ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VÀ ĐÁP ÁN MÔN GDCD LỚP 6 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 2012 CÂU 1: Sức khoẻ có cần cho mỗi người hay không? Vì sao? Rèn luyện sức khoẻ như thế nào? Đáp án: Sức khoẻ là tài sản quý nhất của mỗi người người. Sức khoẻ tốt giúp chúng ta học tập tốt, lao động có hiệu quả, năng suất cao; cuộc sống lạc quan vui vẻ, thoải mái, yêu đời. Giữ gìn vệ sinh cá nhân; tập thể dục, thể thao; có chế độ ăn uống, nghỉ ngơi, phòng bệnh hợp lí. CÂU 2: Thế nào là siêng năng, kiên trì? Siêng năng, kiên trì có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống con người? Đáp án: Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt mài, làm việc thường xuyên, đều đặn. Siêng năng, kiên trì sẽ giúp con người thành công trong công việc, trong cuộc sống. Câu 3: Tìm những câu tục ngữ, ca dao nói về sự siêng năng, kiên trì? Các câu tục ngữ nói về sự siêng năng, kiên trì: + Tay làm hàm nhai; + Siêng làm thì có; + Miệng nói tay làm; + Có công mài sắt có ngày nên kim; + Kiến tha lâu cũng đầy tổ; + Cần cù bù thông minh. CÂU 4: Thế nào là tiết kiệm? Tiết kiệm có ý nghĩa như thế nào? Em hãy liên hệ bản thân mình đã thực hành tiết kiệm như thế nào? Đáp án: Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức, của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và người khác. Ý nghĩa: + Về đạo đức: Đấy là một phẩm chất tốt đẹp, thể hiện sự quý trọng kết quả lao động của mình và của xã hội… + Về kinh tế: Tiết kiệm giúp ta tích luỹ vốn để phát triển kinh tế gia đình, kinh tế đất nước. + Về văn hoá: Tiết kiệm thể hiện lối sống có văn hoá. Liên hệ bản thân: + Ăn mặc giản dị + Không lãng phí phô trương + Không lãng phí thời gian để chơiĐề cương môn GDCD Lớp 6 HKI Năm học: 20112012 2 + Tận dụng đồ cũ + Thu gom giấy vụn. + Tiết kiệm tiền ăn sáng + Sắp sếp thời gian để vừa học tốt, vừa giúp đỡ được cha mẹ trong các công việc gia đình. CÂU 5: Thế nào lễ độ? Biểu hiện của lễ độ? Lễ độ có ý nghĩa như thế nào? Tìm những câu tục ngữ, ca dao nói về sự lễ độ? Đáp án: Lễ độ là cách cư xử đúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác. Biết chào hỏi, thưa gửi, biết cám ơn, biết xin lỗi, biết nhường bước, biết giữ thái độ đúng mức, khiêm tốn ở nhũng nơi công cộng… Ý nghĩa: + Tôn trọng, quan tâm đến mọi người. + Thể hiện người có lòng tự trọng, có văn hoá, có đạo đức. + Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người, xã hội văn minh, tiến bộ. Các câu tục ngữ, ca dao: + Đi thưa, về gửi. + Lời chào cao hơn mâm cỗ. + Học ăn, học nói, học nói, học mở. + Nhanh đi thì được, chậm chào thì trượt. CÂU 6: Thế nào là tôn trọng kỷ luật?Tôn trọng kỷ luật có ý nghĩa như thế nào? Nêu một số ví dụ thể hiện sự tôn trong kỷ luật? Đáp án: Tôn trọng kỷ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc. Tôn trọng kỷ luật còn thể hiện ở việc chấp hành mọi sự phân công của tập thể như lớp học, cơ quan, doanh nghiệp… Ý nghĩa: + Đối với bản thân: Tôn trọng và tự và tự giác tuân theo kỷ luật, con người sẽ cảm thấy thanh thản, vui vẻ, sáng tạo trong học tập, lao động. Đối với gia đình và xã hội: Nhờ tôn