Giao an My Thuat lop 5 4 cot chuan

1.Quan sát, nhận - Giới thiệu đồ vật có trang trí và các bài vẽ trang trí đã chuẩn bị kết xeùt: hợp đặt câu hỏi: + Trong một bài đồ vật trang trí thường có mấy màu?. + Mỗi màu được vẽ nh[r]

Trang 1

TUẦN 1- KHỐI 5 Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2015

Tiết 1- 5A

Thứ tư ngày 9 tháng 9 năm 2015

Tiết 1: 5B, Tiết 2: 5C, Tiết 3: 5D

M ĩ õ thuật Bài 1 : Thường thức mĩ thuật XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ

I/ MỤC TIÊU:

- Kiến thức: HS hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- Kỹ năng: HS có cảm nhận được vẻ đẹp của tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

- Thái độ: Hs nêu được lí do tại sao mà thích bức tranh

II/ CHUẨN BỊ:

GV: Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ và một số tranh khác của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân HS: Đồ dùng học tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

I Kiểm tra bài cũ:

II Bài mới:

1 Giới thiệu vài

nét về hoạ sĩ Tô

Ngọc Vân:

2 Xem tranh:

+ Tranh "Thiếu nữ

bên hoa Huệ" của

họa sĩ Tơ Ngọc Vân

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Giới thiệu bài:

- Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân, kết hợp đặt câu hỏi:

+ Những nét chính về tiểu sử hoạ sĩ Tô Ngọc Vân?

+ Những tác phẩm nổi tiếng củahoạ sĩ Tô Ngọc Vân?

+ Ngoài các tác phẩm về thiếu nữ ông còn vẽ về đề tài nào khácnữa?

- Bổ sung và tóm tắt hoạt động 1

- Cho HS quan sát tranh Thiếu nữ bên hoa huệ kết hơp đặt câu hỏi:

+ Hình ảnh chính trong bức tranh là gì?

+ Hình ảnh được vẽ như thế nào?

+ Ngoài hình ảnh thiếu nữ, còn có hình ảnh nào khác?

+ Màu sắc của bức tranh?

- Bổ sung và tóm tắt nội dung

- Trưng bày dụng cụhọc tập

- Quan sát SGK, trảlời câu hỏi, nhận xétbổ sung

- HSTL

- Quan sát, theo dõi

Trang 2

- Tuyên dương HS phát biểu.

- Liên hệ, giáo dục

- Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đủ đồ dùng học tập

-HS nghe

Rút kinh nghiệm:

Trang 3

TUẦN 2-KHỐI 5

Thứ ba ngaứy 15 thaựng 9 naờm 2015

Tiết 1- 5A

Thứ tư ngày 16 thỏng 9 năm 2015

M ĩ ừ thuaọt

Bài 2 : Veừ trang trớ

MAỉU SAẫC TRONG TRANG TRÍ

I/ MUẽC TIEÂU:

- Kiến thức: Tỡm hieồu sụ lửụùc veà vai troứ vaứ yự nghúa cuỷa maứu saộc trong trang trớ

- Kỹ năng: Bieỏt caựch sửỷ duùng maứu trong baứi trang trớ

- Thỏi độ: Caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa maứu saộc trong trang trớ

HS khaự, gioỷi: Sửỷ duùng maứu thaứnh thaùo moọt vaứi chaỏt lieọu trong trang trớ

II/ CHUAÅN Bề:

- GV: ẹoà vaọt coự trang trớ Baứi veừ trang trớ hỡnh vuoõng, troứn, chửừ nhaọt, ủửụứng dieàm

- HS: Giaỏy veừ, buựt chỡ, taồy, maứu veừ

III/ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:

II Bài mới:

1.Quan saựt, nhaọn

xeựt:

2 Cỏch vẽ:

- Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa HS

- Giụựi thieọu baứi:

- Giụựi thieọu ủoà vaọt coự trang trớ vaứcaực baứi veừ trang trớ ủaừ chuaồn bũ keỏthụùp ủaởt caõu hoỷi:

+ Trong moọt baứi (ủoà vaọt) trang trớthửụứng coự maỏy maứu?

+ Moói maứu ủửụùc veừ nhử theỏ naứo?

+ Maứu neàn vaứ maứu hoaù tieỏt ủửụùcveừ nhử theỏ naứo?

