Ke hoach nha truong nam hoc 20142015

Công tác quản lý -Chuyên môn: Thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ, chú trọng kiểm tra chuyên môn, nề nếp làm việc, thực hiện quy chế chuyên môn, quản lí chất lượng giáo dục, tăng cườn[r]

A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

I ĐẶC ĐIỂM CHUNG:

- Trường tiểu học Kim An được tách ra từ trường phổ thông cơ sởKim An từ năm 1992 theo quyết định số 163 QĐ/UB của ủy ban nhân dânhuyện Thanh Oai

- Xã Kim An là xã ven sông Đáy, nằm liền kề với thị trấn Kim Bài Toàn

xã gồm 3 thôn: Ngọc Liên; Hoạch An; Tràng Cát Trong đó có 2 thôn NgọcLiên; Hoạch An có số dân rất ít Hầu hết người dân sống bằng nghề nông sảnxuất nông nghiệp là chủ yếu nên đời sống kinh tế và trình độ dân trí còn hạn chế

- Năm học 2014-2015 trường có 254 học sinh trong đó nữ 126 em, biên

chế 09 lớp học Được sự quan tâm của các cấp nhà trường được đầu tư xây mớithêm 2 dãy gồm phòng học và phòng hiệu bộ khu trung tâm nhằm đáp ứng hoạtđộng giáo dục của giáo viên và học sinh

II NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN:

1 Thuận lợi:

- Có đủ hệ thống các văn bản hướng dẫn của Bộ, Sở GD&ĐT phòng

GD&ĐT hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học và kịp thời Đội ngũ quản lí,

giáo viên có trình độ trên chuẩn đạt 88,5% cán bộ, giáo viên nhiệt tình trongcông tác, có ý thức tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

- Nhà trường là một tập thể sư phạm đoàn kết giúp đỡ nhau về mọi mặt.Chi bộ, công đoàn, chi đoàn là những tập thể khá vững mạnh Trường có ít giáoviên và học sinh ngọng L-N

2 Khó khăn:

- Trường đang trong giai đoạn phấn đấu đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn I.Song CSVC chưa đáp ứng các tiêu chí trường chuẩn Quốc gia Các phòng chứcnăng còn thiếu nội thất, trang thiết bị xuống cấp nên phần nào ảnh hưởng đếnviệc nâng cao chất lượng dạy - học

- Thư viện chưa đạt chuẩn, còn thiếu nhiều đầu sách, truyện, biểu bảng.Nhân viên thư viện chưa gặp nhiều khó khăn trong hoạt động thư viện chuẩn

- Việc đổi mới phương pháp giảng dạy còn gặp nhiều khó khăn ở một sốgiáo viên cao tuổi Trình độ ứng dụng CNTT trong giảng dạy của GV còn nhiềuhạn chế

III NHỮNG THÀNH TÍCH NỔI BẬT VÀ TỒN TẠI CƠ BẢN CẦN KHẮC PHỤC CỦA NĂM HỌC 2013 – 2014:

1 Những thành tích nổi bật cần phát huy:

- Chất lượng giáo dục toàn diện khá ổn định

- HSG cấp huyện có ở tất cả các môn dự thi Giao lưu HSG lớp 5 xếp thứ6/24

- Các phong trào hoạt động đoàn, đội phát triển Thi tuyên truyền sách hèđạt giải 3 cấp huyện

-Nhà trường kết hợp với địa phương đã xây dựng được quỹ khuyến học:động viên giáo viên giỏi, học sinh giỏi, học sinh nghèo vượt khó kịp thời

-Tập trung đẩy mạnh đổi mới nội dung và phương pháp dạy học, đánh giákết quả học tập phù hợp với từng đối tượng và tâm sinh lý của học sinh tiểu họcđảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ năng; chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sốngcho học sinh Triển khai có hiệu quả dạy học ngoại ngữ theo chương trình mới;tiếp tục triển khai giảng dạy tài liệu giáo dục nếp sống thanh lịch, văn minh chohọc sinh Đổi mới mạnh mẽ công tác quản lí chỉ đạo, bồi dưỡng và đề cao tráchnhiệm, khuyến khích sự sáng tạo của giáo viên và cán bộ quản lí giáo dục; đẩymạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý.

