giáo án mĩ thuật lớp cả năm

- Hs nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, đậm nhạt.- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh *Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp

- Hs nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, đậm nhạt.

- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu bài

cho phù hợp

1-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu tranh, ảnh và đặt câu hỏi:

+ Trong các hình vẽ này, hình nào có độ

đậm nhất, độ đậm vừa, độ nhạt ?

- GV tóm tắt:

+ Trong tranh có rất nhiều độ đậm nhạt khác

nhau nhưng đều có 3 sắc độ chính: đậm, đậm

- Chọn 3 màu tự chọn để vẽ hoa, nhuỵ, lá.

Mỗi bông hoa có độ đậm nhạt theo thứ tự:

đậm, đậm vừa, nhạt

-GV hướng dẫn cách vẽ trên bảng:

+ Vẽ đậm: đưa nét mạnh, đan dày

+ Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, đan thưa

Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen

- Gv cho hs xem một số bài hs năm trước vẽ

3- Hoạt động 3: Thực hành:

- GV quan sát, gợi ý để hs làm bài

- GV động viên để hs hoàn thành bài

4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- GV chọn một số bài để hs cùng xem và

nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương một số bài

Qua bài học này các em sẽ biết cách vẽ đậm

nhạt trong các bài vẽ tranh của mình để cho

bức tranh của mình thêm sinh động, đẹp

- Hình 5 vẽ 3 bông hoa giống nhau

- Các bông hoa chưa được vẽ màu -Chọn màu để vẽ theo 3 sắc độ chính: đậm,đậm vừa, nhạt

Hs quan sát

Hs quan sát

- Hs chọn màu theo ý thích ( có thể là chìđen )

- Hs nhận xét về:

+ Các độ đạm nhạt + Màu vẽ

+ Chọn bài mình thích

IV Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra chỗ đậm, đậm vừa, nhạt khác nhau

- Sưu tầm tranh thiếu nhi để chuẩn bị bài sau: Xem tranh thiếu nhi

+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ

TUẦN 2

- Hs làm quen với tranh thiếu nhi Việt nam và thiếu nhi quốc tế

- Nhận biết được vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu

- Hiểu được tình cảm bạn bà được thể hiện qua tranh

II- Chuẩn bị:

GV HS

- Tranh in trong vở tập vẽ 2 - Vở tập vẽ 2

- Sưu tầm một vài bức tranh của thiếu - Sưu tầm một vài tranh của thiếu nhi Việt Nam

và tranh của thiếu nhi quốc nhi trong nước và quốc tế (nếu có) tế

III- Các hoạt động dạy - học:

- Ổn định

- Kiểm tra tranh hs sưu tầm được

- Bài mới

* Giới thiệu bài :Thiếu nhi Việt Nam

cũng như thiếu nhi quốc tế rất thích vẽ

tranh và vẽ được những tranh đẹp Hôm

nay chúng ta cùng xem tranh của các bạn

vẽ như thế nào nhé

1- Hoạt động 1: Xem tranh:

- GV giới thiệu tranh “Đôi bạn”( tranh

sáp màu và bút dạ của bạn Phương Liên )

và nêu câu hỏi để hs quan sát và suy nghĩ

trả lời:

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Em hãy kể những màu được sử dụng

…, màu đỏ của áo…

+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, màunhạt ( hs chỉ ở tranh )

+ Hình ảnh chính trong tranh là hai bạnđược vẽ ở phần chính giữa của tranh

+ Hình ảnh phụ là cảnh vật xung quanh là:

+Hình ảnh chính trong tranh là gì ?

+ Hình ảnh phụ trong tranh là gì ?

+ Em có thích bức tranh này không ? Vì

sao ?

* GV giới thiệu tranh “ Hai bạn han-sen

và Gờ-re-ten” Tranh màu bột của các bạn

thiếu nhi cộng hoà liên bang Đức và đặt

câu hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Em hãy kể những màu được sử dụng

trong tranh ?

+ Em thấy trong tranh có gì nổi bật ?

+ Em có thích bức tranh này không ? Vì

sao ?