+ Veừ maứu nhử theỏ naứo laứ ủeùp

- Keỏt luaọn hoaùt ủoọng 1

- Giụựi thieọu baứi veừ keỏt hụùp thaotaực tửứng bửụực veừ leõn baỷng:

+ Chọn màu phù hợp với bài vẽ

+ Không nên sử dụng quá nhiềumàu trong một bài vẽ

+ Chọn màu, phối hợp màu ở cáchình mảng và hoạ tiết sao cho hàihoà

+ Hoạ tiết giống nhau tô cùng màu,cùng độ đậm nhạt

+ Vẽ màu đều, độ đậm nhạt củamàu nền và màu hoạ tiết cần khácnhau

- Trửng baứy duùng cuùhoùc taọp

- Quan saựt, traỷ lụứi caõuhoỷi, nhaọn xeựt boồ sung

- HS trả lời

- Quan saựt, theo doừi

Trang 4

- Tổ chức cho HS thực hành.

- Theo dõi, giúp đỡ HS

- Tổ chức cho HS trưng bày sảnphẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhận xét

- Cho HS chọn bài vẽ tốt

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từngsản phẩm

- Cho HS nêu lại các bước vẽ trangtrí

- Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủđồ dùng học tập

- HS thực hành

- Quan sát, nhận xét

- Nhận xét, góp ý

- 2 – 3 em nêu

- Lắng nghe rút kinhnghiệm

Trang 5

TUẦN 3 -KHỐI 5 Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2015

Tiết 1- 5A

M ĩ õ thuật Bài 3: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I/ MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Hiểu nội dung đề tài, biết cách chọn các hình ảnh về nhà trường để vẽtranh

- Kỹ năng: Biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh về đề tài trường em

- Thái độ: Thêm yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường của mình

HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

- GV: Tranh, ảnh về nhà trường

- HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

II Bài mới:

1.Quan sát, nhận

xét:

2 Cách vẽ:

1 Tìm, chọn nội dung đề tài:

- Giới thiệu tranh ảnh trướclớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Em thấy khung cảnhchung của nhà trường có đặctrưng gì?

+ Ở trường em thấy cónhững hoạt động gì?

- Kết luận hoạt động 1, kếthợp chỉ vào tranh, ảnh

- Giới thiệu tranh qui trình vàthao tác từng bước vẽ:

+ Tìm chọn nội dung đề tài, vẽ các mảng chinh, mảng phụ

+ Tìm hình ảnh vẽ vào các mảng chính, phụ sao cho phù hợp

+ Chỉnh sửa chi tiết

+ Tơ màu theo ý thích Màu vẽ

cĩ đậm, cĩ nhạt

- Giới thiệu một số bài vẽ

- Trưng bày dụng cụ họctập

- Quan sát, trả lời câu hỏi,nhận xét bổ sung

- HS trả lời

Trang 6

của HS năm trước.

- Tổ chức cho HS thực hành

- Tổ chức cho HS trưng bàysản phẩm

- Nêu các yêu cầu cần nhậnxét

- Kết luận, đánh giá, xếp loạitừng sản phẩm

- Cho HS nêu các bước vẽtranh

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinhthần thái độ học tập và kếtquả thực hành của HS Chuẩn

bị bài sau Chuẩn bị đầy đủ đồdùng học tập

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

- Lắng nghe rút kinhnghiệm

Trang 7

TUẦN 4-KHỐI 5 Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2015

Tiết 1: 5A

Tiết 1: 5B ,Tiết 2: 5C , Tiết 3: 5D

M

ĩ õ thuật Bài 4: Vẽ theo mẫu KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I/ MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Hiểu đặc điểm, hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vậtmẫu

- Kỹ năng: Biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu

- Thái độ: Biết quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng khối hộp và khối cầu

HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

- GV: Mẫu khối hộp và khối cầu

- Giới thiệu mẫu khối hộp và khối cầutrước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Hãy kể tên những vật mẫu là khốihộp?

+ Các mặt của khối hộp có đặc điểmgì? Có mấy mặt, giống hay khác nhau?

+ Hãy kể tên những vật mẫu hìnhcầu?

+ Khối cầu có đặc điểm gì?

+ Bề mặt khối cầu có gì khác bề mặtkhối hộp?

+ So sánh độ đậm nhạt của khối vậtmẫu?

+ Tỉ lệ giữa hai vật mẫu?

- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉvào mẫu

- Giới thiệu một số bài vẽ (HS so sánhbố cục)

- Giới thiệu tranh qui trình và thao táctừng bước vẽ:

- Trưng bày dụng cụ học tập

- Quan sát, trả lời câu hỏi,nhận xét bổ sung

- HS trả lời

Trang 8

+ Lấy các điểm đối xứng qua tâm.

