Mục đích – yêu cầu Giúp học sinh: - Ôn lại cách đặt tay, quy tắc gõ các phím trên bàn phím - Đặt tay đúng và gõ chính xác các phím trên hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới,
Trang 1TIN HỌC
ÔN TẬP GÕ PHÍM
(TPPCT:23)
I Mục đích – yêu cầu
Giúp học sinh:
- Ôn lại cách đặt tay, quy tắc gõ các phím trên bàn phím
- Đặt tay đúng và gõ chính xác các phím trên hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số
- ý thức tự giác trong học tập Biết bảo quản và sử dụng máy
II đồ dùng dạy học
- GV chuẩn bị phòng máy và phần mềm để HS thực hành
III các hoạt động dạy - học
A Phân nhóm (3 phút) HS: Ngồi theo nhóm (2H)
Trang 2B Bài mới
1 Giới thiệu bài (1 phút)
2 Nội dung bài (15phút)
Ôn tập lại nội dung đã học trong chương 3
a) Đặt tay trên bàn phím
Các ngón tay đặt lên các phím xuất phát ở
hàng phím cơ sở (H57)
b) Cách gõ
Mỗi ngón tay chỉ gõ một phím (H58) cho
biết quy tắc này bằng màu tương ứng giữa
các ngón tay và các phím
3 Thực hành (17 phút)
Khởi động phần mềm Word, thực hiện gõ
bài 1 T53-SGK
GV: Giới thiệu trực tiếp
GV: Nhắc lại cách đặt các ngón tay trên hàng phím xuất phát (2-3HS) ? Các ngón tay cần gõ các phím tương ứng trên bàn phím/ Cách chọn bài thực hành hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng phím dưới, hàng phím số với phần mềm Mario (HS)
GV+HS: Nhận xét, đánh giá
HS: Khởi động phần mềm Word (1HS)
- Thực hiện gõ bài 1(53) hoặc một bài thơ mà em thích (gõ không dấu) trong chương trình đã học (Nhóm)
Trang 3C Củng cố dặn dò: (4 phút)
(Mỗi bạn làm một lượt sau đó đổi chỗ cho bạn khác)
GV: Đánh giá, cho điểm
- Lưu ý một số lỗi học sinh thường mắc phải khi thực hành
- Tuyên dương những bạn có ý thức học tốt, nhắc nhở những bạn chưa có ý thức học tập nghiêm túc
- Kết thúc tiết học
Trang 4TIN HỌC THỰC HÀNH ÔN TẬP GÕ PHÍM
(TPPCT: 24)
I Mục đích – yêu cầu
Giúp học sinh:
- HS biết cách khởi động/ra khỏi phần mềm Mario
- Sử dụng được 10 ngón tay để thực hành gõ các bài học trong chương 3
- HS gõ phím đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế
II đồ dùng dạy học
- GV chuẩn bị phòng máy và phần mềm để HS thực hành
IIi các hoạt động dạy học
A Phân nhóm (3 phút)
B Kiểm tra bài cũ (4 phút)
HS: Ngồi theo nhóm (4H)
Trang 5bàn phím đã học
C Thực hành (30 phút)
1 Khởi động máy
- Bật công tắc màn hình
- Bật công tắc máy
2 Thực hành
- Vào phần mềm Mario tập gõ các bài với
các hàng phím cơ sở, hàng phím trên, hàng
phím dưới, hàng phím số
HS: Trả lời (3-5HS)
GV: Nhận xét , cho điểm
HS: Khởi động máy (1HS)
HS: Vào phần mềm (1HS)
Thực hành (nhóm)
Mỗi HS làm 1 lượt với tất cả các hàng phím -> đổi chỗ
GV: Quan sát HS thực hành -> chỉnh sửa lỗi khi HS mắc phải
GV: Tổ chức cho các nhóm thi với nhau Nhóm nào có số lỗi ít sẽ thắng
HS: Thực hiện theo yêu cầu của thầy (Nhóm)
GV: Nhận xét , đánh giá
Trang 6- Nhắc lại một số lỗi HS thường mắc
- Kết thúc tiết học
Duyệt của Ban giám hiệu Xác nhận của tổ chuyên môn
Ngày….tháng…năm 2009 Ngày….tháng…năm 2009