GIAO AN ON TAP LOP CA NAM

- HS theo doõi Hoạt động 1: 3’ Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài và GV lưu ý giọng đọc Hoạt động 2: 20’ Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải - HS đọc nối tiếp từng câu nghĩa từ - HS đọc nối [r]

Trang 1

Ôn Tiếng việt tiết 1

CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

I Mục tiêu:

KN: -Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phảy, giữa các cụm từ

TD: GD hs có đức tính cần cù ,kiên trì trong học tập và trong cuộc sống

1.Giới thiệu bài

- GV tổ chức cho HS thi đọc theo kiểu phân vai

- GV nhận xét chung và tuyên dương

- HS nối nhau đọc từng câu

-Cho HS nối nhau đọc từng đoạn trongbài

ỏ dở

Cho HS thi đọc nhóm

- HS lựa chọn vai và thi đọc theo kiểuphân vai những tổ khác theo dõi và nhậnxét

……….

Ôn Tiếng việt tiết 2

CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM

I Mục tiêu:

KN: -Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phảy, giữa các cụm từ

TD: GD hs có đức tính cần cù ,kiên trì trong học tập và trong cuộc sống

1.Giới thiệu bài

Trang 2

- Đọc nhóm

Nhóm này đọc nhóm kia theo dõi và nhận xét

4 Luyện đọc lại:

- GV tổ chức cho HS thi đọc theo kiểu phân vai

- GV nhận xét chung và tuyên dương

5 Cũng cố dặn dò:

Về nhà tập kể chuyện này hôm sau chúng ta học thêm

tiết kể chuyện

-Chuẩn bị bài Tự thuật

-Cho HS nối nhau đọc từng đoạn trongbài

ỏ dở

Cho HS thi đọc nhóm

- HS lựa chọn vai và thi đọc theo kiểuphân vai những tổ khác theo dõi và nhậnxét

Cho học sinh đọc nối tiếp nhau từ 1-100

Chuẩn bị bài mới

1 HS đọc các số có 1 chữ số theo thứ tựcòn thiếu trong ô trống

Bài 1 1 HS đọc yêu cầu

Bài 2 : Cho 3 em lên bảng làm những em còn lại

Trang 3

Bài 1 1 HS đọc yêu cầu

Bài 2 : Cho 3 em lên bảng làm những em còn lại

Giới thiệu bài: “Tự thuật”

bản thân, khi xin việc làm, cho cơ quan…

Dặn về nhà tập viết tự thuật về bản thân em

Xem trước bài “ Ngày hôm qua đâu rồi?”

Nhân xét tiết học

- HS tiếp nối đọc từng câu

- 2 đoạn, 2 em tiếp nối đọc đoạn

- HS tự giải nghĩa từ khó, nhắc lại

- HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

-

Ôn tiếng việt tiết 4

Trang 4

- Học sinh: Sách Tiếng việt.

Ôn tiếng việt tiết 5

Trang 5

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Ghi đề

2 Giảng bài mới:

- Nối tiếp đọc từng câu

- Nối tiếp đọc từng đoạn

- Luyện đọc

- HS nêu

Trang 6

TUẦN 3 Ôn Tập đọc Tiết 7

BẠN CỦA NAI NHỎ

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Biết ngắt nhịp rõ ở từng câu thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

Trang 7

II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ ở SGK.

- Bảng phụ ghi từ khó câu khó để luyện đọc

III Các hoạt động dạy học:

Ôn Tập đọc Tiết 8

BẠN CỦA NAI NHỎ

I Mục tiêu:

II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ ở SGK

- Bảng phụ ghi từ khó câu khó để luyện đọc

Ôn Toán Tiết 7

Trang 8

A Bài cũ: Đặt tính rồi tính:

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài:Ghi đề

2.Giảng bài mới:

- Nhắc lại bài học hôm nay

-Lấy que tính cùng làm với giáo viên.-Học sinh quan sát và tự đặt được theo cột dọc

-Đọc yêu cầu bài toán

II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ ở SGK

Ôn Toán Tiết 8

26+4 ; 36+24

I Mục tiêu:

+ Kiến thức: Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24

+ Biết giải bài toán bằng một phép cộng

+ Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24

A Bài cũ:

B Bài mới:

- Nghe

Trang 9

+ Kiến thức: Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24

+ Biết giải bài toán bằng một phép cộng

+ Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24

A Bài cũ:

B Bài mới:

- bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

Trang 10

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- HS nối tiếp đọc từng câu

- HS nối tiếp đọc từng đoạn

-Đọc từng đoạn trong nhóm

Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

Kiểm tra bài cũ :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Đọc bài “ Bạn của Nai nhỏ”

- HS nối tiếp đọc từng câu

- HS nối tiếp đọc từng đoạn

-Đọc từng đoạn trong nhóm

Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Các nhóm thi đua đọc bài ( đọc đồng thanh

- Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 49 + 25

-Biết giải toán bằng một phép cộng

II/ Đồ dùng dạy học

- Bảng gài - que tính Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

III/ Các hoạt động dạy học :