* Hai bức tranh các em vừa xem là hai

bức tranh đẹp Bức tranh nói lên tình cảm

bạn bè giúp đõ nhau cùng nhau học tập

- Hình ảnh hai bạn được vẽ to, rõ ràng ởphần chính giữa của tranh

- Tranh, ảnh một vài loại lá cây - Vở tập vẽ 2

- Một vài loại lá cây thật - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

- Một số bài của hs năm trước vẽ - Một vài lá thật để làm mẫu vẽ

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho

phù hợp với nội dung

1-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu tranh, ảnh một vài loại lá cây

và đặt câu hỏi:

+ Đây là những lá gì ?

+ Hình dáng và màu sắc của các loại lá cây

này như thế nào ?

- Có rất nhiều lá cây với các hình dáng và

- Hs trả lời

-Hs kể một số loại cây

- Quan sát cái lá để ước lượng khung hình

- Hs đặt mẫu cái lá đã chuẩn bị ở trướcmặt

- Hs nhận xét về:

+ Hình dáng + Cách sắp xếp + Màu sắc + Chọn bài mình thích

IV Dặn dò:

- Quan sát hình dáng và màu sắc một vài loại cây

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài vườn cây

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

TUẦN 4

Giảng ngày 22;24;25 tháng 9 năm 2009

Bài 4:

Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

I Mục tiêu :

- Hs nhận biết một số loại cây trong vườn

- Vẽ được tranh Vườn cây và vẽ màu theo ý thích.

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng

II Chuẩn bị:

GV HS

- Tranh, ảnh một vài loại cây - Vở tập vẽ 2

- Hình hướng dẫn cách vẽ - Bút chì, tẩy, màu…

- Một số bài của hs năm trước

III Các hoạt động dạy- học:

-Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học tập:

- Bài mới

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới

thiệu cho phù hợp với nội dung

1-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu tranh, ảnh về vườn

cây và đặt câu hỏi:

+ Vườn có nhiều loại cây hoặc chỉ

có một loại cây ( dừa hoặc na, mít

-Hs lắng nghe

-Hs quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ

cây sinh động như: Hoa, quả, thúng,

sọt đựng quả, người hái, con vật…

thở, cho quả …các em phải biết

chăm sóc cây như: trồng cây, tưới

cây, …không được bẻ cành cây, nhổ

cây ở nhà, ở trường cũng như ở nơi

IV Dặn dò:

- Quan sát hình dáng và màu sắc một số con vật

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ con vật

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

- Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc - Vở tập vẽ 2

- Một số bài của hs năm trước - Bút chì, tẩy, màu vẽ …

III Các hoạt động dạy- học

-Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học tập:

- Bài mới

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho

phù hợp với nội dung

1-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu tranh, ảnh về các con vật và đặt

câu hỏi:

+Trong tranh vẽ những con vật gì ?

+ Các con vật này có hình dáng và đặc điểm

màu sắc như thế nào?

+ Các con vật đều có những phần chính nào?

+ Em hãy kể một số con vật khác mà em

biết ?

* GV tóm tắt :

+ Có rất nhiều con vật với hình dáng và đặc

điểm khác nhau, các em hãy chọn một con vật

- Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng, tai…sau

- Có thể vẽ thêm cỏ, cây, hoa, lá, người để bài

-Hs kể

- Hs lắng nghe

-Hs lắng nghe và quan sát Gvhướng dẫn trên bảng

- GV cho hs xem một số bài hs năm trước vẽ.

- GV quan sát theo dõi , gợi ý để hs tạo dáng

* Các con vật đem lại cho ta những ích lợi như:

con gà thì cho ta trứng, thịt, gáy báo thức buổi

sáng…., con chó thì giữ nhà…,vì vậy các em

cần chăm sóc thương yêu, bảo vệ vật nuôi

trong gia đình

-Hs quan sát-Hs thực hành

- Hs nhận xét về:

+ Hình vẽ + Cách sắp xếp + Màu sắc + Chọn bài mình thích

IV Dặn dò:

- Sưu tầm tranh các con vật

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Màu sắc và cách vẽ màu vào hình có sẵn

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

- Hs sử dụng được 3 cặp màu cơ bản đã học ở lớp 1

- Biết sử dụng thêm 3 cặp màu mới do các cặp màu pha trộn với nhau: da cam, tím, xanh

lá cây

- Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích

II Chuẩn bị:

GV HS

- Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các - Vở tâp vẽ 2

cặp màu cơ bản pha trộn ( phóng to) - Bút chì, màu vẽ

- Một số tranh, ảnh hoa quả với các màu

khác nhau

- Tranh “ Vinh hoa” tranh dângian gốc, và

tranh chưa có màu phóng to

- Một số bài của hs năm trước

III Các hoạt động dạy - học:

-Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học tập

- Bài mới

* Giới thiệu bài:Gv lựa chọn cách giới thiệu

bài cho phù hợp với nội dung

1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

- Ở lớp 1 các em đã học ba màu cơ bản rồi, các

em hãy kể lại 3 màu cơ bản đó

*Từ ba màu cơ bản đó, hôm nay cô hướng dẫn

các em cách pha trộn các màu đó với nhau để

được ba màu mới

- Muốn có màu da cam ta pha màu gì với màu gì

?

- Muốn có màu tím pha màu gì với màu gì?

- Muốn có màu lục ta pha màu gì với màu gì?

*Sau khi hướng dẫn xong GV cho hs nhìn vào

hộp màu của mình tìm xem đâu là màu: da cam,

tím, lục Khi tìm xong hs đưa lên từng màu theo

yêu cầu của GV.

2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu

- Từ ba màu cơ bản cácem đã biết và hôm nay

các em đã học được cách pha một số màu mới

nữa Từ sự phong phú của màu sắc mà các em

sẽ được tự do lựa chọn màu để vẽvào hình có

sẵn

-Gv yêu cầu Hs mở vở trang 10

- Đây là tranh Vinh hoa phỏng theo tranh dân

gian Đông Hồ không có tranh tác giả và được

lưu truyền từ đời này sang đời khác, tranh được

dùng để treo vào ngày lễ, ngày tết Tranh Đông

Hồ được vẽ ở làng Đông Hồ

- Muốn vẽ màu cho bức tranh được đẹp, chúng

ta phải xác định đâu là hình ảnh chính, hình ảnh

phụ

- Vẽ màu nổi bật được hình ảnh chính

- Vẽ màu đều tay không chờm ra ngoài

- Chọn màu nền sao cho nổi bật hình ảnh chính,

phụ nhưng hình ảnh chính phải nổi bật hơn

3- Hoạt động 3: Thực hành

- GV cho hs xem một số bài của hs năm cũ

- GV theo dõi, gợi ý hs chọn màu

- Nhắc nhở các em về tư thế ngồi vẽ và cách

cầm màu

4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Gv chọn một số bài để hs cùng xem

+ Những bài nào đẹp nhất? Vì sao?

+ Những bài nào chưa đẹp? Vì sao?

- GV nhận xét, tuyên dương

của mình

-Hs lắng nghe

-Hs mở vở trang 10-Hs lắng nghe và quan sát

IV Dặn dò:

- Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá

- Sưu tầm tranh thiếu nhi

- Hs hiểu được nội dung đề tài Em đi học

- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung

- Vẽ được tranh đề tài Em đi học

II Chuẩn bị:

GV HS

- Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài Em đi - Vở tập vẽ 2

học

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Bút chì, bút màu, tẩy

- Một số bài của hs năm trước vẽ

III Các hoạt động dạy - học:

- Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học tập

- Bài mới

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù

hợp với nội dung

1- Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài :

- GV giới thiệu một số tranh, ảnh có nội dung về

đề tài Em đi học và hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Hình ảnh hai bạn như thế nào ?

+Ngoài ra còn có gì?

+Màu sắc trong tranh như thế nào ?

+Hằng ngày em thường đi học cùng ai ?

+Khi đi học em mặc quần áo gì ?

+ Phong cảnh con đường em đi như thế nào ?

+Mỗi em đi học đều có những người bạn đi cùng,

và con dưỡng đi của mỗi em đều khác nhau, em

hãy nhớ lại những cảnh đó ở bài vẽ của mình

-Hs lắng nghe

- Hs quan sát và trả lời

-Hs trả lời

- GV cho hs xem một số bài của hs năm cũ.