trọng kỉ luật, gia đình và xã hội mới có nề nếp, kỉ cương, mới có thể duy trì và phát triển. Ví dụ: + Đi học đúng giờ; + Giữ gìn trật tự trong lớp; + Nghiêm túc thực hiện nội quy trường học…Đề cương môn GDCD Lớp 6 HKI Năm học: 20112012 3 CÂU7: Thế nào là biết ơn? Ý nghĩa của sự biết ơn? Phải rèn luyện lòng biết ơn như thế nào? Đáp án: Biết ơn là sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn, đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình, với những người có công với dân tộc, đất nước. Ý nghĩa: + Lòng biết ơn làm đẹp quan hệ giữa người với người. + Lòng biết ơn làm đẹp nhân cách con người. Rèn luyện lòng biết ơn: + Thăm hỏi, chăm sóc, vâng lời cha mẹ. + Tôn trọng người già có công; tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa. + Phê phán sự vô ơn, bạc bẽo, vô lễ… diễn ra trong cuộc sống hàng ngày. CÂU 8: Thế nào yêu và sống chan hoà với thiên nhiên? Nêu một số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên? Đáp án: Sống gần gũi, gắn bó với thiên nhiên; tôn trọng và bảo vệ thiên nhiên, không làm những điều có hại cho thiên nhiên; biết khai thác từ thiên nhiên những gì có lợi cho con người và khắc phục, hạn chế những tác hại do thiên nhiên gây ra. Ví dụ như bảo vệ rừng, ngăn chặn hành vi phá rừng, trồng và chăm sóc cây xanh… Trồng và khai thác cây xanh; khai thác rừng có kế hoạch, kết hợp giữa khai thác và trồng rừng; bảo vệ các loài động vật, không đánh bắt thuỷ sản bằng phương pháp huỷ diệt. Câu 9: Thế nào sống chan hoà với mọi người? Nêu các biểu hiện cụ thể của sự sống chan hoà với mọi người? Ý nghĩa của việc sống chan hoà với mọi người? Đáp án: Sống chan hoà là sống vui vẻ, hoà hợp với mọi người và sẵn sàng cùng tham gia vào các hoạt động chung có ích. Luôn gần gũi, quan tâm đến mọi người, không xa lánh, không tạo ra sự tách biệt với mọi người… Ý nghĩa: + Đối với bản thân: Được mọi người quý mến. + Đối với xã hội: Sống chan hoà với mọi người góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp. Câu 10: Thế nào lịch sự, tế nhị? Ý nghĩa của lịch sự, tế nhị trong gia đình, với mọi người xung quanh?
Trang 1Đề cương môn GDCD- Lớp 6- HKI- Năm học: 2011-2012
1
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VÀ ĐÁP ÁN MÔN GDCD- LỚP 6- HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2011- 2012
CÂU 1: Sức khoẻ có cần cho mỗi người hay không? Vì sao? Rèn luyện sức khoẻ như thế nào?
Đáp án:
- Sức khoẻ là tài sản quý nhất của mỗi người người
- Sức khoẻ tốt giúp chúng ta học tập tốt, lao động có hiệu quả, năng suất cao; cuộc sống lạc quan vui vẻ, thoải mái, yêu đời
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân; tập thể dục, thể thao; có chế độ ăn uống, nghỉ ngơi, phòng bệnh hợp lí
CÂU 2: Thế nào là siêng năng, kiên trì? Siêng năng, kiên trì có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống con người?
Đáp án:
- Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở sự cần cù, tự giác, miệt
mài, làm việc thường xuyên, đều đặn
- Siêng năng, kiên trì sẽ giúp con người thành công trong công việc, trong cuộc sống
Câu 3: Tìm những câu tục ngữ, ca dao nói về sự siêng năng, kiên trì?
