giao an my thuat lop 3 tron bo

Quan sát nhận - Giới thiệu các tranh ảnh về lễ hội để - Quan sỏt ,lắng nghe học sinh thấy đợc quang cảnh vui tơi, và suy nghĩ tỡm cõu trả xÐt kh«ng khÝ nhén nhÞp - Yªu cÇu häc sinh quan [r]

Trang 1

Mĩ thuật

Bài 1: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh thiếu nhi (đề tài môi trờng)

- Su tầm một số tranh, ảnh về bảo vệ môi trờng

III- Các hoạt động dạy - học:

Nội Dung Hoạt Động Của Giỏo Viờn Hoạt Động Của Học

Sinh

Giới thiệu bài - Giới thiệu tranh về đề tài môi

tr-ờng để học sinh quan sát

- Giới thiệu những hoạt động vềbảo vệ môi trờng trong cuộc sống

- Giới thiệu một số tranh về đề tàikhác và gợi ý để học sinh nhận ra:

+ Đề tài về bảo vệ môi trờng+ Đề tài bảo vệ môi trờng rấtphong phú và đa dạng nh: trồngcây, chăm sóc cây, bảo vệ rừng,chim, thú

- Học sinh lắng nghe,quan sát

Xem tranh Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở

vở tập vẽ

- Tranh vẽ những hoạt động gì ?

- Hình ảnh nào là chính, hình ảnhnào là hình ảnh phụ trong tranh ?

- Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp

+ Chăm súc cõy xanh.+ Hỡnh ảnh chớnh là cỏcbạn thiếu nhi…

+ Hỡnh dỏng cỏc bạnđang hoạt động

+ Xanh, vàng…

- Lắng nghe và ghi nhớ

Trang 2

xúc với cái đẹp để thêm yêu thíchcái đẹp

- Xem tranh cần có những nhậnxét của riêng mình

Nhận xét đánh giá - Nhận xét chung tiết học.

Khen ngợi động viên khích lệ

- Học sinh tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu đờng diềm

- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật có trang trí đờng diềm

II Chuẩn bị:

- Bài mẫu đờng diềm

- Ba đồ vật có trang trí đờng diềm

- Bài vẽ học sinh năm trớc

III Các hoạt động dạy học:

Học Sinh

Giới thiệu bài - Dùng các đồ vật đã chuẩn bị cho học

sinh quan sát và giới thiệu với các em

để các em nhận ra đồ vật có trang trí

đờng diềm sẽ đẹp hơn

Quan sát và

nhận xét. Cho học sinh xem 2 mẫu đờng diềm(một cái đã hoàn chỉnh, một cái cha - Quan sỏt ,lắng nghe

và suy nghĩ tỡm cõu trả

Trang 3

hoàn chỉnh) và đặt câu hỏi:

- Em có nhận xét gì về 2 đờng diềmnày ?

- Có những hoạ tiết nào ở đờng diềm ?

- Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thếnào ?

- Đờng diềm cha hoàn chỉnh còn thiếuhoạ tiết gì ?

- Những màu sắc nào đợc vẽ trên ờng diềm ?

đ-HS trả lời theo cảm nhận riêng, giáoviên bổ sung nếu thấy cha chính xác

lời + Rất đẹp

+ Hoa, đường trũn,lỏ…

Phác trục để vẽ hoạ tiết cho đều vàcân đối

- Khi vẽ cần phác nét nhẹ trớc để cóthể tẩy sửa (GV vẽ minh hoạ)

ở đờng diềm có 2 nhóm hoạ tiết đợc

vẽ cách đều nhau và xen kẽ, em vẽhoạ tiết theo đúng quy luật

- Chọn màu theo ý thích, có thể dùng3- 4 màu Các hoạ tiết giống nhau cốgắng vẽ bằng nhau và cùng màu cùng

độ đậm nhạt

Nên vẽ màu nền và không nhem rangoài

- Quan sỏt giỏo viờnhứớng dẫn vẽ và ghinhớ

Trang 4

- Học sinh biết phân biệt màu sắc, hình dáng một số loại quả.

