Giao an B2 tuan 3 lop 7

Môc tiªu:Gióp HS cñng cè vÒ: - Chỉ đợc trên bản đồ lợc đồ vùng phân bố của đất Phe - ra - lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn.. - Nêu đợc một số đặc điểm cảu đất phe - ra [r]

Trang 1

Tuần 7 Thứ ba ngày 06 tháng 10 năm 2015

LS&ĐL:

Ôn: Đất và rừng

A Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:

- Chỉ đợc trên bản đồ (lợc đồ) vùng phân bố của đất Phe - ra - lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt

đới, rừng ngập mặn

- Nêu đợc một số đặc điểm cảu đất phe - ra - lít và đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn

- Biết vai trò của đất, rừng đối với đời sống con ngời

* GDBVMT: Thấy đợc sự cần thiết phải bảo vệ và khia thác đất, rừng một cách hợp lí

B Đồ dùng dạy học:

VBT Địa lí 5

C.Các hoạt động dạy - học:

I Bài mới:

* GTB: Gv nêu mục tiêu của tiết học

1 HĐ 1: Hớng dẫn học sinh ôn tập

Bài 1: GV treo bảng phụ; 2 HS đọc y/c BT

- HS tự làm vào VBT hoàn thành bảng ở BT

- 1 HS lên bảng điền; HS khác nhận xét; GV nhận xét nhấn mạnh về đặc điểm của các loại đất

ở nớc ta

- Gv treo bản đồ gọi HS lên chỉ trên bản đồ (lợc đồ) vùng phân bố của đất Phe - ra - lít, đất phù

sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn

Bài 2: - Gọi HS đọc y/c BT

- Cho Hs thảo luận nhóm bàn: theo y/c của BT

- Đại diện các nhóm lên trình bày; Nhóm khác nhận xét

- GV chốt đáp án đúng

Bài 3: 2 HS đọc y/c BT: đánh dấu x vào ô trống trớc ý đúng nhất

- HS tự làm vào VBT; HS trả lời đáp án của mình

- Gv nhận xét Nhấn mạnh vai trò của rừng đối với đời sống con ngời

Bài 4:- 2 HS đọc y/c BT

? Tại sao chúng ta cần phảI bảo vệ, khai thác, sử dụng đất và rừng một cách hợp lí?

- HS tự làm vào vở BT

-1 HS đọc bài đã hoàn thành

- GV chốt câu trả lời đúng

II.Củng cố dặn dò:

- 2 HS đọc lại nội dung bài học Dặn HS ôn lại bài.

Kể chuyện:

Cây cỏ nớc Nam

A Mục tiêu:Giúp HS

Dựa vào tranh minh hoạ (SGK) hs kể đợc từng đoạn và bớc đầu kể đợc toàn bộ câu chuyện

- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, hiểu ý nghĩa của câu chuyện

* GDBVMT: GD HS yêu quý thiên nhiên, biết trân trọng từng ngọn cỏ lá cây.

Tranh minh hoạ truyện

- Tranh ảnh những bụi sâm nam, đinh lăng, cam thảo nam

C Các hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại câu chuyện đã học tuần trớc

II Bài mới:

* GTB: GV nêu mục tiêu của tiết học và ghi đầu bài lên bảng

1.Hoạt động 1: Gv kể chuyện.

- Gv kể lần 1 chậm rãi

- Gv kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ SGK

- Gv ghi bảng tên cây thuốc nam, hs đọc phần chú giải

2.Hoạt động 2: Hớng dẫn hs kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.

- Hs đọc yêu cầu bài tập

* Kể trong nhóm

- Chia lớp thành 4 nhóm

- HS kể từng đoạn trong nhóm theo tranh và trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện

+ Câu chuyện kể về ai ?

+ Câu chuyện có ý nghĩa gì?

+ Vì sao chuyện có tên là cây cỏ nớc Nam?

Trang 2

- GV quan sát giúp đỡ từng nhóm.

- Học sinh và giáo vỉên nhận xét

* Kể trớc lớp

- Tổ chức cho các nhóm thi kể trớc lớp

- Cho HS thi kể cá nhân toàn truyện

- HS, GV nhận xét đánh giá cho điểm Khen ngợi những em kể tốt

III Củng cố - dặn dò :

- Gọi 1 HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện;

- Dặn HS về nhà tập kể lại cho ngời thân nghe.Chuẩn bị giờ sau

Th t ngày 07 tháng 10 năm 2015

Toán:

Khái niệm số thập phân (tiếp theo)

A Mục tiêu:Giúp HS biết:

- Biết đọc, viết các số TP (ở dạng đơn giản)

- Cấu tạo số thập phân có phần nguyên và phần thập phân

- Gv: Bảng phụ.

I Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng ghi VD số thập phân và đọc số

- GV nhận xét, tuyên dơng

II Bài mới:

1.Hoạt động 1: Tiếp tục giới thiệu về khái niệm số thập phân.

