giao an mi thuat lop 2 chuan ne

Tranh của bạn Phơng Liên, học sinh lớp 2 trờng Tiểu học Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập + HS quan sát tranh và trả lời: + Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.. -Giới

Trang 1

Ngày soạn : / /2010 Tuần: 1

- Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt

- Biết tạo những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí hoặc bài vẽ tranh

GV: - Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt

- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu

HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp

- Giáo viên giới thiệu tranh ảnh và gợi ý HS

tim ra đâu là: Độ đậm, đậm vừa, độ nhạt

- GV kết hợp yêu cầu HS quan sát hình

minh hoạ trong Vở tập vẽ

+ ở phần thực hành vẽ hình 3 bônghoa giống nhau

-Lắng nghe,tiếp thu

-HS mở Vở tập vẽ

-Lắng nghe, theo dõi

Trang 2

(theo thứ tự: Đậm, đậm vừa, nhạt của 3

màu)

* Có thể dùng bút chì để vẽ đậm nhạt nh:

- Giáo viên cho học sinh xem hình minh hoạ

để học sinh biết cách vẽ

-GV yêu câu HS:

+Theo em làm thế nào để vẽ đợc độ đậm?

+ Độ đậm vừa?

+ Độ nhạt?

- GV kết luận cách vẽ 3 độ đậm nhát chính:

Hoạt động 3:

Hớng dẫn thực hành:

-GV nêu yêu cầu phần thực hành:

Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nhạt vào 3 bông hoa.

Nhắc nhở HS: + Chọn màu (có thể là chì

đen hoặc bút viết)

+ Vẽ các độ đậm nhạt theo cảm nhận riêng

-GV bao quát lớp học

- Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn

thành bài ngay trên lớp

-HS trả lời:

+ Cách vẽ:

* Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày

* Vẽ độ đậm vừa: Đa tay nhẹ hơn

độ đậm, nét đan tha hơn độ đậm một chút

* Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn độ

đậm vừa , nét đan tha độ đậm vừa

-Lắng nghe

-Theo dõi sự chỉ dẫn của GV

-Làm bài trật tự,tích cực

4.4 Củng cố:

- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình a thích

- Sau khi HS trả lời, GV bổ sung để củng cố kiến thức cho HS

- GV nhận xét chung tiết học

- Khen ngợi những em có ý thức học tập tốt

4.5 Hớng dẫn về nhà:

- Su tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra độ đậm, đậm vừa, nhạt khác

- Chuẩn bị bài sau

- Su tầm tranh thiếu nhi

5 R út kinh nghiệm:

-Ngày soạn : / /2010

Ngày giảng: / /2010 Tuần: 2

Bài 2: Thờng thức mĩ thuật

xem tranh thiếu nhi

(Tranh Đôi bạn của Phơng Liên)

1 Mục tiêu:

1.1.Kiến thức:

-Biết mô tả các hình ảnh , các hoat động và màu sắc tên tranh

- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế

1.2.Kĩ năng:

- Bớc đầu cảm nhận vẻ đẹp của tranh

1.3.Thái độ:

Trang 3

- Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh.

2 Chuẩn bị

GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2

- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp

3 Ph ơng pháp :

- Vấn đáp, gợi mở

- Thuyết trình

- Trực quan

4 Tiến trình giờ dạy:

4.1 ổn định tổ chức:

4.2 Kểm tra bài cũ:

4.3 Bài mới:

- Giới thiệu bài mới: GV đặt câu hỏi tạo tình huống dẫn dắt HS vào bài mới.

- Các hoạt động:

Hớng dẫn HS xem tranh

- Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp

màu và bút dạ của Phơng Liên) và nêu các câu

hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy

nghĩ và tìm câu trả lời

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?

+ Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức

tranh

+ Em có thích những bức tranh này không, vì

sao?

- Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ

thống lại nội dung:

+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu Nhân vật

chính là hai bạn đợc vẽ ở phần chính giữa tranh

Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bớm và hai chú

gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn

+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách

+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu

nhạt (nh cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng

cam ) Tranh của bạn Phơng Liên, học sinh

lớp 2 trờng Tiểu học Nam Thành Công là bức

tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập

+ HS quan sát tranh và trả lời:

+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ

đọc sách

- Màu xanh lá cây, vàng,tím,

trắng, đổ, xanh lam,

+ HS trả lời: -Lắng nghe -Lắng nghe -Lắng nghe -Lắng nghe 4.4 Củng cố: - GV nhận xét chung tiết học - Khen ngợi những em có ý thức học tập tốt 4.5 Hớng dẫn về nhà: - Su tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh - Chuẩn bị bài sau - Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên 5 R út kinh nghiệm:

-Ngày soạn: / / 2010

Ngày giảng: / / 2010 Tuần: 3

Trang 4

Bài 3: Vẽ theo mẫu

GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc

- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau

HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp

-Giới thiệu bài mới: Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết

đ-ợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây

- Cac hoạt động:

Quan sát nhận xét

* Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây

(tranh, ảnh, lá thật) để học sinh thấy vẻ đẹp

của chúng qua hình dáng và màu sắc Đồng

thời gợi ý để các em nhận ra tên của các loại

*Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh

họa lên bảng theo từng bớc ve, GV ỹ, GV y êu cầu

HS nêu tên cỏc bước vẽ ẽ.c v

- GV lu ý:

+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh

non, xanh đậm, màu vàng, đỏ )

+ Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu

+ Q/sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc

điểm của chiếc lá

+ Vẽ khung hình của chiếc lá rồi

vẽ phác hình dáng chung của chiếc lá

+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá

-Lắng nghe

- Quan sỏt, chú ý, tr l i.ả lời ời

+Bước vẽ.c 1: Phỏc khung hỡnh chung c a chiủa chi ếc lỏ

+ Bước vẽ.c 2: Phỏc hỡnh chiếc lỏ

b ng nột th ng.ằng nét thẳng ẳng

+Bước vẽ.c 3:Ho n thiàn thi ện hỡnh v vàn thi ẽ

m u.àn thi

- Lắng nghe, tiếp thu

Trang 5

*Yêu cầu cả lớp quan sát bài vẽ của HS năm

trớc đờ̉ tham khảo tham kh o.ả lời

- GV nêu yêu cầu c a phủa chi ần th c h nh:ực hành: àn thi

Em hóy v mẽ ột chiếc lỏ cây theo mẫu

- GV lu ý:

+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ

2

+ Quan sát kỹ chiếc lá trớc khi vẽ

+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc theo hước vẽ.ng

dẫn ở trên

- Bao quỏt l p.ớc vẽ

-Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn

lúng túng

-HS l m b i tràn thi àn thi ật t , nghiực hành: êm túc, tớch c cực hành: l m xong b i tràn thi àn thi ên l p.ớc vẽ

4.4.C ng c ủng c ố:

*Chọn một số bài có u, có nhợc để cả lớp nhận xét về:

+ Hình dáng - Đặc điểm – Màu sắc

*Cùng với HS xếp loại các bài vẽ – Khen ngợi những HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài

và những HS có bài vẽ đẹp

- Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau.

- Su tầm tranh, ảnh về cây

-Chuẩn b b i sau:ị bài sau: àn thi

+Mang đ ủa chi đồ dựng h c tọc t ập

+Xem trước vẽ.c b i sau.àn thi

5.Rút kinh nghi ệm:

-Ngày soạn: / /2010 Tuần: 4 Ngày giảng: / /2010

Bài 4: Vẽ tranh đề tài vờn cây 1 Mục tiêu 1.1.Kiến th c: ức: - Học sinh nhận biết được hình dạng, màu sắc, vẻ c hỡnh d ng, m u s c, v ạng, màu sắc, vẻ àn thi ắc, vẻ ẻ đ p c a ẹp của ủa chi một số loại cây - Biết cỏch v hai ho c ba cõy ẽ ặc ba cõy đơn gi n ả lời 1.2.K n ĩ n ăng: - Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản( hai ho c ba cõy)ặc ba cõy và vẽ màu theo ý thích 1.3.Thái độ: - Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng 2 Chuẩn bị : GV: - Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm trớc - Một vài loại cây có hình dáng và màu sắc khác nhau HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp 3.Ph ươ ng pháp: - Phương phỏp trực quan -Phương phỏp vấn đaṕ -Phương phỏp luyện tập 4, Ti ế n tr ì nh gi ờ d ạ y:

4.1 Ổn định tổ chức lớp:

Trang 6

- Kiểm tra sĩ số lớp.

4.2.Kiểm tra bài cũ:

4.3.Bài mới:

- Gi i thiớc vẽ ệu b i m i:àn thi ớc vẽ Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác nhau, cây có tác dụng

toả bóng mát, cây bảo vệ môi trờng xanh - sạch - đẹp để vẽ đợc những loại cây đó các

em cần quan sát những đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại cây.Giới thiệu tranh.ảnh cây

- Các ho t ạt động:

Tìm chọn nội dung đề tài

*Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi

ý:

+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì?

+ Em hãy kể những loại cây mà em biết,

tên cây, hình dáng, đặc điểm

+ Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh

* Giáo viên tóm tắt

+ Vờn cây có nhiều loại cây hoặc có một

loại cây (Dừa hoặc na, mít, soài ).+

Loại cây có hoa, quả

Cách vẽ tranh vờn cây đơn giản:

*Minh họa lên bảng theo từng bớc, yêu

cầu HS nêu tên trên cơ s GV ở GV đó v ẽ

- GV b sung, kh c ghi thụ̉ sung, khắc ghi th ắc, vẻ êm cho HS:

+ Phải nhớ đợc hỡnh dáng, đặc điểm,

màu sắc của các lo i ạng, màu sắc, vẻ cây

+ Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản

khác nhau

+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây

sống động nh: c cỏ c ây, hoa, người đang i

hỏi qu , ả lời

+ Vẽ màu theo ý thích (không vẽ màu

các cây giống nhau, có đậm có nhạt) t o ạng, màu sắc, vẻ

không gian cho b c tranh.ức tranh

*Nhắc nhở HS : Quan sát bài vẽ vờn cây

của HS cỏc năm trước vẽ.c để tham kh o.ả lời

- GV nêu yêu câu c a ph n th c h nh: ủa chi õ̀n thực hành: ực hành: àn thi

V m t b c tranh vẽ ụ̣t bức tranh v ức tranh ề đề t i vàn thi ười.n cây

theo ý thớch

-GV bao quỏt l p.ớc vẽ

- T i t ng b n ớc vẽ ừng bàn àn thi động viên, khớch lệ HS

l m b i.àn thi àn thi

* Lu ý cho HS:

+ Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần

giấy

- Tra l ỉ lời ời

- L ng nghe.ắc, vẻ

- Chú quan sỏt, Nêu tên cỏc bước vẽ.c

v :ẽ

+Bước vẽ.c 1: Phỏc khung hỡnh c a ủa chi

vười.n cây

+Bước vẽ.c 2: Phỏc hỡnh d ng cỏc cạng, màu sắc, vẻ ây

b ng nột th ng.ằng nét thẳng ẳng

+Bước vẽ.c 3: Ho n thàn thi iện hỡnh v v àn thi ẽ

m u.àn thi-L ng nghe, tiắc, vẻ ếp thu

- Vẽ tranh đề tài vờn cây đơn giản

+ Thực hiện bài tập theo từng bớc đã

Trang 7

*Cùng với HS xếp loại các bài vẽ – Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài

và những HS có bài vẽ đẹp

- Quan sát hình dáng màu sắc một vài loại cây khác nhau.

- Su tầm tranh, ảnh về cây

-Chu n b b i sau:õ̉n bị bài sau: ị bài sau: àn thi

+Xem trước vẽ.c b i sau.àn thi

+ Quan sát hỡnh dáng, màu sắc một số con vật

+Su tầm tranh, ảnh các con vật

5 Rút kinh nghi ệ m:

-Ngày soạn: / /2010 Tuần: 5: Ngày giảng: / /2010

Bài: 5: Tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ, xé dán con vật 1 Mục tiêu : 1.1.Kiến th c: ức: - Học sinh nhận biết đợc đặc điểm, hỡnh d ng, v ạng, màu sắc, vẻ ẻ đ p ẹp của một số con vật -Biết cách nặn, xộ dỏn ho c vặc ba cõy ẽ con vật 1.2.K n ĩ n ăng: - Nặn, xộ dỏn ho c v ặc ba cõy ẽ đợc con vật theo ý thích 1.3.Thái độ: - Thêm yêu quý cỏc loàn thii động vật 2 Chuẩn bị : GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc - Bài tập nặn hoàn chỉnh - Đất nặn HS : - Đất nặn, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp - Tranh ảnh về các con vật 3.Ph ươ ng pháp: - Phương phỏp trực quan -Phương phỏp vấn đaṕ -Phương phỏp luyện tập 4 Ti ế n tr ì nh gi ờ d ạ y:

- Kiểm tra sĩ số lớp.

4.3.Bài mới:

- Gi i thi ới thi ệu b i m i: ài mới: ới thi GV bắt nhịp cho HS hát một bài hát về con vật và yêu cầu HS gọi

tên con vật trong bài hát

Quan sát, nhận xét

- Giáo viên giớc vẽ.i thiệu một số bài nặn, tranh

vẽ, xé dán về con vật và gợi ý để học sinh + HS quan sát tranh và trả lời:

Trang 8

nhận biết:

+ Tên con vật?

+ Hình dáng, đặc điểm?

+ Các phần chính của con vật?

+ Màu sắc của con vật?

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài

con vật quen thuộc

+ Cỏch 1:Nặn t ng bừng bàn ộ phận c a con vủa chi ật rồi

ghộp l i th nh con vạng, màu sắc, vẻ àn thi ật ho n ch nh.àn thi ỉnh

+Cỏch 2: N n con v t t tặc ba cõy ọ̃t từ t ừng bàn ừ thỏi đất, bằng

cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con

vật

* Cách xộ dán:

- Ch n giọc t ấy m u:àn thi

+ Ch n giọc t ấy l m maự nàn thi ền

+Ch n giọc t ấy m u àn thi để xộ cỏc bộ phận c a ủa chi

con vật, sau đú dỏn lên t giời ấy nền

+ Chú ý t o dỏng cho con vạng, màu sắc, vẻ ật sinh động

hơn

*Cách v : ẽ:

_ V hỡnh dỏng con vẽ ật sao cho cân đối

v a v i giừng bàn ớc vẽ ấy

- Chú ý t o dỏng cho con vạng, màu sắc, vẻ ật sinh động

- Cú thể v thẽ êm c ỏ c cây, hoa lỏ, m t tr i.ặc ba cõy ời

-GV nêu yêu cầu c a phủa chi ần th c h nh:ực hành: àn thi

Hóy n n, xộ dỏn hay v mặc ba cõy ẽ ột hay nhiều con

vật mình yêu thớch

- Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật

- Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS

còn lúng túng

-Tra l ỉ lời ời

-Tra l i: Con mốo, con g , con̉ lời ời àn thi

th , con trõu, con c u, ỏ c ừng bàn -L ng nghe.ắc, vẻ

-Chú ý theo dừi, l ng nghe.ắc, vẻ

- Hỡnh dung lại đ c ặc ba cõy điểm con vậtminh s n n.ẽ ặc ba cõy

+T th i ừng bàn ỏ c đất tạo dáng cho con vật-HS chú l ng nghe,quan sỏt.ắc, vẻ

-L ng nghe, quan sỏt, tiắc, vẻ ếp thu

-Thực hiện bài tập theo từng bớc

đó hước vẽ.ng dẫn

-L m b i tớch c c.àn thi àn thi ực hành:

4.4.C ng c ủng c ố:

*Chọn một số bài có u, có nhợc để cả lớp nhận xét về

- Đó giống con vật định nặn, vẽ hay xé dán cha?