- Biết cách vẽ và vẽ đợc một số loại quả theo ý thích

- Bốn loại quả khác nhau

- Hình minh hoạ

- Bài học sinh năm trớc

III.Các hoạt động dạy - học:

Sinh

Giới thiệu bài Để tạo không khí vui tơi thoải mái

cho tiết học cả lớp ta cùng hát bài

* GV giới thiệu các loại quả đã

chuẩn bị, kết hợp với đặt câu hỏi

để học sinh suy nghĩ trả lời

- Kể tờn cỏc loại quả?

- Đặc điểm, hình dáng nh thế

nào ? (dài hay tròn)

- Quả đu đủ có phần nào to, phần

nào nhỏ ?

- Quả thờng có những màu nào ?

* Sau khi HS trả lời GV tóm tắt:

Có rất nhiều loại qủa với nhữngmàu sắc, đặc điểm khác nhau Khi

vẽ chúng ta cần lu ý tìm ra đặc

điểm và vẽ đẹp riêng của nó

- Quan sỏt ,lắng nghe

và suy nghĩ tỡm cõu trả lời

+ Bưởi, cam ,đu đủ…+ Quả trũn, dài

+ phần trờn nhỏ, phầndưới to

+ Xanh, vàng, đỏ…

Trang 5

Cách vẽ

- Đặt mẫu ở vị trí thích hợp để họcsinh quan sát và yêu cầu học sinh:

+ So sánh ớc lợng tỷ lệ chiều cao,chiều ngang của quả để vẽ hìnhdáng chung cho vừa phần giấy+ Vẽ phác hình quả

+ Sửa hình cho giống mẫu

+ Vẽ màu theo ý thích-Giáo viên vẽ lên bảng từng bớccho học sinh quan sát

Thực hành

-Cho học sinh quan sát bài của anhchi khoá trớc

-Quan sát mẫu thật trớc khi vẽ

-Ước lợng chiều cao, chiều ngang

- GV củng cố, bổ sung khen ngợimột số bài vẽ đẹp

Đề tài trờng em

I.Mục tiêu

-HS biết tìm, chọn nội dung đề tài

-Vẽ đợc tranh đề tài trờng em

-HS thêm yêu mến trờng lớp

II.Chuẩn bị:

-Ba bức tranh về đề tài nhà trờng

-Hai bức tranh về đề tài khác

Trang 6

-Ba bài vẽ của HS năm trớc.

Sinh

Giới thiệu bài - Dùng các tranh đã chuẩn bị để

giới thiệu so sánh các đề tài khácnhau với đề tài nhà trờng

-Những hình ảnh nào thể hiện đợcnội dung chính trong tranh ?

+ Giờ học trên lớp, cáchoạt động ở sân trờng.+ Nhà, cây, ngời, vờnhoa

+ Sắp xếp hỡnh chặtchẽ,vẽ màu tươi sỏng…

Cách vẽ tranh - Gv hướng dẫn từng bước vẽ:

+ Chọn cỏc hoạt động phự hợp vớikhả năng của mỡnh

+ Chọn hỡnh ảnh chớnh, phụ chobức tranh

+ Sắp xếp, vẽ cỏc hỡnh ảnh chớnhphụ sao cho cõn đối

+ Sửa chữa hỡnh vẽ+ Vẽ màu theo ý thớch( nờn vẽ ớtmàu, màu sắc tươi sỏng, phự hợpvới nội dung.)

-Quan sỏt và nhận xột.

Dặn dũ - Quan sỏt cỏc loại quả, chuẩn bị

đất nặn, giấy màu

Trang 7

- HS nhận biết hình, khối của một số quả.

- Nặn ,vẽ, xé dán đợc một số quả gần giống với mẫu.

- Su tầm tranh ảnh một số loài quả.

- Một số quả thực: quả cà chua, chuối

- Một số bài nặn quả của học sinh

III Các hoạt động dạy - học:

Nội Dung Hoạt Động Của Giỏo Viờn Hoạt Động Của

Học Sinh

Giới thiệu bài Dùng quả cây thực, quả cây bằng

đất nặn đã chuẩn bị để giới thiệu bàitập nặn

- Ngoài những quả em thấy ở

đây, em còn có biết những quả câynào nữa ?

- Em thích nhất quả cây nào ?