+ Dựa vào các điểm vẽ phác hình bằng nét thẳng

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- Kết luận, đánh giá, xếp loại từng sảnphẩm

- Cho HS nêu các bước vẽ theo mẫu

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần tháiđộ học tập và kết quả thực hành của

HS Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầy đủđồ dùng học tập

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu

-Lắng nghe rút kinh nghiệm

Trang 9

TUẦN 5 - KHỐI 5 Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2015

Tiết 1: 5A

Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2015

Tiết 1: 5B ,Tiết 2: 5C, Tiết 3: 5D

M

ĩ õ thuật Bài 5: Tâập nặn tạo dáng

NẶN CON VẬT QUEN THUỘC

I/ MỤC TIÊU:

- Kiến thức: Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động

- Kỹ năng: Biết cách nặn và nặn được con vật quen thuộc theo ý thích

- Thái độ: Có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật

HS khá, giỏi: Hình tạo dáng cân đối, gần giống con vật mẫu

- GV: Tranh, ảnh một số con vật như: Gà, Mèo, thỏ,

- HS: Đất nặn, bảng con

II Bài mới:

1.Quan sát, nhận

xét:

2 Cách nặn:

- Giới thiệu bài

- Giới thiệu tranh, ảnh con vậttrước lớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Hãy kể tên một số con vật?

+ Em có nhận xét gì về hìnhdáng của các con vật trong các tưthế khác nhau?

+ Con vật có những bộ phận nào?

+ Giữa các con vật có điểm gìgiống và khác nhau?

+ Ngoài các con vật trong tranh,ảnh em còn biết những con vật nàokhác nữa?

+ Em thích con vật nào? Vì sao?

+ Hãy miêu tả đặc điểm, hìnhdáng, màu sắc của con vật mà emsẽ nặn

Trang 10

- Theo dõi, giúp đỡ HS.

- Cho HS chọn bài nặn tốt

- Cho HS nêu các bước nặn convật

- Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầyđủ đồ dùng học tập

- Thực hành nặn

- Cá nhân chọn

TUẦN 6 - KHỐI 5 Thứ ba ngày 13 tháng 10 năm 2015

Tiết 1: 5A

Trang 11

Thứ tư ngày 14 tháng 10 năm 2015

Tiết 1: 5B ,Tiết 2: 5C, Tiết 3: 5D

M

ĩ õ thuật Bài 6: Vẽ trang trí

VẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

I/ MỤC TIÊU:

-Kiến thức: Nhận biết được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

-Kỹ năng: Biết cách vẽ và vẽ được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

-Thái độ: Cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí

HS khá, giỏi: Vẽ được hoạ tiết cân đối, tô màu đều phù hợp

- GV: Tranh, ảnh một số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

II Bài mới:

1 Quan sát, nhận

xét:

2 Cách vẽ:

- Giới thiệu tranh, ảnh một số hoạtiết trang trí đối xứng qua trục trướclớp kết hợp đặt câu hỏi:

+ Hoạ tiết này giống hình gì?

+ Hoạ tiết nằm trong khung hìnhnào?

+ So sánh các phần của hoạ tiếtđược chia bởi các đường trục?

* Kết luận hoạt động 1

- Giới thiệu một số bài vẽ ( HS sosánh bố cục )

- Giới thiệu tranh quy trình và thaotác từng bước vẽ:

- Thực hành vẽ

Trang 12

- Cho HS nêu các bước vẽ trang tríđối xứng qua trục

- Chuẩn bị bài sau Chuẩn bị đầyđủ đồ dùng học tập

- Cá nhân chọn

Trang 13

Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015 Tiết 1: 5A, Tiết 2: 5B, Tiết 3: 5C

M

ĩ õ thuật Bài 7: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI AN TỒN GIAO THƠNG

I/ MỤC TIÊU:

-Kiến thức: Hiểu đề tài An toàn giao thông

- Kỹ năng: Biết cách vẽ tranh và vẽ được tranh đề tài An toàn giao thông

- Thái độ: Có ý thức chấp hành Luật Giao thông

HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

- GV: Tranh, ảnh về an toàn giao thông: Giao thông đường bộ, đường thủy, đườnghàng không

II Bài mới:

1 Quan sát,nhận

xét:

2 Cách vẽ:

- Giới thiệu tranh, ảnh về giaothông trước lớp kết hợp đặt câuhỏi:

+ Các bức tranh vẽ gì?

+ Các bức tranh đó nói về đềtài gì?

+ Trong các bức tranh về đềtài an toàn giao thông em thấyvẽ những gì?

+ Theo em đề tài an toàn giaothông có những nội dung gì?

