Các con hãy chia 10 chiếc máy bay thành 2 phần sao cho số lượng chiếc máy bay của hai phần nhiều bằng nhau.. - Các con gộp lại với nhau xem có mấy chiếc máy bay.[r]
Trang 1
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Đề tài: Số 10 tiết 3
Chủ đề : Quy định và phương tiện giao thông
Nhánh : Phương tiện giao thông đường hàng không
Đối tượng : 5 -6 tuổi
Thời gian : 25-30'
Ngày soạn : 01/03/2013
Ngày dạy :05/03/2013
Người soạn : Trương Thị Hồng Nhung
Người dạy : Trương Thị Hồng Nhung
I-MỤC TIÊU YÊU CẦU.
1.Kiến thức :
- Trẻ biết chia nhóm 10 đối tượng thành 2 phần theo nhiều cách khác nhau( 9-1, 8- 2, 7-3, 6-4, 5-5 ) khi gộp lại để trở thành số lượng ban đầu
- Trẻ biết chơi trò chơi toán học
2 Kỹ năng :
- Rèn luyện kỹ năng sấp xếp từ trái qua phải, xếp thẳng hàng
- Luyện kỹ năng tách - gộp cho trẻ
- Rèn khả năng quan, ghi nhớ có chủ định
- Rèn kỹ năng chơi trò chơi toán học
3.Thái độ
-Trẻ hứng thú trong khi học, biết sử dụng đồ dùng, đồ chơi
- Giáo dục trẻ chấp hành tốt các quy định giao thông
II-Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô :
- Giáo án, máy chiếu
- Mô hình Sa bàn sân bay : Máy bay, khinh khí cầu, ô tô (có số lượng 10)
- Máy bay, thẻ số 1->10
* Đồ dùng của trẻ :
Mỗi trẻ 10 máy bay, thẻ số từ 1-10
II.Cách tiến hành.
Hoạt đông của cô Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Trò chuyện.
- Cho trẻ hát bài " Bạn ơi có biết
không "
- Cô hỏi trẻ trong bài hát có các
phương tiện giao thông gì ?
-> Trẻ biết mỗi ptgt hoạt động ở một
phần đường riêng, khi tha gia giao
thông phải chấp hành nghiêm chỉnh
luật lệ giao thông
- Trẻ hát
- Trẻ kể tên
Trang 2Cô thấy lớp mình rất giỏi ,cô thưởng
cho chúng mình một chuyến tham
quan đến Sân bay Yên Bái
-Chúng mình có thích không?
- Vậy bây giờ chúng mình cùng lên
máy bay và nhớ thắt dây an toàn vào
nhá Ngồi trên máy bay không được
mắt trật tự ,giữ vệ sinh đó
* Hoạt động 2 : Dạy trẻ chia 10 đối
tượng thành 2 phần.
* Phần 1 : Ôn thêm bớt trong phạm vi
10
- Cho trẻ đến sa bàn Sân bay Yên Bái
- Đến Sân bay rồi chúng mình cùng
quan sát xem trong sân bay có gì?
- Trong sân bay có rất nhiều máy bay,
các con hãy đếm xem có bao nhiêu
chiếc máy bay ?
- Muốn có 10 chiếc máy bay ta phải
làm gì ?
- 9 chiếc máy bay thêm 1 chiếc máy
bay bằng máy chiếc máy bay?
Mời trẻ lên lấy thẻ số tương ứng gắn
vào
- Ngoài máy bay ra trong sân bay còn
có gì nữa?
- Có bao nhiêu khinh khí cầu?
- Muốn còn 8 khinh khí cầu ta phả làm
gì ?
- Vậy 10 bớt 2 còn mấy ?
- Trong sân bay còn có gì nữa?
Các cháu xem có bao nhiêu ô tô?
- Muốn có 10 ô tô phải thêm mấy ?
Cho trẻ thêm vào và gắn thẻ số
Phần 2 : Dạy trẻ chia 10 đối tượng
thành 2 phần.
Lần 1 Trẻ chia theo ý thích của
mình.
Trong rổ của các con có rất nhiều
máy bay chúng mình cùng đặt ra trước
Có ạh
- Có 9 chiếc máy bay
- Thêm 1 máy bay
- Bằng 10
- Khinh khí cầu
- Trẻ đếm 10 khinh khí cầu
- Bớt 2 khinh khí cầu
- Thưa cô, 10 bớt 2 Còn 8, vậy gắn thẻ
số 8
- Thưa cô, có Ô tô ạh
- Con thưa cô có 8 oto ạh
- Thêm 2 vào
- Trẻ đếm từ 1-> 10 máy bay
Trang 3mặt và đếm xem có bao nhiêu máy bay
nào?
- 10 máy bay tương ứng với thẻ số
mấy?