- Quả cam, tỏo, đu đủ

- trũn

- Cũn non cú màuxanh, khi chớn cú màuvàng

- Quả xoài, quảchuối…

- Quả tỏo…

Cách nặn quả

- Nhào, bóp đất nặn cho dẻo, mềm

- Nặn thành khối có dáng quả trớc

- Nặn gọt dần cho giống với mẫu

- Sửa hoàn chỉnh và gắn dính các chitiết lại với nhau (cuống, lá )

Lu ý: Trong quá trình nặn, gọt sửanếu thấy cha ng ý có thể nhào đấtnặn lại từ đầu

- Chọn đất màu phù hợp để nặn quả

Nừu dùng đất sét thì phải để khô

Trang 8

Nhận xét đánh

giá

-Chọn một số sản phẩm cho cả lớpquan sát, nhận xét về:

Hình dáng, đặc điểm, màucủa quả

Em thích quả nào nhất

Dặn dũ - Chuẩn bị cho bài học sau.Bài vẽ

tiếp họa tiết và vẽ màu vào hỡnhvuụng

-Lắng nghe và ghinhớ

- HS biết thêm về trang trí hình vuông

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Cảm nhận đợc vẽ đẹp của hình vuông khi đợc trang trí

- Khăn tay, viên gạch hoa có trang trí

- Hình gợi ý cách vẽ.

- Bài HS năm trớc.

III Các hoạt động dạy - học:

- Hoạ tiết để trang trí ngời ta thờngdùng những hoạ tiết gì ?

- Hoạ tiết chính thờng nằm ở đâu ?Hoạ tiết phụ nằm ở đâu ?

- Màu sắc hoạ tiết nh thế nào ?

+ hoa, lá, chim, thú

+ Hoạ tiết chính nằm ởgiữa, hoạ tiết phụ nằm

ở các góc và xungquanh

- Hoạ tiết giống nhau cố gắng vẽ

Trang 9

bằng nhau và cùng màu.

-Giáo viên nhắc lại cách vẽ màu

Thực hành - Cho HS xem bài của anh chị khoá

giá -Chọn một số bài hoàn thành sớmcho học sinh nhận xét:

+ Cách vẽ hoạ tiết đều hay cha+ Cách tô màu nh thế nào+Em thích nhất bài nào ? vì sao?

- Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét các đồ vật xung quanh.

- Biết cách vẽ và vẽ đợc cái chai theo ý thích.

- Chai làm mẫu vẽ

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ HS năm trớc.

III Các hoạt động day - học:

Học Sinh

Quan sát, nhận

xét -Đặt cái chai ở vị trí thích hợp vàđặt câu hỏi:

+ Cái chai có những phần nào ?+ Cái chai thờng đợc làm bằng chấtliệu gì ? có những màu gì ?

* Chai có rất nhiều loại, mỗi loại cóhình dáng, màu sắc và vẽ đẹp riêng

và suy nghĩ tỡm cõu trảlời:

+ Cổ,vai, thõn,đỏy.+thủy

tinh,sành,nhựa Thường

cú màu trắng

Trang 10

+ H.a: Chai quá nhỏ sovới khung hình

+ H.b: Chai quá lớn sovới khung hình

+ H.c: Chai vừa phải,không to quá cũngkhông nhỏ quá so vớikhung hình tờ giấy

- Chữ nhật đứng

Thực hành -Cho học sinh xem bài của anh chị

khoá trớc-GV bao quát lớp, gợi ý cho nhữnghọc sinh còn lúng túng

-GV tổng hợp bổ sung và đánh giá -Quan sỏt và nhận xột.

Dặn dũ - Về nhà quan sỏt khuụn mặt người

thõn: ễng, bà, cha , mẹ…

- HS tập quan sát, nhận biết về đặc điểm khuôn mặt

- Biết cách vẽ và vẽ đợc tranh chân dung

- Thêm yêu quý ngời thân và bạn bè

- Su tầm tranh ảnh về chân dung

- Bài học sinh năm trớc

Học Sinh

Giới thiệu bài - Mỗi ngời đều có khuôn mặt với

những đặc điểm riêng: khuôn mặttròn, trái xoan, vuông tóc thì cũng

- Học sinh lắng nghe

Trang 11

có ngời tóc ngắn tóc dài Bài họchôm nay chúng ta đi vào diễn tả đặc

điểm riêng của từng ngời thông quabài vẽ chân dung

Tìm hiểu tranh

chân dung

Cho học sinh quan sát tranh đã

chuẩn bị và đặt câu hỏi:

- Các bức tranh này vẽ nữa ngời, vẽkhuôn mặt, hay vẽ toàn thân?

