Giáo án Mĩ thuật lớp 2

Giáo án Mĩ thuật lớp 2

TUẦN 1:

Bài 1: VẼ TRANG TRÍ

VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT

I Mục tiêu:

- HS nhận biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.

- Tạo được những sắc độ đậm, nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.

II Đồ dùng dạy học

- Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.

- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu.

III Các hoạt động dạy học

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’

- Giới thiệu bài: 1’

HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX.

- Cho HS xem hình minh họa 3 độ đậm, nhạt.

+ Trong 3 sắc độ, hình nào là độ đậm, đậm

vừa và nhạt ?

- Cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí, gợi ý:

+ Trong bài vẽ trang trí em thấy có mấy sắc

độ đậm, nhạt ?

- Gọi 1 HS lên bảng chỉ.

- GV: Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm,

nhạt khác nhau

Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt.

Vẽ 3 độ đậm, nhạt sẽ làm cho bài vẽ đẹp

hơn, rõ ràng hơn.

- Cho HS xem hình minh họa trong ĐDDH.

HĐ2: (5’)HD HS cách vẽ.

- YC HS xem hình 5 trong vở Tập vẽ 2, gợi ý:

* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá.

* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm, nhạt khác nhau

( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt)

- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn vẽ.

( Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen)

HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.

- YC làm bài như đã HD, chọn màu theo ý

thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra ngoài

bông hoa,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.

- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX.

- Nhận xét, đánh giá.

* NX tiết học

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh thiếu nhi.

-Quan sát và trả lời.

-Quan sát và trả lời

-1HS lên chỉ ra 3 sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt

-HS lắng nghe.

- QS & phân biệt độ đậm, nhạt # nhau.

- Quan sát và nghe.

- Quan sát và theo dõi.

HS thực hành vẽ vào 3 bông hoa.

-HS đưa bài lên để nhận xét.

-HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

Bài 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

XEM TRANH THIẾU NHI

(Tranh Đôi bạn)

I Mục tiêu:

- HS làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.

- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.

- HS hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh.

II Đồ dùng dạy học

- Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 và bộ ĐDDH.

- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam.

III Các hoạt động dạy học

- Giới thiệu bài: (4’) GV cho HS xem 1 số bức

tranh của thiếu nhi và giới thiệu.

HĐ1: (25’)Hướng dẫn HS xem tranh.

- Chia nhóm HS:

- Phát phiếu học tập cho các nhóm, YC các

nhóm xem bức tranh Đôi bạn (tranh sáp màu

và bút dạ), thảo luận theo CH:

+ Trong tranh vẽ những hình ảnh nào ?

+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong

tranh ?

+ Em có thích bức tranh này không ? Vì sao ?

- GV Bổ sung ý kiến và hệ thống lại ND tranh.

- Cho HS xem 1 số bức tranh vẽ về thiếu nhi

và gợi ý về hình ảnh, bố cục, màu sắc,…

- Củng cố:

HĐ2: (5’)Nhận xét, đánh giá.

- Nhận xét chung về tiết học Biểu dương 1 số

HS tích cực phát biểu XD bài.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung,

cách vẽ tranh.

- Chuẩn bị cho tiết học sau:

+ Quan sát hình dáng, màu sắc 1 số loại lá

cây trong thiên nhiên.

+ VTV, bút chì, tẩy, màu vẽ để tập vẽ lá cây.

- Lắng nghe.

-Nhóm 4 HS.

- Các nhóm quan sát tranh , thảo luận và trả lời.

+ Đôi bạn, cây, cỏ, bướm và 2 chú gà + Đôi bạn là hình ảnh chính, cây, cỏ,bướm, gà,…là hình ảnh phụ

+ Đôi bạn đang ngồi đọc sách.

+ Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tím,…

- QS và NX.

- Nghe.

TUẦN 3:

Bài 3: Vẽ theo mẫu

VẼ LÁ CÂY

I Mục tiêu:

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của 1 vài loại lá cây.

- HS biết cách vẽ và vẽ được lá cây.

- Vẽ màu theo ý thích.

II Đồ dùng dạy học

- Tranh hoặc ảnh 1 vài loại lá cây Một số lá cât thật.

- Hình minh hoạ HD cách vẽ ; Bộ ĐDDH.

III Các hoạt động dạy học

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’

- Giới thiệu bài: 1’

HĐ1: (5’)Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- Giới thiệu 1 số hình ảnh lá cây và gợi ý:

+ Em hãy cho biết đây là loại lá cây gì ?

+ Hình dáng của mỗi loại lá cây ?

+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS và gợi ý

về: bố cục, hình ảnh, màu,…

- GV củng cố:

HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.

- YC HS nêu cách vẽ lá cây.

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.

+ Vẽ hình dáng chung của lá cây.

+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết.

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.

- GV đặt mẫu vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục sao

cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý

thích,…

* Lưu ý: không dùng thước kẻ,…

HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá:

- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX.

- Nhận xét, đánh giá.

- NX chung tiết học.