- Duy trì phổ cập giáo dục đúng độ tuổi, quan tâm chăm sóc giáo dục trẻkhuyết tật, tàn tật Đẩy mạnh chất lượng dạy hai buổi/ ngày Xây dựng trườngđạt chuẩn Quốc gia giai đoạn I Tăng cường cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết

bị, sách truyện phục vụ cho việc dạy và học đáp ứng yêu cầu thư viện chuẩn.

II NHIỆM VỤ CỤ THỂ:

1 Nâng cao chất lượng toàn diện:

-Tiếp tục thực hiện tốt "học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ ChíMinh"

-Tích cực đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, chủ động,sáng tạo của học sinh Đảm bảo 100% giờ dạy trên lớp có thiết bị, đồ dùng dạyhọc và sử dụng hiệu quả Đẩy mạnh ứng dụng thông tin và phong trào tự làm đồdùng dạy học

-Thực hiện đánh giá học sinh tiểu học đúng Quy định theo Thông tư30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014

-Tiếp tục tổ chức các cuộc thi cấp trường và tham gia các cuộc thi do cấptrên tổ chức

2 Phổ cập và chống mù chữ:

- Tổ chức tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường Huy động trẻ 6 tuổi ra lớp

1 đạt 100% Thực hiện tốt kế hoạch và chỉ tiêu huy động trẻ khuyết tật ra lớp

3 Xây dựng đội ngũ (nhất là đội ngũ dạy lớp 1)

- Thực hiện đánh giá giáo viên theo quy định về chuẩn nghề nghiệp giáoviên Tiểu học Thực hiện công tác bồi dưỡng giáo viên và cán bộ quản lí giáodục trong năm học và trong hè theo kế hoạch bồi dưỡng của Bộ, Sở và PhòngGD-ĐT

- Bố trí giáo viên có kinh nghiệm trong giảng dạy làm công tác chủ nhiệmlớp 1 Hiệu trưởng trực tiếp chỉ đạo và sinh hoạt chuyên môn ở khối lớp 1

4 Công tác quản lý

-Chuyên môn: Thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ, chú trọng kiểm tra

chuyên môn, nề nếp làm việc, thực hiện quy chế chuyên môn, quản lí chất lượnggiáo dục, tăng cường trật tự, kỉ cương, nề nếp trong trường học Tăng cườngkiểm tra đột xuất, kiểm tra chuyên đề Xử lí nghiêm các sai phạm chuyên môn.Thực hiện tự kiểm định chất lượng giáo dục trong nhà trường

-Hành chính: Quản lý tốt ngày công, giờ công của giáo viên, kiểm tra thựchiện nội quy cơ quan, chuyên cần của học sinh Đảm bảo chất lượng dạy và họctheo đúng chuẩn tiểu học, đúng giờ, đúng việc Thực hiện thông tin báo cáo theoquy định, đảm bảo thông tin chính xác, kịp thời và đầy đủ Thực hiện ứng dụngtin học vào việc nhận và gửi công văn giữa các cấp quản lí giáo dục

- Tài chính: Có kế hoạch quản lí hành chính, tài chính, có đủ các loại sổsách chất lượng tốt Chỉ đạo kế toán, thủ quỹ quản lí tốt và sử dụng hợp lý, hiệuquả tài chính của nhà trường theo đúng nguyên tắc tài chính với tất cả các loạiquĩ

- Cơ sở vật chất: Bố trí đủ phòng học để học sinh toàn trường học 2

buổi/ngày Đối với lớp 1 đã bố trí lớp học ở khu vực thuận lợi cho việc đi lại củacác em