* Tranh chân dung thờng vẽ khuônmặt là chủ yếu để thể hiện đợc đặc

điểm của mỗi ngời

- Ngoài khuôn mặt ra còn vẽ nhữnggì nữa ?

- Nét mặt của ngời trong tranh nhthế nào?

- Em thích vẽ về ai và hãy miêu tả

về ngời đó ?

+ Khuụn mặt, nửangười

- Nhớ lại hình ảnh ngời mình định

vẽ rồi vẽ hoặc trực tiếp quan sát cácbạn để vẽ

- Em dự định vẽ chính diện haynghiêng ?

Vẽ chân dung tức là vẽ chân thậtdung nhan của ngời đợc vẽ Chủ yếu

là diễn tả nét mặt

* Giỏo viờn yờu cầu HS tỡm bài nào

cú màu đẹp.khen thưởng,động viờnhọc sinh

nhớ

Trang 12

Mĩ thuậtBài 9: Vẽ trang trí

Vẽ màu vào hình có sẵn

( Múa rồng , Phỏng theo tranh của Quang Trung học sinh lớp 3)

I/ Mục tiêu:

-Học sinh hiểu biết hơn về cách sử dụng màu

-Vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

II/ Chuẩn bị:

-Su tầm tranh, ảnh về đề tài lễ hội

III/ Các hoạt động dạy học

Học Sinh

Giới thiệu bài - Trong các dịp lễ tết nhân dân ta

th-ờng tổ chức các hình thức vui chơi nhmúa hát, đánh trống, đấu vật Múarồng cũng là một hoạt động trongnhững ngày vui đó mà bạn QuangTrung đã vẽ Bài học ngày hôm nay làchúng ta vẽ màu theo ý thích vàotranh nét múa rồng của bạn QuangTrung sao cho màu rực rỡ, thể hiệnkhông khí ngày hội, phù hợp với nộidung của tranh

- Yêu cầu học sinh quan sát vào tranhmúa rồng:

Cảnh múa rồng có thể diễn ra banngày hoặc ban đêm

- Màu sắc cảnh vật ban đêm và banngày giống hay khác nhau ?

* Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tơi sáng

+ Khỏc nhau

Cách vẽ màu -Chọn màu cho hỡnh ảnh chớnh, phụ

- Chọn màu nền thớch hợp

-Vẽ màu cần có đậm, có nhạt, tạo nờn

vẻ đẹp và khụng khớ ngày lễ hội

Thực hành -Em vẽ màu vào bức tranh vẽ nét múa

rồng-Theo dõi, hớng dẫn học sinh

Khuyến khích sử dụng màu theo cảmnhận riêng trong bài vẽ của mình

Trang 13

một số bài vẽ

Dặn dũ - Sưu tầm tranh tĩnh vật của cỏc họa

sĩ và thiếu nhi,

Mĩ thuật

Bài 10: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh tĩnh vật (Tranh tĩnh vật của hoạ sỹ Đờng Ngọc Cảnh)

I.Mục tiêu:

- Học sinh làm quen vơi tranh tĩnh vật

- Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu.

- Cảm thụ vẽ đẹp của tranh tĩnh vật.

II.Chuẩn bị:

Tranh in ở vở tập vẽ

Một số tranh tĩnh vật

III Các hoạt động dạy học

Học Sinh

Giới thiệu bài - Qua vẻ đẹp về hình dáng màu sắc

phong phú của hoa, quả các hoạ sĩmuốn gửi gắm vào tranh tình yêuthiên nhiên, yêu cuộc sống củamình Hạo sĩ Đờng Ngọc Cảnh cũngdành nhiều tình cảm, tâm sức đểsáng tác đợc những tác phẩm đẹp vềhoa và quả

Trang 14

-Tác giả của bức tranh?

