1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giao an chieu tuan 8

4 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 11,12 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Nội dung kể: Các câu chuyện về đạo đức ngời thầy; Về tình cảm thầy trò; Về tình c¶m víi trêng, víi líp.. - TiÕn hµnh giao lu: + Từng cá nhân lên kể những mẩu chuyện, tấm gơng đã su tầm[r]

Trang 1

Tuần 8 Thứ t ngày 30 tháng 10 năm 2013

Thể dục Quay sau, đi đều, vòng phải, vòng trái , đổi chân khi đi sai nhịp

I Mục tiêu

Quay sau,đi đều vòng phải , vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác theo khâu lệnh

II Địa điểm , phơng tiện : Trên sân trờng,vệ sinh nơi tập ,còi

III Hoạt động dạy học

1 Phần mở đầu

- Phổ biến nội dung bài học

- Khởi động : HS xoay các khớp tay, khớp chân, đầu gối

- Chơi trò chơi : Làm theo hiệu lệnh

- Ôn động tác quay đằng sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp

2 Phần cơ bản

a) Kiểm tra đội hình đội ngũ :

Kiểm tra động tác quay đằng sau, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp

Tập hợp HS theo đội hình hàng ngang Kiểm tra theo tổ, dới sự điều khiển của gv b)Trò chơi vận động

Trò chơi : Ném trúng đích

3 Phần kết thúc

Đứng tại chỗ, vỗ tay theo nhịp 1- 2phút

GV nhận xét, đánh giá kết quả kiểm tra Về nhà ôn lại ĐHĐN

====================

Luyện Tiếng việt Luyện cách viết tên ngời tên ngời, địa lí nớc ngoài.

I.Mục tiêu:

- Củng cố cách viết tên ngời tên địa lí nớc ngoài

- Vận dụng và viết tên ngời ,tên địa lí nớc ngoài phổ biến quen thuộc

II,Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

HĐ1:Củng cố kiến thức(10 phút)

- Cách tiến hành:

+ Cho HS nhắc lại cách viết tên ngời, tên địa lí nớc ngoài

+ 2 HS lên viết 2 ví dụ trên bảng

+ Nhận xét, bổ sung

- Lu ý:GV cần hớng dẫn, phân tích trên ví dụ để học sinh hiể đợc các bộ phận của tên

HĐ2: Luyện tập(30 phút)

- Cách tiến hành:

+ Hớng dẫn và y/c HS làm BT2 vào vở BT

+ Làm các BT sau vào vở

Bài 1: Viết lại cho đúng các tên sau:

Nhật bản, Trung quốc, ấn độ, Phnôm pênh, Ma- Lai- Xi- A, philippin,

inđônễia,brunây, tháilan, lào, cămpuchia

Bài 2 ; Viết 5 tên nớc mà em biết

Bài 3: (Dành cho HS khá giỏi)

Bài 3 trong vở bài tậpTV

- Lu ý:

Trang 2

GV chú ý hớng dẫn kĩ cho HS yếu về các bộ phận của tên, tên địa lí nớc ngoài.

===================

Luyện toán Luyện tập

I.Mục tiêu

Giúp HS luyện giải một số bài toán về “Tìm hai số khi biết Tổng và Hiệu của hai

số đó”

II.Mục tiêu

* GV hỏi : - Có mấy cách để giải bài toán về tìm hai số khi biết Tổng và Hiệu chúng ?

- Nêu các cách giải ?

* GV hớng dẫn học sinh làm một số bài tập sau :

A Phần dành cho cả lớp

Bài 1 Tổng hai số là 90 Hiệu hai số là 20 Tìm hai số đó.

Bài 2 Cô Vân và cô Hà mua chung một mảnh vải giá 90 000 đồng, cô Vân phải

trả cho cửa hành nhiều hơn cô Hà 15 000 đồng Hỏi mỗi ngời phải trả cho cửa hàng bao nhiêu tiền ?

Bài 3 Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi là 72m, chiều hài hơn chiều rộng

54dm Tính chiều dài và chiều rộng của mảnh đất đó

B Phần dành cho học sinh khá, giỏi

Bài 1 Trung bình cộng của hai số là số lớn nhất có hai chữ số, số lớn hơn số bé

là 52 đơn vị Tìm hai số đó

Bài 2 ở một trờng tiểu học, tổng số học sinh khối lớp Ba, khối lớp Bốn và khối

lớp Năm là 623 học sinh Khối lớp Ba nhiều hơn khối lớp Bốn là 13 học sinh, khối lớp Bốn nhiều hơn khối lớp Năm là 8 học sinh Hỏi mỗi khối lớp có bao nhiêu học sinh ?