- GV bở sung, nhận xét

* Kết luận hoạt động 1

- Giới thiệu tranh quy trình vàthao tác từng bước vẽ:

+ Tìm chọn nội dung đề tài phân mảng chính, phụ

- Trưng bày dụng cụ họctập

- Quan sát, trả lời câuhỏi, nhận xét bổ sung

- HS trả lời

Trang 14

+ Chỉnh sửa chi tiết.

+ Tơ màu theo ý thích.Màu vẽ cĩ đậm, cĩ nhạt

- Giới thiệu một số bài vẽ của

HS năm trước

- Tổ chức cho HS trưng bày sảnphẩm.Nêu các yêu cầu cần nhậnxét Kết luận, đánh giá, xếp loại-Cho HS nêu các bước vẽ tranh

-Liên hệ, giáo dục.Chuẩn bị bàisau

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

- 2 – 3 em nêu-Lắng nghe

Rút kinh nghiệm: ………

………

Trang 15

TUẦN 8-KHỐI 5

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2015

Tiết 1: 5A Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2015 Tiết 1: 5A, Tiết 2: 5B, Tiết 3: 5C

M

ĩ õ thuật Bài 8: Vẽ theo mẫu

MẪU CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

- Biết cách vẽ và vẽ được hình theo mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

- Biết quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

- GV: Một vài mẫu có dạng hình trụ và hình cầu Bài vẽ của Hs năm trước

Trình chiếu side 1

II Bài mới:

xét:

- Giới thiệu bài mới:

- Gv cho HS quan sát mẫu vẽ vàgiải thích tại sao gọi là mẫu cĩ dạnghình trụ và tại sao mẫu được gọi là

cĩ dạng hình cầu?

- Yêu cầu HS quan sát trên mànchiếu và trả lời câu hỏi:

? Em hãy quan sát trên màn chiếu

và cho biết quả nào cĩ dạng hìnhcầu?

- Gv nhận xét

? Những quả cĩ dạng hình cầu này

cĩ điểm gì giống và khác nhau?

Trang 16

- Gv giới thiệu mẫu vẽ:

? Em hãy cho biết mẫu vẽ củachúng ta hôm nay gồm những gì?

? Màu sắc của mẫu như thế nào?

? Em hãy so sánh chiều cao và chiềungang của quả cam để tìm ra khunghình riêng của mẫu?

? Em hãy so sánh chiều cao và chiềungang của cái chai để tìm ra khunghình riêng của mẫu?

? Em hãy so sánh chiều cao và chiềungang của 2 vật mẫu để tìm rakhung hình chung của mẫu?

* Gv yêu cầu một HS nhắc lại cáckết luận

- Cho HS quan sát lại các bước vẽ

* Gv cho HS xem một số bài thamkhảo

- Yêu cầu 1HS đọc phần lưu ý trênmàn hình

- Yêu cầu HS làm bài thực hành

HSTL: gồm 1 cái chai và 1quả cam và vải nền

Trang 17

Tiết 1: 5C – Tiết 2: 5B – Tiết 4: 5A

Mĩừ thuaọt Bài 9: Thường thức mĩ thuật

GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIấU KHẮC CỔ VIỆT NAM

- Hieồu moọt soỏ neựt veà ủieõu khaộc coồ Vieọt Nam

- Caỷm nhaọn ủửụùc veỷ ủeùp cuỷa moọt vaứi taực phaồm ủieõu khaộc

- Yeõu quyự vaứ coự yự thửực giửừ gỡn di saỷn vaờn hoaự daõn toọc

- HS khaự, gioỷi: Lửùa choùn ủửụùc taực phaồm mỡnh yeõu thớch, thaỏy ủửụùc lớ do taùi sao thớch

- GV: SGK, SGV Tranh, aỷnh caực tửụùng

- HS: SGK, vụỷ taọp veừ

I Kieồm tra baứi cuừ:

II Baứi mụựi:

1 Giụựi thieọu vaứi

neựt veà ủieõu khaộc

coồ:

2 Tỡm hieồu moọt soỏ

pho tửụùng vaứ phuứ

ủieõu noồi tieỏng:

- Giụựi thieọu baứi

- Giụựi thieọu vaứi neựt veà ủieõu khaộc coồ,keỏt hụùp ủaởt caõu hoỷi:

+ Veà chaỏt lieọu

+ Caựch theồ hieọn

+ Coự gỡ khaực giửừa ủieõu khaộc vaứtranh

- Boồ sung vaứ toựm taột hoaùt ủoọng 1

* Pho tợng đợc tạc bằng đá

* Phật toạ trên toà sen, trong trạngthái thiền định Khuôn mặt và hìnhdáng chung của tợng biểu hiện vẻ dịudàng đôn hậu của Đức phật Nét đẹpcòn đợc thể hiện ở từng chi tiết, cácnếp áo cũng nh các hoạ tiết trang trítrên bệ tợng

* Pho tợng đợc tạc bằng gỗ

* Tợng có rất nhiều con mắt và rấtnhiều cánh tay, tợng trng cho khả năngsiêu phàm của đức phật có thể nhìnthấy hết nỗi khổ của chúng sinh và chechở, cứu giúp mọi ngời trên thế gian

Các cánh tay đợc xếp thành nhữngvòng tròn nh ánh hào quang toả sángxung quanh Đức phật,trong lòng mỗibàn tay là một con mắt

- Quan saựt SGK, traỷlụứi caõu hoỷi, nhaọn xeựtboồ sung

- HS trả lời

và thảo luận nhúm

Trang 18

cổ đẹp nhất của Việt Nam.

* Tợng đợc tạc bằng đá

* Tợng diễn tả một vũ nữ đang múa vớihình dáng uyển chuyển, sinh động Bứctợng có bố cục cân đối, hình khối chắckhoẻ nhng rất mềm mại, tinh tế mang

đậm phong cách điêu khắc Chăm

* Tợng Vũ nữ Chăm là một trongnhững tợng đẹp nhất của nghệ thuật

điêu khắc Chăm

* Phù điêu đợc trạm trên gỗ

* Diễn tả cảnh chèo thuyền trong ngàyhội với các dáng ngời khoẻ khoắn vàsinh động

* Phù điêu đợc chạm trên gỗ

* Diễn tả cảnh đá cầu trong ngày hội với

bố cục cân đối, nhịp điệu tơi vui

- Tinh thaàn thaựi ủoọ hoùc taọp cuỷa lụựp

- Tuyeõn dửụng HS phaựt bieồu

- Cho HS nhaộc laùi “Theỏ naứo laứ tửụùngvaứ phuứ ủieõu?”

-Lieõn heọ, giaựo duùc.Chuaồn bũ baứi sau

Chuaồn bũ ủaày ủuỷ ủoà duứng hoùc taọp

- Quan sỏt, theo dừi

và thảo luận nhúm

- HS nhaộc laùi “Theỏnaứo laứ tửụùng vaứ phuứủieõu?”

-Laộng nghe

TUẦN 10 Thứ 6 ngaứy 14 thaựng 11 naờm 2014

Mĩừ thuaọt Bài 10: Vẽ trang trớ

TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

Trang 19

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu cách trang trí đối xứng qua trục

- Vẽ được bài trang trí hình cơ bản bằng hoạ tiết đối xứng qua trục

- Thêm yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trong trang trí

- HS khá, giỏi: Vẽ được bài trang trí cơ bản có hoạ tiết đối xứng cân đối, tô màu đềuphù hợp

- GV: Một số bài vẽ trang trí đối xứng Bài vẽ của HS năm trước

- HS: Giấy vẽ, bút chì, thước, tẩy, màu vẽ

II Bài mới:

xét:

2 Cách vẽ:

3 Thực hành:

- Giới thiệu các bài vẽ trang tríđã chuẩn bị trước lớp kết hợp đặtcâu hỏi:

+ Em có nhận xét gì về cácphần hoạ tiết ở hai bên trục?

+ Có thể vẽ hoạ tiết trang tríđối xứng như thế nào?

Trang 20

- Kết luận, đánh giá, xếp loạitừng sản phẩm

- Cho HS nêu các bước vẽ trangtrí đối xứng qua trục

- Chuẩn bị bài sau Chuẩn bịđầy đủ đồ dùng học tập

- Thực hành vẽ

- Cá nhân chọn

TUẦN 11 Thứ 4 ngày 27 tháng 11 năm 2014

Mĩõ thuật Bài 11: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

20-11

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu cách chọn nội dung và cách vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Biết vẽ được tranh về đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam

- Thêm yêu quý và kính trọng thầygiáo, cô giáo

- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp

- GV: Tranh, ảnh về Ngày Nhà Giáo Việt Nam Bài vẽ của HS năm trước

Trang 21

HS

1p

8p

II Baứi mụựi:

1 Quan saựt, nhaọn

xeựt:

- Giụựi thieọu tranh, aỷnh veà ngaứyNhaứ Giaựo Vieọt Nam trửụực lụựp keỏthụùp ủaởt caõu hoỷi:

+ Tỡm bửực tranh veừ veà ủeàtaứi 20 – 11?