-Thi đua khen thưởng: Đổi mới công tác thi đua khen thưởng với tinh thần

thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “ hai không” của ngành Tổ chức các phongtrào thi đua thiết thực, hiệu quả Đánh giá thi đua công bằng, khách quan, dânchủ nhằm động viên thúc đẩy các hoạt động trong nhà trường

5 Xây dựng cơ sở vật chất:

Đầu tư cho thư viện đảm bảo theo các tiêu chuẩn của thư viện chuẩn Tíchcực tham mưu với UBND các cấp nâng cấp dãy 8 phòng học đã xuống cấptheo tiêu chí trường chuẩn Quốc gia, đầu tư thiết bị đảm bảo quy định về mức độtối thiểu của trường chuẩn Quốc gia

6 Công tác xã hội hoá giáo dục :

-Thực hiện tốt các cuộc vận động của ngành và các cấp đề ra

-Báo cáo với Đảng uỷ, UBND xã về kế hoạch thu - chi năm học 2014-2015

Tuyên truyền nhiệm vụ năm học mới; công tác Bảo hiểm y tế; Bảo hiểm

thân thể, các khoản thu tới cha mẹ HS nhằm huy động sự ủng hộ về vật chất

cho thư viện chuẩn và trường chuẩn Quốc gia trong năm 2015 Thường xuyêntuyên truyền luật giáo dục và đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014

C NHỮNG CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:

I CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN:

1 Đánh giá định kì kết quả học tập cuối năm:

a) Môn Toán, Tiếng Việt:

2) Tổng hợp đánh giá cuối năm học:

a) Xếp loại quá trình học tập từng môn học:

Khối 2

Khối 3

b) Hoàn thành chương trình tiểu học:

Học sinh hoàn thành chương trình tiểu học: 48 em- đạt 100%

4.

KẾT QUẢ HỌC SINH TIỂU HỌC PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG(SAI) HAI PHỤ ÂM ĐẦU L- N

Cuối năm học 2014- 2015

Số HS phát âm đúng

Tỷ

lệ

Số HS phát

âm sai

Tỷ

lệ

Số HS viết đúng

Tỷ

lệ

Số HS viết sai

Tỷ

lệ Ghi chú

II KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI, PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU KÉM:

1 Bồi dưỡng học sinh giỏi:(Thời gian, địa điểm, giáo viên bồi dưỡng)

- Giáo viên chú trọng dạy vào buổi học thứ hai trong ngày vào các tiết

hướng dẫn học Ngoài ra nhà trường phân công GV bồi dưỡng theo 5 khối lớp:

+Thời gian dạy bắt đầu từ tháng 9/2014, địa điểm: Khu tập trung

+ Giáo viên bồi dưỡng:

Khối1: đ/c Phạm Thị Minh, Nguyễn Thị Sử Khối 2: đ/c Chu Thị Bình

Khối 3: đ/c Nguyễn Thị Thúy Khối 4: đ/c Nguyễn Thị Bích Loan Khối 5: đ/c Lê Thị Dung, Nguyễn Đức Trung

2 Phụ đạo học sinh yếu kém: ( thời gian, địa điểm, GV phụ đạo)

- Giáo viên chú trọng dạy vào buổi 2/ngày vào các tiết hướng dẫn học.

Ngoài ra nhà trường phân công GV bồi dưỡng theo 5 khối lớp:

+ Thời gian : Tháng 9/2014 + Giáo viên dạy phụ đạo :

Khối 1 : Đ/c Đỗ Thị Hiệp Khối 2 : Đ/c Nguyễn Thị Vui Khối 3 : Đ/c Hoàng Thị Chung

Khối 4 : Đ/c Nguyễn Văn Thụ Khối 5 : Đ/c Lê Thùy Hương 3.Số lớp, số học sinh học từ 6 đến 9 buổi/tuần:

+ Địa điểm: Thôn Ngọc Liên ( khu trung tâm của trường)

5 Số học sinh, số lớp đạt các danh hiệu trong năm học:

Đạt danh hiệu Học sinh

giỏi

cộng Khối 1 Khối 2 Khối 3 Khối 4 Khối 5

Giải toán trên Internet- huyện 1 50 1 50 1 50 1 50 2 100 6 60

Đạt giải viết chữ đẹp- huyện 2 50 2 50 2 50 2 100 2 50 10 55,5

Số H/S HTCT lớp học

Số H/S ĐGBS

SốH/S

Ở lại lớp

Số lớp Số H/S lớp Số SốH/S

5 Học sinh khuyết tật, HS chính sách hộ nghèo, học sinh dân tộc:

Số Học sinh khuyết tật: ; số HS con chính sách hộ nghèo: 17; Số học sinh

+ Giáo viên trên chuẩn chưa cao.

- TC3 : CSVC có đủ phòng học, phòng chức năng, phòng học đúng quyđịnh, có đủ ánh sáng, quạt điện, bảng chống loá

IV XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ TẬP THỂ SƯ PHẠM:

Về Giáo viên chuyên biệt: 6 đ/c gồm

+ GV Nhạc: 02 Đ/c (Nguyễn Thị Ngọc; Lê Thùy Dương)

+ Kế toán: 01 Đ/c ( Nguyễn Thị Huyền )

+ Y tế học đường: 01 Đ/c (Tạ Thị Thanh Huyền)

+ Thủ quỹ: 01 Đ/c (Trương Thị Hoa)

+ Công tác khác : 0

* Số GV nghỉ đẻ, nghỉ ốm dài hạn (hiện tại): 01

* Số đảng viên:11 , số đoàn viên TN: 7, số công đoàn viên: 32

* Độ tuổi của giáo viên: + Dưới 31 tuổi: 03 Nữ: 02

+ Dưới 41 tuổi: 06 Nữ: 06+ Dưới 51 tuổi: 16 Nữ: 15+ Dưới 60 tuổi: 04 Nữ: 3

2 Những chỉ tiêu phấn đấu xây dựng đội ngũ năm học 2014 - 2015:

- Số chuyên đề thực hiện trong năm học 2014-2015:

+ Cấp Tổ: 18; Cấp trường: 9; Cấp huyện: 01

- Số giờ giáo viên dự của đồng nghiệp: 3 tiết/tháng

- Tổng số giờ thao giảng trong năm học: 40 giờ

(đợt 20/11: 20 giờ, đợt 26/3: 20 giờ)

Trong đó: + Số giờ dạy giỏi: 25 giờ, đạt tỷ lê.: 62,5%

+ Số giờ dạy khá: 15 giờ, đạt tỷ lê.: 37,5%

+ Số giờ dạy trung bình: 0

- Số đề tài SKKN cấp trường: 21 Trong đó: loại A: 8 ; loại B: 7; loại C:

6

- Số SKKN được xếp loại cấp huyện: 8 (trong đó được bảo lưu: 0) Trong

đó: loại A: 2; loại B: 3; loại C: 3

-Số SKKN được xếp loại cấp thành phố: 2 (trong đó được bảo lưu: 0)

Trong đó: loại A: 0; loại B: 0; loại C: 2

- Tổng số đồ dùng dạy học tự làm: cấp trường: 40 ; cấp huyện: 02; cấp thànhphố: 0

- Số giáo viên dự thi GV giỏi cơ sở ( CSTĐ cơ sở): Tổng số : 8

Khối 1 : 1, khối 2 : 1; khối 3: 2 , khối 4: 2 , khối 5: 2

- Thi giáo viên dạy bộ môn ( cơ bản, chuyên biệt):

+ Cấp huyện 2 GV Đạt 01giải ba+ Cấp thành phố:0 GV Đạt giải(nhất, nhì, ba): Không

