trong phép tính với số thập phân... tam giác, hình thang.[r]
Trang 1Trêng tiÓu häc h¬ng m¹c II
-===
=== -KÕ ho¹ch båi dìng
Häc sinh giái
khối 5
Gi¸o viªn: T©n M¹nh Lu
Chñ nhiÖm líp : 5A
N¨m häc 2013 - 2014
Kế hoạch bồi dưỡng HSG khối 5 Năm học : 2013- 2014
I MỤC TIÊU :
- Nâng cao chất lượng học sinh giỏi của toàn trường nói chung
- Nâng cao ý thức học tập , nhu cầu học tập của học sinh
- Đáp ứng với nhu cầu của học sinh,phụ huynh và tạo điều kiện cho các em phát triển một cách toàn diện
II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
Trang 21 Thuận lợi :
- Với chủ trương chung của ngành trong việc đổi mới phương pháp dạy học, trường đa tổ chức cho giáo viên dạy học theo hướng đổi mới ở tất cả các môn học Duy trì và thực hiện nghiêm túc chế độ thăm lớp , dự giờ , thao giảng
- Phần lớn học sinh có ý thức tự học cao
- Phụ huynh luôn quan tâm đến việc học tập của con em
2 Khó khăn
- Số học sinh giỏi chưa cao, nhiều học sinh học lệch môn
- Năng lực bản thân còn hạn chế , đầu tư cho học sinh mũi nhọn còn chưa được quan tâm lắm, lựa chọn nội dung , phương pháp chưa phù hợp
III NỘI DUNG KẾ HOẠCH
1.Thực trạng
*Tổng số học sinh : 33 em
Trong đó, kết quả môn Toán khối 4 năm học 2012 – 2013 như sau :
+ Giỏi : 25/33 em = 76%
+ Khá : 8/33em = 24%
+Trung bình : 0 em
+ Yếu, kém : 0 em
Trong đó, kết quả môn Tiếng Việt khối 4 năm học 2012 – 2013 như sau :
+ Giỏi : 22/33 em = 67%
+ Khá : 11/33em = 33%
+Trung bình : 0 em
+ Yếu, kém : 0 em
* Học sinh giỏi các cấp của khối 4 năm học 2012 – 2013 :
+ Cấp trường : 5/33 = 15%
+ Cấp huyện : 1/33 = 3%
Qua kết quả năm học 2012 – 2013 cho thấy, kết quả học tập môn Toán,Tiếng Việt trong trường tương đối cao nhưng chất lượng vẫn còn thấp so với mặt bằng chung vì số lượng học sinh giỏi các cấp chưa tương xứng với số lượng học sinh khá, giỏi trong trường
- Số học sinh giỏi của lớp: 22 học sinh
2 CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU TRONG NĂM HỌC 2013 - 2014:
- Phấn đấu có đội tuyển tham gia dự thi HS giỏi cấp thÞ x· đạt 6 em
- Phấn đấu cả khối 5 đạt 30 HS giỏi
3- CÁC BIỆN PHÁP CỤ THỂ:
1) Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi kết hợp trong chương trình chính khoá (theo phân phối chương trình của Bộ GD & ĐT).
a Khuyến khích học sinh hoàn thành tất cả các bài tập trong giờ học, đặc biệt gợi mở, khắc sâu những bài tập có tính nâng cao
+ Môn Tiếng Việt:
- Những bài tập khó trong sách bài tập bổ trợ và nâng cao
- Câu hỏi khó ở phân môn tập đọc
- Những bài tập đòi hỏi sự tìm tòi, sưu tầm, đòi hỏi sự sáng tạo ở phân môn kể
chuyện
+ Môn Toán:
Trang 3Bài tập giải bằng nhiều cách.
- Bài toán giải bằng cách thuận tiện nhất
- Bài tập đòi hỏi sự suy luận
b Tạo điều kiện để học sinh nêu vấn đề, đặt câu hỏi để học sinh trao đổi cùng giáo viên, các bạn nhằm phát triển năng lực cho các em
2) Dạy bồi dưỡng học sinh giỏi vào c¸c buæi chiÒu thø 3, 5 vµ 7.