- M u s c nhàn thi ắc, vẻ thế nào?

*Cùng với HS xếp loại các bài vẽ

- GV đánh giá chung tiết học

- Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp

-Về nhà hoàn thành nếu cha làm xong

-Về nhà tập nặn,vẽ hoặc dán con vật mình yêu thích

-Chuẩn bị bài sau:

Trang 9

+Mang đủ đô dùng học tập.

+ Xem trớc bài sau

5 Rút kinh nghi ệm:

màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

(Hình v nột ẽ tranh ‘Vinh hoa'- Phỏng theo

tranh dân gian Đông Hồ)

1 Mục tiêu:

- Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Da cam, tím, xanh lỏ cây

- Học sinh biêt cách sử dụng 3 màu cơ bản vừa học

- Gi i thi ới thi ệu bài mới: GV giới thiệu một số tranh để HS nhận biết:

+ Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú Hoa, quả, cây, đất, trời, mây, núi,các con vật đều có màu sắc đẹp

+ Đồ vật dùng hàng ngày do con ngời tạo ra cũng có nhiều màu nh: Quyển sách, cái bút, cặp sách, quần áo

- GV tóm tắt: Màu sắc làm cho cuộc sống đẹp hơn

*Giới thiệu hình minh hoạ rồi gợi ý để hs

+ Màu đỏ,màu vàng, màu lam

+ Màu da cam, màu tím, màu xanh lá

cây

Trang 10

+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu

vàng

+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam

+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với

màu vàng

-Yêu cầu HS quan sát bức tranh vẽ nét ''

Vinh hoa'' để HS nhận ra:

+B c tranh cú nh ng hỡnh nh gỡ?ức tranh ững hình ảnh gì? ả lời

+ Tỡm hi u thụng tin liờn quan t i b c ờ̉ tham khảo ớc vẽ ức tranh

tranh?

Hớng dẫn cách vẽ màu:

- Giáo viên yêu cầu học sinh tiếp tục xem

tranh vẽ nét trên,gợi ý:

+Theo em hỡnh nh ả lời em bé nên tô màu

gì?

+ Hỡnh nh con g , hoa cúc,ả lời àn thi nên

tranh, nên tô màu gì?

- Gợi ý hs cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa

cúc và nền tranh

- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác

nhau và vẽ màu tơi vui, rực rỡ,có

đậm,nhạt

- GV nêu yêu cầu phần tực hành

tranh‘Vinh hoa’’ cú s d ng cỏch pha ử dụng cách pha ụng cách pha

m u àn thi đã học

- Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu và vẽ

màu

-GV bao quỏt l p.ớc vẽ

-T i t ng b n ớc vẽ ừng bàn àn thi động viên,khích lệ HS làm

bài

+ Học sinh nhận ra các hình:

+ Em bé, con gà trống, bông hoa cúc Đây là bức tranh phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ (Bắc Ninh)

+ Tranh có tên là: Vinh hoa

-Quan sỏt, tr l i.ả lời ời

+ Hoa cúc tụ m u v ng, àn thi àn thi -Chú ý l ng nghe.ắc, vẻ

-Tiếp thu

-L m b i theo s ch àn thi àn thi ực hành: ỉnh dẫn của GV

+ Vẽ màu vào hình có sẵn trong Vở

tập vẽ 2

4.4.C ng c ủng c ố:

*Chọn một số bài có u, có nhợc để cả lớp nhận xét về

- M u s c nhàn thi ắc, vẻ thế nào? đã tô hợp lý cha? đẹp không?

-GV đánh chung tiết học

– Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp

-Về hoàn thành bài nếu cha xong

- Về tập năn, xé dán hoặc vẽ thêm con vật em thích

+Mang đủ đồ dùng học tập

+ Su tầm tranh thiếu nhi.

5 Rút kinh ngh iệm:

-Ngày soạn: / /2010

Bài 7: Vẽ tranh

Đề tài em đi học

Trang 11

1 Mục tiêu :

- Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học.

- Biết cách v tranh ẽ đề tài Em đi học

*Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi học”

rồi đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại hinh ̀nh ảnh

lúc đến trờng

? Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai?

? Khi đi học, em ăn mặc thế nào?mang theo

gì?

? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào?

? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc

+M ng phả lời ụng cách pha : Ngợc lại với mảng chính

-Bước vẽ.c 2: Phỏc hỡnh b ng nột th ng.ằng nét thẳng ẳng

+Phỏc tho i mỏi, khụng gũ bú, ả lời

- Bước vẽ.c 3: Ho n thi n hỡnh v v m u:àn thi ợ̀n hình và vẽ màu: àn thi ẽ àn thi

+ V m u theo ý thớch.ẽ àn thi

+ Vẽ màu tự do, có đậm,có nhạt cho tranh rõ

nội dung

* Yêu câu cả lớp quan sát bài vẽcủa các bạn

HS koá trớc đẻ tham khảo

+ Em thười.ng dddi học với bạn, + Quần áo, mũ mang c p sỏch, ặc ba cõy +Hai bên đờngcó cây cối, nhàcửa,

+Nhà có mái màu đỏ, cây hai bên

đơng màu xanh lá cây, trơi mau xanh lam,

-L ng nghe.ắc, vẻ

-L ng nghe, chú quan sỏt GVắc, vẻ

hước vẽ.ng dẫn các bớc vẽ

-L ng ngheắc, vẻ

-L ng nghe, tiắc, vẻ ếp thu

Trang 12

-GV nêu yêu cầu của bài thực hành

Hãy vẽ một tranh về dề tài'' Em đi học''

-Lu ý HS: Vẽ bbố cục phù hợp với tờ giấy

*Nhắc nhở HS :

+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc đã h cọc t

- GV bao quỏt l p ớc vẽ

4.5.C ng c ủng c ố:

*Chọn một số bài có u, có nhợc để cả lớp nhận xét về:

- Cỏc hỡnh nh ả lời đợc sắp xếp nh thế nào?