Hđộng 1:Kiểm tra bài cũ :

Trang 11

1) Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng

Lắng nghe và phân tích bài toán

- Làm theo các thao tác như giáo viên sau

H động 1 Kiểm tra bài cũ:

-Hs nối tiếp nhau đọc từng câu

-Đọc cá nhân sau đó cả lớp đọc đồng thanh các

từ khó và từ dễ nhầm lẫn -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 , dạng 49 + 25

-Biết giải toán bằng một phép cộng

-Vài em nhắc lại đầu bài

- Lắng nghe và phân tích bài toán

Trang 12

Bài 3: - Yêu cầu 1 em đọc đề

- Biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng cĩ nhớ trong phạm vi 100 , dạng 49 + 25

-Biết giải tốn bằng một phép cộng

-Vài em nhắc lại đầu bài

- Lắng nghe và phân tích bài tốn

TUẦN 5 Ơn tập đọc Tiết 13

CHIẾC BÚT MỰC

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGK, tranh, băng giấy ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 13

2 Kiểm tra bài cũ: Trên chiếc bè

3 Bài mới: Chiếc bút mực

* Đọc đoạn trước lớp:

* Đọc đoạn trong nhóm:

- Gv chia nhóm cho Hs luyện đọc

* Thi đọc giữa các nhóm

d/ Luyện đọc lại

- Cho các nhóm (4 em) tự phân vai đọc bài

- Gv nhận xét, ghi điểm

4/ Củng cố, dặn dò:

- Dặn chuẩn bị cho tiết kể chuyện

- Nhận xét tiết học

- Quan sát tranh và trả lời: trong lớp học, các bạn đang ngồi viết, trước mỗi bạn có 1 lọ mực

- Hs theo dõi

- Hs cả lớp nối tiếp nhau đọc từng câu đến hếtbài Chú ý luyện đọc từ khó

Hs luyện đọc trong nhóm

- Đại diện 4 nhóm thi đọc

Ôn chính tả tiết 5

CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM

I MỤC TIÊU:

- Nghe-viết được chính xác, trình bày đúng hai khổ thơ đầu bài Cái trống trường em.

-Rèn tính cẩn thận cho HS

II CHUẨN BỊ:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định: Hát

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Giới thiệu bài: Cái trống trường em

* Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết

* Hoạt động 2: Phát hiện những từ hay viết

sai:

- GV gạch chân những từ cần lưu ý

- HS nêu những điểm (âm, vần) hay viết sai,

có bao nhiêu chữ phải viết hoa?

- Vì sao?

- GV yêu cầu HS viết vào bảng con những từ

khó

Hoạt động 3: Viết bài

- GV yêu cầu HS nêu lại cách trình bày

4 Củng cố – Dặn dò:

- Hoạt động lớp

- HS đọc lại

- 2 Dấu câu: dấu chấm và dấu chấm hỏi

- Trống, nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, tiếng.

- HS viết bảng con

Trống, nghỉ, ngẫm nghĩ, buồn, tiếng

- Nêu cách trình bày bài

- HS viết bài

……….………

Ôn Toán tiết 13

Trang 14

38 + 25

I MỤC TIÊU :

- HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 38 + 25

- Biết giải bài toán bằng một phép cộngcác số đo có đơn vị dm

Que tính – Bảng gài – Nội dung bài tập 2 viết sẵn lên bảng

1 Ổn định:

3 Bài mới: 38 + 25

a/ GV gt, ghi tựa bài

b/ Giới thiệu phép tính cộng 38 + 25

c/ Thực hành

* Bài 1/ Tính

* Bài 3/ Y/c Hs làm vở

* Bài 4/

4/ Củng cố - dặn dò:

- Dặn về làm Chuẩn bị bài: Luyện tập

- Nxét tiết học

- Hs nxét, sửa

- Hs nghe

………

Ơn tập đọc tiết 10

MỤC LỤC SÁCH

I MỤC TIÊU:

- Đọc rành mạch văn bản có tính liệt kê

II CHUẨN BỊ :

-Bảng phụ viết 1, 2 dòng trong mục lục để hướng dẫn HS luyện đọc.Sách giáo khoa

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

* Đọc từng mục lục

* Yêu cầu HS đọc từng mục trong nhóm (GV theo

dõi, hướng dẫn đọc đúng)

* Cho HS thi đọc trước lớp

d/ Luyện đọc lại:

4 Củng cố – Dặn dò :

Trang 15

………

Ơn Toán tiết 14

BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN

I MỤC TIÊU:

-HS biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn

7 Quả cam và nam châm

1 Ổn định:

3 Bài mới: Bài toán về nhiều hơn

a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa

b/ Giảng bài:

* Hoạt động 1: Giới thiệu về bài toán nhiều hơn

* Hoạt động 2: Thực hành :

* Bài 1

* Bài 2

* Bài 3

- Gv hd tóm tắt làm bài và nhắc Hs làm

- Gv chấm, chữa bài

- Gv tổng kết bài, gdhs

- Về nhà chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Hát

- 2 HS làm bảng lớp

………

Ơn Toán tiết 15

BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN

I MỤC TIÊU:

-HS biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn

7 Quả cam và nam châm

1 Ổn định:

3 Bài mới: Bài toán về nhiều hơn

a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa

b/ Giảng bài:

* Hoạt động 1: Giới thiệu về bài toán nhiều hơn

* Hoạt động 2: Thực hành :

* Bài 1

- Hát

- 2 HS làm bảng lớp

Trang 16

* Bài 2

* Bài 3

- Gv hd tóm tắt làm bài và nhắc Hs làm

- Gv chấm, chữa bài

- Gv tổng kết bài, gdhs

- Về nhà chuẩn bị bài: Luyện tập.

………

TUẦN 6 Ôn tập đọc Tiết 11

MẨU GIẤY VỤN

I MỤC TIÊU

- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc rõ lờinhân vật trong bài

II.CHUẨN BỊ:

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC::

1 Ổn định :

3 Bài mới: Mẩu giấy vụn

* Đọc đoạn trong nhóm:

* Thi đọc trước lớp

* Đọc đồng thanh

d/ Luyện đọc lại

- Hướng dẫn HS đọc theo vai

- Cho HS thi đọc toàn bài theo kiểu phân vai

- GV nhận xét nhóm đọc hay nhất

4 Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết

Ôn Chính tả tiết 06

MẨU GIẤY VỤN

I MỤC TIÊU:

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng lời nhân vật trong bài

II CHUẨN BỊ:

- Sách Tiếng Việt, bảng phụ.Bảng con, phần Sách Tiếng Việt, vở viết

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

Trang 17

1 Khởi động:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới: Mẩu giấy vụn

Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn trích

- GV treo bảng phụ ghi đoạn viết đọc lần 1

 Câu đầu tiên trong bài có mấy dấu

phẩy?

 Hoạt động 2 : Tìm từ khó và viết bài

- Yêu cầu HS nêu những từ khó viết

- GV gạch chân những từ cần lưu ý

- Yêu cầu HS viết vào bảng con

- Yêu cầu HS nêu cách trình bày

- Yêu cầu HS nhìn vào bảng lớp viết

4 Nhận xét – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học, về sửa hết lỗi

- Hát

- HS viết

- 1 HS nhắc lại tựa bài

- Hoạt động lớp

-HS biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 5

- HS biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng

II CHUẨN BỊ:

Que tính, nội dung bài tập 2, hình vẽ bài tập 4

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động:

3 Bài mới: 47 + 5

- Viết lên bảng phép cộng 47 + 5

- Hỏi: Phép cộng này giống phép cộng nào

đã học?

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 47 + 5

Hoạt động 2: Luyện tập

- Nhận xét tiết học,

5 52

………

Ôn Tập đọc tiết 12

Trang 18

NGÔI TRƯỜNG MỚI

I MỤC TIÊU

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi

II CHUẨN BỊ:

- Sách giáo khoa, tranh minh hoạ, băng giấy

III.CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động:

2 Kiểm tra bài cũ: Mẩu giấy vụn

3 Bài mới: Ngôi trường mới

 Hoạt động 1 : Đọc mẫu

- GV đọc mẫu bài

 Hoạt động 2 : Luyện đọc cho HS,

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp

- Yêu cầu HS đọc trong nhóm

Hoạt động 4: Củng cố

- Gọi 2 HS đọc lại bài

- Hát

- HS nghe đọc

- 1 HS đọc cả lớp mở SGK đọc thầm

- Mỗi em đọc 1 câu cho đến hết bài

- HS biết thực hiện phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 47 + 25

- Biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng một phép cộng

II CHUẨN BỊ:

Que tính, bộ số toán

1 Khởi động:

2 Kiểm tra bài cũ: Luyện tập

3 Bài mới: 47 + 25

 Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng

 Hoạt động 2 : Thực hành

* Bài 1:

* Bài 2:

* Bài 3:

4 Củng cố: Trò chơi ai nhanh hơn ai

- GV yêu cầu HS quan sát trên bảng và chọn kết

quả giơ lên

5 Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Luyện tập

- Hát

- 2 HS thực hiện

Trang 19

.

Ôn toán tiết 18

BÀI TOÁN VỀ ÍT HƠN

I MỤC TIÊU:

- Biết giải và trình bày bài giải bài toán về ít hơn

II CHUẨN BỊ:

1 Khởi động:

3 Bài mới: Bài toán về ít hơn

 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán về ít

- Về nhà sửa lại bài làm sai

- Chuẩn bị bài: Luyện tập.