Bài 3 Tổng số dầu hai thùng là 182 lít Nếu đổ thùng thứ nhất sang thung thứ

hai là 6 lít thì số dầu của hai thùng bằng nhau Hỏi lức đầu mỗi thùng đựng bao nhiêu lít dầu ?

* Dặn dò

====================

Thứ sáu ngày 01 tháng 11 năm 2013

Luyện tiếng Việt Luyện tập phát triển câu chuyện

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố cách sắp xếp các sự việc theo trình tự thời gian để trở thành một câu chuyện

II Hoạt động dạy- hoc:

1.Hoạt động 1: Củng cố kiến thức (10 phút)

- CTH:Gv cho hs nêu cách phát triển 1 câu chuyện

- Lu ý:Khi phát triển 1 câu chuyện cần sắp xếp các đoạn văn theo trình tự thời gian

Có mở đầu,diễn biến,kết thúc câu chuyện

2.Hoạt động 2: Thực hành (25 phút)

- CTH: Gv chia hs ra thành 2 nhóm đối tợng

+ Hs yếu,trung bình hoàn thành bài tập ở vbt trang 45

+ Hs khá,giỏi sau khi hoàn thành bài tập trên làm bài tập sau:

Hãy kể lại câu chuyện "vào nghề" theo trình tự không gian

Trang 3

- Lu ý: Sau khi hs làm xong,gv yêu cầu 1 số em hs đọc to bài làm của mình để

GV và cả lớp nhận xét

+ GV uốn nắn,bổ sung thêm cho hs để các em làm 1 bài văn hoàn chỉnh

3 Củng cố,dặn dò (5 phút)

- GV nhận xét kĩ 1 số bài

- Dặn hs về nhà làmlại 1 số bài (nếu cha đạt)

====================

Luyện toán Góc nhọn , góc tù , góc bẹt

I Mục tiêu

Củng cố về cách nhận dạng,vẽ các góc nhọn, tù, bẹt

II Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

1 Củng cố kiến thức (7 phút)

- Hình thức: Hoạt động cả lớp

- CTH: + GV nêu câu hỏi và vẽ lên bảng 3 loại góc:

? Góc nào là góc nhọn, góc tù, góc bẹt:

+ Cho hs đứng tại chỗ trả lời và đọc tên góc, tên cạnh góc

2 Luyện tập (25 phút)

- Hình thức: Chia lớp thành 2 nhóm đối tợng hs

+ Trung, bình, yếu, kém

- Cách tiến hành:

Yêu cầu hs cả lớp lấy vở bt Toán ra làm bt bài:"Góc nhọn, góc tù, góc bẹt"

- Lu ý:

+ GV cần hớng dẫn kĩ để hs yếu, kém làm hết BT ở vở

+ Hs khá giỏi làm thêm bài tập sau:

Tìm hình bên có bao nhiêu góc nhọn ?

Bao nhiêu góc tù? Bao nhiêu góc bẹt?

D

C

====================

Hoạt động ngoài giờ lên lớp Chủ đề: Biết ơn thầy giáo, cô giáo.

Kể chuyện về thầy cô giáo em

I Mục tiêu:

- HS hiểu đợc công lao to lớn của thầy cô giáo đối với HS

- Yêu trờng yêu lớp, biết bày tỏ lòng kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo và tình cảm với trờng, với lớp

- Rèn kĩ năng nhận thức, kĩ năng thể hiện sự tự tin, …

II Chuẩn bị: HS: Sách báo, t liệu

GV: T liệu

III Các hoạt động dạy- học:

1 ổn định tổ chức: 1 phút

2 Lên lớp:

- GV nêu nội dung của tiết học

- Hình thức tổ chức: Kể chuyện theo cá nhân, hoặc nhóm: mỗi em một đoạn nối tiếp nhau trong nhóm

Trang 4

- Nội dung kể: Các câu chuyện về đạo đức ngời thầy; Về tình cảm thầy trò; Về tình cảm với trờng, với lớp

- Tiến hành giao lu:

+ Từng cá nhân lên kể những mẩu chuyện, tấm gơng đã su tầm

+ Xen kẽ các câu chuyện là các tiết mục văn nghệ

+ Tìm hiểu về ý nghĩa của các mẩu chuyện vừa kể

? Câu chuyện đó nói về nội dung gì? Qua nội dung đó giúp em hiểu điều gì?

+ Bình chọn tiết mục kể hấp dẫn nhất

3 Nhận xét- Dặn dò:

- Nhận xét về sự chuẩn bị của HS

- Nhận xét về thái độ, ý thức tham gia của HS

- Dặn chuẩn bị bài viết về thầy cô giáo

Tuần 9: Chủ đề:Biết ơn thầy giáo, cô giáo

Chủ đề:Biết ơn thầy giáo, cô giáo

====================

Ngày đăng: 22/07/2021, 02:47

w