Các câu tục ngữ nói về sự siêng năng, kiên trì:
+ Tay làm hàm nhai;
+ Siêng làm thì có;
+ Miệng nói tay làm;
+ Có công mài sắt có ngày nên kim;
+ Kiến tha lâu cũng đầy tổ;
+ Cần cù bù thông minh
CÂU 4: Thế nào là tiết kiệm? Tiết kiệm có ý nghĩa như thế nào? Em hãy liên hệ bản thân mình đã thực hành tiết kiệm như thế nào?
Đáp án:
- Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức, của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và người khác
- Ý nghĩa:
+ Về đạo đức: Đấy là một phẩm chất tốt đẹp, thể hiện sự quý trọng kết quả lao động của mình và của xã hội…
+ Về kinh tế: Tiết kiệm giúp ta tích luỹ vốn để phát triển kinh tế gia đình, kinh tế đất nước
+ Về văn hoá: Tiết kiệm thể hiện lối sống có văn hoá
- Liên hệ bản thân:
+ Ăn mặc giản dị
+ Không lãng phí phô trương
+ Không lãng phí thời gian để chơi
Trang 2Đề cương môn GDCD- Lớp 6- HKI- Năm học: 2011-2012
2
+ Tận dụng đồ cũ
+ Thu gom giấy vụn
+ Tiết kiệm tiền ăn sáng
+ Sắp sếp thời gian để vừa học tốt, vừa giúp đỡ được cha mẹ trong các công việc gia đình
CÂU 5: Thế nào lễ độ? Biểu hiện của lễ độ? Lễ độ có ý nghĩa như thế nào? Tìm những câu tục ngữ, ca dao nói về sự lễ độ?
Đáp án:
- Lễ độ là cách cư xử đúng mực của mỗi người trong khi giao tiếp với người khác
- Biết chào hỏi, thưa gửi, biết cám ơn, biết xin lỗi, biết nhường bước, biết giữ thái độ đúng mức, khiêm tốn ở nhũng nơi công cộng…
- Ý nghĩa:
+ Tôn trọng, quan tâm đến mọi người
+ Thể hiện người có lòng tự trọng, có văn hoá, có đạo đức
+ Xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa người với người, xã hội văn minh, tiến
bộ
- Các câu tục ngữ, ca dao:
+ Đi thưa, về gửi
+ Lời chào cao hơn mâm cỗ
+ Học ăn, học nói, học nói, học mở
+ Nhanh đi thì được, chậm chào thì trượt
CÂU 6:
Thế nào là tôn trọng kỷ luật?Tôn trọng kỷ luật có ý nghĩa như thế nào? Nêu một số ví dụ thể hiện sự tôn trong kỷ luật?
Đáp án:
- Tôn trọng kỷ luật là biết tự giác chấp hành những quy định chung của tập thể, của các tổ chức xã hội ở mọi nơi, mọi lúc Tôn trọng kỷ luật còn thể hiện ở việc chấp hành mọi sự phân công của tập thể như lớp học, cơ quan, doanh nghiệp…
- Ý nghĩa:
+ Đối với bản thân: Tôn trọng và tự và tự giác tuân theo kỷ luật, con người
sẽ cảm thấy thanh thản, vui vẻ, sáng tạo trong học tập, lao động
- Đối với gia đình và xã hội: Nhờ tôn trọng kỉ luật, gia đình và xã hội mới có
nề nếp, kỉ cương, mới có thể duy trì và phát triển
- Ví dụ:
+ Đi học đúng giờ;
+ Giữ gìn trật tự trong lớp;
+ Nghiêm túc thực hiện nội quy trường học…
Trang 3Đề cương môn GDCD- Lớp 6- HKI- Năm học: 2011-2012
3
CÂU7: Thế nào là biết ơn? Ý nghĩa của sự biết ơn? Phải rèn luyện lòng biết ơn như thế nào?