- Hát

- 1 HS đọc lại đề

- Là cành trên nhiều hơn 2 quả

Tóm tắt:

Cành dưới ít hơn cành trên: 2 quả

………

TUẦN 7 Ơn tập đọc Tiết 13

3 Bài mới: Người thầy cũ

- HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn

- HS nêu

Trang 20

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Gọi 3 HS xung phong đọc theo vai

-Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi

II CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết nội dung đoạn viết, giấy khổ to viết bài tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG:

1 Khởi động:

2 Kiểm tra bài cũ: Ngôi trường mới

3 Bài mới: Người thầy cũ

Hoạt động 1: Nắm nội dung đoạn viết

- GV treo bảng phụ chép đoạn văn và đọc

Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trình bày

Hoạt động 3: Viết bài

- Nêu cách trình bày bài

- Yêu cầu HS nhìn bảng chép bài

- Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học, về sửa hết lỗi

- Chuẩn bị: “Cô giáo lớp em”

- Hát

- HS lắng nghe

- Chữ đầu câu và tên riêng

- HS viết bảng con: cũ, Dũng, mắc lỗi, xúcđộng

- Nêu tư thế ngồi viết

-Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường

- Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng ; đọc, viết tên và kí hiệu của nó

- Biết dụng cụ can đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc

- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ có kèm đơn vị đo kg

II CHUẨN BỊ: 1 Chiếc cân đĩa Các quả cân 1kg, 2 kg, 5 kg Một cố đồ dùng: túi gạo 1 kg, cặp sách,

dưa leo, cà chua

1 Khởi động:

3 Bài mới: Kilôgam +Ghi tựa

Hoạt động 1: Giới thiệu quả cân va đĩa cân

Hoạt động 2: Giới thiệu cách cân và thực hành

Trang 21

-Về chuẩn bị bài: Luyện tập.

2 Kiểm tra bài cũ: Người thầy cũ

3 Bài mới: Giới thiệu bài+Ghi tựa

Hoạt động 1: Đọc mẫu

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc bài tập 1 theo: thứ

– buổi – tiết

Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm (bàn)

Mời các nhóm thi đọc, mỗi nhóm 3 em

- Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6+5, lập được bảng 6 cộng với một số

- Nhận biết trực gic về tính chất giao hoán của phép cộng

II CHUẨN BỊ 20 Que tính que tính và vở bài tập toán.

1 Khởi động:

3 Bài mới: GV giới thiệu + ghi tựa

 Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng

6 + 5

 Bước 1: Giới thiệu

 Bước 2: Đi tìm kết quả

Trang 22

OÂn toán tiết : 21

26 + 5

I MỤC TIÊU

- HS biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5

- Biết giải bài toán về nhiều hơn

II CHUẨN BỊ:- Que tính.

1 Khởi động:

2 Kiểm tra bài cũ: 6 cộng với một số : 6 + 5

- 1 HS đọc thuộc lòng công thức 6 cộng với 1

số

3 Bài mới: GV giới thiệu bài +ghi tựa

 Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng 26 +

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

- Giáo viên đọc mẫu

- Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu, từng đoạn

- Đọc theo nhóm

- Thi đọc cả bài

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Giáo viên nhận xét bổ sung

* Hoạt động 5: Củng cố - Dặn dò

- Giáo viên hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh nối nhau đọc từng câu, từng đoạn

- Học sinh đọc phần chú giải

- Học sinh đọc theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi đọc

- Cả lớp nhận xét nhóm đọc tốt nhất

- Đọc đồng thanh cả lớp

………

Ôn chính tả tiết : 08

Trang 23

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép

- Giáo viên đọc mẫu đoạn chép

- Giáo viên hướng dẫn viết chữ khó vào bảng con:

Xoa đầu, thập thò, nghiêm giọng, trốn học, …

- Hướng dẫn học sinh viết vào vở

- Yêu cầu học sinh chép bài vào vở

- Theo dõi, uốn nắn, quan sát giúp đỡ em chậm

- Học sinh luyện bảng con

- Học sinh theo dõi

- Học sinh chép bài vào vở

- BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100

- BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ nhiÒu h¬n

II Đồ dùng học tập:

2 Bài m i: ớ

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng cộng

Bài 1: Tính nhẩm

Bài 2: Tính

Cho học sinh làm vào bảng con

Bài 3: Yêu cầu học sinh tự tóm tắt rồi giải vào vở

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Học sinh về nhà học bài và làm bài

Trang 24

- Học sinh: Bảng phụ

2 Bài m i: ớ

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Giáo viên nhận xét bổ sung

* Hoạt động4: Củng cố - Dặn dò

- Giáo viên hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

- Học sinh đọc theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi đọc

- BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 36 + 15

II Đồ dùng học tập: 4 bó 1 chục que tính và 11 que tính rời

2 Bài m i: ớ

* Hoạt động 3: Thực hành

Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 1 đến bài 3

b»ng c¸c h×nh thøc miÖng, vë, b¶ng con, trß chơi…

- Học sinh nêu lại bài toán

- Học sinh nêu cách thực hiện phép tính Bài 1: Học sinh làm miệng

Bài 2: Học sinh làm bảng con

Bài 3: Học sinh tự đặt đề toán rồi giải vào

2 Bài mới:

Trang 25

* Hoạt động 2: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thực

hiện phộp cộng

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dũ

- Giỏo viờn nhận xột giờ học

………

TUẦN 9 ễn tập làm văn tiết 17

MỜI, NHỜ, YấU CẦU, ĐỀ NGHỊ.