- GV theo dõi, gợi ý hs cách vẽ các hình ảnh

chính , phụ cho phù hợp

4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Gv chọn một số bài để hs cùng xem

+ Những bài nào đẹp nhất ? Vì sao ?

+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?

- GV nhận xét, tuyên dương

* Khi đi học các em phải ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

đồng phục theo đúng mùa, đúng thời tiết, đi học

đềuvà đúng giờ tự tin và thoải mái, tiếp thu bài học

- Hs nhận xét về:

+ Màu sắc + Cách vẽ màu + Chọn bài mình thích

IV Dặn dò:

- Hoàn thành bài ở nhà nếu chưa xong

- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh: Tiếng đàn bầu

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

TUẦN 8

Gi¶ng ngµy 27;28;29;30 th¸ng 10 n¨m 2009

Bài 8: Thường thức Mĩ thuật:

XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU

(Tranh của hoạ sĩ Sỹ Tốt)

I Mục tiêu:

- Hs làm quen, tiếp xúc với tranh hoạ sĩ

- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh

- Yêu mến anh bộ đội

II Chuẩn bị:

GV HS

- Sưu tầm một vài tranh của hoạ sĩ tranh - Vở tập vẽ 2

phong cảnh, sinh hoạt, chân dung…bằng nhiều - Bút chì, bút màu, tẩy

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho

phù hợp với nội dung

* Tranh vẽ bằng sơn dầu là chất liệu được

nghiền từ bột màu pha với dầu lanh thành một

chất đặc dẻo quánh, dễ vẽ khi ướt và đanh chắc

khi khô Sơn dầu được vẽ trên vải, gỗ, tường…

nó giữ được rất lâu, có thể bôi, trát, cạo, xoá,

đè chồng lên nhau…có thể loãng đặc, mỏng,

dày tuỳ theo sở thích

- Trong tranh có những màu gì?

- Hình ảnh chính trong tranh là gì?

* Ngoài ra còn có hình ảnh cô thôn nữ đang

đứng bên cửa sổ ra vào vừa hong tóc, vừa lắng

nghe tiếng đàn bầu, làm cho người xem cảm

nhận tiến đàn bầu hay hơn và không khí thêm

- Hình ảnh chính trong tranh là chú bộđội và 2 em bé

* Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cỗ Đô, huyện Ba

Vì, tỉnh Hà Tây Ngoài tranh “Tiếng đàn bầu”,

ông còn có nhiều tác phẩm nổi tiếng khác như:

“Em nào cũng được học cả; Ơ! bố…”

- Theo em bức tranh này diễn tả tình cảm gì?

* Hình ảnh chú bộ đội say mê gãy đàn và 2

em bé chăm chú lắng nghe diễn tả tình cảm

thắm thiết của chú bộ đội và thiếu nhi, và còn

có thêm cô thôn nữ vừa hong tóc vừa lắng nghe

tiếng đàn bầu làm cho không khí thêm ấm áp

Tiếng đàn bầu là 1 bức tranh đẹp

* Trò chơi: Thi vẽ nhanh( Vẽ tiếp sức)

- GV chia lớp làm 2 đội, mỗi đội 5 em

- GV đính lên bảng 2 tờ giấy và nêu luật

- Sưu tầm tranh in trên sách, báo

- Chuẩn bị bài sau:Vẽ các mũ Quan sát các loại mũ

- Một vài cái mũ có hình dáng và màu - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

sắc khác nhau - Cái mũ làm mẫu vẽ

- Hình minh hoạ cách vẽ

- Một vài bài của hs vẽ

III Các hoạt động dạy- học:

- Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng học tập:

- Bài mới

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu cho phù

hợp với nội dung

1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - Mũ lưỡi trai, mũ tròn, mũ vành

- GV giới thiệu 1 số loại mũ.

+ Đây là các loại mũ gì?

+ Hình dáng và đặc điểm các loại mũ này như thế

nào?

+ Màu sắc các loại mũ như thế nào?

- Em hãy kể một số loại mũ mà em biết?