Đáp án:
- Biết ơn là sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn, đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình, với những người có công với dân tộc, đất nước
- Ý nghĩa:
+ Lòng biết ơn làm đẹp quan hệ giữa người với người
+ Lòng biết ơn làm đẹp nhân cách con người
- Rèn luyện lòng biết ơn:
+ Thăm hỏi, chăm sóc, vâng lời cha mẹ
+ Tôn trọng người già có công; tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa
+ Phê phán sự vô ơn, bạc bẽo, vô lễ… diễn ra trong cuộc sống hàng ngày
CÂU 8:
Thế nào yêu và sống chan hoà với thiên nhiên? Nêu một số biện pháp cần làm để bảo vệ thiên nhiên?
Đáp án:
- Sống gần gũi, gắn bó với thiên nhiên; tôn trọng và bảo vệ thiên nhiên, không làm những điều có hại cho thiên nhiên; biết khai thác từ thiên nhiên những gì có lợi cho con người và khắc phục, hạn chế những tác hại do thiên nhiên gây ra Ví dụ như bảo vệ rừng, ngăn chặn hành vi phá rừng, trồng và chăm sóc cây xanh…
- Trồng và khai thác cây xanh; khai thác rừng có kế hoạch, kết hợp giữa khai thác và trồng rừng; bảo vệ các loài động vật, không đánh bắt thuỷ sản bằng phương pháp huỷ diệt
Câu 9: Thế nào sống chan hoà với mọi người? Nêu các biểu hiện cụ thể của sự sống chan hoà với mọi người? Ý nghĩa của việc sống chan hoà với mọi người?
Đáp án:
- Sống chan hoà là sống vui vẻ, hoà hợp với mọi người và sẵn sàng cùng tham gia vào các hoạt động chung có ích
- Luôn gần gũi, quan tâm đến mọi người, không xa lánh, không tạo ra sự tách biệt với mọi người…
- Ý nghĩa:
+ Đối với bản thân: Được mọi người quý mến
+ Đối với xã hội: Sống chan hoà với mọi người góp phần vào việc xây dựng mối quan hệ xã hội tốt đẹp
Câu 10: Thế nào lịch sự, tế nhị? Ý nghĩa của lịch sự, tế nhị trong gia
đình, với mọi người xung quanh?
Đáp án:
Trang 4Đề cương môn GDCD- Lớp 6- HKI- Năm học: 2011-2012
4
- Lịch sự, tế nhị thể hiện ở thái độ, lời nói và hành vi giao tiếp(nhã nhặn, từ tốn)
- Thể hiện hiểu biết những phép tắc, những quy định chung của xã hội trong quan hệ giữa người với người
- Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và những người xung quanh
- Ý nghĩa:
+ Giao tiếp lịch sự, tế nhị thể hiện là người có văn hoá, có đạo đức, được mọi người quý mến
+ Góp phần xây dựng mối qua hệ tốt đẹp giữa người với người
Câu 11: Thế nào là tích cực, tự giác trong các hoạt động tập thể và trong
hoạt động xã hội? Biểu hiện của việc tích cực, tự giác trong các hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội
Đáp án:
Tích cực là luôn luôn cố gắng, vượt khó, liên trì học tập, làm việc và rèn luyện; Tự giác là chủ động làm việc, học tập, không cần ai nhắc nhở, giám sát
- Tham gia đầy đủ các hoạt động; hứng thú và nhiệt tình; làm tốt các nhiệm
vụ được giao; không cần ai kiểm tra nhắc nhở
Câu 12: Thế nào mục đích học tập của học sinh? Nêu ý nghĩa của việc
học tập đúng đắn?