- Mỗi tuần dành 12 tiết (6 tiết Toán, 6 tiết Tiếng Việt) để bồi dưỡng học sinh giỏi
- Ngoài việc đảm bảo cho học sinh thực hiện các bài tập củng cố kiến thức theo chương trình chung của lớp, giáo viên lựa chọn thêm nội dung bài tập cho học sinh giỏi hoặc khơi sâu, mở rộng kiến thức từ các bài tập của cả lớp cho học sinh giỏi Ở một số bài tập toán với học sinh đại trà chỉ yêu cầu giải bằng một cách, nhưng với học giỏi yêu cầu các em giải bằng nhiều cách khác nữa hoặc đặt thêm câu hỏi, tình huống khác cho bài tập
- Đối với môn Tiếng Việt, với học sinh đại trà chỉ yêu cầu hoàn thành một phần bài tập (tuỳ khả năng từng em), nhưng với học sinh giỏi, yêu cầu học sinh hoàn thành cả lượng bài tập, có thể làm thêm một số bài tập có tính chất mở rộng khác
3) Thường xuyên tổ chức kiểm tra để khảo sát chất lượng học sinh nhằm giúp giáo viên điều chỉnh nội dung cũng như phương pháp giảng dạy cho phù hợp
- Một năm thực hiện việc khảo sát chất lượng học sinh giỏi 4 lần (GKI, CKI, GKII, CN) theo kế hoạch và sự phân công của BGH, tổ trưởng chuyên môn
5- THỜI GIAN THỰC HIỆN:
* Tháng 9/2013
- Theo dõi, lập danh sách học sinh giỏi
- Bồi dưỡng học sinh theo kế hoạch
* Tháng 10/2013 - Tháng 5/2014
- Bồi dưỡng học sinh theo kế hoạch
6- TÀI LIỆU:
1 Luyện giải toán 5
2 Bài tập toán 5
3 Bài tập bổ trợ và nâng cao Toán 5
4 Bài tập bổ trợ và nâng cao Tiếng Việt 5
5 Tiếng việt nâng cao lớp 5
6 Thực hành TLV 5
7 Nâng cao năng lực cảm thụ văn học qua các bài tập đọc
8 Từ điển thành ngữ, tục ngữ Việt Nam
IV- KẾ HOẠCH CỤ THỂ:
Tuần Nội dung môn toán Nội dung môn Tiếng việt Điều chỉnh Tuần
5
- Luyện tập về giải toán (quan
hệ tỉ lệ, tìm 2 số khi biết tổng
và tỉ số, tìm 2 số khi biết hiệu
và tỉ số, tìm 2 số khi biết tổng
và hiệu với số tự nhiên và
phân số)
- LTVC: Luyện tập về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa
- TLV: Luyện tập về tả cảnh
- Cảm thụ văn học (tự chọn)
Tuần
6
- Luyện tập về giải toán (quan
hệ tỉ lệ, tìm 2 số khi biết tổng
và tỉ số, tìm 2 số khi biết hiệu
- LTVC: Mở rộng các vốn từ
đa học: Hòa bình; Hữu nghị - Hợp tác
Trang 4và tỉ số, tìm 2 số khi biết tổng
và hiệu với số tự nhiên và
phân số)
- TLV: Luyện tập về tả cảnh
- Cảm thụ văn học (tự chọn)
Tuần
7 - Luyện tập về giải toán (quan
hệ tỉ lệ, tìm 2 số khi biết tổng
và tỉ số, tìm 2 số khi biết hiệu
và tỉ số, tìm 2 số khi biết tổng
và hiệu với số tự nhiên và
phân số)
- LTVC: Luyện tập về từ nhiều nghĩa
- TLV: Luyện tập về tả cảnh
- Cảm thụ văn học (tự chọn)
Tuần
8
- Luyện tập về giải toán (quan
hệ tỉ lệ, tìm 2 số khi biết tổng
và tỉ số, tìm 2 số khi biết hiệu
và tỉ số, tìm 2 số khi biết tổng
và hiệu với số tự nhiên và
phân số)
- LTVC: Luyện tập về từ nhiều nghĩa
- TLV: Luyện tập về tả cảnh
- Cảm thụ văn học (tự chọn)
Tuần
9
- Luyện tập về giải toán (quan
hệ tỉ lệ, tìm 2 số khi biết tổng
và tỉ số, tìm 2 số khi biết hiệu
và tỉ số, tìm 2 số khi biết tổng
và hiệu với số tự nhiên và
phân số)
- LTVC: Mở rộng các vốn từ
đa học: Thiên nhiên
- TLV: Luyện tập tả cảnh
- Cảm thụ văn học (tự chọn)
Tuần
10
- Giải các bài toán về chu vi,
diện tích các hình đa học
- LTVC: Từ đồng nghĩa - từ
trái nghĩa - Từ nhiều nghĩa
- TLV: Luyện tập tả cảnh
Tuần
11
- Luyện tập giải toán với các số
thập phân
- LTCV: Luyện tập chung
- Cảm thụ văn học (tự chọn)
Tuần
12
- Luyện tập giải toán với các số
thập phân
- LTVC: Luyện tập về quan hệ từ
- TLV: Luyện tập tả người
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
13
- Luyện tập giải toán với các số
thập phân
.- LTVC: Luyện tập về quan hệ từ
- TLV: Luyện tập tả người
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
14
- Luyện tập về phép chia số
thập phân.- Tìm thành phần
chưa biết trong phép tính với số
thập phân
- LTVC: Luyện tập về quan hệ từ
- TLV: Luyện tập tả người
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
15