- M u s c nhàn thi ắc, vẻ thế nao? có hợp lý không? đã đep cha?

-GV đánh giá chung tiết học

- Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp

-Về nhà hoàn thành nếu cha vẽ xong

+Mang đủ đồ dung học tập

+ Xem trước vẽ.c b i sauàn thi

5.Rút kinh ngh iệm:

Ngày giảng: / /2010

Bài 8: Thờng thức mĩ thật

Xem tranh Tiếng đàn bầu

(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)

1 Mục tiêu:

- Học sinh làm quen, tiếp xúc, tỡm hiểu vẻ đẹp tron tran của các hoạ sĩ

- Biết cách miêu tả các hoạt động ,màu sắc trong tranh

- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh

Trang 13

- Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu trong Vở tập vẽ 2 để học

sinh nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh phong cảnh, tranh sinh hoạt và các chất liệu (màu bột, sơn dầu ) và Yêu cầu học sinh xem tranh và trả lời các câu hỏi:

+ Tên của bức tranh là gì ?,Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế nào ?

+ Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không ?

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Xem tranh - GV yêu cầu HS quan sỏt tranh V ở GV ở GV tập vẽ 2, rồi trả lời câu hỏi: + Em hãy nêu tên bức tranh vẽ tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ mấy ngời? + Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì? + Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt không? Vì sao +Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng những màu nào? - GV gợi ý để từng HS trả lời theo suy nghĩ riêng - Giáo viên bổ sung: + Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cổ Đô, Huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây + Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạ khác nh: + Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội Hình ảnh chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn Trớc mặt anh là hai em bé, một em qùy bên chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào má SGV tr 97 + HS quan sát tranh và trả lời: +Tra l ỉ lời ời + Anh bộ đội và hai em bé +Tra l ỉ lời ời +Tra l ỉ lời ời +Tra l ỉ lời ời -L ng nghe., tiắc, vẻ ếp thu 4.4.C ng c ủng c ố:: -GV nêu yêu cầu h i c ng cô kiỏ c ủa chi ến th c cho HS:ức tranh + B c tranh Tiức tranh ếng đ n bàn thi ầu c a h a s S Tủa chi ọc t ĩ n ỹ T ốt v gỡ? ẽ -GV đỏnh giỏ chung tiết h c.ọc t – Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp 4.5 Hớng dẫn về nhà: -Chu n b b i sau:õ̉n bị bài sau: ị bài sau: àn thi +Mang dủ dung cụ học tập +Quan sát các loại mũ (nón) + Xem trước vẽ.c b i sauàn thi 5.Rút kinh nghi ệm:

Trang 14

- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trớc

- Chuẩn bị một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau

* Giới thiệu tranh, ảnh hoặc hình vẽ giới

thiệu các loại mũ và yêu cầu học sinh

gọi tên của chúng Ví dụ: Mũ trẻ sơ

sinh, mũ lỡi trai, mũ bộ đội,

+ Mũ cối, mũ lưỡi trai, mũ vành rộng,

Trang 15

+Vẽ khung hình.

+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu

+ Vẽ phác hình nét hình bằng nét thẳng

+ Hoàn thiện hình

+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí

cái mũ cho đẹp bằng màu sắc tự chọn

Hớng dẫn thực hành: -GV nêu yêu cầu của phần thực hành: Các em hãy vẽ cái mũ theo mẫu trên -Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định -GV bao quát lớp học -Tới từng bàn động viên ,khích lệ HS làm bài - Lắng nghe Làm bài theo yêu cầu của GV - Làm bài trật tự, nghiệm túc, tích cực 4.4.C ng c ủng c ố: -GV chọn số bài đẹp và cha đẹp treo cùng HS quan sát, đánh giá + Bố cục trên giấy đã hợp lý cha? +Đã giống mẫu cha? + Màu sắc nh thế nào? -GV bổ sung ý kiến, xếp loại bài -Đánh giá chung tiết học -Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp 4.5 Hớng dẫn về nhà: -Chu n b b i sau:õ̉n bị bài sau: ị bài sau: àn thi +Mang đ ủa chi đồ dựng h c tập.ọc t + Xem trước vẽ.c b i sauàn thi - Su tầm tranh chân dung 5 Rút kinh nghi ệm:

-Ngày soạn: / /2010 Tuần: 10 Ngày giảng: / /2010

Bài 10: Vẽ tranh

Đề tài tranh chân dung

1 Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm,hình dáng khuôn mặt người

- Biết cách vẽ chân dung đơn giản theo ý thích

2.Kĩ năng:

- Vẽ được một bức tranh chân dung theo ý thích

3 Thái độ:

2 Chuẩn bị :

GV:

- Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau

- Một số bài vẽ chân dung học sinh

HS :

- Giấy vẽ, hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, màu vẽ các loại

Trang 16

- Sưu tầm một số tranh chân dung.

