Nội dung bồi dưỡng Tập huấn Quản lý hoạt động dạy học ở trường TH cả ngày Bài 1: Một số vấn đề chung về chương trình và hoạt động dạy học ở trường TH Bài 2: Thực hiện hiệu quả chương trì[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT BÌNH ĐẠI
TRƯỜNG TH ĐỖ NGHĨA TRỌNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Lộc Thuận, ngày 19 tháng 11 năm 2015
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
Về bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014-2015
I Thông tin chung:
Họ và tên: Võ Thành Phương
Nhiệm vụ: Giáo viên dạy lớp 55
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đỗ Nghĩa Trọng
II Nội dung kế hoạch:
1 Mục tiêu:
1.1 Kiến thức:
- Hiểu và vận dụng được các nội dung về đường lối, chính sách phát triển giáo dục tiểu học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục tiểu học
- Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục tiểu học từng thời kỳ của địa phương; thực hiện các quy định nội dung bồi dưỡng theo kế hoạch của dự án SEQAP
1.2 Kĩ năng:
- Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của cá nhân; năng lực tự đánh
giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên; bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp; phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên; thực hiện vận dụng yêu cầu nhiệm vụ năm học,yêu cầu phát triển giáo dục, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục tại địa phương
1.3 Kết quả phấn đấu: Phấn đấu cuối năm học 2014 – 2015 hoàn thành
chương trình BDTX, được công nhận và xếp loại giỏi
2 Nội dung, thời lượng bồi dưỡng
2.1.Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ năm học (30 tiết)
- Tình hình chính trị, các nghị quyết, chính sách, chủ trương của Đảng, pháp luật Nhà nước, thời sự địa phương
- Chỉ thị của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tri của Tỉnh ủy, Chỉ thị của UBND tỉnh về nhiệm vụ năm học 2014-2015
- Các chỉ đạo về chuyên môn của Bộ, Sở và Phòng Giáo dục và Đào tạo
2.2 Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ phát triển giáo dục (30 tiết)
- Triển khai vận dụng Hướng dẫn thí điểm đánh giá học sinh tiểu học Mô hình trường học mới Việt Nam (4 tiết)
- Tập huấn Seqap
- Công tác chủ nhiệm lớp, giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học và các giải pháp sư phạm trong công tác giáo dục học sinh của người giáo viên chủ nhiệm (26 tiết)
2.3 Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp giáo viên (60 tiết)
Trang 2- Mô đun 15: Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học
- Mô đun 16: Một số kỹ thuật dạy học tích cực ở tiểu học
- Mô đun 17: Sử dụng thiết bị dạy học ở tiểu học
- Mô đun 18: Lắp đặt, bảo quản thiết bị dạy học ở tiểu học
3 Phương thức bồi dưỡng
3.1 Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên.
1
Thông tri, Chỉ thị, Kế hoạch về thực
hiện nhiệm vụ năm học của Tỉnh
Tập trung (trường báo cáo) 8/2014Tháng
2
Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm
học của Sở Giáo dục và Đào tạo,
Phòng Giáo dục và Đào tạo 4 tiết
Tập trung (trường báo cáo)
Tháng 9/2014
3
* Nghị quyết Hội nghị lần thứ 9
Ban Chấp hành Trung ương Đảng
Tập trung (Huyện ủy báo cáo) 12/9/2014
4
Các Thông tư của Bộ Giáo dục và
Đào tạo về Điều lệ Hội thi Giáo
viên dạy giỏi; quy định về dạy thêm
học thêm…
2 tiết
Tập trung (trường báo cáo)
Tháng 10/2014
5
Quy chế bồi dưỡng thường xuyên
giáo viên mầm non, phổ thông và
giáo dục thường xuyên, ban hành
kèm theo Thông tư số
26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 7 năm 2012
của Bộ Giáo dục và Đào tạo
4 tiết (trường báoTập trung
cáo)
Tuần nghỉ giữa kì
6
- Công văn số
2434/SGD&ĐT-GDTH ngày 14 tháng 10 năm 2014
của Sở Giáo dục và Đào tạo về việc
Tập huấn Phương pháp giáo dục
hòa nhập trẻ khuyết tật cho cán bộ
quản lý và giáo viên tiểu học
4 tiết
Tập trung (trường báo cáo)
Tuần nghỉ giữa kì
Trang 3* Nghị quyết Hội nghị lần thứ 10
Ban Chấp hành Trung ương Đảng
(khóa XI)
6 tiết
Tập trung (Huyện ủy báo cáo)
30/3/2015
3.2 Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học/giáo viên.
