Mục tiêu: - HS nhận biết được vẻ đẹp của trang trí hình vuông - HS biết cách vẽ màu vào các họa tiết của hình vuông II.. - GV nhận xét và nhấn mạnh: + Các hình vuông đơn giản nhưng nế
Trang 1TUẦN 14
Ngày dạy: Thứ ba, ngày 23 tháng 11 năm 2010
Môn: Mĩ thuật – Lớp 1
BÀI 14: VẼ MÀU VÀO CÁC HỌA TIẾT Ở HÌNH VUÔNG
(Tiết PPCT: 14)
I Mục tiêu:
- HS nhận biết được vẻ đẹp của trang trí hình vuông
- HS biết cách vẽ màu vào các họa tiết của hình vuông
II Chuẩn bị:
1 Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Hình ảnh một số đồ vật có trang trí
- Một số bài trang trí hình vuông
- Bài vẽ của HS năm trước
2 Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ
- Bút chì, gôm, màu,…
III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1 Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp
2 Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3 Giới thiệu - dạy bài mới:
Giới thiệu bài
- GV vẽ lên bảng một hình vuông và hỏi:
+ Đây là hình gì?
- GV nhận xét và gắn họa tiết vào hình
vuông và hỏi:
+ Bây giờ thì hình vuông của mình như
thế nào so với hình vuông lúc nảy?
+ Vì sao đẹp hơn?
- GV nhận xét và dẫn vào bài
- GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa
- HS chú ý quan sát lắng nghe và trả lời: + Hình vuông
- HS lắng nghe và quan sát + Hình vuông này đẹp hơn
+ Vì có hình hoa và màu
- HS chú ý lắng nghe
- HS đọc lại tựa bài và quan sát
Trang 2bài lên bảng
Hoạt động 1
* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:
- GV cho HS xem tranh một số đồ vật có
trang trí
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
+ Trong tranh có những đồ vật gì?
+ Em thấy những đồ vật này như thế
nào?
+ Do đâu mà những đồ vật này đẹp?
+ Bạn nào có thể kể tên một số đồ vật có
trang trí hình vuông mà em biết
+ Theo em những đồ vật có trang trí và
đồ vật không có trang trí thì như thế nào?
- GV nhận xét và nhấn mạnh:
+ Các hình vuông đơn giản nhưng nếu
chúng ta biết cách trang trí thì chúng sẽ
được đẹp hơn
Hoạt động 2
* Hướng dẫn HS cách vẽ:
- GV yêu cầu HS mở vở tập vẽ và quan sát
và hình 5 trong vở tập vẽ
- GV đặt câu hỏi gợi ý:
+ Ở hình 5 vẽ hình gì?
+ Trong hình vuông có hình gì?
+ Trong hình thoi có hình gì?
+ Bốn góc của hình vuông vẽ hình gì?
- GV nhận xét và yêu cầu HS xem hình 3
và hình 4 trong vở tập vẽ
- GV đặt câu hỏi gợi ý tiếp:
+ Em có nhận xét gì về màu sắc của họa
tiết trong hình 3?
+ Còn hình 4 màu sắc của những họa
tiết như thế nào?
+ Màu nền và màu của họa tiết trong bài
trang trí như thế nào?
- GV nhận xét và nhấn mạnh:
+ Những họa tiết giống nhau thì chúng
- HS chú ý quan sát
- HS lắng nghe và trả lời:
- HS trả lời theo quan sát + Rất đẹp
+ Do có vẽ trang trí hình hoa, lá,
- HS kể theo sự hiểu biết
+ Đồ vật có trang trí sẽ đẹp hơn đồ vật không trang trí
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS chú ý quan sát
- HS lắng nghe và trả lời:
+ Hình vuông + Có hình thoi + Có hình tròn + Bốn góc có hình bốn chiếc lá
- HS lắng nghe và quan sát vào hình 3 và hình 4
- HS lắng nghe và trả lời:
+ Những họa tiết giống nhau thì vẽ màu giống nhau
+ Những hình giống nhau thì vẽ màu giống nhau
+ Màu của nền và màu của họa tiết khác nhau
Trang 3ta sẽ vẽ màu giống nhau, còn màu của họa
tiết thì nếu chúng ta chọn màu hạo tiết là
màu nhạt thì sẽ vẽ màu nền là màu đậm và
ngược lại
- GV hướng dẫn HS cách vẽ màu vào hình
5 trong vở tập vẽ
- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận ra:
+ Ở hình 5 có những hình nào giống
nhau?
