Nay bản thân tôi tự xây dựng kế hoạch năm học 2012 – 2013 như sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1 Bối cảnh năm học: Năm học 2012 2013 là năm học thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Đả[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS NGUYỄN CHÁNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ: HÓA – SINH – ĐỊA – TD Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012 - 2013
Họ và tên giáo viên:HUỲNH THỊ THÚY
- Căn cứ vào Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012 – 2013 của Phòng GD
ĐT Sơn Tịnh
- Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 của Trường THCS Nguyễn Chánh
- Căn cứ vào tình hình hoạt động của tổ sau khi được đánh giá, rút nghiệm trong năm học qua Nay bản thân tôi tự xây dựng kế hoạch năm học 2012 – 2013 như sau:
I)ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1) Bối cảnh năm học: Năm học 2012 2013 là năm học thứ hai thực hiện Nghị quyết Đại hội XI
của Đảng; toàn ngành tiếp tục thực hiện các cuộc vận động lớn; thực hiện việc giảm tải chương trình, đổi mới phương pháp dạy học đổi mới công tác kiểm tra đánh giá,…
2) Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của Ban giám hiệu nhà trường,Đảng ủy và Ủy ban xã về cơ sở vật chất, thời gian; sự đoàn kết giúp đỡ thân ái của các thành viên trong tổ
- Tất cả giáo viên trong tổ đều đạt và vượt chuẩn.Phong trào thi GVDG được duy trì nhiều năm Số lượng GVđạt GVDG các cấp khá nhiều
- Đa số GV có tinh thần tự học rất cao, luôn trau dồi kiến thức và cập nhật thông tin để cải tiến việc soạn giảng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết cao, thân mật, hòa nhã trong quan hệ.tương trợ, giúp đỡ nhau trong lúc khó khăn
- Đa số PHHS rất quan tâm đến việc học tập của con em mình
3) Khó khăn.
- Nhà trường đã cố gắng tạo điều kiện để giáo viên trao đổi với nhau về CNTT
- Một số ít GV chưa có kinh nghiệm trong nghiệp vụ, mặc dù đã có thâm niên và có tâm với nghề nhưng bản lĩnh về chuyên môn , nghiệp vụ chưa đáp ứng được với yêu cầu đổi mới
- Năng lực thật sự của học sinh còn thấp so với yêu cầu, khả năng tự học tự rèn chỉ xuất hiện ở một vài HS
- Một số phụ huynh chưa có điều kiện quan tâm đến việc học tập của con em mình.còn khoán trắng cho nhà trường
- Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy còn nhiều hạn chế, nếu lạm dụng rất dễ phá vỡ cấu trúc cũng như nội dung bài giảng.Cơ sở vật chất để ứng dụng CNTT vào giảng dạy chưa bảo đảm
- Cơ sở vật chất phục vụ cho bộ môn giảng dạy còn thiếu , một số dụng cụ ,hóa chất bị hỏng như : bình điện phân nước, bình điện phân muối ăn, cân điện tử, dd brom, CaO, bột sắt…
II) CÁC MỤC TIÊU CỦA NĂM HỌC:
Năm học 2012 – 2013 là:
1) “ Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”
2) Tiếp tục thực hiện cuộc vận đông “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” “ Mỗi
thầy giáo,cô giáo là tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo”
3) Thực hiện phong trào thi đua : “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
III) CÁC NHIỆM VỤ ,CHỈ TIÊU,VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1) Nhiệm vụ 1: Bản thân luôn tu dưỡng và rèn luyện đạo đức nhà giáo để xứng đáng là tấm gướng
sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo cho học sinh noi theo
a) Các chỉ tiêu:
Trang 2Hưởng ứng cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động
Tiếp tục thực hiện cuộc vận đông “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” “ Mỗi thầy giáo,cô giáo là tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo”
b) Các biện pháp:
Luôn chấp hành các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước, chỉ thị của ngành và nghị quyết của nhà trường Tham gia đầy đủ các buổi học tập chính trị và các cuộc vận động khác do nhà trường, công đoàn và các bộ phận tổ chức
Tăng cường trau dồi , nâng cao kiến thức về tư tưởng chính trị , nắm vững mọi chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước về phát triển kinh tế - xã hội, khoa học kĩ thuật công nghệ và phát triển giáo dục
Hưởng ứng cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động
Nâng cao tinh thần trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp, đặc biệt là ý thức tổ chức, kỉ luật, tinh thần tận tụy, lòng yêu thương học sinh
Xây dựng một tập thể sư phạm đoàn kết , chống mọi biểu hiện không lành mạnh trong dạy và học Kiên quyết bài trừ các tệ nạn xã hội đặc biệt là tệ nạn ma túy
Chấp hành nghiêm túc mọi nội qui, qui định của nhà trường
Luôn luôn gương mẫu trong mọi hoạt động để học sinh noi theo
2) Nhiệm vụ 2: Công tác chuyên môn.