KỂ NGẮN THEO TRANH.

I Mục đớch - Yờu cầu:

- Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản

II Đồ dựng học tập:

III Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:

2 Bài m i: ớ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh thực hành

theo tỡnh huống1a

Bài 2: Giỏo viờn nờu yờu cầu

Bài 3: Giỏo viờn yờu cầu học sinh dựa vào cõu trả

lời ở bài tập 2 để viết một đoạn văn ngắn từ 4, 5

cõu núi về thầy giỏo, cụ giỏo của mỡnh lớp 1 của

mỡnh

- Cho học sinh làm bài vào vở

* Hoạt động 3 Củng cố - Dặn dũ

- Nhận xột giờ học

- 1 Học sinh đọc yờu cầu

- Từng cặp học sinh thực hành trao đổi tỡnhhuống

- Học sinh trả lời cõu hỏi

- Một học sinh trả lời tất cả cỏc cõu hỏi 1 lần

- Học sinh dựa vào cõu trả lời ở bài tập 2 viếtmột đoạn văn ngắn khoảng 4, 5 cõu núi về thầy

cụ giỏo

- Một số học sinh đọc bài viết của mỡnh

Trang 26

Ôn toán tiết :26

36 + 15.

I Mục tiêu:

2 Bài m i: ớ

- Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 36 +

15

- Hướng dẫn học sinh thực hiện trên que tính

- Hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính

- Học sinh nêu cách thực hiện phép tính + Bước 1: Đặt tính

+ Bước 2: Tính từ phải sang trái

Bài 1: Học sinh làm miệng

Bài 3: Học sinh tự đặt đề toán rồi giải vào

2 Bài mới:

- Giáo viên nêu bài toán để dẫn đến phép tính 36 +

15

- Hướng dẫn học sinh thực hiện trên que tính

- Hướng dẫn học sinh thực hiện phép tính

Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài 1 đến bài 3

- Học sinh nêu cách thực hiện phép tính + Bước 1: Đặt tính

+ Bước 2: Tính từ phải sang trái

Trang 27

bằng các hình thức miệng, vở, bảng con, trò chơi…

- Giỏo viờn nhận xột giờ học

Bài 3: Học sinh tự đặt đề toỏn rồi giải vào

vở

………

ễn Luyện từ và cõu tiết : 09

TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI - DẤU PHẨY.

- Nhận biết và bớc đầu biết dùng một số từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong câu

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài

tập

Bài 1: Giỏo viờn cho học sinh đọc yờu cầu

Bài 2: Gọi học sinh đọc đề

Bài 3: Gọi học sinh đọc đề bài

- Học sinh về nhà ụn lại bài

- Học sinh đọc yờu cầu

ễn tiếng việt tiết 18

Taọp laứm vaờn

- Trả lời được cõu hỏi về nội dung tranh

II Đồ dựng dạy học:

2 Bài m i: ớ

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài.

* Hoạt động 2: hướng dẫn làm bài tập.

Bài 1: Yờu cầu học sinh làm miệng

- Giỏo viờn ghi những cõu học sinh núi lờn bảng

- Nhận xột chung

Bài 2: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh làm bài

- Nhận xột cỏch làm đỳng sai

- Giỏo viờn hệ thống nội dung bài

- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài

- Học sinh suy nghĩ rồi thực hành núi lờicảm ơn, xin lỗi

a) Cảm ơn bạn đó giỳp mỡnh

b) Xin lỗi bạn nhộ

c) Tớ xin lỗi vỡ khụng đỳng hẹn

d) Cảm ơn bỏc chỏu sẽ cố gắng hơn nữa

- Học sinh làm vào vở

Cõu 1: 1 dấu chấm, 1 dấu phẩy

Cõu 2: 1 dấu phẩy

………

Trang 28

Ôn Toán tiết : 27

TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG.

I Mục tiêu:

- BiÕt t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng : x + a = b ; a + x =

- BiÕt c¸ch tìm mét sè h¹ng khi biÕt tæng vµ sè h¹ng kia

- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ

II Đồ dùng học tập:

2 Bài mới:

* Hoạt động 2: Giáo viên giới thiệu ký hiệu chữ

và cách tìm một số hạng trong 1 tổng

- Học sinh nêu tên gọi các thành phầncủa phép cộng

- Học sinh: Sách giáo khoa

- Giáo viên nhận xét bài kiểm tra giữa kỳ

2 Bài m i: ớ

* Hoạt động 1: Giới thiệu chủ điểm và bài học

* Hoạt động 2: Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu, đoạn

- Đọc theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Giải nghĩa từ: sáng kiến, lập đông, chúc thọ

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Giáo viên cho học sinh các nhóm thi đọc theo

vai

- Nhận xét giờ học

- Học sinh theo dõi

2 Bài m i: ớ

Trang 29

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết

- Giỏo viờn đọc mẫu bài viết

- Những chữ nào trong tờn cỏc ngày lễ núi trờn được

viết hoa ?

