Kế hoạch giảng dạy khối 2, kì I - Tuần 26

7’ Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài Caùch tieán haønh: - HD HS đọc đúng toàn bài.. - Xung phong đọc từng đoạn cả bài.[r]

TẬP ĐỌC

Tuần:26 Tiết: 76 + 77

Ngày soạn: 3/ 3/ 2008 ngày dạy: 10/ 3/ 2008

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu các từ mới ( SGK) và nội dung bài học

- Đọc đúng, đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lý

- GDHS yêu quý tình bạn, sẳn lòng giúp đỡ bạn

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết sẳn câu văn cần luyện đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Khởi động: Hát 1’

2/ Kiểm tra bài cũ: 3’

- Gọi 3 hs nối tiếp nhau đọc bài “ Bé nhìn biển” Kết hợp trả lời câu hỏi

- Nhận xét cho điểm

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu: 1’

b/ Các hoạt động:

30’

Tiết2

15’

Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng

Cách tiến hành:

- Đọc mẫu toàn bài

- Tổ chức hs đọc từng câu, rút ra từ khó

Luyện đọc từ khó

- Tổ chức đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa

từ mới

- Tổ chức đọc đoạn trong nhóm

- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm

- Nhận xét tuyên dương

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi Hiểu nội dung bài

học

Cách tiến hành:

- Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi

phù hợp với nội dung đoạn đã đọc

-Nhận xét chốt lại ý chính Rút ra nội dung bài học: Cá

Con Tôm Càng đều có tài riêng, Tôm Càng liều mình

cứu bạn, tình cảm của họ càng thêm khắn khích

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài

- Theo dõi

- Vài hs khá giỏi đọc

- Đọc nối tiếp

- Luyện đọc các từ khó

- Đọc nối tiếp trước lớp

- Đọc từ mới SGK

-Đọc nối tiếp trong nhóm

- Các nhóm thi đọc trước lớp CN, ĐT từng đoạn, cả bài

- Nhận xét, bình chọn

- Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nhận xét bổ sung

- Vài học sinh đọc lại nội dung bài

Kế hoạch bài học 2

2 15’ Cách tiến hành: - HD hs đọc đúng bài - Tổ chức cho hs đọc theo vai trong nhóm - Nhận xét biểu dương - Tự phân vai đọc trong nhóm - Đại diện nhóm thi đọc trước lớp - Nhận xét bình chọn 4/ Củng cố: 5’ - Hỏi lại tựa bài - Vài học sinh đọc lại nội dung bài học - Liên hệ GDHS IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Xem đọc lại bài, trả lời các câu hỏi - Thực hành điều đãû học - Chuẩn bị bài sau: Sông Hương RÚT KINH

NGHIỆM: -

-Lop2.net

TẬP ĐỌC

Tuần: 26 Tiết: 78

Ngày soạn: 4 / 3 / 2008 Ngày dạy: 11 / 3 / 2008

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu các từ mới ( SGK) và nội dung bài học

- Đọc đúng, đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lý

- Bồi dưỡng tình cảm yêu thiên nhiên

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết sẳn câu văn cần luyện đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Khởi động: Hát 1’

2/ Kiểm tra bài cũ: 3’

- Gọi 3 hs đọc nối tiếp bài “Tôm Càng và Cá Con” kết hợp trả lời câu hỏi

- Nhận xét cho điểm

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu: 1’

b/ Các hoạt động:

10’

8’

Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng Hiểu ngiã các từ

ngữ

Cách tiến hành:

- Đọc mẫu toàn bài

- Tổ chức hs đọc từng câu, rút ra từ khó

Luyện đọc từ khó

- Tổ chức đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa

từ mới

- Tổ chức đọc đoạn trong nhóm

- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm

- Nhận xét tuyên dương

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi Hiểu được nội

dung bài

Cách tiến hành:

- Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi

phù hợp với nội dung đoạn đã đọc

+ Nhận xét chốt lại ý chính rút ra nội dung bài học:

Cảm nhận vẽ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi của sông

Hương

- Theo dõi

- Vài hs khá giỏi đọc

- Đọc nối tiếp

- Luyện đọc các từ khó

- Đọc nối tiếp trước lớp

- Đọc từ mới SGK

-Đọc nối tiếp trong nhóm

- Các nhóm thi đọc trước lớp CN, ĐT từng đoạn, cả bài

- Nhận xét, bình chọn

- Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nhận xét bổ sung

- Vài học sinh đọc lại nội dung bài

Kế hoạch bài học 4

4 7’ * GD HS: Yêu thích thiên nhiên Hoạt động 3: Luyện đọc lại Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài Cách tiến hành: - HD HS đọc đúng toàn bài - Xung phong đọc từng đoạn cả bài - Nhận xét biểu dương - Đọc trước lớp Nối tiếp từng đoạn Cả bài - Nhận xét bình chọn 4/ Củng cố: 5’ - Hỏi lại tựa bài - Vài học sinh đọc lại nội dung bài học IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Xem đọc lại bài, trả lời các câu hỏi - Thực hành điều đả học - Chuẩn bị bài sau: “ Oân tập” RÚT KINH

NGHIỆM: -

-`

Lop2.net

THỦ CÔNG

Tuần : 26 Tiết : 2

Ngày soạn : 4/ 3/ 2008 Ngày dạy:10 / 3/ 2008

I/ MỤC TIÊU :

- Biết cách làm dây xúc xích bằng giấy

- Làm được sản phẩm

- Học sinh yêu thích gấp, cắt, trang trí sản phẩm

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên : Quy trình cắt, gấp, dán

2.Học sinh : Giấy thủ công, vở, kéo, hồ dán.

û.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : 1’

2.KT bài cũ: 3’

_ Kiểm tra dụng cụ môn học của HS

_ Nhận xét

3.Bài mới:

a) -Giới thiệu: 1’

b) các hoạt động:

25’ Hoạt động 2: Thực hành

Mục tiêu: Làm được sản phẩm.

Cách tiến hành:

- Gọi hs khá, giỏi thực hiện thao tác mẫu ở các

bước theo quy trình hướng dẫn

-Gọi vài hs nêu lại quy trình thực hiện

- Tổ chức hs thực hành theo nhóm

- Theo dõi hs thực hiện

- Nhận xét biểu dương

- 2 hs thực hiện trước lớp

- Nhận xét

- 2 hs nêu

- Nhận xét

- Thực hành theo nhóm

- Trình bày sản phẩm

- Nhận xét bình chọn

Củng cố : 5’

- Hỏi lại tựa bài

- Nhận xét tiết học Biểu dương hs tham gia hoạt động tốt

- GDHS ham thích học tập, làm nhiều sản phẩm đep

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Làm lại sản phẩm

Kế hoạch bài học 6

6 - Chuẩn bị đâøy đủ dụng cụ để tiết sau học tốt hơn RÚT KINH

NGHIỆM: -

-Lop2.net

THỦ CÔNG

Tuần : 27 Tiết : 1

Ngày soạn : 10/ 3/ 2008 Ngày dạy:17/ 3/ 2008

I/ MỤC TIÊU :

- Biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy

- Làm được sản phẩm

- Học sinh yêu thích gấp, cắt, trang trí sản phẩm

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên : Quy trình cắt, gấp, dán

2.Học sinh : Giấy thủ công, vở, kéo, hồ dán.

û.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : 1’

2.KT bài cũ: 3’

_ Kiểm tra dụng cụ môn học của HS

_ Nhận xét

3.Bài mới:

a) -Giới thiệu: 1’

b) các hoạt động:

25’ Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm đồng hồ đeo

tay

Mục tiêu : Biết cách làm sản phẩm.

Cách tiến hành

- Tổ chức hs quan sát sản phẩm Về hình dáng

máu sắc, kích cở của đồng hồ

- Vừa làm thao tác mẫu vừa nêu cách làm

- Gọi vài hs nêu lại cách thực hiện

- Nhận xét sửa chữa

Hoạt động 2: Thực hành

Mục tiêu: Làm được sản phẩm.