* Có rất nhiều loại mũ khác nhau, em hãy chọn loại

+ Vẽ các nét chi tiết cho giống

+ Có thể trang trí thêm cho cái mũ đẹp bằng màu

sắc tự chọn

3- Hoạt động 3: Thực hành

- Gv cho hs xem một số bài hs vẽ

- GV quan sát, gợi ý cho hs vẽ hình vừa với phần

- Mũ bộ đội có ngôi sao ở chínhgiữa…

- Có rất nhiều màu sắc khác nhaunhư màu xanh, đỏ, tím, vàng,… rấtphong phú đa dạng, đặc biệt mũ bộđội chỉ có màu xanh lá cây và ngôisao màu đỏ

- Mũ trẻ sơ sinh, mũ cát, mũ công

an, mũ tai bèo…

+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét, tuyên dương

* Cái mũ chúng ta dùng để làm gì?

* Khi đi bất cứ đâu, con người luôn luôn đội mũ,

mũ (nón) nó giúp chúng ta che nắng, che bụi…bảo

vệ cơ thể con người và còn là đồ vật trang sức, làm

đẹp…ta phải biết giữ gìn sạch sẽ, đặt đúng nơi,

đúng chỗ,…

+ Màu sắc + Chọn bài mình thích

- Cái mũ dùng để đội che nắng,làm đẹp…

IV Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh chân dung

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ chân dung

+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ

TUẦN 10

Ngày tháng n m 20ă

Bài 10: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CHÂN DUNG

I Mục tiêu:

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người

- Làm quen với cách vẽ chân dung

- Vẽ được một chân dung theo ý thích

II Chuẩn bị:

GV HS

- Một số tranh, ảnh chân dung khác - Vở tập vẽ 2

- Một số bài vẽ chân dung của hs - Tranh chân dung sưu tầm

III Các hoạt động dạy học:

* GV treo tranh chân dung

- Tranh chân dung vẽ gì?

- Tranh chân dung nhằm diễn tả người

chi tiết sao cho rõ đặc điểm

- Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người, vẽtoàn thân, một phần thân

- Hình khuôn mặt người có hình tròn, cóhình hơi dài, hình vuông,…

-Trên khuôn mặt người có mắt, mũi, miệng,chân mày…

-Mắt, mũi, miệng của từng người khônggiống nhau, có người mắt to, mắt nhỏ, mũi

- Vẽ xong rồi mới vẽ màu.

- Chọn bài mình thích

IV Dặn dò:

- Vẽ chân dung người thân (ông, bà, bố, mẹ…)

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu

+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ

TUẦN 11

Ngày tháng n m 20ă

Bài 11: Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU

I Mục tiêu:

- Hs biết cách trang trí đương diềm đơn giản

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu đường diềm

- Thấy được vẻ đẹp của đường diềm

II- Chuẩn bị:

GV HS

- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm - Vở tập vẽ 2

cái dĩa, cái quạt, giấy khen… - Bút chi, tẩy, màu vẽ…

- GV treo 1 đường diềm đã trang trí và vẽ

màu, 1 đường diềm chưa vẽ màu

+ Em thấy đường diềm nào đẹp hơn? Vì

sao?

Vậy hôm nay chúng ta sẽ học bài: Vẽ tiếp

hoạ tiết và vẽ màu vào đường diềm

- GV ghi đề

- GV treo 1 đường diềm

- Đường diềm 1 đẹp hơn, vì đã được trang trí

và vẽ màu hoàn chỉnh

+ Đường diềm này vẽ gì?

+ Các bông hoa này vẽ như thế nào?

+ Màu của bông hoa này như thế nào ?

+ Màu nền và màu bông hoa như thế

nào?

* Các bông hoa dùng để trang trí đường

diềm này gọi là hoạ tiết.Hoạ tiết dùng để

trang trí như là: hoa, lá, quả, con vật…

2- Hoạt động 2: Cách vẽ:

- GV treo bài tập ở sgk phóng to:

+ Các em thấy bài tập này đã hoàn chỉnh

chưa ?

+ Chúng ta cần làm gì ?

+Vẽ hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ vẽ

sau

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ như thế nào?

- Các em thấy đường diềm đã đẹp chưa ?

Chúng ta còn phải làm gì ?