* Dặn dò:

- Chuẩn bị cho tiết học sau tập vẽ Đề tài vườn

cây : Quan sát 1 số vườn cây + mang VTV,

bút chì, tẩy, màu.

- Quan sát và trả lời.

+ Lá cây bưởi, lá trầu, lá bàng, lá cây hoa hồng, lá cam,…

+ Mỗi lá cây có hình dáng khác nhau,… + Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ,…

- Nghe.

- Quan sát và nhận xét.

- Nghe.

- Nêu cách vẽ.

- Quan sát và theo dõi.

- HS vẽ bài theo mẫu, vẽ lá cây.

- Vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa bài lên và nhận xét.

- Chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- Nghe và nhắc lại.

Bài 4: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY ĐƠN GIẢN

I Mục tiêu:

- HS nhận biết 1 số loại cây trong vườn.

- HS vẽ được tranh vườn cây và vẽ màu theo ý thích.

- HS yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng.

II Đồ dùng dạy học

- Một số tranh, ảnh về các loại cây.

- Hình gợi ý cách vẽ ở bộ ĐDDH.

III Các hoạt động dạy học

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’

- Giới thiệu bài: (1’)

HĐ1: (5’)Tìm và chọn nội dung đề tài.

- Giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý:

+ Trong tranh, ảnh có những hình ảnh nào ?

+ Cây có những bộ phận nào ?

+ Màu sắc ?

- Hãy nêu 1 số loại cây mà em biết ?

- GV tóm tắt: Vườn có nhiều loại cây: loại cây

có hoa, có quả,…

HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.

- YC HS nêu cách vẽ tranh đề tài ?

- Gợi ý: Nhớ lại hình dáng, màu sắc loại cây

định vẽ.

+ Chọn loại cây.

+ Vẽ hình dáng các loại cây # nhau.

+ Vẽ thêm 1 số hình ảnh phụ như: hoa, quả,

thúng, sọt đựng quả,người hái quả,… để bài

vẽ sinh động, vẽ vườn cây vừa với phần giấy ở

vở tập vẽ (hoặc giấy vẽ đã chuẩn bị).

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.

- YC vẽ bài như đã HD.

- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài.

* Lưu ý: không dùng thước kẻ.

HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.

- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX.

- Nhận xét, đánh giá; NX chung tiết học.

* Dặn dò:

- Chuẩn bị cho tiết học sau:

+ Quan sát hình dáng, đặc điểm các con vật.

+ VTV, bút chì, tẩy, màu, đất nặn

- HS quan sát và trả lời.

+ Vườn cây dừa, cây cam, cây chuối,… + Gồm: thân, cành, vòm lá.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng,…

- Cây bưởi, cây khế,…

- Nghe.

- Vườn cây có thể vẽ nhiều loại cây # nhau,

- HS quan sát và lắng nghe.

- Thực hành vẽ CN, vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về bố cục, hình ảnh, màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất,…

- Nghe và nhắc lại.

TUẦN 5:

Bài 5: Tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT

I Mục tiêu:

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.

- HS biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.

- HS nặn hoặc vẽ, xé dán được hình 1 con vật theo ý thích.

II Đồ dùng dạy học

- Sưu tầm tranh ảnh về các con vật quen thuộc

- Bộ ĐDDH ; Đất nặn

III Các hoạt động dạy học

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’

- Giới thiệu bài: (1’)

HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát nhận xét.

- GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt câu hỏi:

+ Con vật trong tranh có tên gọi là gì ?

+ Con vật có nhữg bộ phận nào ?

+ Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi không?

+ Màu sắc ?

+ Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?

HĐ2: (5’)Hướng dẫn cách nặn, vẽ, xé dán.

- Em định nặn (vẽ, xé dán) con vật nào ?

- Em cần nhớ hình dáng đặc điểm và các

phần chính của côn vật.

* Cách nặn: Có 2 cách nặn:

C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của con vật

rồi ghép dính lại thành hình con vật.

C2: Nhào thành 1 thỏi đất rồi nặn

* Cách vẽ:

+ Vẽ các bộ phận chính trước.

+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.

+ Vẽ màu theo ý thích.

3 Cách xé dán:

+ Chọn giấy màu làm nền,…

+ Vẽ hình dáng con vật Xé các bộ phận.

+ Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật.

+ Bôi keo ở mặt sau và dán hình.

HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.

- YC làm bài như đã HD.

- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài.

HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.

- YC các nhóm trình bày sản phẩm.

- Nhận xét, đánh giá ; NX chung tiết học.

Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh các con vật.

- Tìm và xem tranh dân gian.

- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, con gà, con mèo

+ Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có sự thay đổi.

+ Màu

+ Con trâu, con chó, con vịt

- Chọn trả lời.

- HS trả lời:

- HS nêu cách nặn.

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS nêu các bước vẽ con vật

- HS nêu cách xé dán.

- HS làm bài theo nhóm.

- Chọn màu và chọn con vật yêu thích để nặn,

vẽ hoặc xé dán,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm -NX.

Bài 6: Vẽ trang trí

MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

(Hình tranh Vinh hoa- phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

I Mục tiêu:

- HS sử dụng được 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1.