Đáp án:
- Học để trở thành người con ngoan, tró giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người công dân tốt; Trở thành người chân chính có đủ khả năng lao động lập nghiệp và góp phần xây dựng quê hương đất nước, bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa
- Biết cố gắng, có nghị lực vượt qua mọi khó khăn gian khổ, vươn lên trong học tập và đạt kết quả tốt, thành công trong cuộc đời
Trang 5
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN GDCD 7
Học kì I - năm học : 2011-2012 Câu 1: Thế nào là sống giản dị ? Nêu những biểu hiện của sống giản dị ?
Trả lời:
- Sống giản dị là sống phù hợp với điều kiện, hoàn cảnh của bản thân, gia đình và xã hội, …
- Biểu hiện ở chổ: Không xa hoa lãng phí, không cầu kì, kiểu cách, không chạy theo những yêu cầu vật chất và hình thức bề ngoài
Câu 2: Trung thực là gì ? Sống trung thực có ý nghĩa như thế nào ?
Trả lời:
- Trung thực là luôn tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lý, lẽ phải; sống ngay thẳng, thật thà và dám dũng cảm nhận lổi khi mình mắc khuyết điểm
- Trung thực là đức tính cần thiết và quý báo của mỗi con người Sống trung thực giúp ta nâng cao
phẩm giá, làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội và sẽ được mọi người tin yêu kính trọng
Câu 3: Thế nào là yêu thương con người ? Vì sao phải yêu thương con người ?
Trả lời:
- Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn, hoạn nạn
- Yêu thương con người vì:
+ Yêu thương con người là truyền thống quý báo của dân tộc, cần được giữ gìn, phát huy
+Người biết yêu thương mọi người sẽ được mọi người yêu quý và kính trọng
Câu 4: Tìm những biểu hiện của lòng yêu thương con người và trái với yêu thương con người ?
Trả lời:
Biểu hiện yêu thương con người
+Sẵn sàng giúp đỡ bạn nghèo, làng xóm…
+Cảm thông chia sẻ với những số phận bất hạnh: người tàn tật, neo đơn, già yếu…
+Ủng hộ đồng bào lũ lụt
+Biết tha thứ cho người khác
+Quan tâm chăm sóc ông bà,cha mẹ lúc ốm đau…
+Nhường nhịn em nhỏ
-Trái với yêu thương con người
+Không quan tâm bạn bè
+Không giúp đỡ người khác
+Làm ngơ với trẻ em, người lớn tuổi gặp khó khăn
+Không chia sẻ, giúp đỡ đồng bào lũ lụt
………
Câu 5: Thế nào là tôn sư trọng đạo ? Em đã làm những gì thể hiện đức tính ấy ? Dẫn chứng câu tục ngữ ?
Trả lời:
-Tôn sư trọng đạo
+Là tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những làm thầy giáo, cô giáo(đặc biệt đối với những thầy, cô giáo đã dạy mình ), ở mọi lúc mọi nơi
+Coi trọng những điều thầy dạy, coi trọng và làm theo đạo lí mà thầy đã dạy cho mình
- Những việc làm thể hiện đức tính” Tôn sư trọng đạo” !
+Gặp thầy cô chào hỏi, vâng lời thầy cô
Trang 6+Khi mắc lỗi, được thầy cô nhắc nhở biết nhận lỗi và sửa lỗi
+Hỏi thăm thầy, cô khi ốm đau
+Cố gắng học giỏi
+Tâm sự chân thành với thầy cô
- Câu tục ngữ: “Không thầy đố mày làm nên”
Câu 6: Thế nào là đoàn kết tương trợ ? Đoàn kết tương trợ có ý nghĩa gì ?
Trả lời:
- Đoàn kết, tương trợ là sự thông cảm, chia sẻ và có việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn
- Ý nghĩa:
+ Sống đoàn kết, tương trợ sẽ giúp chúng ta dễ dàng hòa nhập, hợp tác với mọi người xung quanh
và sẽ được mọi người yêu quý
+ Đoàn kết, tương trợ sẽ giúp chúng ta tạo nên sức mạnh để vượt qua được khó khăn
Câu 7: Khoan dung là gì ? Nêu đặc điểm của lòng khoan dung ?