- Luyện tập về phép chia số
thập phân
- Tìm thành phần chưa biết
- LTVC: Luyện tập về quan hệ từ
- TLV: Luyện tập tả người
Trang 5trong phép tính với số thập
phân
- Cảm thụ văn học (tự chọn)
Tuần
16
- Luyện tập về giải toán với các
phép tính về số thập phân
- LTVC: Ôn tập về các loại từ
đa học
- TLV: Luyện tập tả người
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
17
- Giải toán về tỉ số phần trăm - LTVC: Mở rộng các vốn từ
đa học
- TLV: Luyện tập tả người
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
18
- Giải toán về tỉ số phần trăm
- Tính diện tích hình tam giác
- LTVC: Mở rộng các vốn từ
đa học, Ôn tập về câu
- TLV: Luyện tập tả người
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
19
- Giải toán về tỉ số phần trăm
- Bài tập về tính diện tích hình
tam giác, hình thang
- LTVC: Luyện tập về từ đồng nghĩa
- TLV: Luyện tập tả người
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
20
- Bài tập về tính diện tích hình
tam giác, hình thang, hình tròn
- LTVC: Luyện tập về câu ghép
- TLV: Luyện tập tả người
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
21
- Bài tập về tính diện tích các
hình đa học
- LTVC: Luyện tập về câu ghép
- Cảm thụ văn học qua các bài tập đọc đa học
- TLV: Ôn tập văn tả cảnh
Tuần
22
- Bài tập về tính diện tích các
hình đa học
- LTVC: Luyện tập về câu ghép
- TLV: Ôn tập văn kể chuyện
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
23
- Bài tập về tính diện tích các
hình đa học
- LTVC: Luyện tập về câu ghép
- TLV: Ôn tập văn tả cảnh
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
24
- Tính thể tích các hình: Hình
hộp chữ nhật, hình lập phương
- LTVC: Mở rộng các vốn từ
đa học
- TLV: Ôn tập văn tả người, tả đồ vật
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
25
- Bài tập về tính diện tích, thể
tích các hình đa học
- LTVC: Liên kết các câu trong đoạn văn, bài văn
- TLV: Ôn tập về tả đồ vật
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần - Bài tập về tính diện tích, thể - LTVC: Mở rộng vốn từ
Trang 626 tích các hình đa học.- Bài toán
về tỉ số phần trăm
(Thành ngữ, tục ngữ)
- TLV: Tập viết đoạn văn đối thoại
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
27
- Các bài toán về chuyển động
đều
- LTVC: Liên kết các câu trong đoạn văn, bài văn
- TLV: Luyện tập về tả cây cối
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
28
- Các bài toán về chuyển động
đều
- LTVC: Luyện tập về từ đồng nghĩa, từ đồng âm
- TLV: Luyện tập về tả cây cối
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
29
- Các bài toán về chuyển động
đều
- LTVC: Luyện tập về sử dụng dấu câu
- TLV: Luyện tập về tả cây cối
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
30
- Luyện tập về quan hệ giữa
các phép tính với phân số
- Giải các bài toán về tính diện
tích, thể tích các hình đa học
- LTVC: Mở rộng vốn từ thuộc các chủ đề đa học
- TLV: Luyện tập về tả loài vật
- Cảm thụ văn học (tự chọn)
Tuần
31
- Luyện tập quan hề giữa các
phép tính với số thập phân
- Giải các bài toán về tính diện
tích, thể tích các hình đa học
- LTVC: Luyện tập về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm
- TLV: Luyện tập về văn tả loài vật
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
32
- Luyện tập tổng hợp (tự chọn) - LTVC: Luyện tập về từ nhiều
nghĩa,
- TLV: Luyện tập về văn tả cảnh
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
33
- Luyện tập tổng hợp (tự chọn) - LTVC: Mở rộng vốn từ thuộc
các chủ đề đa học
-TLV: Luyện tập về văn tả người
- Cảm thụ văn học (tự chọn) Tuần
34
- Luyện tập tổng hợp (tự chọn) - LTVC: Mở rộng vốn từ thuộc
các chủ đề đa học
-TLV: Luyện tập về văn tả người
Tuần
35
- Luyện tập tổng hợp (tự chọn) - Cảm thụ văn học qua các bài
tập đọc đa học
- TLV: Tả người
Trang 7ngày 25 tháng 08 năm 2013 Người lập kế hoạch
T©n M¹nh Lu