-Tranh vẽ những loại quả

* Sau khi học sinh trả lời các câuhỏi, giáo viên bổ sung và giải thích:

Hoạ sĩ Đờng Ngọc Cảnh đã nhiềunăm tham gia giảng dạy tại trờng

đại học mĩ thuật công nghiệp Ôngrất thành công về đề tài: phongcảnh, tĩnh vật, đã có nhiều tác phẩm

đạt giải trong các cuộc triển lãmquốc tế và trong nớc

lời:

+ Đường ngọc cảnh + Roi, sầu riờng…

+ Trũn

+ Vàng, Tớm ,Trắng…+ Giữa bức tranh

Nhận xét, đánh

giá -Nhận xét chung về tiết học.

-Khen ngợi những học sinh tích cựcphát biểu xây dựng bài

-Yêu cầu học sinh về nhà su tầmtranh tĩnh vật

Dặn dũ - Sưu tầm tranh tĩnh vật và tập nhận

xột

- Quan sỏt hỡnh dỏng, màu sắc lỏcõy

_

Mĩ thuật

Trang 15

Bài 11: vẽ theo mẫu

-Ba bài vẽ của học sinh năm trớc

Học Sinh

Quan sát nhận

xét

- Cho học sinh xem các cành lá đã

chuẩn bị để học sinh biết:

+ Cành lá phong phú về hìnhdáng, màu sắc

+ Đặc điểm, cấu tạo của cànhlá và hình dáng của nó

-Lá to, lá nhỏ, lá có răng ca

-Lá dài, lá tròn, lá ngắn, màu sắckhác nhau

Cách vẽ cành lá * (vẽ cành lá mang theo ) hoặc vẽ

cành lá của giáo viên-Vẽ phác khung hình chung củacành lá cho vừa với phần giấy

-Vẽ phác cành, cuống, lá (chú ýtheo hớng cành lá )

-Vẽ phác hình của từng chiếc lá

-Vẽ chi tiết cho giống mẫu

-Vẽ màu nh nhìn thấy-Vẽ màu có đậm có nhạt

Thực hành -Cho học sinh xem bài của anh chị

khoá trớc-Em vẽ cành lá vào phần giấy quy

ra bài đẹp nhất về hình vẽ màu sắc

Giáo viên nhận xét động viên khenngợi học sinh

Dặn dũ - Sưu tầm tranh về đề tài ngày nhà

giỏo việt nam 20/11

Trang 16

Mĩ thuật

Bài 12: Vẽ tranh

Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

I.Mục tiêu

-Học sinh biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày nhà giáo Việt Nam

-Vẽ đợc tranh về ngày nhà giáo Việt Nam

-Thêm yêu quý, kính trọng thầy cô giáo

II Chuẩn bị

-Tranh vẽ đề tài ngày nhà giáo và các đề tài khác

-Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ ở bộ ĐDDH

-Ba bài vẽ của học sinh khoá trớc

Sinh

Giới thiệu bài - Bố mẹ là ngời sinh ra chúng ta

Thầy cô là ngời dạy dỗ, chăm sóc,dìu dắt chúng ta nên ngời Chính vì

thế “Cô giáo là mẹ hiền” luôn là đềtài mà các nhạc sỹ, hoạ sỹ sángtác.Bài học hôm nay thầy trò chúngmình cùng gửi gắm lòng biết ơn, sựkính trọng vào những bức tranhthông qua bài 12

- Có rất nhiều cách vẽ tranh về đề tàingày nhà giáo 20 - 11

- Tranh thể hiện đợc không khí ngàylễ

- Cảnh nhộn nhịp, vui vẽ của giáoviên và học sinh

- Màu sắc rực rỡ của ngày lễ (quần

+ Thày cụ giỏo, họcsinh

Cách vẽ tranh - Giới thiệu hình hớng dẫn và gợi ý

học sinh chọn cách thể hiện +Tặng hoa thầy giáo, cô giáo (ở lớphoc, ở sân trờng )

+Học sinh vây quanh thầy cô giáo +Lễ kỷ niệm ngày nhà giáo ViệtNam

-Gợi ý cách vẽ tranh +Vẽ hình ảnh chính trớc, chú ýhình dáng ngời cho tranh sinh động + Vẽ hình ảnh phụ

Trang 17

I Mục tiêu

- Học sinh biết cách trang trí cái bát

- Trang trí đợc cái bát theo ý thích

- Cảm nhận đợc vẽ đẹp của cái bát trang trí

Trang 18

- Hình dáng các loại bát trên nh thếnào ?