Trả lời:
- Khoan dung có nghĩa là rộng lòng tha thứ Người có lòng khoan dung luôn tôn trọng và thông cảm với người khác, biết tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa chữa lỗi lầm
- Đặc điểm của lòng khoan dung
+Biết lắng nghe để hiểu người khác
+Biết tha thứ cho người khác
+không chấp nhặt, thô bạo
+Không định kiến, hẹp hòi khi nhận xét người khác
+Tôn trọng và chấp nhận người khác
Câu 8: Khoan dung có ý nghĩa như thế nào ? Chúng ta cần phải rèn luyện như thế nào để có đức tính khoan dung ?
Trả lời:
- Khoan dung là một đức tính quý báo của con người Người có lòng khoan dung luôn được mọi người yêu mến, tin cậy và có nhiều bạn tốt Nhờ có lòng khoan dung, cuộc sống và quan hệ giữa mọi người với nhau trở nên lành mạnh, thân ái, dễ chịu
- Rèn luyện bằng cách sống cởi mở, gần gũi mọi người, cư xử chân thành, rộng lượng, biết tôn
trọng và chấp nhận cá tính, sở thích, thói quen của người khác trên cơ sở những chuẩn mực xã hội
Câu 9: Thế nào là gia đình văn hóa ? Để xây dựng gia đình văn hóa mỗi người trong gia đình cần phải làm gì ?
Trả lời:
- Gia đình văn hóa là gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân
- Để xây dựng gia đình văn hóa, mỗi người cần thực hiện tốt bổn phận, trách nhiệm của mình với gia đình; sống giản dị, không ham những thúi vui thiếu lành mạnh, không sa vào tệ nạn xã hội
Câu 10: Là học sinh em phải làm gì để góp phần xây dựng gia đình văn hóa ?
Trả lời:
- Học sinh góp phần xây dựng gia đình văn hóa bằng cách chăm ngoan, học giỏi; kính trọng, giúp
đỡ ông bà, cha mẹ, thương yêu anh chị em; không đua đòi ăn chơi, không làm điều gì tổn hại đến danh dự gia đình
Câu 11: Chúng ta phải sống như thế nào để xứng đáng với truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ ? Dẫn chứng một câu tục ngữ ?
Trang 7Trả lời:
- Chúng ta trân trọng, tự hào phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, giòng họ và phải sống trong sạch, lương thiện, không làm điều gì tổn hại đến thanh danh của gia đình, dòng họ
- Câu tục ngữ : Giấy rách phải giữ lấy lề
Câu 12: Hãy kể những việc làm của gia đình mà em có thể tham gia xây dựng gia đình văn hóa ?