- Thi giáo viên Chuyên đề: Lịch sử:

+ Đạt giải cấp huyện (nhất, nhì, ba): giải ba+ Đạt giải cấp Thành phố (nhất, nhì, ba): không

3 Đánh giá xếp loại hồ sơ sổ sách giáo viên: (Theo Phiếu đánh giá Hồ

L, GIÁO VIÊN TIỂU HỌC PHÁT ÂM VÀ VIẾT ĐÚNG(SAI) HAI PHỤ ÂM ĐẦU L- N

Cuối năm học 2014- 2015

Tổng số

Số CBQL, GV

Tỷ lệ

Số CBQL,

GV Tỷ

lệ

Số CBQL,

GV Tỷ

lệ

Số CBQL,

GV Tỷ

lệ Ghi chú

viết đúng viết sai

a Tổng số Giáo viên được xếp loại: 22 đ/c

b Tổng hợp xếp loại giáo viên:

Xếp loại giáo viên Loại xuất sắc Loại Khá Loại Trung bình Loại kém

c Phân loại giáo viên chưa đạt chuẩn:

Lĩnh vực xếp loại kém Lĩnh vực I: Phẩm chất

Vi phạm khác

V CÔNG TÁC QUẢN LÝ:

1 Về công tác thanh tra, kiểm tra; kiểm định chất lượng GD:

- Kiểm tra toàn diện : 7 người 30,4%

- Kiểm tra thực hiện quy chế chấm chữa : 23 người 100 %

- Kiểm tra giáo án, hồ sơ , sổ sách : 23 người 100 % 4 lần/ năm

- Dự giờ của hiệu trưởng : 23 người 100 % 40 tiết

- Dự giờ của hiệu phó 1(chuyên môn) : 23 người 100 % 40 tiết

- Dự giờ của hiệu phó 2( cơ sở vật chất): 23 người 100 % 40 tiết

- Tự kiểm định chất lượng GD nhà trường đạt cấp độ: 2

+ Trong đó: Tổng các chỉ số đạt: 75/84 đạt tỷ lệ: 89,3%

Tổng các tiêu chí đạt: 25/28 đạt tỷ lệ: 89,3%

3 Công tác quản lý khác (hành chính, tài chính):

Quản lý tốt ngày công, giờ công của giáo viên, NV; chuyên cần của họcsinh Đảm bảo chất lượng dạy và học theo đúng chuẩn tiểu học

Có kế hoach quản lí hành chính, tài chính, có đủ các loại sổ sách chấtlượng Chỉ đạo kế toán, thủ quỹ quản lí tốt và sử dụng hợp lý , hiệu quả tài chínhcủa nhà trường

2 Số lượng, chất lượng phòng học, bàn ghế, máy tính:

- Số lượng sách tham khảo, SGK, SGV do phòng cấp:

- Tổng số máy tính : 21 (Trong đó máy tính để bàn: 18; Máy tính xách

tay(laptop) : 3)

3 Tình hình các phòng chức năng:

- Phòng hiệu trưởng : 1 phòng , diện tích : 20 m2

- Phòng phó hiệu trưởng : 2 phòng , diện tích : 40 m2

- Phòng giáo viên : 1 phòng , diện tích : 52 m2

- Phòng hoạt động đội : 1 phòng , diện tích : 52 m2

- Phòng GD nghệ thuật: 1 phòng , diện tích : 54 m2

- Phòng Y tế học đường : 1 phòng , diện tích : 20 m2

- Phòng thiết bị GD : 1 phòng , diện tích : 52 m2

- Phòng thường trực : 1 phòng , diện tích : 24 m2

-Phòng thư viện : 02 phòng , diện tích : 120 m2

- Phòng đa năng: 0 phòng , diện tích : 0 m2

*Số đầu sách trong thư viện: 2260 đầu sách SGK; SGV; sách tham khảotruyện thiếu nhi