- Hướng dẫn học sinh viết bảng con chữ khú:

Quốc tế, thiếu nhi, cao tuổi, …

- Hướng dẫn học sinh chộp bài vào vở

- Giỏo viờn quan sỏt, theo dừi, uốn nắn học sinh

- Đọc lại cho học sinh soỏt lỗi

- Chấm chữa: Giỏo viờn thu chấm 7, 8 bài cú nhận

xột cụ thể

- 2, 3 học sinh đọc lại

- Tờn riờng của cỏc ngày lễ được viết hoa

- Học sinh luyện viết bảng con

- Học sinh nhỡn bảng chộp bài vào vở

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 - 5, lập đợc bảng 11 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11 – 5

2 Bài m i: ớ

* Hoạt động 2: Giới thiệu phộp trừ: 11- 5

- Giỏo viờn nờu bài toỏn dẫn đến phộp tớnh:

- Học sinh nhắc lại bài toỏn

- Học sinh thao tỏc trờn que tớnh để tỡm ra kếtquả là 6

- Học sinh thực hiện phộp tớnh vào bảng con

- Học sinh nờu cỏch thực hiện: Đặt tớnh, rồi tớnh

- Học sinh nhắc lại: Mười một trừ năm bằng sỏu

- Học sinh tự lập bảng cụng thức 11 trừ đi 1 số 11- 2 = 9

11- 3 = 811- 4 = 711- 5 = 6

11- 6 = 511- 7 = 411- 8 = 311- 9 = 2

- Học sinh tự học thuộc bảng cụng thức trừ

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 - 5

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5

- Học sinh: Bảng phụ,

2 Bài m i: ớ

Trang 30

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 2: Giới thiệu phộp trừ 31- 5

- Học sinh thực hiện phộp tớnh vào bảng con

- Học sinh nờu cỏch thực hiện: Đặt tớnh, rồi tớnh

- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu tác dụng của bu thiếp, phong bì th (trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)

2 Bài m i: ớ

* Hoạt động 2: Luyện đọc

- Giỏo viờn đọc mẫu toàn bài một lần

- Đọc nối tiếp từng dũng của bưu thiếp

- Đọc nối nhau từng bưu thiếp

- Vẽ đợc hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li)

- BTCL : bài 1 ( cột 1,2,3) 2( a,b) ,4

- Giỏo viờn: Bảng phụ; 5 bú 1 chục que tớnh và 1 que tớnh rời

- Học sinh: Vở bài tập

- Học sinh lờn đọc bảng cụng thức 11 trừ đi một số

- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm

2 Bài m i: ớ

* Hoạt động 2: Giới thiệu phộp trừ 51 – 15

- Học sinh nờu lại cỏch thực hiện phộp tớnh

- Nhiều học sinh nhắc lại

- 51 trừ 15 bằng 36

Trang 31

- Học sinh về nhà học bài và làm bài.

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu

- HS đọc từng đoạn

* HS đọc thầm đoạn 1

* HS đọc thầm đoạn 2

-HS đọc theo phân vai -HS thực hiện theo nhóm 4-Các nhóm thi đọc phân vai

-

Toỏn tiết 31

51 – 15.

I Mục tiờu:

- Vẽ đợc hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li)

- BTCL : bài 1 ( cột 1,2,3) 2( a,b) ,4

- Giỏo viờn: Bảng phụ; 5 bú 1 chục que tớnh và 1 que tớnh rời

- Học sinh: Vở bài tập

Trang 32

- Học sinh lên đọc bảng cơng thức 11 trừ đi một số

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2 Bài m i: ớ

* Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ 51 – 15

- Học sinh nêu lại cách thực hiện phép tính

- Nhiều học sinh nhắc lại

- 51 trừ 15 bằng 36

………

Ơn Chính Tả tiết 11

BÀ CHÁUA/ Mục tiêu:

-Chép chính xác bài CT,trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu

B/ Đồ dùng dạy học:

C/ Hoạt động dạy học:

I/ Oån định

II/ Kiểm tra bài cũ:

III/ Bài mới:

- GV đọc mẫu bài chính tả

GV rút từ khó và ghi bảng: màu nhiệm, ruộng

vườn, móm mém, dang tay

- HD HS nhìn bảng chép bài

- Thu vở chấm bài - sửa lỗi

IV/ Củng cố:

V/ Dặn dò:

- Nhắc lại tựa

- HS lắng nghe và 2 HS đọc lại

“Chúng cháu chỉ cần bà sống lại”

………

Ôn toán tiết 32

12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - 8A/ Mục tiêu:

.-Biết thực hiện phép trừ dạng 12-8 ,Lập được bảng 12 trừ đi một số

-Biết giải bài toán bằng một phép trừ dạng 12-8

C/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

Trang 33

Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ Oån định

II/ Bài cũ:

* GTB: GV ghi tựa

Hoạt động 1: Phép trừ 12-8

Bước 1: Nêu vấn đề

Bước 2: Đi tìm kết quả

Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính

Hoạt động 2:

- Bảng công thức: 12 trừ đi một số

Hoạt đông 3 : Luyện tập-thực hành

Bài 1 :

Bài 2:

Bài 3:

Bài 4:

- Hs đọc lại bảng công thức 12 trừ đi một số

V/ Dặn dò:

- Dặn dò hs về nhà học thuộc bảng công thức

………

Ôn Toán tiết 33

32 - 8A/ Mục Tiêu

-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 dạng 32-8

-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32-8

B/ Đồ dùng dạy học.