Trả lời:
Những việc làm góp phần xây dựng gia đình văn hóa
+ Giữ gìn an ninh trật tự ở địa phương
+ Giữ gìn vệ sinh môi trường
+ Không tham gia các tệ nạn xã hội
+ Không tham lam trộm cắp
………
HẾT
*Lưu ý: Trên đây là gợi ý mong Thầy, Cô có thể bổ sung thêm phần đáp án
Hứa Hoài Liêm Trường THCS Vĩnh Phong 2: ĐT; 0945.866.766
Có gì chưa rõ xin liên hệ số điện thoại trên
Trang 8ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I MÔN GDCD 8
Năm học: 2011 – 2012
Câu 1: Liêm khiết là gì? Cho ví dụ minh họa
Gợi ý: - Liêm khiết là một phẩm chất đạo đức của con người thể hiện lối sống trong sạch, không
hám danh, hám lợi, không bận tâm về những toan tính nhỏ nhen ích kỉ
-VD: HS tự nêu
Câu 2: Ý nghĩa của việc tôn trọng người khác? Nêu 1 hành vi tôn trọng người khác và 1 hành vi thiếu tôn trọng người khác
Gợi ý: - Có tôn trọng người khác thì mới nhận được sự tôn trọng của người khác đối với mình
Mọi người tôn trọng lẫn nhau là cơ sở để quan hệ xã hội trở nên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp hơn
- VD: + Đi nhẹ nói khẽ khi vào bệnh viện (tôn trọng người khác)
+ Bật nhạc to khi quá khuya ( thiếu tôn trọng người khác)
Câu 3: Giữ chữ tín là gì? Ý nghĩa của việc giữ chữ tín? Cho một ví dụ giữ chữ tín và một ví
dụ không giữ chữ tín
Gợi ý: - Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa và biết tin
tưởng nhau
- Người biết giữ chữ tín sẽ nhận được sự tin cậy, tín nhiệm của người khác đối với mình, giúp mọi người đoàn kết và dễ dàng hợp tác với nhau
- VD: HS tự nêu
sai trái
Câu 4: Đặc điểm và ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh? Nêu những điều tự hào về tình bạn của em
Gợi ý: - Tình bạn trong sáng lành mạnh có những đặc điểm cơ bản sau: phù hợp với nhau về quan
niệm sống; bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau; chân thành, tin cậy và có trách nhiệm đối với nhau; thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau
- Tình bạn trong sáng lành mạnh giúp con người cảm thấy ấm áp, tự tin, yêu cuộc sống hơn
- HS tự nêu
Câu 5: Điểm giống nhau và khác nhau giữa pháp luật và kỉ luật?
Gợi ý: - Giống nhau: PL và KL là những chuẩn mực chung giúp mọi người rèn luyện, thống nhất
trong hoạt động
- Khác nhau:
+ Pháp luật: là quy tắcxử sự có tính bắt buộc chung ở phạm vi rộng, do Nhà nước ban hành và được cơ quan giám sát của Nhà nước bảo đảm thực hiện
+ Kỉ luật: là những quy định, quy ước ở một tập thể, một cộng đồng người, ở phạm vi hẹp hơn
Câu 6: Thế nào là kỉ luật? (cho VD)
Gợi ý: Kỉ luật là những quy định, quy ước của một cộng đồng (một tập thể) về những hành vi cần
tuân theo nhằm bảo đảm sự phối hợp hành động thống nhất, chặt chẽ của mọi người (Nội quy nhà trường)
Câu 7: Có người cho rằng, pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật, tự giác Còn đối với những người có ý thức kỉ luật thì pháp luật là không cần thiết Quan niệm đó đúng hay sai? Tại sao?
Trang 9Gợi ý: Quan niệm đó sai vì: Pháp luật cần cho tất cả mọi người, kể cả người có ý thức tự giác thực
hiện pháp luật và kỉ luật, vì đó là ngững quy định để tạo ra sự thống nhất trong hoạt động – tạo ra hiệu quả, chất lượng của hoạt động xã hội
Câu 8: Thế nào là tự lập? Những biểu hiện của người có tính tự lập
Gợi ý: - Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống
của mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác
- Người tự lập thể hiện sự tự tin, bản lĩnh, kiên trì, dám đương đầu với khó khăn, có ý chí vươn lên trong học tập và trong cuộc sống
Câu 9: Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? Cho ví dụ
Gợi ý: - Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và nền văn hóa của
các dân tộc; luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc; đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình
- HS tự nêu VD