- Các con hãy chia 10 máy bay theo ý
thích của mình và gắn thẻ số tương
ứng với từng nhóm các con đã chia
nhé
- Bạn nào đưa ra ý kiến của mình nào?
( Mời 1 trẻ có cách chia 1-9 )
Bạn A đã chia 10 máy bay thành 2
phần 1 phần có 1 máy bay tương ứng
với thẻ số mấy? 1 phần co mấy máy
bay tương ứng thẻ số mấy?
Tổng 2 phần gộp lại sẽ có mấy chiếc
máy bay
- Bạn nào có cách chia giống bạn?
Tương tự các cách chia còn lại
Vậy trong lớp mình các bạn đã nghĩ ra
mấy cách chia? Đó là những cách chia
nào?
Tất cả các cách chia trên khi gộp lại
đều có tổng bằng mấy?
Cô kết luận
2 Cô hưỡng dẫn trẻ chia :
Các con cùng chú ý xem trên màn
hình có gì?
- Các con hãy đếm xem có bao nhiêu
máy bay ?
Cho trẻ xếp 10 máy bay ra trước mặt
Muốn chia 10 chiếc máy bay thành 2
phần, làm như thế nào ? (gọi 1-2 trẻ )
* Cô chia 10 chiếc máy bay thành 2
phần theo nhiều cách khác nhau
Cách 1 : 9-1
Từ 10 chiếc máy bay cô mang chia
làm 2 nhóm, Nhóm 1 là 9 chiếc vậy
nhóm 2 là mấy?
Để chỉ số máy bay của cả 2 nhóm
dùng cặp chữ số mấy ?
Cho trẻ gắn thẻ số
- Cho trẻ cất thẻ số Gộp 2 nhóm lại và
kểm tra kết quả sau khi gộp
Vậy 9 thêm 1 là mấy ? 1 thêm 9 là
mấy?
- Đếm 1 => 10
- thẻ số 10
- Trẻ tự chia
-Trẻ nói cách chia của mình
- Thẻ số 1
- Có 9 máy bay tương ứng thẻ số 9
-5 cách ( 1-9; 2-9; 3-7; 4-6; 5-5)
- Bằng 10
- Máy bay
- Trẻ quan sát và đếm
- Trẻ xếp từ trái qua phải thật thẳn hàng
- Trẻ trả lời
- Là 1
- Số 9 và số 1
- Trẻ đếm từ 1 ->10
- Lớp đồng thanh
Trang 4Cách 2 : 8-2
Từ 10 chiếc máy bay cô mang chia
làm 2 nhóm, Nhóm 1 là 8 chiếc vậy
nhóm 2 là mấy?
Để chỉ số máy bay của cả 2 nhóm
dùng cặp chữ số mấy ?
Cho trẻ gắn thẻ số
- Cho trẻ cất thẻ số Gộp 2 nhóm lại và
kểm tra kết quả sau khi gộp
Vậy 8 thêm 2 là mấy ? 2 thêm 8 là
mấy?
Cách 3 : 7-3
Từ 10 chiếc máy bay cô mang chia
làm 2 nhóm, Nhóm 1 là 7 chiếc vậy
nhóm 2 là mấy?
Để chỉ số máy bay của cả 2 nhóm
dùng cặp chữ số mấy ?
Cho trẻ gắn thẻ số
- Cho trẻ cất thẻ số Gộp 2 nhóm lại và
kểm tra kết quả sau khi gộp
Vậy 7 thêm 3 là mấy ? 3 thêm 7 là
mấy?
Cách 4 : 6-4
Từ 10 chiếc máy bay cô mang chia
làm 2 nhóm, Nhóm 1 là 6 chiếc vậy
nhóm 2 là mấy?
Để chỉ số máy bay của cả 2 nhóm
dùng cặp chữ số mấy ?
Cho trẻ gắn thẻ số
- Cho trẻ cất thẻ số Gộp 2 nhóm lại và
kểm tra kết quả sau khi gộp
Vậy 6 thêm 4 là mấy ? 4 thêm 6 là
mấy?
Cách 5 : 5-5
Từ 10 chiếc máy bay cô mang chia
làm 2 nhóm, Nhóm 1 là 5 chiếc vậy
nhóm 2 là mấy?
Để chỉ số máy bay của cả 2 nhóm
dùng cặp chữ số mấy ?
Cho trẻ gắn thẻ số
- Cho trẻ cất thẻ số Gộp 2 nhóm lại và
kểm tra kết quả sau khi gộp
Vậy 5 thêm 5 là mấy ?