a) Thực hiện qui chế chuyên môn:
- Giáo án: Soạn đầy đủ, kịp thời, có đầu tư
- Lên lớp đúng giờ
- Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn của tổ
- Thực hiện qui định chuyên môn của nhà trường:
+ Lên lịch báo giảng đầu tuần
+ Cho điểm chính xác, trung thực, khách quan
+ Chấm, trả bài đúng thời hạn
b) Hoạt động nâng cao chất lượng giảng dạy:
- Dự giờ: 08 tiết/HK
- Thao giảng: 02tiết /năm
- Đầu tư soạn giáo án có chất lượng,
- Luôn tự học tự bồi dưỡng trình độ chuyên môn
c) Hoạt động nâng cao chất lượng học sinh:
- Truyền đạt vấn đề ngắn gọn nhưng có chiều sâu, chính xác và gần gũi thực tế, đúng chính sách và quan điểm của Đảng, Nhà nước
- Nắm vững phương pháp, giảng dạy phù hợp với nhu cầu học tập của học sinh, tăng cường giảng dạy bằng phương pháp trực quan
d) Các biện pháp thực hiện
Phải thực hiện nghiêm túc các qui định và kỉ luật chuyên môn Phải có đầy đủ kế hoạch giảng dạy, hồ sơ giáo án phải được thường xuyên kiểm tra và được BGH kí , đóng dấu xác nhận
Thực hiện nghiêm túc các nội dung giảng dạy trên lớp, không tùy tiện cắt xén nội dung bài dạy Thực hiện nghiêm túc các qui đinh về kiểm tra và đánh giá xếp loại đối với học sinh
Trang 3Tích cực làm sáng kiến kinh nghiệm và đồ dùng dạy học để tạo được trực quan cho học sinh học tập
Giáo viên phải có đủ các chủng loại hồ sơ theo qui định
Giáo viên phải có kế hoạch giảng dạy bộ môn ở từng học kì , từng năm học
Giáo viên khi lên lớp phải có giáo án, đồ dùng dạy học (nếu có ), không được dạy chay Tránh trường hợp sử dụng giáo án cũ khi lên lớp
3) Nhiệm vụ 3:Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ:
Tiếp tục đổi mới phương phương pháp dạy học và coi đây là nhiệm vụ trọng tâm.Việc đổi mới phương pháp giảng dạy được thể hiện bằng những việc làm cụ thể như sau:
a) Khâu soạn bài:
Bài giảng phải tinh gọn và có tính định hướng cho các hoạt động của HS.Tính địn hướng thể hiện ở chỗ :
Coi trọng và hiểu rõ ý nghĩa của từng hoạt động trong tiết học
Trong mỗi hoạt động,GV cần thể hiện rõ nhiệm vụ của HS và sự hổ trợ của GV
Hệ thống câu hỏi hợp lý(có loại câu hỏi “ phương pháp” và loại câu hỏi vấn đáp )
Chú ý khai thác tốt hoạt đông “Giới thiệu bài” , “ củng cố bài” và hướng dẫn HS tự học ở nhà
Ứng dụng CNTT trong việc tìm kiếm tư liệu, Ứng dụng phần mềm powerpoint để dể soạn 1
số bài mà mình cho là cần thiết.và có hiệu quả thật sự trong các tiết dạy
b) Khâu lên lớp:
Mục tiêu đề ra:Giúp HS năm và vận dụng được kiến thức cơ bản
Vận dụng kết hợp các phương pháp dạy học,không xem nhẹ bất kỳ phương pháp nào,điều quan trọng là vận dụng phương pháp đó một cách thích họp và đạt được hiệu quả.Tránh việc vận dụng
có tính chất hình thức một số phương pháp như: thảo luận nhóm,sử dụng phiếu HT không só hiệu quả
Phát huy tính tích cực , chủ động ,sáng tạo của HS.Yêu cầu HS làm việc nhiều hơn.Hạn chế việc đọc chép, nhìn nghe
Rằng luyện kỹ năng diễn đạt cho HS cả dạng nói và dạng viết
c) Hướng dẫn HS chuẩn bị bài.
Hướng dẫn HS soạn bài
Hướng dẫn HS tiếp cận với nguồn tài liệu ,mạng internet
d) Hoạt động đổi mới KT, đánh giá kết quả học tập cho HS.