T
T
lượng
Hình
1
Tập huấn Quản lý hoạt động dạy
học ở trường TH cả ngày Bài 1: Một số vấn đề chung về
chương trình và hoạt động dạy học
ở trường TH
Bài 2: Thực hiện hiệu quả chương
trình dạy học ở trường tiểu học FDS
Bài 3: Vấn đề giám sát, đánh giá
việc thực hiện chương trình của
giáo viên
Bài 4: Phát triển chuyên môn:
Hướng dẫn tập huấn
8 tiết
Tập trung ( GV trong tỉnh báo cáo)
28/9/2014 đến 4/10/2014
2
* Tập huấn thông tư
30/BGD&ĐT-GDTH ngày 28/8/2014 của Bộ Giáo
dục và Đào tạo về việc Hướng dẫn
thí điểm đánh giá học sinh tiểu học
theo mô hình trường tiểu học mới
Việt Nam
* Tài liệu hướng dẫn thực hiện
Công văn số 5737 "Hướng dẫn
Đánh giá học sinh tiểu học mô hình
trường học mới Việt Nam" (mục
III.2; mục III.3;mục III.4; mục IV.2
và phụ lục)
4 tiết
Tập trung (Phòng
GD huyện báo cáo)
10/2014
3
Tập huấn Seqap
- Lập kế hoạch FDS
2 tiết
Tập trung ( GV trong tỉnh báo cáo)
18/10/2014
4
Tập huấn Seqap
- Đổi mới chương trình công tác
Đội TNTP Hồ Chí Minh và phương
pháp xây dựng tổ chức thực hiện kế
hoạch công tác Đội trong trường
TH dạy học cả ngày
2 tiết
Tập trung ( GV trong tỉnh báo cáo)
23/11/2014
Trang 4Tập huấn Seqap
- Tổ chức câu lạc bộ học sinh ở
Tập trung ( GV trong tỉnh báo cáo)
30/11/2014
5
Công tác chủ nhiệm lớp, giáo
viên chủ nhiệm trong các hoạt động
ở trường tiểu học và các giải pháp
sư phạm trong công tác giáo dục
học sinh của người giáo viên chủ
nhiệm
Học tập chuyên đề 2015:" Học
tập và làm theo tấm gương đạo đức
HCM về trung thực, trách nhiệm,
gắn bó với nhân dân, đoàn kết xây
dựng đảng"
12 tiết
Thực hiện theo chỉ đạo của Phòng GD&ĐT
Dự kiến từ ngày 01/01 đến 30/3/2015
3.3 Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết/năm học/giáo viên.