Tìm hiểu về tranh chân dung

*Giới thiệu một số tranh chõn dung để

HS thấy được:

+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là

chủ yếu

+ Tranh chânn dung diễn tả đặc điểm

của người được vẽ

- GV gợi ý để hs tìm hiểu đặc điểm khuôn

mặt ngời

+ Hình khuôn mặt ngời?

+ Những phần chính trên khuôn mặt?

+ Mắt, mũi, miệng, của mọi ngời có

giống nhau không? (Giáo viên cho HS

quan sát bạn để nhận ra: có ngời mắt to,

*Cho HS xem một vài chân dung có

nhiều cách bố cục và đặc điểm khuôn mặt

khác nhau để HS nhận xét:

+ Bức tranh nào đẹp? Vì sao?

+ Em thích bức tranh nào?

*Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng:

+ Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần

+ Hình trái xoan, lỡi cày, vuông chữ

-Làm theo yêu cầu của GV

-Làm bài bài trật tự,nghiêm túc, tích cực

Trang 17

4.C ng c ủng c ố:

-GV chọn một số bào đẹp và cha đẹp treo cùng HS quan sát đánh giá theo một số tiêu chí: + Bố cục trên giấy đã hợp lý cha?

+ Đờng nét nh thế nào?

+Màu sắc hợp lý cha?

-GV bổ sung, xếp loại bài

-Đánh giá chug tiết học

-Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ đẹp

+Mang đủ đồ dựng h c tọc t ập

+Vẽ chân dung ngời thân (ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em, )

5.Rút kinh nghi ệ m:

-Ngày soạn:: / /2010 Tuần: 11 Ngày giảng:: / /2010

Bài 11: Vẽ trang trí vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm và vẽ màu 1 Mục tiêu: 1.1.Kiến thức: - Học sinh biết cách trang trí đờng diềm đơn giản 1.2.Kĩ năng: - Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm 1.3.Thái độ: - Thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm -Thêm yêu thích môn học 2 Chuẩn bị: GV: - Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen, cái khay - Hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm - Bài vẽ đờng diềm của HS năm trớc - Phấn màu HS : - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ 2 - Thớc, bút chì, màu vẽ 3.Ph ươ ng pháp: - Phương phỏp trực quan -Phương phỏp vấn đaṕ -Phương phỏp luyện tập 4 Ti ế n tr ì nh gi ờ d ạ y:

- Kiểm tra sĩ số lớp

4.3.Bài mới:

- Gi i thi ới thi ệu b i m i: ài mới: ới thi GV giới thiệu một số tranh, ảnh lôi cuốn HS v o b i.àn thi àn thi

Trang 18

* Giáo viên cho HS xem một số đờng diềm

trang trí ở đồ vật nh:

và gợi ý để HS nhận biết thêm về đờng diềm:

+ Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật thêm

chấm để hoàn thành bụng hoa và vẽ tiếp

vào cỏc ụ trụng của đường diềm

+Hình 2: Nhỡn hỡnh mẫu đẻ vẽ tiếp hỡnh’’

Hoa thị’’vào các hỡnh cũn lại để cú đường

diềm

+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết

giống nhau hoặc vẽ màu khác nhau xen kẽ

giữa các hoạ tiết

*Hớng dẫn HS vẽ màu:

+ Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết

(không vẽ nhiều màu)

+ Nên vẽ thêm màu nền,màu nền khác với

màu họa tiết

- Cá nhân: Vẽ đờng diềm hình 1 (tuú chọn)

Đờng diềm,hình 2 là bài tập về nhà

+ áo, váy, thổ cẩm hoặc đĩa, bát,

lọ, khăn,+ Lắng nghe

-Đánh giá chug tiết học

-Khen ngợi những HS hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài và những HS có bài vẽ

đẹp

4.5 Dặn dò:

+Mang dủ đồ dựng h c tọc t ập

- Quan sát các loại cờ

5.Rút kinh nghi ệm

Trang 19

Ngày giảng:: / /2010

Bài 12: Vẽ theo mẫu

vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội

1 Mục tiêu:

1.1.Kiến thức:

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của một số loại cờ

- Bớc đầu nhận biết ý nghĩa của các loại cờ

- Biết cỏch vẽ lỏ cờ

1.2.Kĩ năng:

-Vẽ được một lỏ cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội

1.3.Thỏi độ:

- Thỏi độ trõn trọng cờ tổ quốc, cờ lễ hội

- Thờm yờu thớch mụn học

2 Chuẩn bị :

GV:

- ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật nh: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội

- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ

+ Đặc điểm cờ tổ quốc? cờ lễ hội?

- Giáo viên cho HS xem xét một số hình

ảnh về các ngày lễ hội để HS thấy đợc

hình ảnh, màu sắc lá cờ trong ngày lễ

+ Cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màusắc khác nhau

-Trả lời:

Trang 20

+Theo em cờ tổ quốc được vẽ như thế

nào?

+ Cờ lễ hội được vẽ như thế nào?

