- Nội dung kiến thức bài học
- Một số bài tập liên quan đến kiến thức.
2 Học sinh :
- Học bài và làm bài trước khi lên lớp.
- Làm bài tập trong SBT
III.Tổ chức hoạt động dạy và học :
1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp
9A2
Có phép:………
Không phép:………
9A4
Có phép:………
Không phép:…………
9A5
Có phép:………
Không phép:…………
9A6
Có phép:…………
Không phép:……
2 Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra
3 Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt
Hoạt động 1 :Giới thiệu bài mới
Để ôn tập lại kiến thức đã
Hoạt động 2 : Ôn lại kiến thức
Trang 2- Gv đặt ra các câu hỏi để ôn
lại cho hs về kiến thức của
TKHT và TKPK
- TKHT, TKPK có đặc điểm
gì?
- Đặc điểm của ảnh tạo bởi
TKHT,TKPK.Trong trường
hợp vật ở trong và ở ngoài tiêu
cự
Cho hs trả lời 1 số câu hỏi trắc
nghiệm
-Hs nghe và trả lời các câu hỏi của giáo viên
- Trả lời được đặc điểm của TKHT, TKPK và đặc điểm của ảnh tạo bởi chúng
- Hs trả lời câu hỏi trắc nghiệm đã
đưa ra
A.Lý thuyết
Hoạt động 3: Bài tập 1 Bài 1 : Đặt vật AB trước một
thấu kính có tiêu cự f = 12 cm
Vật AB cách thấu kính một
khoảng d = 8 cm, A nằm trên
trục chính Hãy dựng ảnh A’B’
của AB trong hai trường hợp:
- Thấu kính là hội tụ
- Thấu kính là phân kì
Khoảng cách giữa d,f như thế
nào?
- Ảnh tạo bởi 2 thấu kính qua
từng trường hợp có đặc điểm
gì?
- Cách vẽ ảnh như thế nào?
- Gọi hs vẽ hình
- Hs trả lời các câu hỏi của giáo viên
- d<f
- ảnh ảo
- sử dụng 2 tia đặc biệt
Bài 1:
Hoạt động 4: Bài tập 2
2 Bài tập 2: Cho vật AB , ảnh
A/B/ ,ảnh và vật vuông góc
trục chính như hình sau: Bằng
cách vẽ, hãy cho biết:
a.A’B’ là ảnh thật hay ảnh ảo?
vì sao?
b Thấu kính đã cho là thấu
kính gì? vì sao?
c Xác định vị trí, quang tâm,
và tiêu điểm của thấu kính?
- Hs trả lời câu hỏi của giáo viên
- Ảnh ảo vì cùng chiều với vật
- Vì ảnh ảo lớn hơn vật
Bài 2:
- Ảnh ảo vì cùng chiều với vật
- Vì ảnh ảo lớn hơn vật
O
’ B
B
’
A A
’
I
Trang 3GV khắc sâu lại cách làm đối
với dạng bài tập này
Xác định quang tâm O Tia tới
đến quang tâm có phương qua
ảnh
+ Xác định ảnh thật hay ảo:
Dựa vào vị trí của ảnh và vật
so với trục chính
+ Xác định loại thấu kính dựa
vào việc so sánh khoảng cách
từ ảnh ảo và vật đến thấu kính
+ Xác định tiêu điểm: Dựa vào
tia ló của tia tới song song với
D
-HS chú ý lắng nghe
Hoạt động 5: Bài tập 3 Bài 3:(47.3sbt)Dùng máy ảnh
để chụp ảnh cao 80cm, đặt
cách máy 2m.Sau khi tráng
phim thì thấy ảnh cao
2cm.Tính khoảng cách từ phim
đến vật kính lúc chụp ảnh?
- Cho hs tóm tắt đề bài
- Cần phải làm gì?
- Xét tam giác nào?
- Cho hs lên bảng tính
toán
Hs trả lời các câu hỏi của giáo viên
và làm bài tập
Cho biết AB= 80cm AO=2m
=200cm
A’ B ’ =2cm
A’O=? cm
Bài làm xét Δ AOB ~
ΔA 'OB'
Có hệ thức
AO
'
AB
2 200
Cho biết AB=
80cm AO=2m
=200cm
A’ B =2cm’
A’O=? cm
Bài làm xét Δ AOB ~
ΔA 'OB'
Có hệ thức
AO
AB
2 200
vậy khoảng cách là 5 cm
Hoạt đông 6: Bài tập 4 BÀI 4: Vận dụng kiến thức
hình học, tính khoảng cách từ
ảnh đến thấu kính và chiều cao
của ảnh trong trường hợp thấu
kính phân kì khi vật có chiều
cao h = 6mm
- Hướng dẫn cho hs xét
tam giác đồng dạng
Hs làm theo hướng dẫn của giáo viên
Cho biết f=OF=OF’=12cm OA=d=8cm h=AB=6mm
OA’=d’=?cm
A’B’=h’=? mm
Bài 4:
Cho biết f=OF=OF’=12cm OA=d=8cm h=AB=6mm
OA’=d’=?cm
A’B’=h’=? mm
P P
B
Q
P B
Q
Trang 4- Dẫn dắt để hs giải được
bài tập
Bài làm
ΔOAB ~ ΔOA ' B '
OA
8
ΔOIF ' ~ ΔA ' B ' F '
⇒OI
Mà OI = AB
0,6
Mà OI = AB
OF
(1);(2)
=4,8 cm
Bài làm
ΔOAB ~ ΔOA ' B '
OA
8
ΔOIF ' ~ ΔA ' B ' F '
⇒OI
Mà OI = AB
0,6
Mà OI = AB
OF
(1);(2)
=4,8 cm
IV Củng cố
- Nêu tính chất của ảnh tạo bởi TKHT, TKPK
- Cách vẽ ảnh tạo bởi TK
V.
Hướng dẫn về nhà :
- Ôn lại kiến thức để ôn tập
- Xem các bài tập trong SBT.
VI Rút kinh nghiệm:
A’
B
A F’
I V A
’ O
’
F