Cách tiến hành:

- Gọi hs khá, giỏi thực hiện thao tác mẫu ở các

bước theo quy trình hướng dẫn

-Gọi vài hs nêu lại quy trình thực hiện

- Tổ chức hs thực hành theo nhóm

- Theo dõi hs thực hiện

- Nhận xét biểu dương

- Theo dõi quan sát

- Theo dõi

- 2 hs nêu

- Nhận xét

- 2 hs thực hiện trước lớp

- Nhận xét

- 2 hs nêu

- Thực hành theo nhóm

- Trình bày sản phẩm

- Nhận xét bình chọn

Kế hoạch bài học 8

8 Củng cố : 5’ - Hỏi lại tựa bài - Nhận xét tiết học Biểu dương hs tham gia hoạt động tốt - GDHS ham thích học tập, làm nhiều sản phẩm đep IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Làm lại sản phẩm - Chuẩn bị đâøy đủ dụng cụ để tiết sau học tốt hơn RÚT KINH

NGHIỆM: -

-Lop2.net

KỂ CHUYỆN

Tuần : 26 Tiết : 26

Ngày soạn: 4 / 3/ 2008 Ngày dạy : 11/ 3/ 2008

I/ MỤC TIÊU :

- Biết kể từng đoạn câu chuyện theo tranh Tự phân vai dựng lại câu chuyện

- Rèn kĩ năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng

- Giáo dục hs Biết yêu quý thiên nhiên, yêu lao động

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên : Tranh minh hoạ baiø học

2 Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: 1’

2 Kiểm tra bài cũ : 3’

- Gọi vài hs nối tiếp nhau kể lại câu chuyện Quả tim khỉ

- Nhận xét đánh giá

3 Bài mới :

a) Giới thiệu: 1’

b) Các hoạt động:

15’

10’

Hoạt động 2: Kể từng đoạn câu chuyện.

Mục tiêu : Biết kể từng đoạn câu chuyện theo

tranh

Cách tiến hành:

- Tổ chức hs thảo luận theo nhóm kể từng đoạn

câu chuyện theo tranh Kế trước lớp

- Nhận xét biểu dương

Hoạt động 2: Kể theo vai

Mục tiêu: Biết tự phân vai dựng lại câu chuỵên.

Cách tiến hành:

- Tổ chức hs thaỏ luận nhóm 6 tự phân vai dựng

lại câu chuyện Thực hành kể trước lớp

- Nhận xét biểu dương

- Nêu y/c BT

- Thực hành theo y/c của gv

- Nhận xét

- Nêu y/c BT

- Thực hành theo y/c của gv

- Các nhóm đóng vai kể trước lớp

- Nhận xét

Kế hoạch bài học 10

10 4.Củng cố : 5’ - Liên hệ giáo dục hs

- Câu chuyện này GD các em điều gì ? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Kể lại chuyện cho gia đình nghe - Chuẩn bị bài sau: Oân tập -Nhận xét tiết học RÚT KINH

NGHIỆM: -

-Lop2.net

CHÍNH TẢ

Tuần : 26 Tiết :51

Ngày soạn : 4/ 3/ 2008 Ngày dạy: 11 / 3/ 2008

I/ MỤC TIÊU :

- Tập chép chính xác bài chính tả : Làm đúng các bài tập

- Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, viết đúng từ ngữ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên : Viết sẵn bài viết

2 Học sinh :

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :

1 Khởi động: 1’

2 Kiếm tra bài cũ : 3’

- Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước

-Nhận xét đánh giá

3 Bài mới :

a) Giới thiệu: 1’

b) Các hoạt động:

10’

8’

Hoạt động 1 : Hướng dẫn chính tả

Mục tiêu : Hiểu đoạn viết, viết đúng các từ

khó

Cách tiến hành:

Bước 1:

-Giáo viên đọc mẫu

- y/c hs đọc lại bài

- Hỏi câu hỏi tìm ý

+ Những chữ nào trong bài chính tả phải viết

hoa? Vì sao?

Bước 2:

-Hướng dẫn viết từ khó, dễ lẫn

- Nhận xét sửa chữa

Hoạt động 2: Viết chính tả

Mục tiêu: Trình bày đúng, viết đúng bài

chính tả

Cách tiến hành:

Bước 1:

- HD HS trình bày bài viết

- Gọi hs nêu lại quy tắt viết chính tả

-Bước 2: Đọc lần 2

- Đọc chính tả cho hs chép baiø

-Theo dõi

- Vài hs đọc lại Cả lớp đọc thầm

- Nêu các chữ viết hoa Giải thích vì sao phải viết hoa

- Trả lời

- Nhận xét -Cả lớp viết bảng con

- Chép bài vào vở

Kế hoạch bài học 12

12 7’ Bước 3: Soát lỗi - Đọc lại bài hs soát lỗi - Thống kê số lỗi Bước 4: Thu bài, chấm bài. - Chấm điểm 1 số bài, nhận xét số điểm Hoạt động 3 : Bài tập Mục tiêu : làm đúng các bài tập Cách tiến hành : Bài 2: - Tổ chức hs làm vào VBT 1 hs làm vào phiếu BT trình bày trước lớp - Chốt lại ý đúng

- Soát lỗi bằng bút chì - Nộp vở - Nêu y/c BT - Thực hành theo y/c của gv - Nhận xét sửa chữa 4.Củng cố : 5’ - Tổ chức cho hs thi đua viết 1 số từ dễ viết sai trong bài - Nhận xét biểu dương - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết và làm bài tập đúng IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Sửa lỗi Làm lại các BT vào VBT - Chuấn bị bài sau: Sông Hương RÚT KINH NGHIỆM:

-

-Lop2.net

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài : Từ ngữ về sông biển Dấu phẩy

Tuần: 26 Tiết: 26 Ngày soạn : 5 / 3/ 2008 Ngày dạy : 12 / 3/ 2008

I/ MỤC TIÊU :

- MRVT về sông biển Dấu phẩy

- Biết thực hiện các BT

- Phát triển tư duy ngôn ngữ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên : Phiếu bài tập

2.Học sinh : Sách, vở BT, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động : 1’

2 Kiểm tra bài cũ : 3’

- Kiểm tra BT3 tiết trước

- Nhận xét đánh giá

3 Bài mới :

a)Giới thiệu: 1’

b) Các hoạt động:

25’ Hoạt động 1 : Làm bài tập.

Mục tiêu : Biết thực hiện được các BT.

Cách tiến hành:

Bài 1 :

- Tổ chức cho hs quan sát tranh nêu miệng kết quả

Ghi nhanh lên bảng Phân loại cá nước ngọt, cá nước

mặn

- Nhận xét chốt lại

Bài 2 :

- Tổ chức cho hs quan sát tranh làm theo nhóm 4 ghi

kết quả vào phiếu BT Trình bày trước lớp

- Nhận xét,chốt lại

Bài 3:

-Tổ chức hs thảo luận nhóm đôi tự làm vào VBT

- 1 hs làm phiếu BT

- Nhận xét, chốt lại ý chính

- Nhận xét biểu dương Chẩm điểm một số bài

Nêu y/c BT1

- Thực hành theo y/c gv

- Nhận xét bổ sung

- Nêu y/c BT 2

- Thảo luận nhóm Ghi kết quảvào phiếu

BT

- Trình bày kết quả

- nhận xét

- Nêu y/c BT 3

- Thực hành theo y/c gv

- Trình bày kết quả

- Nhận xét

Kế hoạch bài học 14

14 4.Củng cố : 5 - Liên hệ giáo dục hs. -Nhận xét tiết học IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Học bài, làm bài vào VBT - Chuẩn bị bài sau Oân tập - RÚT KINH

NGHIỆM: -

-Lop2.net

TẬP VIẾT

Tuần : 26 Tiết : 26

Ngày soạn : 7 / 3/ 2008 Ngày dạy : 13 / 3/ 2008

I/ MỤC TIÊU :

- Viết đúng, viết đẹp chữ X hoa; cụm từ ứng dụng : Theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ

- Biết cách viết chữ X hoa theo cở vừa và nhỏ

- Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên : Mẫu chữ X hoa Bảng phụ : Xuôi, Xuôi chèo mát mái

2.Học sinh : Vở tập viết, bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: 1’

2 Kiểm tra bài cũ : 3’

- Kiểm tra vở tập viết của một số học sinh

- Nhận xét Đánh giá

3 Bài mới :

a) -Giới thiệu: 1’

b) Các hoạt động:

6’

7’

Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chư X hoa.