+ Hoaùt ủoọng naứo theồ hieọnnoọi dung ngaứy 20 /11?

+ Tỡm hỡnh aỷnh chớnh, phuù cuỷabửực tranh?

+ Nhaọn xeựt gỡ veà caựch saộp xeỏphỡnh aỷnh vaứ maứu saộc cuỷa caực bửựctranh?

- Keỏt luaọn hoaùt ủoọng 1, keỏt hụùpchổ tranh, aỷnh

- HS trả lời

8p 2 Caựch vẽ: - Giụựi thieọu tranh quy trỡnh vaứ

thao taực tửứng bửụực veừ:

+B1:chọn nội dung đề tài +B2: Vẽ hình ảnh chính trớc (vẽ rõ

nội dung)

- Vẽ hình ảnh phụ sau (Cho tranhsinh động)

+B3: Vẽ màu tơi sáng

Trang 22

- GV xuống lớp hớng dẫn HS cách

vẽ bài

- GV chọn 1 số bài và nhận xột-Yêu cầu hs chọn ra bài đẹp nhất -Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc

- Lieõn heọ, giaựo duùc

- Chuaồn bũ ủaày ủuỷ ủoà duứng hoùctaọp

- Quan saựt, theo dõi

- Xem một số bài tham khảo

- Thửùc haứnh

- Caự nhaõn choùn

-Laộng nghe

Rút kinh nghiợ̀m:

Mĩừ thuaọt Bài 12: Vẽ theo mẫu

MẪU VẼ Cể HAI VẬT MẪU

- Hieồu hỡnh daựng, tổ leọ vaứ ủaọm nhaùt ủụn giaỷn ụỷ hai vaọt maóu

Trang 23

- Biết cách vẽ và vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút đen hoặc màu

- Giúp HS biết quan tâm, yêu quý các đồ vật xung quanh

- GV: Một vài mẫu có hai vật mẫu Bài vẽ của Hs năm trước

HS

1p

8p

II Bài mới:

1 Quan sát,nhận

xét:

- Giới thiệu một vài mẫu có haivật mẫu trước lớp kết hợp đặtcâu hỏi:

+ Tỉ lệ chung của vật mẫu

+ Tỉ lệ giữa hai vật mẫu

+ Vị trí của các vật mẫu

+ Màu sắc của vật mẫu

+ Đặc điểm hình dáng của vậtmẫu

- Kết luận hoạt động 1, kết hợpchỉ vào mẫu

8p 2 Cách vẽ: - Giới thiệu tranh qui trình và

thao tác từng bước vẽ:

Trang 24

vẽ bài

- Thửùc haứnh

-Laộng nghe

Mĩừ thuaọt Bài 13: Taọp naởn taùo daựng NAậN DAÙNG NGệễỉI I/ MUẽC TIEÂU:

- Hieồu hỡnh daựng, tổ leọ vaứ ủaọm nhaùt ủụn giaỷn ụỷ hai vaọt maóu

- Bieỏt caựch veừ vaứ veừ ủửụùc hỡnh hai vaọt maóu baống buựt ủen hoaởc maứu

- Giuựp HS bieỏt quan taõm, yeõu quyự caực ủoà vaọt xung quanh

- HS khaự, gioỷi: Saộp xeỏp hỡnh veừ caõn ủoỏi, hỡnh veừ gaàn vụựi maóu

- GV: Tranh ảnh một vài dỏng người và sản phõ̉m của Hs năm trước

- HS: Đất nặn, tăm, bảng con hoặc giaỏy veừ, buựt chỡ, taồy, maứu veừ

Trang 25

TG NỢI DUNG CƠ

HS

1p

8p

II Bài mới:

xét:

- Giới thiệu tranh, ảnh một sốdáng của con người trước lớp kếthợp đặt câu hỏi:

+ Cơ thể con người có nhữngbộ phận nào?

+ Hình dạng các bộ phận đó?