Câu 10: Thế nào là lao động tự giác? Cho một VD biểu hiện lao động tự giác và một biểu hiện lao động thiếu tự giác
Gợi ý: - Lao động tự giác là chủ động làm việc không đợi ai nhắc nhở, không phải do áp lực từ bên
ngoài
- VD (HS tự nêu)
Câu 11: Thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư? Nêu một việc làm thiết thực nơi em ở
Gợi ý: - Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư là làm cho đời sống văn hóa tinh thần
ngày càng lành mạnh, phong phú như giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan môi trường sạch đẹp; xây dựng tình đoàn kết xóm giềng; bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan và tích cực phòng, chống các tệ nạn xã hội
- HS tự nêu được việc làm và ý nghĩa thiết thực của việc làm đó
Câu 12: Thế nào là lao động sáng tạo? Cho một VD biểu hiện lao động sáng tạo và một biểu hiện lao động thiếu sáng tạo
Gợi ý: - Lao động sáng tạo là trong quá trình lao động luôn luôn suy nghĩ, cải tiến để tìm tòi cái
mới, tìm ra cách giải quyết tối ưu nhằm không ngừng nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc
- VD (HS tự nêu)
- Sơn đua đòi ăn chơi
- Cha mẹ Sơn quá nuông chiều, buông lỏng việc quản lí con
HẾT
*Lưu ý: Trên đây là gợi ý mong Thầy, Cô có thể bổ sung thêm phần đáp án
Hứa Hoài Liêm Trường THCS Vĩnh Phong 2: ĐT; 0945.866.766
Có gì chưa rõ xin liên hệ số điện thoại trên
Trang 10GV: Ngô Trường Chinh
Trường : THCS Thị Trấn
ĐỀ CƯƠNG GDCD 9
Câu 1: Dân chủ và kỉ luật là gì? Bằng dẫn chứng thực tế, chứng minh thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ nâng cao chất lượng hiệu quả học tập, lao động
Trả lời:
- Dân chủ : Mọi người được làm chủ công việc trong tập thể và xã hội, mọi người phải
được biết ,cùng tham gia bàn bạc,góp phần thực hiện và giám sát những công việc chung của tập thể và xã hội có liên quan đến mọi người, đến cộng đồng và đất nước
- Kỉ luật : Là những quy định chung của cộng đồng, của một tổ chức xã hội, nhằm tạo ra
sự thống nhất trong hành động để đạt chất lượng,hiệu quả trong công việc vì mục tiêu chung
- Chứng minh: (HS tự chứng minh)
Câu 2: Thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? Ý nghĩa quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?
Trả lời:
- Tình hữu nghị thân thiện giữa các dân tộc trên thế giới là quan hệ bạn bè thân thiện giữa nước này với nước khác Ví dụ: Quan hệ Việt Lào, quan hệ Việt Nam – Cu Ba
- Quan hệ hữu nghị tạo cơ hội và điều kiện để các nước, các DT cùng hợp tác, phát triển
về nhiều mặt: trách gây mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy cơ chiến tranh
Câu 3 : Hợp tác là gì? Nguyên tắc của hợp tác? Vì sao phải hợp tác quốc tế?(nêu ví dụ cụ thể)
Trả lời :
- Hợp tác là cùng chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc, lĩnh vực nào đó vì mục đích chung
- Hợp tác trên cơ sở bình đẳng, hai bên cùng có lợi
- Hiện nay thế giới đang đứng trước những vấn đề cấp thiết, đe dọa sự sống còn của toàn nhân loại( như: bùng nổ dân số, ô nhiễm môi trường, khủng bố quốc tế, dịch bệnh ); để giải quyết những vấn đề đó, cần phải có sự hợp tác quốc tế, chứ không một quốc gia, một dân tộc riêng lẻ nào có thể tự giải quyết được (HS tự nêu ví dụ)
Câu 4: Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Nêu 8 truyền thống tốt đẹp của dân tộc Trả lời:
- Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình
lịch sử lâu dài được truyền từ đời này sang đời khác
- Tám truyền thống tốt đẹp của DT: (HS tự nêu)
Câu 5: Năng động ,sáng tạo là gì? Nêu một ví dụ cụ thể của bản thân em (hay của bạn) thể hiện sự năng động, sáng tạo trong học tập (hoặc trong lao động sản xuất) Trả lời :
- Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm
- Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không phụ thuộc vào cái đã có