- Chọn màu theo ý thích ( khoảng từ 3 đến

4 màu ), vẽ màu làm nổi bật hoạ tiết

chính

3- Hoạt động 3: Thực hành:

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ

- Gv quan sát và gợi ý cho hs làm bài

* Trang trí đường diềm được áp dụng rất

nhiều trong cuộc sống chúng ta như trang

trí ở ly, dĩa, khăn, thảm…

- Hs theo dõi và trả lời:

+ Đường diềm vẽ các bông hoa kéo dài nhau + Giống nhau và đều nhau

+ Màu của các bông hoa giống nhau + Khác nhau

+ Giống nhau và đều nhau

- Chưa đẹp, chúng ta cần phải vẽ màu.Hoạ tiếtgiống nhau vẽ màu giống nhau, màu nền vàmàu hoạ tiết khác nhau

- Hs thực hành vẽ các hoạ tiết vào H2, H3 và

vẽ màu theo ý thích

- Nhìn mẫu vẽ các hoạ tiết cho đều nhau

- Vẽ màu theo ý thích hạn chế sử dụng nhiềumàu từ 2 đến 4 màu

- Vẽ đều màu tránh lem ra ngoài

- Hs nhận xét về:

+ Các hoạ tiết vẽ(có đều nhau hay không) + Màu sắc

+ Chọn bài mình thích

dung trang trí đường diềm để trang trí

những đồ vật đơn giản như: nhãn vở, góc

học tập… cuả mình thêm đẹp hơn

- Những đồ vật có trang trí đường diềm là áo,chén, dĩa, hộp bánh…

IV- Dặn dò:

- Hoàn thành bài ở nhà nếu chưa xong

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ lá cờ Tổ quốc, hay cờ lễ hội

+ Quan sát các loại cờ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

Ngày giảng : 24;25;26;27 Tháng 11 Năm 2009

quốc, cờ lẽ hội – Bút chì, tẩy, màu vẽ

- Tranh, ảnh ngày lễ có nhiều cờ

- Một số bài vẽ của hs

III- Các hoạt động dạy học:

- Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng

- Bài mới

* Giới thiệu bài: Mỗi đất nước có một loại

cờ mang nét đặc trưng riêng cho đất nước

mình, hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu ở

- Các loại cờ này như thế nào ?

- GV cho hs xem tranh, ảnh về các ngày lễ

- Vẽ hình dáng bên ngoài trước ( nếu có tua

thì vẽ hình bao quát, vẽ tua trước)

- Vẽ chi tiết sau

- Vẽ màu theo ý thích

3- Hoạt động 3: Thực hành:

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ

- GV quan sát gợi ý cho hs vẽ

- Cờ có nền màu đỏ, ngôi sao màu vàng

- Đây là cờ lễ hội có hình dáng và màu sắckhác nhau

- Hs trả lời

- Hình chữ nhật

- Vẽ ngôi sao ở giữa lá cờ

- Nền cờ đỏ tươi ngôi sao màu vàng

* Lá cờ là một vật rất cao quý và thiêng

liêng nó tượng trưng cho một đất nước, cho

nên khi đứng trước cờ chúng ta phải ăn

mặc chỉnh tề, đứng ngiêm trang để chào cờ

như thứ hai đầu tuần các em chào cờ thì

các em thực hiện đúng nghi lễ

+ Hình vẽ + Màu sắc + Tìm bài mình thích

IV- Dặn dò:

- Quan sát vườn hoa

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh : Đề tài vườn hoa

+Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

Ngày giảng : 1;2;3;4 Tháng 12 Năm 2009

Bài 13

Vẽ tranh

ĐỀ TÀI VƯỜN HOA

I Mục tiêu:

- Hs thấy được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa

- Vẽ được 1 bức tranh về đề tài vườn hoa

-Có ý thức bảo vệ thiên nhiên môi trường

II Chuẩn bị:

GV HS

- Một vài tranh vẽ về đề tài vườn hoa - Vở tập vẽ 2

- Một vài bài của hs vẽ về đề tài vườn hoa - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

III Các hoạt động dạy học:

- Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng

- Bài mới a Giới thiệu

Hs hát: Vào vườn hoa.

+ Các em có thích vào vườn hoa chơi không?

* Vào vườn hoa thì có rất nhiều hoa với nhiều màu sắc rực rỡ nên nên ai cũng thích vàovườn hoa

Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em vẽ tranh: Đề tài vườn hoa

+ Trong tranh có những loại hoa gì?