Thời
gian Tóm tắt nội dung Mô đun Mục tiêu bồi dưỡng
Thời gian tự học (tiết)
Thời gian học tập trung:
lý thuyết (tiết)
Thời gian học tập trung: thực hành (tiết)
HỌC
KỲ 1
MÔ ĐUN TH15: Một số
phương pháp dạy học tích
cực ở tiểu học
1 Phương pháp giải quyết
vấn đề
2 Phương pháp làm việc
theo nhóm
3 Phương pháp hỏi đáp…
Hiểu được mục đích, đặc điểm, quy trình
và điều kiện để thực hiện có hiệu quả một
số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học
Biết cách vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào dạy các môn học
MÔ ĐUN TH16: Một số
kĩ thuật dạy học tích cực
ở tiểu học
1 Kĩ thuật đặt câu hỏi
2 Kĩ thuật dạy học theo
góc
Hiểu được mục đích, đặc điểm, cách tiến hành một số kĩ thuật dạy học tích cực ở
Trang 53 Kĩ thuật lắng nghe và
phản hồi tích cực
4 Kĩ thuật tổ chức trò
chơi học tập
5 Kĩ thuật học tập hợp
tác…
tiểu học
Biết cách vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực vào dạy các môn học ở tiểu học
HỌC
KỲ 2
MÔ ĐUN TH17: Sử
dụng thiết bị dạy học ở
tiểu học
1.Vị trí, vai trò của công
tác thiết bị dạy học trong
nhà trường tiểu học
2 Hệ thống thiết bị dạy
học ở trường tiểu học
3.Hướng dẫn sử dụng một
số thiết bị dạy học
Hiểu được vị trí, vai trò của công tác thiết
bị dạy học trong nhà trường tiểu học
Hiểu và trình bày được hệ thống thiết
bị dạy học ở trường tiểu học
Vận hành và sử dụng được một số thiết bị dạy học ở trường tiểu học
15
MÔ ĐUN TH18: Lắp
đặt, bảo quản thiết bị dạy
học ở tiểu học
1 Lắp đặt thiết bị dạy học
ở trường tiểu học:
- Bộ lắp ghép mô hình kĩ
thuật; mô hình bánh xe
nước
- Lắp ghép mô hình trái
đất quay quanh Mặt trời
Mặt trăng quay quanh trái
đất
- Lắp ráp bộ thí nghiệm
hộp đối lưu…
- Lắp đặt và sử dụng được các thiết bị dạy học
- Hiểu và trình bày được các quy định
về bảo quản, bảo dưỡng thiết bị dạy học theo quy định
- Sửa chữa được các thiết bị hỏng hóc đơn giản và tổ chức được cho học sinh tham gia bảo quản, bảo dưỡng thiết bị dạy học
Trang 62 Bảo quản thiết bị dạy
học ở trường tiểu học
4 Hình thức bồi dưỡng:
+ Tự học: Theo tài liệu được BGH in phát hoặc tài liệu trên internet, băng hình; thực hiện ghi chép sổ tay theo hướng dẫn; nêu thắc mắc; sưu tầm, lưu trữ
hồ sơ tự học; sinh hoạt tổ nhóm, thực hành (thông qua các buổi họp chuyên môn của tổ, trường)
+ Lý thuyết: Trao đổi hoặc nêu và đề nghị giải đáp thắc mắc tại tổ, trường
+ Thực hành: Tổ chức lên tiết dạy, thao giảng tổ hoặc vận dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn và trao đổi trong nhóm
5 Thời gian bồi dưỡng:
Các Môđun Thời gian tự học
Tập trung
Lý thuyết Thực hành – Giải đáp thắc mắc
TH 15 Từ 22/11 đến 19/12/2014 Ngày 20/12/2014 Ngày 21/12/2014
TH 16 Từ 23/12/2014 đến
23/01/2015
Ngày 24/01/2015 Ngày 25/01/2015
đến 15/3/2015
TH 18 Từ 17/3/2015 đến
24/4/2015
Ngày 25/4/2015 Ngày 26/4/2015
- Hàng tháng nộp Sổ ghi chép cho Tổ trưởng để kiểm tra theo kế hoạch của tổ
- Trước ngày 20 tháng 11 năm 2014: Hoàn thành việc lập kế hoạch
BDTX năm học 2014-2015
- Trước ngày 5/5/2015: Hoàn thành và báo cáo kết quả BDTX cho Tổ
6 Đánh giá và công nhận kết quả bồi dưỡng thường xuyên: Theo chỉ
đạo của tổ và trường
7 Thực hiện hồ sơ lưu trữ của cá nhân:
1/ Kế hoạch BDTX của cá nhân;
2/ Sổ học tập bồi dưỡng thường xuyên;
3/ Tài liệu theo từng nội dung quy định;
4/ Báo cáo đánh giá kết quả thực hiện BDTX
Trên đây là kế hoạch cá nhân bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 –
Trang 72015 Trong quá trình thực hiện sẽ có sổ ghi chép cụ thể về 3 nội dung bồi dưỡng đã nêu trên./
Ý kiến của Hiệu trưởng TỔ TRƯỞNG
Kiều Thị Hường
Người viết kế hoạch
Võ Thành Phương