-GV bổ sung, nhấn mạnh:

- Cờ Tổ quốc:

+ Giáo viên vẽ phác hình dáng lá cờ lên

bảng để HS nhận ra tỉ lệ nào là vừa

+ Vẽ hỡnh chữ nhật nằm ngang

+ Vẽ ngụi sao ở giữa

+ Sửa chữa hoàn thiện hỡnh

+ Vẽ màu:

Nền màu đỏ tơi, ngôi sao màu vàng

- Cờ lễ hội:

+Vẽ hỡnh cờ gần vuụng

+ Vẽ tua cờ

+Sửa chữa, hoàn thiện hỡnh

+Vẽ màu theo ý thớch

+( Xem hỡnh minh họa SGK)

*Lưu ý HS:

+ Vẽ hỡnh lỏ cờ cõn đối trờn tờ giấy

+ Vẽ ngụi sao cú 5 cỏnh đờu bằng

nhau

-GV nêu yêu cầu của phần thực hành:

-GV bao quỏt lớp

-Tới từng bàn động viờn ,khớch

lệ,hướng dẫn HS làm bài

- Giáo viên gợi ý để HS:

+ Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ

(có thể vẽ cờ đang bay)

+ Vè màu đều, tơi sáng

-Cờ tổ quốc:

+ Vẽ ngôi sao ở giữa nền cờ cố gắng

vẽ 5 cánh đều nhau -Cờ lễ hội:

+ Vẽ hình dáng bề ngoài trớc, chi tiết sau

-Lắng nghe

-Làm bài trật tự,tích cực

4.4.C ng c ủng c ố:

-GV chọn một số bào đẹp và cha đẹp treo cùng HS quan sát đánh giá theo một số tiêu chí:

+ Đờng nét nh thế nào?

+Hình đã hợp lý cha?

+Màu sắc hợp lý cha?

-Đánh giá chung tiết học

4.5 Dặn dò:

- Quan sát vờn hoa, công viên

5.Rút kinh nghi ệ m:

Trang 21

-Ngày soạn:: / /2010 Tuần: 13 Ngày giảng:: / /2010

Bài 13: Vẽ tranh

Đề tài Vờn hoa hoặc công viên

1 Mục tiêu:

1.1,Kiến thức:

-Hiểu được đề tài vườn hoa hoặc cụng viờn

-Biết cỏch vẽ tranh đề tài

- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp và ích lợi của vờn hoa và công viên

- Su tầm ảnh phong cảnh về vờn hoa hoặc công viên

- Su tầm tranh của hoạ sĩ hoặc thiếu nhi- Hình hớng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh

Tìm, chọn nội dung đề tài

- Gv giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS

nhận biết:

+ Vẽ vờn hoa hoặc công viên là vẽ tranh

phong cảnh, với nhiều loại cây, hoa,

có màu sắc rực rỡ

- Gv gợi ý cho HS kể tên 1vài vờn hoa,

công viên mà các em biết?

- Giáo viên gợi ý HS tìm hiểu thêm các

hỡnh ảnh khác nhau ở vờn hoa, công

viên: Chuồng nuôi chim, thú quý hiếm, đu

quay, cầu trợt, tợng, nớc

Cách vẽ tranh vờn hoa- công viên

- Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại một góc

v-ờn hoa ở nơi công cộng hay ở nhà mình

+ ở trờng, ở nhà cũng có vờn hoa, cây cảnh với nhiều loại hoa đẹp

+ Công viên Lê - nin, Thủ Lệ, Tây

Hồ ở HNội, công viên Đầm Sen, Suối Tiên ở Thành phố Hồ Chí Minh, hoặc công viên ở địa phơng)

Trang 22

để vẽ tranh.

-GV đặt cõu hỏi gợi ý:

+Tranh vườn hoa, cụng viờn cũn cú thể

4.5 Hớng dẫn vê nhà:

- HS nhận biết đợc cách vẽ họa tiết đơn giản vào hỡnh vuụng và vẽ màu

-Biết cỏch vẽ họa tiết vào hỡnh vuụng

Trang 23

- Một số bài trang trí hình vuông- Chuẩn bị hình minh hoạ cách trang trí HS:

- Gv yêu cầu HS xem hình 1 ở Vở tập vẽ 2

(nếu có) để nhận ra các họa tiết cần vẽ

tiếp ở giữa, ở các góc

- Yêu cầu HS nhìn hoạ tiết mẫu để vẽ cho

đúng

- Gợi ý HS cách vẽ màu:

- Giáo viên cho quan sát một số bài vẽ

trang trí hình vuông của lớp trớc để các

+ Màu nền đậm thì màu hoạ tiết nên sáng,

+ HS quan sát tranh,trả lời:

+ Nhiều đồ vật dùng trong sinh hoạt

có thể sử dụng cách trang trí hình vuông (cái khăn vuông, cái khay )+ Hoạ tiết dùng để trang trí thờng là hoa, lá, các con vật

+Đối xứng, đăng đối

- Chú ý, lắng nghe

-HS làm bài trật tự,nghờm túc,

Trang 24

còn màu nền nhạt thì màu hoạ tiết nên

Bài 15: Vẽ theo mẫu

Vẽ cái cốc (cái ly)1.Mục tiêu

Trang 25

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:

- Giáo viên giới thiệu mẫu (hình ảnh hay vật

thật) và gợi ý để HS nhận xét có nhiều loại

- GV chỉ vào hình vẽ cái cốc để HS nhận thấy

hình dáng của nó đợc tạo bởi nét thẳng, nét

- GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa với phần

giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập vẽ

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình hớng

dẫn để nhận ra cách vẽ cái cốc?