Mục tiêu : Biết Viết chữ hoa X, độ cao, khoảng

cách giữa các chữ, tiếng

Cách tiến hành:

- Cho hs quan sát và nhận xét chữ mẫu

- Giới thiệu cấu tạo chữ X theo gợi ý câu hỏi

- Nhận xét chốt lại

+ Cấu tạo: Cao 5 li, gồm 1 nét liền, kết hợp 3 nét cơ bản,

2 nét móc 2 dấu và 1 nét xiên

- HD cách viết:

Vừa chỉ trên khung mẫu vừa nêu cách viết

- Tổ chức cho hs viết bảng con X

-Nhận xét uốn nắn

Hoạt động 2 : Viết cụm từ ứng dụng

Mục tiêu : Biết cách viết và hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng

Cách tiến hành:

Quan sát và nhận xét :

- Em hiểu từ Xuôi chèo mát mái là như thế nào ?

* HD nhận xét độ cao, khoảng cách và cách nối nét giữa

các con chữ

- Quan sát, nhận xét

- Trả lời

- Nhận xét

- vài hs nêu lại

-Theo dõi lắng nghe

- Vài em nêu lại cách viết

-Cả lớp viết trên không

-Viết vào bảng con

-Đọc : X

- trả lời nhận xét

- Quan sát trả lời

Keâ hoách baøi hóc 16

16

13’

- HD vieât bạng con chöõ Xuođi

- Nhaôn xeùt uoân naĩn

* GDHS tính caơn thaôn , vieât ñuùng, sách ñép

Hoát ñoông 3 : Vieât vaøo vôû.

Múc tieđu : Bieât vieât chöa X hoa cúm töø öùng dúng

theo côõ vöøa vaø nhoû, cúm töø öùng dúng vieât côõ nhoû

Caùch tieẫn haønh:

-Höôùng daên vieât vaøo vôû taôp vieât Theo caùc doøng trong vôû

taôp vieât

- Theo doõi hs vieât baøi

+ Chaâm chöõa baøi

- Nhaôn xeùt caùch vieât cụa hs

- Nhaôn xeùt -Bạng con chöõ Xuođi

- Nhaôn xeùt

-Vieât vaøo vôû theo söï höôùng daên cụa gv

.4 Cụng coâ : 4’

- Nhaôn xeùt baøi vieât cụa hóc sinh

- Khen ngôïi nhöõng em coù tieân boô Giaùo dúc tö töôûng

IV/ HOÁT ÑOÔNG NOÂI TIEÂP:

-Nhaôn xeùt tieât hóc.Hoaøn thaønh baøi vieât trong vôû TV

- Chuaơn bò baøi sau: Ođn taôp

RUÙT KINH NGHIEÔM:

-

-Lop2.net

TOÁN

Tuần : 26 Tiết: 127

Ngày soạn : 4/ 3/ 2008 Ngày dạy: 11/ 3/ 2008

I/ MỤC TIÊU :

- Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia Tính nhẩm Giải bài toán

- Rèn tính nhanh, giải toán đúng

- Thích học Toán, yêu toán học

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên :

2.Học sinh :

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: 1’

2 Kiểm tra bài cũ : 3’

-Kiểm tra một số BT chưa đạt ở tiết trước

-Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới :

a) Giới thiệu: 1’

b) Các hoạt động:

13’

12’

Hoạt động 1: Tìm số bị chia.

Mục tiêu : Biết tìm số bị chia.

Cách tiến hành:

-Tổ chức hs thực hành thao tác trên tấm bìa để nhận biết

cách tìm số bị chia Học thuộc ghi nhớ: “ Muốn tìm số bị

chia ta lấy thương nhân với số chia”

Hoạt động 2: Thực hành

Mục tiêu: Biết thực hiện các BT.

Cách tiến hành:

Bài 1 :

- Tổ chức hs nêu miệng kết quả

- Ghi kết quả lên bảng

- Nhận xét

Bài 2:

- Tổ chức cho hs làm vao bảng con Vài em làm bảng

nhóm Trình bày trước lớp

- Nhận xét

Bài 3: Giải bài toán

- Tổ chức hs giải vào vở 1 hs giải vào bảng nhóm

Trình bày kết quả

- Nhận xét cho điểm một số bài

- Thực hành theo y/c của gv

- Nêu y/c BT 1

- Thực hành theo y/c gv

- Nhận xét bổ sung

- Nêu y/c BT

- Thực hành theo y/c của gv

- Nhận xét

- Đọc đề toán

- Thực hành theo y/c của gv

- Nhận xét