- Hãy kể các bộ phận của cái bát ?

- Em thấy cách trang trí trên cái bát

nh thế nào ?

- Em hãy chọn cái bát mà em thíchnhât ?

lời:

+ Trũn

+ miệng, thân, đáy.+ cú hoạ tiêt, màu săc,cách sắp xếp hoạ tiết

đ-+ Tìm và vẽ hoạ tiết theo ý thích

- Vẽ màu: màu hoạ tiết và màu thânbát

Thực hành - Giáo viên cho học sinh quan sát

bài của anh chị khoá trớc để đúc rútkinh nghiệm cho bản thân

- Giáo viên cho học sinh làm bài

Dặn dũ - Quan sỏt cỏc con vật quen thuộc

về hỡnh dỏng và màu sắc

_

Mĩ thuật Bài 14: vẽ theo mẫu

Vẽ con vật quen thuộc

Trang 19

- Tranh vẽ chăn trâu.

- Ba bài vẽ của học sinh năm trớc

Học Sinh

Giới thiệu bài - Xung quanh chúng ta có rất nhiều

con vật gần gủi thân thuộc Bài họchôm nay thầy trò mình cùng tìmhiểu vẽ đẹp của nó thông qua bài 14này nhé

- Hãy miêu tả hình dáng, màu sắccủa các con vật ?

- Sự khác nhau của các con vật ?Con voi to, có vòi, có ngà, con trâusừng dài con thỏ đầu tròn, mình hơidài, đuôi ngắn, tai dài

+ Con thỏ,con trõu,conmốo…

+ Đầu, thõn

+ Con thỏ nhỏ,màutrắng

- -Lắng nghe và ghinhớ

Cách vẽ con vật - Vẽ minh hoạ lên bảng một số con

vật: gà, mèo, thỏ để học sinh nhậnra:

Thực hành - Cho học sinh xem bài của anh chị

khoá trớc

- em vẽ con vật mà em thích nhấttheo trí nhớ hoặc tởng tợng ra để vẽ

- Có thể vẽ thêm một số hình ảnhphụ cho tranh sinh động hơn

Trang 20

_

Mĩ thuật Bài 15: Tập nặn tạo dáng tự do Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật

I Mục tiêu

- Học sinh nhận ra đặc điểm của con vật

- Biết cách nặn và tạo dáng đợc con vật theo ý thích

- Thêm yêu mến các con vật hơn

II Chuẩn bị

- Tranh ảnh một số con vật

- Hình gợi ý cách nặn

- Đất nặn, giấy màu

Học Sinh

Giới thiệu bài Hôm trớc chúng ta đã tìm hiểu một

số con vật thông qua bài vẽ 14 ( vẽcon vật quen thuộc) Chúng ta có thểnặn nó bằng đất hay xé dán bằnggiấy màu thông qua bài hôm nay

xét

- Giới thiệu các tranh ảnh đã chuẩn

bị cho các em quan sát để nhận ra:

- Tên các con vật trên là gì ?

- Các bộ phận chính của con vật ?

- Đặc điểm của con vật ?

- Em thích con vật nào nhất ?

- Em dự định nặn con vật gì ? convật đó có đặc điểm gì khác với cáccon vật khác?

+ con rựa,cỏ…

+ Đầu,thõn

+ Con cỏ cú võy…+ Con rựa

+ Con gà.cú mào và bộđuoi cong

- Quan sỏt giỏo viờnhứớng dẫn nặn và ghinhớ

Thực hành - Các em có thể nặn một con vật

hoặc hai con vật theo ý thích của - Lắng nghe và Nặn

Trang 21

mình ( nặn các bộ phận rồi ghépdính lại hoặc nặn từ một thỏi đất).