+ Vậy hình 4 chiếc lá này ta sẽ vẽ màu
như thế nào?
+ Màu của bốn góc của hình vuông có
nên vẽ cùng màu với bốn chiếc lá không?
+ Vậy cần vẽ màu như thế nào?
- GV nhận xét và cho HS xem cách vẽ
màu vào 4 chiếc lá
+ Còn hình thoi chúng ta sẽ vẽ cùng
màu với bốn chiếc lá không?
- GV nhận xét và cho HS xem cách vẽ
màu tiếp vào hình thoi
+ Chúng ta còn hình gì chưa vẽ màu ta?
+ Vậy hình tròn ta sẽ vẽ cùng màu với
hình nào hay vẽ màu riêng?
- GV nhận xét và cho HS xem bài vẽ màu
hoàn chỉnh
- GV cho HS xem thêm một số bài vẽ màu
khác nhau để tham khảo
- GV cho HS xem một số bài vẽ màu sai
và yêu cầu HS chọn ra bài vẽ sai màu
- GV nhận xét và tóm lại
Hoạt động 3
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách vẽ màu vào
hình
- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cách vẽ
màu vào hình
- GV yêu cầu HS chọn màu mình thích và
vẽ màu vào hình 5 trong vở tập vẽ
- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ
- HS chú ý quan sát
- HS lắng nghe và trả lời:
+ Có hình bốn chiếc lá giống nhau + Vẽ màu giống nhau
+ Không
+ Vẽ màu khác với màu của bốn chiếc lá
- HS lắng nghe và chú ý quan sát
+ Không mà vẽ khác màu với bốn chiếc lá
- HS chú lắng nghe và quan sát – ghi nhớ
+ Hình tròn + Vẽ màu riêng vì hình tròn không giống với những hình kia
- HS lắng nghe và chú ý quan sát
- HS tập trung quan sát và tham khảo
- HS quan sát và chọn ra bài vẽ màu sai
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS nhắc lại cáh vẽ màu:
+ Vẽ màu vào hình cần phải mịn, đều và không vẽ lem ra ngoài hình
- HS lắng nghe và ghi nhớ
- HS lắng nghe và chọn màu mình thích
Trang 4- GV quan sát lớp và nhắc nhở HS tập
trung thực hành
- GV động viên, đến từng HS gợi ý thêm
cho HS
- GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng
Hoạt động 4
* Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp
để treo lên bảng
- Yêu cầu HS nhận xét theo cảm nhận và
chọn ra bài mình thích Vì sao em thích?
- GV nhận xét – bổ sung và đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học
- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ
- HS tập trung thực hành
- HS tập trung quan sát
- HS chọn bài mình thích và nêu lí do theo cảm nhận
- HS tập trung quan sát- lắng nghe và rút kinh nghiệm
- HS lắng nghe
4 Củng cố:
- GV mời đại diện ba tổ lên thi nhau trang trí hình vuông trên bảng
bằng những hình giống có sẵn trong hộp với thời gian là 3 phút
- HS tham gia trò chơi
- Khi thời gian kết thúc GV mời HS nhận xét
- HS nhận xét
- GV nhận xét – đánh giá và tóm lại bài
5 Dặn dò:
- Về nhà tập tập quan sát các cây ở xung quanh nhà
- Chuẩn bị bài sau:
+ Xem và tìm hiểu bài 15: Vẽ cây + Bút chì, gôm, màu, vở tập vẽ và giấy vẽ,