+ Màu sắc các loại hoa này như thế nào?

- Nhìn vào tranh em thấy gì nổi bậc nhất ?

- Ngoài vườn hoa ra em còn thấy gì nữa ?

* GV treo tranh 2

- Bức tranh này vẽ về đề tài gì?

- Em thấy vườn hoa này như thế nào? Màu sắc

ra sao?

- Ngoài vườn hoa ra còn có gì nữa?

* Hai bức tranh các em vừa xem là bức tranh vẽ

về đề tài vườn hoa nên vườn hoa là mảng chính

được vẽ to, rõ ràng, màu sắc đậm, rực rỡ, còn

những mảng phụ xung quanh bổ sung cho mảng

- Có thể vẽ nhiều loại hoa khác nhau (hoa ở gần

to hơn hoa ở xa)

- Ngoài ra để cho bức tranh sinh động thì em

thích vẽ những cảnh phụ gì?

- Tuỳ theo sử thích của các em mà vẽ cảnh phụ

cho phù hợp

- Bức tranh đã hoàn chỉnh chưa?

- Vậy còn phải làm gì nữa?

- Các em nên dùng những màu tươi sáng, và

- Đây là bức tranh về đề tài vườn hoa

- Có hoa hồng, hoa cúc, hoa hướngdương

- Các loại hoa này có nhiều màu sắcrực rỡ, màu hồng của hoa hồng, màuvàng của hoa cúc, màu tím, màuxanh…

- Em thấy vườn hoa nổi bậc và rực rỡnhất

- Ngoài ra còn có 2 em đang đi dạotrong vườn hoa, có hàng cây

- Bức tranh này cũng vẽ về vườn hoa

- Vườn hoa này cũng có nhiều loại hoavới nhiều màu sắc khác nhau làm chovườn hoa rực rỡ

- Ngoài ra còn có em bé tưới hoa, ngôinhà…

- Vẽ cảnh phụ như: ngôi nhà, mặt trời,mây, chim, bướm, hay em đang tưới

nhiều màu để vườn hoa mình nổi bậc và rực rỡ.

- Vẽ cả màu nền cho tranh đẹp

- Trò chơi: Trồng hoa

3- Hoạt động 3: Thực hành:

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ

- Gv quan sát và gợi ý cho hs làm bài

4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn một số bài cho hs cùng xem:

+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?

+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét: Cô thấy các bài vẽ của các em

đều đẹp cả, các em vẽ hoa đẹp lắm, nhưng còn

hoa thật thì nó đẹp hơn Vì vậy các em nên trồng

thêm hoa ở nhà mình, ở trường, chăm sóc cho

hoa, tưới hoa để hoa làm đẹp hơn ở ngôi nhà của

mình, ngôi trường mình Còn khi đi chơi ở công

viên hoặc nơi công cộng nào, các em phải bảo vệ

hoa không được bẻ cành hay ngắt hoa

IV- Dặn dò:

- Về nhà vẽ tiếp (nếu chưa xong)

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ

TUẦN 14

Ngày tháng n m 20ă

Bài 14: Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU

I Mục tiêu:

- Hs biết được cách sắp xếp của 1 số hoạ tiết đơn giản vào trong hình vuông

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích

- Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông

II Chuẩn bị:

GV HS

- Một hình vuông có trang trí và vẽ - Vở tập vẽ 2

màu và mộthình vuông chưa trang trí - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

- Một vài đồ vật hình vuông có trang

trí như: khăn tay, viên gạch hoa…

- Một số bài trang trí hình vuông

- Một vài bài của hs vẽ

III Các hoạt động dạy học:

Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em

vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và

vẽ màu

- GV ghi đề

- GV cho hs xem 1 số đồ vật được

ứng dụng trang trí hình vuông như:

chiếc khăn tay, viên gạch… làm đẹp

cho cuộc sống

- Em còn biết đồ vật nào hình vuông

được trang trí không?

- GV treo bài trang trí hình vuông

+ Các hoạ tiết dùng để trang trí

hình vuông này là gì?

+ Hoạ tiết chính ở đâu ?

+ Hoạ tiết phụ là gì

+ Màu sắc như thế nào?