- HS biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: da cam, tím, lục.

- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích,…

II Đồ dùng dạy học

- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau (phóng to).

- Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quí,…

III Các hoạt động dạy học

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’

- Giới thiệu bài: (1’)

HĐ1: (5’)Hướng dẫn quan sát, nhận xét.

- YC HS quan sát bảng màu

+ Nêu 3 màu cơ bản.

+ Màu đỏ + màu vàng = ?

+ Màu vàng + màu lam = ?

+ Màu đỏ + màu lam = ?

- GV tóm tắt.

- YC HS tìm các màu ở hộp chì màu, …

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ màu vào tranh

dân gian Đông Hồ và gợi ý về màu.

HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.

+ Vẽ đều màu.

+ Vẽ nhiều màu,có đậm, có nhạt.

+ Màu sắc tươi vui, rực rỡ,…

HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.

Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài ;

nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, không nhem ra

ngoài hình vẽ, vẽ màu theo ý thích,…

HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.

- Nhận xét, đánh giá.

- NX chung tiết học.

* Dặn dò:

- Chuẩn bị cho tiết học sau:

+ Sưu tầm tranh về đề tài em đi học.

+ QS phong cảnh hai bên đường,…

+ VTV, bút chì, tẩy, màu.

- Quan sát và trả lời.

+ 3 màu cơ bản: đỏ, vàng, lam.

+ Màu đỏ + màu vàng = màu da cam.

+ Màu vàng + màu lam = màu lục.

+ Màu đỏ + màu lam = màu tím.

- Quan sát và lắng nghe.

- Tìm chọn màu.

- HS quan sát và nhận xét.

- HS quan sát và lắng nghe.

- Thực hành vẽ màu vào hình (Tự chọn màu

và vẽ màu theo ý thích).

- Trình bày bài vẽ - NX : màu sắc,cách vẽ màu, tìm ra bài vẽ màu đẹp.

TUẦN 7:

+ Hai bên đường có những hình ảnh nào ?

HĐ2: (5’)Hướng dẫn HS cách vẽ.

- YC HS nêu cách vẽ tranh đề tài.

+ Tìm, chọn nội dung đề tài.

+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.

+ Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình.

+ Vẽ màu (có đậm, nhạt) theo ý thích.

HĐ3: (19’) Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/ vẽ bài.

- Theo dõi, giúp đỡ HS hoàn thành bài

HĐ4: (5’) Nhận xét, đánh giá.

- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- Nhận xét, đánh giá.

- NX chung tiết học.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh thiếu nhi.

+ Có nhà, cây cối,…

- HS trả lời.

- Quan sát và lắng nghe.

- Thực hành vẽ bài, chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa bài lên – NX, tìm ra bài vẽ đẹp nhất

Bài 8: Thường thức mĩ thuật

XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU

(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)

I Mục tiêu:

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ.

- HS học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh.

- HS yêu mến anh bộ đội.

II Đồ dùng dạy học

- Một, vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,…

- Tranh thiếu nhi.

III Các hoạt động dạy học

- Giới thiệu bài: (1’)

HĐ1: (30’)Hướng dẫn HS xem tranh.

- Chia nhóm.

- YC các nhóm QS tranh, thảo luận CH,TL.

- Phát phiếu học tập cho các nhóm.

+ Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ?

+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?

+ Anh bộ đội và 2 em bé đang làm gì ?

+ Màu sắc trong tranh ?

+ Em có thích bức tranh Tiếng đàn bầu

không?

Vì sao ?

- GV bổ sung :HSST quê ở Cổ Đô, Ba Vì, Hà

Tây Ngoài bức tranh TĐB còn có nhiều TPHH

như Em nào cũng được học cả, Ơ ! bố ; …

Bức tranh TĐB của…vẽ về ĐT Chú BĐ H/ả

chính là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre

đang say mê gảy đàn … TĐB là bức tranh

đẹp , nói lên tình cảm giữa bộ đội và thiếu

nhi Trong bức tranh còn có H/ả cô thôn nữ

đang đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa

nghe TĐB H/ả này khiến ta cảm thấy tiếng

đàn hay hơn và không khí thêm ấm áp …

HĐ2 : (5’)Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét chung về tiết học, biểu dương 1

số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS

khá, giỏi,…

* Dặn dò :

- Sưu tầm trên sách, báo Tập nhận xét tranh.

- Chuẩn bị cho tiết học sau:

+ Quan sát các loại mũ.

+ VTV, bút chì, tẩy, màu để tập vẽ cái mũ.

- Nhóm 4 HS

- Quan sát tranh, thảo luận và trả lời.

+ Tiếng đàn bầu tranh …của hoạ sĩ Sỹ Tốt + Chú bộ đội, 2 em bé, cô thôn nữ, … + Chú bộ đội đang đánh đàn và 2 em bé đang ngồi nghe tiếng đàn,…

+ Màu sắc trong sáng, có đậm, có nhat,… + HS trả lời theo cảm nhận riêng.

- Nghe.