C/ Các hoạt động dạy học.

Hoạt động của GV I/ Ổn định

II/ Bài cũ.

III/ Bài mới.

Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 32 -8

Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành

-Nhắc lại nội dung bài

-Nhận xét tiết học

Hoạt động của HS

Nghe và nhắc lại đề toán

-Nhận xét từng bài cả về cách đặt tính và thựchiện phép tính

-Đọc đề bài-Làm bài tập

………

Trang 34

Ôn tập đọc tiết 22

CÂY XOÀI CỦA ÔNG EMA/ Mục tiêu:

-Biết nghỉ hơi sau các dấu câu;bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng,chậm rãi

I/ Oån định

* GV đọc mẫu cả bài

+ Cho HS đọc từng câu

+ Chi HS đọc đoạn trước lớp

- HD HS đọc ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng các

từ gợi tả

+ HD đọc đoạn trong nhóm

+ Tổ chức cho các nhóm thi đọc với nhau

+ Cho HS đọc đồng thanh

* Cho HS luyện đọc lại

- Nhắc lại nội dung bài, GD tư tưởng

V/ Dặn dò:

HS nhắc lại tựa

- Nối tiếp nhau đọc từng câu

- HS giải nghĩa và luyện đọc

- Nối tiếp nhau đọc đoạn trước lớp

- HS trong từng nhóm nối tiếp nhau đọc

- Đại diện từng nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh

………

TUẦN 12 Ôn tập đọc tiết : 23

SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA A/ Mục tiêu:

-Biết ngắt hơi đúng ở câu có nhiều dấu phẩy

Tranh minh hoạ

I/ Ổn định

II/Bài cũ:

* GTB: Sự tích cây vú sữa

- GV đọc mẫu cả bài

- HD đọc và giải nghĩa từ:

+ Cho HS đọc đoạn trước lớp

HS đọc bài

Trang 35

từ gợi tả, gợi cảm.

+ Tổ chức cho các nhóm thi đọc với nhau

- GV nhận xét - tuyên dương

+ Cho HS đọc đồng thanh

* Cho HS luyện đọc lại

IV/ Củng cố-Câu chuyện này nói lên điều gì ?

GCTT &BVMT cho hs

V/ Dặn dò:

- HS trong từng nhóm nối tiếp nhau đọc

Ơn Toán tiết 34

TÌM SỐ BỊ TRỪA/ Mục tiêu:

-Biết tìm x trong các bài tập dạng:x-a=b(với a,b) là các số không quá 2 chữ số)bằng sử dụng mối

quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính(Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ)

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của GV I/Ổn định

II/Bài cũ:

Hoạt động1 Tìm số bị trừ

Bứơc 1 Thao tác với đồ dùng trực quan

Bài toán 2:

Bước 2; Giới thiệu cách tính

GV ghi bảng qui tắc

Hoạt động 2 Luyện tập – thực hành

-Có 10 ô vuông-Còn lại 6 ô vuông-Thực hiện phép tính 10 – 4 = 6

10 - 4 = 6 (SBT) (ST) ( H)

………

Ôn Chính Tả ( Nghe - viết ) tiết : 12

SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA A/ Mục tiêu:

-Nghe-viết chính xác bài CT ,trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

Trang 36

I/ Ổn định

* HD nghe - viết:

+ Tìm các cành lá, những đài hoa xuất hiện NTN?

+ Quả trên cây xuất hiện như thế nào?

+ Những câu văn nào có dấu phẩy?

- GV rút từ khó và ghi bảng: cành lá, đài hoa, trổ

ra, nở trắng, căng mịn, trào ra, ngọt thơm,dòng sữa,

xuất hiện, óng ánh

- GV đọc mẫu lần 2

- GV đọc bài, đọc từng câu, từng cụm

- GV đọc lại bài viết

Thu vài vở chấm bài - nhận xét

IV/ Củng cố

trổ ra bé tí, nở trắng như mây

lớn nhanh, da căng mịn, xanh óngánh, rồi chín

- HS đọc câu 1, 2, 4

- HS phân tích và luyện viết

- HS viết bài vào vở

- HS dò bài và soát lỗi

………

Ôân toán tiết 34

33 - 5

A/ Mục tiêu:

-Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng(đưa về phép trừ dạng 33-5

C/ Các hoạt độngdạy học:

II/Bài cũ :