Bản thân nắm được bản chất của việc đổi mới KT đánh giá kết quả học tập của HS
Hiểu và vận dụng được việc tổ chức KT đánh giá HS theo chuẩn KT KN
Nắm vững và vận dụng được kỹ thuật ra đề các loại câu hỏi trắc nghiệm và tự luận.Lập được
ma trận hai chiều thể hiện các thông số phù hợp.Xây dựng đề KT với kiến thức trọng tâm:Ngôn ngũ trong sáng,chính xác về mặt kiến thức
Việc chấm, sửa bài KT và nhận xét bài KT của HS cần thể hiện cái tâm với nghề với các em
HS , nhất là những HS yếu, kém
5) Hoạt động 4: Các hoạt động khác:
Bản thân tham gia đầy đủ các phong trào hoạt đông công đoàn,đoàn viên thanh niên và có sự phối hợp cùng phụ huynh HS để giáo dục đạo đức HS cá biệt
IV) LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:
Tháng 8
Từ 13 → 31 - Họp hội đồng đầu năm 01/8- Ổn định nề nếp lớp
- Coi thi Khảo sát chất lượng đầu năm
- Dạy theo thời khóa biểu
- Học chính trị tại UBND xã
- GV tập huấn GTS – KNS
- Tiếp thu chuyên đề:DH dựa trên GQVĐ
Trang 4Tháng 9
Từ 01 → 30 - Dạy và học theo TKB mới.- Sinh hoạt tổ CM: Báo cáo chuyên đề môn sinh
- GV đăng ký đề tài NCKHSPỨD cho CM
- Phân công ra đề KT
- Coi thi khảo sát
- Tập huấn KN thúc đẩy và hoạt động HDHN,GV làm KHCN và thảo luận kế hoạch của tổ
- Đại hội PHHS
- Tham gia đại hội công đoàn
- Phải nắm được quy trình nhận và gửi email
- Thi an toàn giao thông
Tháng 10
Từ 01 đến
31/2011
- Đại hội công chức
- Dạy và học theo TKB
- Thi HSG khối 9.(11 – 12 /10)
- Đại hội liên đội
- Đăng ký TĐ cá nhân
- Thao giảng 4 tiết
- BD HSG từ tuần 10
- Họp tổ CM xét thi đua
Thiết kế được ma trận đề và ra đề theo yêu cầu của BGD
- tham gia trồng cây xanh trong sân trường
Tháng 11
Từ 01 đến
30/11/2011
- Dạy và học theo TKB , BDHSG khối 9
- Đăng ký tiết dạy tốt nhân ngày 20/11
- Phát động phong trào dự giờ thăm lớp
- KT hồ sơ.Mỗi GV nộp 1giáo án tốt
- Dự giờ
- Tham gia ngày 20/11
phải tự cài đặt Được phần mềm
Và thiết kế được emindmap
Tháng 12
Từ 01 đến
31/12/2011
- Dạy theo TKB
- BDHSG khối 9
- Chuẩn bị đề cương ôn tập kỳ I
- Ra đề KT kỳ I
Tháng 1
Từ 01 đến
31/01/2012
- Dạy và học theo TKB
- KT dân chủ lần 1
- Coi và chấm thi học kỳ I
- Bình xét TĐ kỳ I
- Sơ kết kỳ I
- Họp PHHS
Tháng 2
Từ 01 đến
28/02/2012
- Dạy và học theo TKB
- Hoàn thành HSPC
- Nghỉ tết âm lịch
Tháng 3
Từ 01đến
31/03/2012
- Dạy và học theo TKB
- Đăng ký tiết dạy tốt.học tốt
- Dự giờ thăm lóp
- Mỗi GV nọp 1 giáo án tốt
- Mỗi GV nọp 2 câu hỏi ĐVĐH
Tháng 4:
Từ 01 đến
30/04/0212
- Dạy và học theo TKB
- Thao giảng ,dự giờ rút kinh nghiệm
Tháng 5:
Từ 01 đến
31/05/2012
- Chuẩn bị đề cương ôn tập kỳ II
- Ra đề và coi KT kỳ II
- Chấm bài, vào điểm,cộng điểm
- KT dân chủ lần 2
- Sơ kết học kỳ II và tổng kết năm học
- Họp PHHS
Tháng 6
Từ 01 đến - Hoàn thành HS học bạ, sổ điểm , nộp các loại số theo quy định
Trang 530/06/2012 - Xét tốt nghiệp HS khối 9.
V) NHỮNG ĐỀ XUẤT:
1) BGH hổ trợ kinh phí để mua trang thiết bị dạy học cho bộ môn sinh vật 6,7,8,9, dụng cụ thí
nghiệm và hóa chất cho lớp 8 và 9
2) Thời gian BDHSG phải hợp lý.
3) BGH có kế hoạch để phòng TN hóa sinh hoạt động tốt hơn
Tịnh Hà 01/10/2012 TTCM Người viết KHCN
Cao Đình Dũng Huỳnh Thị Thúy