- Gv gắn bảng phụ kẻ sẵn bảng (SGK)

- Hs nêu số đo ở từng hàng

VD: 2 m 7 dm = 2 7

10 m đợc viết thành 2,7 m.

Yêu cầu hs đọc: 2,7 m

* Tơng tự với các hàng còn lại

- Gv giới thiệu: Các số: 2,7;… cũng là số thập phân

- Hs nhìn vào các số thập phân và nêu nhận xét

?Số thập phân có đặc điểm gì khác so với số tự nhiên?

- Hs nêu, gv kết luận và ghi bảng phần ghi nhớ SGK

- Gv nêu 1 vài ví dụ về số thập phân

Yêu cầu hs đọc, chỉ phần nguyên, phần TP của các số TP

2.Hoạt động 2: Củng cố đọc, viết số thập phân:

Bài tập 1:

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài, nêu kết quả trớc lớp

- HS và GV nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài tập 2:

- 1 HS đọc yêu cầu bài 2

- HS làm việc cá nhân, 3 HS lên bảng làm

- HS và GV nhận xét chốt lời giải đúng

Đ/a:5,9; 82,45; 810,225

- GV hệ thống kiến thức toàn bài

- Dặn HS khá giỏi về làm các BT còn lại; HS chuẩn bị cho tiết sau

Tiếng Việt

Ôn tập

A Mục tiêu: củng cố về:

- Dựa trên kết quả quan sát một cảnh sông nớc, dàn ý đã lập và hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cảnh sông nớc

- GV: Bảng phụ viết sẵn một số bài văn, đoạn văn hay tả cảnh sông nớc

I.Bài mới:

* HĐ1: Hớng dẫn HS luyện tập.

-GV treo bảng phụ ghi một số đoan văn hay

Trang 3

-1 HS đọc một số đoạn văn hay tả cảnh sông nớc.

- 2, 3 HS đọc kết quả quan sát một cảnh sông nớc đã chuẩn bị

- Nhận xét bài làm của HS

- HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh

- HS tự viết đoạn văn

- HS trình bày đoạn văn

- GV cùng HS nhận xét, bổ sung một số đoạn văn

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau

Thứ năm ngày08 tháng 10 năm 2015

Địa lí:

Ôn tập

A Mục tiêu:Giúp HS

- Xác định và mô tả đợc vị trí địa lí nớc ta trên bản đồ

- Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt nam ở mức độ đơn giản: Đặc

điểm chính của các yếu tố tự nhiên nh địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng

- Nêu tên và chỉ đợc 1 số dãy núi, đồng bằng, sông lớn , các đảo, quần đảo của nớc ta trên bản

đồ

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

I Kiểm tra bài cũ:

- Nêu đặc điểm về đất và rừng ở nớc ta?

II Bài mới:

1.Hoạt động 1: Hớng dẫn hs ôn tập:

Bài tập 1 (SGK)

- Phát phiếu học tập vẽ sẵn bản đồ trống VN

- Yêu cầu hs tô màu vào giới hạn phần đất liền nớc ta

- Điền tên: Trung Quốc, Lào, Cam - pu - chia, biển đông, Trờng sa, Hoàng sa vào lợc đồ

- Gv thu phiếu, chấm và nhận xét

- Gv treo bản đồ, Hs lên bảng mô tả vị trí, chỉ giới hạn nớc ta trên bản đồ

Bài tập 2: Tổ chức trò chơi: "Đối đáp nhanh"

- Chia lớp thành 2 nhóm

Cách chơi: Em số 1 ở nhóm 1 nêu tên 1 con sông thì em ở nhóm 2 lên bảng chỉ vị trí con sông trên bản đồ Nếu chỉ đúng thì đợc 2 điểm Nếu chỉ sai, không

chỉ đợc thì em khác trong nhóm lên chỉ thay Nếu đúng thì đợc 1 điểm, nếu sai thì không có

điểm, và ngợc lại

- Kết thúc trò chơi tổ chức cho các em tổng kết điểm và tìm ra nhóm thắng cuộc

Bài tập 3: Hs làm bài tập 2 SGK

- Hs tự làm bài tập vào trong vở bài tập

- Gv kẻ bảng SGK Hs nêu miệng, gv ghi bảng hệ thống

- GV hệ thống kiến thức toàn bài Liên hệ GDBVMT

- Dặn HS chuẩn bị cho tiết sau

Toán:

LUYệN TậP

- Nhận biết tên các hàng của số thập phân( dạng đơn giản thờng gặp); quan hệ giữa các đơn vị của 2 hàng liền nhau

- Nắm đợc cách đọc, cách viết số thập phân

VBT Toán 5

I.Bài mới:

*Hớng dẫn luyện tập:

Bài 1: 2 HS nêu y/c của BT: Viết tiếp vào ô trống cho thích hợp

- Lớp làm bài vào vở BT

- 3 HS lên bảnglàm

Trang 4

- HS nhận xét bài làm của bạn và nhắc lại tên các hàng của số thập phân.