* Giới thiệu bài: 35 – 5

Hoạt động 1 Giới thiệu phép trừ 35 – 5

Bài 1 Nêu yêu cầu bài

Bài 2: Đọc yêu cầu của bài

Bài 3

Bài 4 :

IV/ Củng cố

- Nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính:33– 5

V/ Dặn dò

-Chuẩn bị bài sau

-Nghe Nhắc lại bài toán và tự phântích bài toán

+Thực hiện phép trừ 33 – 5-Tính

-Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấytổng trừ đi số hạng đã biết

-HS làm bài vào vở

………

Ôn toán tiết 35

53 - 15

Trang 37

A/ Mục tiêu: HS

-Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53-15

-Biết tìm số bị trừ,dạng x-18=9

C/ Các hoạt động dạy học:

II/ Bài cũ:

III/ Bài mới

* Giới thiệu bài: 53 – 15

Hoạt động 1 Giới thiệu phép trừ

Bước 1 Nêu vấn đề

Bước 2 Tìm kết quả

Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính

Bài 1

Bài 2

Bài 3 : Tìm x

Bài 4

IV/ Củng cố

- Y/C HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện

phép tính 53 – 15

V/ Dặn dò

- Chuẩn bị bài sau

+Nhắc lại bài toán, tự phân tích bài toán

+Thực hiện phép trừ 53 – 15

+Thao tác trên que tính và trả lời còn 38 quetính

- 53 – 15 bằng 38

53

15 38

-

Ôn tập đọc tiết 24

MẸA/ Mục tiêu:

-Biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bat(2/4;4/4 ;riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 và 3/5)

I/ Ổn định

II/ Bài cũ:

- GV đọc mẫu cả bài

+ Cho HS đọc đoạn trước lớp

từ gợi tả, gợi cảm

- Nhắc lại tựa

- HS trong từng nhóm nối tiếp nhau

Trang 38

* Học thuộc lòng bài thơ.

- GV nhận xét - ghi điểm

IV/ Củng cố

V/ Dặn dò

đọc

- HS HTL theo tổ và trình bày trước lớp

………

TUẦN 13 Ôn tập đọc tiết : 25

BÔNG HOA NIỀM VUI

I/ MỤC TIÊU :

-Biết ngắt,nghỉ hơi đúng;đọc rõ lời nhân vật trong bài

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Ổn định

2.Bài cũ :

3 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 1-2.

-Giáo viên đọc mẫu đoạn 1-2, giọng đọc nhẹ nhàng,

-Theo dõi đọc thầm

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đếnhết

-HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trongbài

Ôân chính taÛ tiết 13BÔNG HOA NIỀM VUI

I/ MỤC TIÊU :

-Chép chính xác bài CT ;biết trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Trang 39

1 Ổn định

2.Bài cũ :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép.

a/ Nội dung đoạn chép.

-Giáo viên đọc mẫu bài tập chép

b/ Hướng dẫn trình bày

Chữ cái đầu câu và tên riêng phải viết hoa Cuối câu

phải có dấu chấm

c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó.

-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó

-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng

d/ Chép bài.

-Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày

-Soát lỗi Chấm vở, nhận xét

4.Củng cố : Nhận xét,tuyên dương HS tập chép và làm

bài tập đúng

5 Dặn dò

-Chính tả (tập chép) : Bông hoaNiềm Vui

-Viết hoa chữ đầu câu và tênriêng nhân vật, tên riêng bônghoa

-Dấu gạch gang, dấu chấm than,dấu phẩy, dấu chấm

-HS nêu từ khó : hãy hái, nữa,trái tim, nhân hậu, dạy dỗ,……-Viết bảng

-Nhìn bảng chép bài vào vở

-Ôn toán tiết : 37

14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 - 8

I/ MỤC TIÊU :

.-Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14-8 ,Lập được bảng 14 trừ đi một số

-Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14-8

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1.Ổn định

2 Bài cũ : Luyện tập tìm số bị trừ.

Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ 14 - 8

c/ Đặt tính và tính.

-Em tính như thế nào ?

-Bảng công thức 14 trừ đi một số

Hoạt động 2 : Luyện tập

Trang 40

Bài 4 :

4 Củng cố : Đọc bảng trừ 14 trừ đi một số.

5 Dặn dò :

………

Ôn toán tiết 38

54 - 18

I/ MỤC TIÊU :

-Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Ổn định

2.Bài cũ :

3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Phép trừ 54 - 18

c/ Đặt tính và thực hiện

- Học cách đặt tính và tính 54 – 18

-3 em lên bảng làm

-Bảng con

-1 em đọc đề

-Lấy số bị trừ trừ đi số trừ

-3 em lên bảng làm Lớp làm nháp

74 64 44 -47 -28 -19

27 36 25

………

Ôn tập đọc tiết : 26

QUÀ CỦA BỐ.

I/ MỤC TIÊU :

-Biết ngắt,nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Ổn định

2.Bài cũ

3.Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Định dạng
Số trang	120
Dung lượng	234,53 KB