* Đăng ký thư viện theo ba mức:

+ Thư viện đạt chuẩn: Đăng ký đạt chuẩn+ Thư viện tiên tiến: không

+ Thư viện xuất sắc: không

4 Số lượng và chất lượng các công trình khác:

- Cổng trường : 1 cái

- Tường rào : 1400 m

- Khu vệ sinh học sinh : 1 cái, đạt chuẩn 1 cái

- Khu vệ sinh GV : 2 cái, đạt chuẩn 2 cái

- Nhà để xe : 2 cái, DT: 220 m2

- Bãi tập : 1 bãi , DT: 2400 m2

5 Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia:.

- Trường đã đạt chuẩn Quốc gia năm nào?

Trường chưa đạt chuẩn Quốc gia

- Kế hoạch xây dựng ( hoặc kiểm tra lại ) đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 năm2015

Mức độ 2 năm : 2020

VII CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC:

- Phối kết hợp với hội CMHS thành lập quỹ khuyến học để thưởng HSG,GVG các cấp, HS nghèo vượt khó, học sinh vượt khó học khá, học giỏi

- Tham mưu với các cấp uỷ Đảng, chính quyền, đoàn thể, Hội CMHS ủng

hộ xây dựng thư viện chuẩn Ủng hộ ghế đá trên sân trường Quan tâm tích cựcđến sự nghiệp GD để GD phát triển ngày càng vững chắc

VIII CÔNG TÁC THI ĐUA:

1 Tập thể:

- Trường đạt chuẩn quốc gia năm 2015: Giữ vững Mức độ: 1 năm 2016

- Trường đạt DH trường học thân thiện : Đạt

- Trường đạt cơ quan văn hoá: Đạt

- Tập thể LĐTT : Đạt

- Tập thể LĐTT xuất sắc: không

- Số Tổ đạt Tập thể lao động tiến tiến : 1 tổ là: tổ 4+5

- Trường đạt chuẩn PCGD Tiểu học đúng độ tuổi: Đạt

- Trường VSCĐ: Đạt 12/12 lớp Tỷ lệ loại A = 80%

- Trường Xanh – Sạch - Đẹp: Đạt

- Liên đội mạnh cấp: Huyện

- Công đoàn( Vững mạnh; Vững mạnh xuất sắc): Vững mạnh

- Tiếp tục đổi mới công tác quản lý hành chính

- Công khai tài chính.Thực hiện nghiêm túc QCCM, QC dân chủ trongnhà trường Có tiêu chuẩn thi đua rõ ràng trong năm học

- Tiếp tục triển khai cuộc vận động: "Học tập và làm theo tấm gương đạođức Hồ Chí Minh" và cuộc vận động: "Hai không với 4 nội dung" và cuộc vậnđộng:"Mỗi Thầy cô giáo là một tấm gương về đạo đức, tự học và sáng tạo"

- Tập trung chỉ đạo dạy chuẩn theo kiến thức kĩ năng các môn học phùhợp với từng đối tượng học sinh Thực hiện tốt Hướng dẫn về điều chỉnh nộidung dạy học các môn học cấp tiểu học Đánh giá học sinh theo tông tư 30 của

Bộ GD ĐT Chú trọng rèn phát âm và viết đúng phụ âm L-N cho giáo viên vàhọc sinh

- Phổ cập GDTH đúng độ tuổi

- Chỉ đạo việc triển khai phong trào:"Xây dựng trường học thân thiện họcsinh tích cực" Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh Giáo dục HS tham gia tìmhiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử văn hóa cách mạng ở địaphương

- Tự kiểm định chất lượng giáo dục

- Hướng cho GV đẩy mạnh công nghệ thông tin trong giảng dạy, Tăngcường sử dụng ĐDDH

- Đánh giá xếp loại HS theo thông tư 30 của Bộ GD&ĐT ngày 28/8/2014

về việc đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học Đánh giá học sinh cần theo đúng