- Giáo viên bao quát lớp hớng dẫnhọc sinh làm bài

- Tổ chức cho học sinh nặn theonhóm theo từng chủ đề

Vẽ màu vào hình có sẵn ( Đấu vật phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ )

- Tập tranh dân gian Việt Nam

- Tranh đấu vật (phóng to)

- Ba bài của học sinh khoá trớc

Học Sinh

Giới thiệu tranh

dân gian

- Tranh dân gian là các dòng tranh

cổ truyền của Việt Nam có tínhnghệ thuật độc đáo, đậm đà bản sắcdân tộc, thờng đợc in bán vào dịp tếtnên còn gọi là tranh tết

- Tranh dân gian do nhiều nghệ nhânsáng tác và sản xuất mang tínhtruyền nghề từ đời này sang đờikhác, nỗi bật nhất là dòng tranh

Đông hồ ở tỉnh Bắc Ninh và tranhHàng trống ở Hà Nội

- Tranh dân gian có nhiều đề tàikhác nhau nh: tranh sinh hoạt xã

hội, lao động sản xuất, ca ngợi cácanh hùng dân tộc, tranh châm biếmcác thói h tật xấu trong đời sống

và ghi nhớ

Trang 22

cộng đồng, tranh thờ, tranh trang trí.

Cách vẽ màu - Cho học sinh quan sát tranh đấu

vật phóng to để các em nhận ra cáchình vẽ ở tranh Các dáng ngời ngồi,các thế vật

- Em chọn màu để vẽ ngời, khố, đaithắt lng, tràng pháo và màu nền

- Có thể vẽ màu nền trớc sau đó vẽmàu ở các hình nhân vật

- Vẽ màu thoải mái, ít chờm rangoài hình vẽ

Thực hành - Cho học sinh xem bài vẽ của anh

Đề tài cô (chú) bộ đội

I Mục tiêu:

- HS tìm hiểu vè hình ảnh cô, chú bộ đội

- Vẽ đợc tranh đề tài về cô, chú bộ đội

- HS thêm yêu quý cô, chú bộ đội

- Ba bức tranh và ảnh về bộ đội

- Hình gợi ý vẽ về cô, chú bộ đội

- Hai bài vẽ của HS năm trớc

Trang 23

Học Sinh

Giới thiệu bài Chắc hẳn trong lớp chúng ta có rất

nhiều bạn có ông bà, bố mẹ, anh chị

là bộ đội Các cô, các chú làmnhiệm vụ đánh giặc, canh giữ bìnhyên cho Tổ quốc

+ Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội racòn có thêm hình ảnh khác để tranhsinh động hơn

+ Bộ đội với thiếu nhi,

bộ đội giúp dân, bộ độihành quân

+ Chân dung cô chú bộ đội+ Bộ đội trên xe tăng

+ Bộ đội đứng gác hay luyện tập

+ Bộ đội vui chơi cùng thiếu nhi+ Bộ đội giúp dân (thu hoạch mùa,chống bão lụt )

Nhớ vẽ hình ảnh chính trớc, vẽ cáchình ảnh phụ sau

+ tăng thiột giỏp + Màu xanh

+ Xe tăng

- Lắng nghe và ghinhớ

Thực hành - Cho HS xem bài vẽ của anh chị

năm trớc

Em vẽ tranh đề tài về bộ đội nh đã

hớng dẫn lu ý vẽ to vừa phải, vẽ màu

có đậm, có nhạt rõ ràng

- Lắng nghe và vẽ vào

Vở tập vẽ 3

Trang 24

Nhận xét đánh

giá

Sau khi HS làm bài xong GV chọn 1

số bài vẽ đẹp cho cả lớp quan sátnhận xét về

- Hình vẽ to , rõ ràng

- Bố cục đẹp

- Màu sắc tơi sángYêu cầu HS chọn bài mình thíchnhất

- Ba bài vẽ lọ hoa của học sinh khoá trớc

Học Sinh

Giới thiệu bài - Lọ hoa dùng để cắm hoa Nó có rất

nhiều hình dáng, kích thớc và cáchtrang trí khác nhau Bài hôm naychúng ta tìm hiểu vẽ đẹp của lọ hoathông qua bài vẽ 18

xét - Cho học sinh quan sát các lọ hoa

đã chuẩn bị để học sinh nhậnbiết:

+ Hình dáng lọ hoa ? + đặc điểm các bộ phận ?+ Trang trí ở lọ hoa như thế nào?