+ Nêu một số dáng hoạt độngđơn giản của con người

- Kết luận hoạt động 1, kết hợpchỉ vào tranh ảnh

- HS trả lời

8p 2 Cách nặn: - Giới thiệu tranh quy trình và

thao tác từng bước nặn:

+ Nặn các bộ phận chính trước

+ Nặn chi tiết

+ Nặn thêm các phần phụ

+ Ghép dính các bộ phận lại với nhau

+ Tạo dáng

* Từ một thỏi đất nguyên nắn, vuốt, gọt tạo thành hình ngêi

+ Tạo dáng đi, đứng, chạy…

- Giới thiệu một số bài nặn của

HS năm trước

Trang 26

vẽ bài

- Thửùc haứnh

-Laộng nghe

Mĩừ thuaọt Bài 14: Vẽ trang trớ TRANG TRÍ ẹệễỉNG DIEÀM ễÛ ẹOÀ VAÄT I/ MUẽC TIEÂU:

- Hieồu caựch trang trớ ủửụứng dieàm ụỷ ủoà vaọt

- Bieỏt caựch veừ vaứ veừ ủửụùc ủửụứng dieàm vaứo ủoà vaọt

Trang 27

- Theõm tớch cửùc suy nghú, saựng taùo.

- HS khaự, gioỷi: Choùn vaứ saộp xeỏp hoaù tieỏt ủửụứng dieàm caõn ủoỏi phuứ hụùp vụựi ủoà vaọt, toõmaứu ủeàu, roừ hỡnh trang trớ

- GV: Moọt soỏ ủoà vaọt coự trang trớ ủửụứng dieàm

- HS: Giaỏy veừ, buựt chỡ, thửụực, taồy, maứu veừ

TG Nệ̃I DUNG CƠ

1p

8p

I Kieồm tra baứi

cuừ:

II Baứi mụựi:

1.Quan saựt, nhaọn

xeựt:

- Kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷaHS

- Giụựi thieọu caực caực ủoà vaọt coựtrang trớ trửụực lụựp keỏt hụùp ủaởtcaõu hoỷi:

+ Ngửụứi ta thửụứng trang trớủửụứng dieàm cho nhửừng ủoà vaọtnaứo?

+ Khi ủửụùc trang trớ baốngủửụứng dieàm hỡnh daựng cuỷa caựcủoà vaọt nhử theỏ naứo?

+ ẹoà vaọt thửụứng ủửụùc trang trớủửụứng dieàm ụỷ ủaõu?

+ Nhửừng hoaù tieỏt naứo thửụứngủửụùc duứng ủeồ trang trớ

- Keỏt luaọn hoaùt ủoọng 1, keỏthụùp chổ vaứo ủoà vaọt vaứ baứi veừ

- Trửng baứy duùng cuù hoùctaọp

- HS trả lời

8p 2 Caựch nặn: - Giụựi thieọu moọt soỏ baứi veừ

(HS so saựnh boỏ cuùc)

- Giụựi thieọu tranh qui trỡnh vaứthao taực tửứng bửụực veừ:

+B1: Tìm vị trí phù hợp để vẽ

đ-ờng diềm ở đồ vật và kích thớccủa đờng diềm, kẻ hai đờngthẳng hoặc hai đờng cong cách

đều & chia các khoảng cách để

- Quan saựt, nhaọn xeựt

Trang 28

-Yờu cõ̀u hs vẽ bài

- GV xuống lớp hớng dẫn HS cách vẽ bài

- Thửùc haứnh

-Laộng nghe

Mĩừ thuaọt Bài 15: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI I/ MUẽC TIEÂU:

- Hieồu moọt vaứi hoaùt ủoọng cuỷa boọ ủoọi trong chieỏn ủaỏu, saỷn xuaỏt vaứ trong sinh hoaùthaứng ngaứy

- Bieỏt caựch veừừ tranh vaứ veừ ủửụùc tranh veà ủeà taứi Quaõn ủoọi

Trang 29

- Theõm yeõu quyự vaứ caực coõ, caực chuự boọ ủoọi.

- HS khaự, gioỷi: Saộp xeỏp hỡnh veừ caõn ủoỏi, bieỏt choùn maứu, veừ maứu phuứ hụùp

- GV: Tranh, aỷnh veà Quaõn ủoọi

- HS: Giaỏy veừ, buựt chỡ, taồy, maứu veừ

HS

1p

10p

II Baứi mụựi:

1 Tìm chọn nụ̣i

dung đờ̀ tài

- Giụựi thieọu tranh, aỷnh veà Quaõnủoọi trửụực lụựp keỏt hụùp ủaởt caõu hoỷi:

+ Tranh veừ veà ủeà taứi quaõn ủoọithửụứng coự hỡnh aỷnh naứo?

+ Tranh veừ veà ủeà taứi quaõn ủoọicoự nhửừng naứo?

+ Em coự bieỏt quaõn ủoọi coựnhửừng binh chuỷng naứo khoõng?