- GV Nhận xét

Bài 2: Gv treo bảng phụ; 2 HS nêu y/c của BT: Viết số thập phân thích hợp vào ô trống

- Lớp làm bài vào vở BT

- Gọi lần lợt 1 HS lên bảng làm bài

- HS nhận xét bài làm của bạn; Củng cố kĩ năngviết số thập phân

Bài 3: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi

- Các nhóm thảo luận rồi viết số thập phân thành hỗn số có chứa phân số thập phân (theo mẫu)

- Đại diện các nhóm lên chữa bài; nhóm khác nhận xét,

- GV nhận xét chốt kết quả đúng

* Thu vở chấm nhận xét bài của HS.

- Nhận xét đánh giá tiết học Dặn HS ôn lại bài

Trang 5

Địa lí

Ôn tập

- Xác định và mô tả đợc vị trí địa lí nớc ta trên bản đồ

- Biết hệ thống hóa những kiến thức đã học về dịa lí tự nhiênViệt Nam ở mức độ đơn giản

- Nêu tên và chỉ đợc vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn của nớc ta trên bản đồ

B Đồ dùng dạy học: VBT Địa lí 5

- GV: - lợc đồ trống tự nhiên Việt Nam

I.Kiểm tra bài cũ: ? Vì sao chúng ta phải sử dụng đất và rừng một cách hợp lí? II.Bài mới: * GTB: Gv nêu mục tiêu của tiết học

1 HĐ 1: Hớng dẫn học sinh ôn tập

Bài 1: - Gọi HS đọc y/c BT

- Cho Hs thảo luận nhóm bàn: dùng bút màu tô phần đất liền của VN trên lợc đồ

- GV nhận xét

Bài 2: 2 HS đọc y/c BT:

- HS tự làm vào VBT

- HS trả lời đáp án của mình HS khác nhận xét; GV nhận xét

Bài 3: 2 HS đọc y/c BT:

- HS tự làm vào VBT

- HS trả lời đáp án của mình

- Gv nhận xét

Bài 4:- 2 HS đọc y/c BT

- Cho Hs thảo luận nhóm đôi: Hoàn thành bảng theo y/c của BT

- GV nhận xét

III.Củng cố dặn dò:

- 2 HS đọc lại nội dung bài học Dặn HS ôn lại bài

Luyện từ và câu

Ôn: Luyện tập về từ nhiều nghĩa

- Phân biệt đợc nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong một số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa

- Biết đặt câu phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ

B Đồ dùng dạy học: VBT Tiếng Việt 5 Tập I

- GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập

I.Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS lên nhắc lại kháI niệm về từ nhiều nghĩa, cho VD

- GV nhận xét

II.Bài mới: * GTB: Gv nêu mục tiêu của tiết học

* HĐ1: Hớng dẫn HS làm bài tập:

Bài tập 1: Củng cố các nghĩa khác nhau của từ : chạy

- GV nêu yêu cầu của bài tập

- HS làm việc cá nhân, một HS lên bảng làm

- GV và HS nhân xét chốt lời giải đúng

Bài tập 2: Củng cố nét nghĩa chung của từ :chạy

- HS đọc nội dung bài tập 2, làm việc theo nhóm đôi, trả lời miệng trớc lớp

- HS và GV nhận xét

Bài 3 : HS đọc yêu cầu bài 3

- HS làm việc độc lập và trả lời miệng trớc lớp

- Cả lớp và GV nhận xét

Bài 4: Rèn kĩ năng đặt câu, phân biệt nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ

- GV nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài cá nhân, trả lời miệng trớc lớp

- HS và GV nhận xét

III.Củng cố dặn dò:

Trang 6

- GV nhận xét tiết học.

- Yêu cầu HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010

Sinh hoạt lớp

I.Nhận xét hoạt động tuần 7:

- Lớp phó học tập nhận xét tình hình HT trong tuần của lớp

- Lớp phó lao động nhận xét về vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học

- Lớp trởng nhận xét chung

- Các tổ và cá nhân có ý kiến

-GV nhận xét chung Tuyên dơng một số em hoàn thành tốt tích cực, có tiến bộ

- Nhắc nhở phê bình một số em cha ngoan cha làm tốt nhiệm vụ đợc giao

- Thống nhất xếp loại thi đua các tổ

II.Kế hoạch hoạt động tuần 8:

- Thi đua học tốt giành nhiều điểm tốt chào mừng ngày thành lập Hội LHPNVN 20/10

- Duy trì và thực hiện tốt nội quy của nhà trờng và của Đoàn - Đội đề ra

- Học theo chơng trình thời khoá biểu Tuần 8

- Tiếp tục phụ đạo HS yếu kém, bồi dỡng HS khá giỏi và rèn chữ viết đẹp

- Hởng ứng cuộc thi tìm hiểu “Về 10 năm XD huyện anh hùng lao động trong thời kì đổi mới”

- Chăm sóc vờn thuốc nam

Tổ trởng kiểm tra: BGH duyệt:

Định dạng
Số trang	6
Dung lượng	16,7 KB