- Quan sỏt ,lắng nghe

và suy nghĩ tỡm cõutrả lời:

+ Cao,hỡnh bầu dục.+ miệng, cổ, thân, đáy.+ Trang trớ hoạ tiết,

Trang 25

+ Lọ hoa làm bằng chất liệu gỡ? màu sắc khác nhau.

+ gốm, sứ, thuỷ tinh,sơn mài

Cách vẽ lọ hoa - Giáo viên bày mẫu ở vị trí thích

+ Trang trí và vẽ màu tự do

Mĩ Thuật Bài 19: Vẽ trang trí Trang trí hình vuông

I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc khác nhau trong trang tríhình vuông

- Học sinh biết cách trang trí hình vuông

- Trang trí đợc hình vuông và vẽ màu theo ý thích

II Chuẩn bị

- Khăn tay hình vuông có trang trí, gạch hoa

- Hình gợi ý cách trang trí hình vuông

- Bốn bài trang trí hình vuông khác nhau

Học Sinh

Quan sát nhận - Cho HS xem một số bài trang trí - Quan sỏt ,lắng nghe

Trang 26

xét hình vuông để các em thấy có nhiều

cách trang trí qua cách sắp xếp hoạtiết và vẽ màu

+ Họa tiết ở những bài trang trớ lànhững hỡnh gỡ ?

+ Cách sắp xếp họa tiết như thếnào?

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ được vẽnhư thế nào?

- Cách vẽ màu+ Màu sắc rõ trọng tâm

+ Màu có đậm, có nhạt+ Vẽ màu ít chờm ra ngoài

* Cách sắp xếp họa tiết lớn với họatiết nhỏ, màu đậm với màu nhạt vẽlàm cho bài trang trí hình vuôngphong phú hơn

+ Hoa,lỏ…

+ Họa tiết lớn nằm ởgiữa,nhỏ ở 4 gúc.+ Vẽ bằng nhau,màugiống nhau

Cách trang trí

hình vuông - Cho HS xem hình hớng dẫn cáchvẽ hình vuông

+ Vẽ hình vuông+ Kẻ các đờng trục

+ Vẽ hình mảng (có thể vẽ hìnhmảng khác nhau)

+ Vẽ họa tiết cho phù hợp với cácmảng (vuông , tròn )

- Gợi ý để HS nhận ra độ đậm nhạtcủa màu ở bài trang trí hình vuông

- Sau khi HS làm bài xong GV chọn

1 số bài vẽ đẹp cho cả lớp quan sátnhận xét về

- Hình vẽ to , cân đối

- Màu sắc tơi sángYêu cầu HS chọn bài mình thíchnhất

Dặn dũ - Về nhà sưu tầm tranh về đề tài

ngày tết và lễ hội

Trang 27

Mĩ Thuật Bài 20: Vẽ tranh

Đề tài ngày tết và lễ hội

I Mục tiêu:

- Học sinh biết tìm, chọn nội dung đề tài về ngày tết hoặc ngày lễ hội của dân tộc,của quê hơng

- Vẽ đợc tranh về ngày tết hay lễ hội của quê hơng

- Học sinh thêm yêu quê hơng đất nớc

II Chuẩn bị

- Một số tranh ảnh về ngày tết, lễ hội

- Hình gợi ý cách vẽ

- Ba bài trang trí hình vuông khác nhau

+ tng bừng, náo nhiệt+ Trũ chơi, rước lễ + rất đẹp( cú cờ,hoa )+ Hội chựa mui…

Cách vẽ tranh - GV gợi ý một số nội dung về ngày

tết hay lễ hội để vẽ nh đi chúc tết, hội làng, các trò chơi, bơi thuyền

- Giúp HS tìm thêm các hình ảnh phụ phù hợp với nội dung

- GV nêu các câu hỏi nh:

+ Vẽ hoạt động nào? (vẽ một hoạt

động hay nhiều hoạt động)+ Trong hoạt động đó có hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?

+ Trong tranh nên sử dụng màu nh

+ Lễ hụi

+ Hỡnh ảnh mỳa rồng

là hỡnh ảnh chớnh…+ màu sắc rực rỡ

Định dạng
Số trang	55
Dung lượng	125,99 KB