- Keỏt luaọn hoaùt ủoọng 1, keỏt hụùpchổ tranh, aỷnh

- HS trả lời

08p 2 Caựch vẽ: - Giụựi thieọu tranh qui trỡnh vaứ

thao taực tửứng bửụực veừ:

+B1:Vẽ hình ảnh chính là các cô,

các chú bộ đội trong một hoạt

động cụ thể nào đó (tập luyệnchống bão lụt )

+B2: Vẽ các hình ảnh phụ sao cho

phù hợp với nội dung (bãi tập, nhà,cây, núi, sông, xe, pháo )

+B3:Hoàn thiện và Vẽ màu có

đậm, có nhạt phù hợp với nội dung

Trang 30

- Liên hệ, giáo dục.

- Chuẩn b icho bài sau và chuẩn bịđầy đủ đồ dùng học tập

- Thực hành

- Cá nhân chọn

-Lắng nghe

Mĩõ thuật Bài 16: Vẽ theo mẫu MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của mẫu

- Biết cách vẽ và vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu

- Biết quan tâm, yêu quý mọi vật vật xung quanh

- GV: Một vài mẫu có hai vật mẫu

HS

Trang 31

10p

II Baứi mụựi:

1 Quan saựt, nhaọn

xeựt

- Giụựi thieọu moọt vaứi maóu coự haivaọt maóu trửụực lụựp keỏt hụùp ủaởtcaõu hoỷi:

+ Em coự nhaọn xeựt gỡ veà tổ leọcuỷa caực vaọt maóu?

+ Hỡnh daựng vaứ maứu saộc cuỷacaực vaọt maóu nhử theỏ naứo?

- Keỏt luaọn hoaùt ủoọng 1, keỏt hụùpchổ vaứo maóu

- HS trả lời

08p 2 Caựch vẽ: - Giụựi thieọu moọt soỏ baứi veừ (HS so

saựnh boỏ cuùc)

- Giụựi thieọu tranh qui trỡnh vaứthao taực tửứng bửụực veừ:

+B1: So sánh tỉ lệ giữa chiều cao

và chiều ngang của mẫu để pháckhung hình chung, sau đó pháchình của từng vật mẫu

+B2:Vẽ đờng trục của từng vật

mẫu rồi tìm tỉ lệ của chúng:

- Chuaồn b icho bài sau và chuõ̉n bũủaày ủuỷ ủoà duứng hoùc taọp

- Thửùc haứnh

-Laộng nghe

Trang 32

Mĩõ thuật Bài 17: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- Cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh Du kích tập bắn

- Nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh

- HS khá, giỏi: Nêu được lí do tại sao thích hay không thích bức tranh

- GV: Tranh Du kích tập bắn

- HS: SGK, vở tập vẽ

HS

Trang 33

14p

II Bài mới:

1 Giới thiệu vài

nét về hoạ sĩ

Nguyễn Đỗ cung:

- Giới thiệu vài nét về hoạ sĩNguyễn Đỗ cung, kết hợp đặtcâu hỏi:

+ Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinhnăm nào? Và quê ông ở đâu?

+ Sự nghiệp của ông?

+ Sự nghiệp sáng tác của ông?

- Bổ sung và tóm tắt hoạt động1

+ Ngoài hình ảnh chính ra còncó hình ảnh nào nữa?

+ Em có nhận xét gì về bố cụccủa bức tranh?

+ Màu sắc của bức tranh nhưthế nào?

+ Bức tranh vẽ với chất liệu gì?

- Bổ sung và tóm tắt nội dungtranh

- Quan sát, theo dõi

- Tuyên dương HS phát biểu

- Chuẩn b i cho bài sau và chuẩn

bị đầy đủ đồ dùng học tập

- Xem mét sè bµi tham kh¶o

- Thực hành

- Cá nhân chọn

-Lắng nghe

Trang 34

Mĩõ thuật Bài 18: Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí hìnhvuông, hình tròn

- Biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật đơn giản

- Cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí

- HS khá, giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối phù hợp với hình chữ nhật, tô màuđều, rõ hình

- GV: Một số đồ vật có trang trí hình chữ nhật và bài vẽ trang trí hình chữ nhật,

hình vuông, hình tròn

- HS: Giấy vẽ, bút chì, thước, tẩy, màu vẽ

HS

1p

10p

II Bài mới:

- Giới thiệu các các đồ vật có

- Quan sát, trả lời câu

Tiêu đề	Giao án Mỹ Thuật Lớp 5 4 Cột Chuẩn
Chuyên ngành	Mỹ thuật
Thể loại	Giao án
Năm xuất bản	2015

Định dạng
Số trang	68
Dung lượng	42,23 MB