- Cô hỏi lại trẻ có bao nhiêu cách chia
10 chiếc máy bay thành 2 phần,và ghi
kết quả lên màn hình cho trẻ quan sát
- Là 2
- Số 8 và số 2
- Trẻ đếm từ 1->10
- Là 3
- Số 7- 3 -Trẻ đếm từ 1 ->10
- Nhóm 2 sẽ là 4
- Thưa cô, số 6 và số 4
Trẻ đếm từ 1-> 10
Nhóm 2 sẽ là 5
- Thưa cô, số 5 và số 5
Trẻ đếm từ 1 -> 10
5 thêm 5 là 10
- Thưa cô có 5 cách ( 1-9; 2-9; 3-7; 4-6; 5-5)
Trang 5=> Cô kết luận : Từ một nhóm có 10
đối tượng ta có thể chia thành 2 phần
theo nhiều cách khác nhau, tất cả các
cách đố đều cho ta kết quả là 10
Bây giờ các con hãy chia theo yêu
cầu của cô
3 Chia theo yêu cầu của cô
Cô ấn định một phần có số lượng cho
trước yêu cầu trẻ xác định phần còn
lại
Lần 1 : Chia 10 chiếc máy bay thành
2 đối tượng là 9 -1
- Chia 10 chiếc máy bay thành 2 phần,
một phần là 9 vậy phần kia là mấy
chiếc ? Đặt chữ số tương ứng
- Các con gộp lại với nhau xem có
mấy chiếc máy bay
- 1 chiếc máy bay thêm 9 chiếc máy
bay là mấy chiếc máy bay?
Lần 2 : Chia 10 chiếc máy bay thành
2 đối tượng là 8-2
Chia 10 chiếc máy bay thành 2 phần,
một phần là 8 vậy phần kia là mấy
chiếc ? Đặt chữ số tương ứng
- Các con gộp lại với nhau xem có
mấy chiếc máy bay
- 2 chiếc máy bay thêm 8 chiếc máy
bay là mấy chiếc máy bay?
Lần 3: Chia 10 chiếc máy bay thành
2 đối tượng là 7 - 3
Chia 10 chiếc máy bay thành 2 phần,
một phần là 7 vậy phần kia là mấy
chiếc ? Đặt chữ số tương ứng
- Các con gộp lại với nhau xem có
mấy chiếc máy bay
- 7 chiếc máy bay thêm 3 chiếc máy
bay là mấy chiếc máy bay?
Lần 4 : Chia 10 chiếc máy bay thành
2 đối tượng là 6 -4
Các con hãy chia 10 chiếc máy bay
thành 2 phần sao cho số chiếc máy bay
của một phần nhiều hơn số máy bay
của phần kia là 2
Đặt chữ số tương ứng
- Các con gộp lại với nhau xem có
mấy chiếc máy bay
- Chia 10 chiếc máy bay thành 2 phần, một phần là 9 vậy phần kia là 1.Trẻ đặt chữ số 9-1
- Trẻ đếm 1-10
- Là 10 chiếc máy bay
- Trẻ chia 2-8
- Trẻ đếm 1- 10
- Trẻ chia 7-3
- Trẻ đếm 1- 10
Trẻ chia 6 -4
- Trẻ đếm 1 ->10
Trang 6- 6 chiếc máy bay thêm 4 chiếc máy
bay là mấy chiếc máy bay?
Lần 5: Chia 10 chiếc máy bay thành 2
đối tượng là 5-5
Các con hãy chia 10 chiếc máy bay
thành 2 phần sao cho số lượng chiếc
máy bay của hai phần nhiều bằng
nhau
- Các con gộp lại với nhau xem có
mấy chiếc máy bay
5 chiếc máy bay thêm 5 chiếc máy
bay là mấy chiếc máy bay?
- Vậy có rất nhiều cách chia đối tượng
có số lượng là 10 ra làm 2 phần, bạn
nào nhắc lại cách chia các đối tượng
đó
Cô gắn các cách chia đó lên bảng và
các cách chia này đều đúng
* Hoạt động 3 : Luyện tập, ủng cố
Trò chơi 1 : Bé nhanh trí
Cách chơi : Cô ấn định nhóm 1 ,trẻ
phải nói nhóm 2 sao cho đúng để làm
sao gộp 2 nhóm thành 10
Trò chơi 2 : " Tạo nhóm "
* Cách chơi : Cô mời 10 bạn lên chơi
cùng hát bài hát ' Em qua ngã tư
đường phố ' khi có hiệu lệnh ' tạo
nhóm, tạo nhóm' , ( Cô nói trẻ làm
theo hiệu lệnh )
* Luật chơi : Bạn nào tạo nhóm sai sẽ
phải nhảy lò cò
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hoạt động 4 : Kết thúc
Chuyển hoạt động góc
- Trẻ chia 5- 5
- Trẻ đếm 1= >10
- Là 10 chiếc máy bay
- Gọi 1 -4 trẻ
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Nhóm mấy nhóm mấy?
Trang 7h