L

u ý : Tỉ lệ chiều cao của thân, chiều ngang

của miệng, đáy cốc

- Giáo viên gợi ý cho HS cách vẽ trang tri và

vẽ màu theo ý thích Gợi ý:

+Có thể sử dụng hình ảnh gì để trang trí?

Hớng dẫn thực hành

+ Yêu cầu:

- Vẽ hình vừa với phần giấy quy định

- Trang trí: vẽ hoạ tiết, vẽ màu

+ HS quan sát tranh-trả lời:

+ Loại cốc nào cũng có miệng, thân đáy:

-Quan sát, chú ý theo dõi

4.5 Dặn dò:

-Chủân b b i sau:+ị bài sau: àn thi Mang đủ đồ dùng học tập

+ Quan sát các con vật quen thuộc.

5 Rút kinh nghiệm:

Trang 26

- Hiểu cách nặn hoặc cách vẽ, cách xé dán con vật

- Biết cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật

GV: - Su tầm một số tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau

- Bài tập nặn một số các con vật của học sinh

vật thì trớc tiên ta phải hìh dung lại hình

dáng, đặc điểm,mau sắc, của con vật,

Chú ý vẽ hình dáng của con vật khi đi,

đứng, chạy, (có thể vẽ thêm con vật hoặc

-Lắng nghe

- Chú ý theo dõi

Trang 27

- GVgợi ý học sinh làm bài nh đã hớng dẫn:

+ Chọn con vật nào để làm bài tập

- GV bao quát lớp, đến từng bàn động viên,

khích lệ HS làm bài -Làm bài trật tự nghiêm túc, tích

4.5 Dặn dò:

-Chủân b b i sau:ị bài sau: àn thi

Bài 17: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh dân gian Phú quý, gà mái

GV: - Tranh Phú quý, gà mái (tranh to).

- Su tầm thêm một số tranh dân gian có khổ to (lợn nái, chăn trân , gà đại cát, )

HS : - Su tầm tranh dân gian (in ở sách, báo, lịch, )

Trang 28

4.1 Ổn định tổ chức lớp :

- Kiểm tra sĩ số lớp

4.3.Bài mới:

- Gi i thiớc vẽ ệu b i m i:àn thi ớc vẽ GV giới thiệu một số tranh, ảnh lôi cuốn HS v o b i.àn thi àn thi

- GVgiới thiệu một số tranh dân gian và gợi ý HS nhận biết:

+ Những hình ảnh trên gợi cho thấy em bé

trong tranh rất bụ bẫm, khoẻ mạnh

+ Ngoài h.ảnh em bé, trong tranh còn có

h.ảnh nào?

+ Hình con vịt đợc vẽ nh thế nào?

+ Màu sắc của những hình ảnh này ?

- Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Phú quý nói

lên ớc vọng của ngời nông dân về cuộc sống:

mong cho con cái khỏe mạnh, gia đình no đủ,

giàu sang, phú quý

+HS quan sát tranh-Trả lời

(Em bé và con vịt)

(em bé) (Nét mặt, màu, )(vòng cổ, vòng tay, phía trớc ngực mặc một chiếc yếm đẹp, )

(con vịt, hoa sen, chữ, )(Con vịt to béo, đang vơn cổ lên).(Màu đỏ đậm ở bông sen ở cánh và

mỏ vịt, màu xanh ở lá sen, lông vịt,

-Lắng nghe, chú ý nghe giảng.-Lắng nghe, chú ý nghe giảng.-Lắng nghe, chú ý nghe giảng.-Lắng nghe

Trang 29

to, khoẻ, vừa bắt đợc mồi cho con Đàn gà

con mỗi con một dáng vẻ: con chạy, con

đứng, con trên lng mẹ, )

+ Những màu nào có trong tranh ? (xanh, đỏ,

vàng, da cam, )

- Giáo viên nhấn mạnh: Tranh Gà mái vẽ

cảnh đàn gà con đang chạy quây quần quanh

gà mẹ Gà mẹ tìm đợc mồi cho con, thể hiện

sự quan tâm, chăm sóc đàn con Bức tranh

nói lên sự yên vui của "gia đình" nhà gà,

cũng là mong muốn cuộc sống đầm ấm, no

đủ của ngời nông dân

- Giáo viên hệ thống lại nội dung bài học và

nhấn mạnh vẻ đẹp của tranh dân gian chính

là ở đờng nét, hình vẽ, màu sắc và cách lựa

chọn đề tài thể hiện Muốn hiểu nội dung bức

tranh, các em cần quan sát và trả lời các câu

hỏi, đồng thời nêu lên nhận xét của mình

-Lắng nghe

-Lắng nghe, chú ý nghe giảng

4.4.C ng c ủng c ố:

- Học sinh hiểu biết thêm về nội dung và đặc điiểm của tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

1.2.Kĩ năng:

- Vẽ đợc màu vao hình ''Gà mái'' phỏng theo tranh dân gian Đông Hô

- Nhận biết vẻ đẹp của tranh dân gian

1.3.Thái độ:

Tiêu đề	Giao Án Mỹ Thuật Lớp 2 Chuẩn Nghề
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Mỹ Thuật
Thể loại	Giáo Án
Năm xuất bản	2010
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	59
Dung lượng	642,5 KB