+ Các hoạ tiết giống nhau thì vẽ

màu như thế nào?

+ Vẽ hoạ tiết xong phải làm gì?

+ Vẽ màu như thế nào?

- Hình 2 đẹp hơn vì đã được trangtrí và vẽ màu hoàn chỉnh

- Hộp kẹo, đồng hồ, khay…

- Các hoạ tiết này là hoa, lá, các convật

- Hoạ tiết chính ở giữa là bông hoa

- Hoạ tiết phụ là những con vật ởxung quanh

- Màu sắc có đậm, có nhạt và nổibật hoạ tiết chính

- Giống nhau

- Chưa hoàn chỉnh

- Vẽ tiếp những chỗ còn thiếu và vẽmàu

- Vẽ theo nét chấm của bông hoa làmảng chính

- Vẽ 3 cái hoa ở 3 góc và nhữngđường cong ở xung quanh vẽ giốngmẫu và bằng nhau

- Vẽ màu

- Vẽ màu có đậm, có nhạt, nổi rõ

+ Vẽ màu đều và kín trong hoạ

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ

- GVquan sát và gợi ý thêm cho hs

- Qua bài học này các em sẽ thấy

hình vuông được áp dụng để trang

trí rất nhiều đồ vật trong cuộc sống

như viên gạch hoa, khăn tay,

thảm… và riêng em có thể dùng

trang trí hình vuông vào những đồ

vật đơn giản như: nhãn vở, góc học

- Hoàn thành bài ở nhà (nếu chưa xong)

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái cốc

- Hs biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc

- Biết cách vẽ, và vẽ được các loại cốc

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ.

- GV quan sát và gợi ý thêm cho hs

vẽ hình, trang trí, vẽ hoạ tiết và vẽ

• Loại có miệng rộng hơn đáy

• Loại có miệng và đáy bằngnhau

• Loại có thêm đế và tay cầm

• Cách trang trí khác nhau

- Các loại cốc làm bằng các chấtliệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh, sứ,inox…

- Hs trả lời:

- Cái cốc có khung hình chữ nhậtđứng

- Miệng cốc, thân cốc, đáy cốc

+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét, tuyên dương

* Cái cốc dùng để uống nước,

chúng ta phải luôn làm vệ sinh sạch

sẽ, để nơi cao ráo, thoáng mát, để

khi uống nước sẽ đem lại sức khoẻ

cho cơ thể ta

- Vẽ được 1 con vật theo cảm nhận của mình

- Yêu quý các con vật có ích

II Chuẩn bị:

GV HS

- Sưu tầm tranh con vật có hình dáng, màu sắc - Vở tập vẽ 2

khác nhau – Bút chì, tẩy, màu vẽ…

+ Có rất nhiều con vật có hình dáng dễ thương, và đem lại nhiều lợi ích cho con người

và cũng gần gũi với con người Các em có thích con vật không? Vậy hôm nay côsẽ hướngdẫn các em vẽ cách vẽ con vật

+ Màu sắc của chúng như thế nào ?

+ Các con vật đều có đặc điểm chung là

gì ?

+ Em hãy kể một số con vật khác mà em

biết?

2- Hoạt động 2: Cách vẽ:

Tương tự như bài 5, cách vẽ các con vật

tiến hành theo các bước như thế nào ?

- Tranh vẽ con thỏ, con bò, con vịt…

- Con thỏ có hình dáng giống con mèonhưng có tai dài hơn, đuôi ngắn, có màutrắng và màu vàng…

- Con bò có thân mình to, 4 chân caokhoẻ, có hai sừng nhưng ngắn hơn sừngtrâu, có màu vàng đậm

- Con vịt thì cũng tương tự con gànhưngkhác là không có mào, đuôi ngắn hơn, cómàu trắng, màu đen…, đặc biệt chân nó

có màng bơi

- Đầu, mình, đuôi, chân

- Hs trả lời

- Vẽ phác những bộ phận chính trước:đầu, mình, chân, đuôi

- Vẽ các chi tiết sau: mắt, mũi, miệng, tai

- Vẽ thêm ác hình ảnh phụ cho tranh sinh

- Diễn tả con vật đi, đứng, chạy,

nhảy cho tranh sinh động Vẽ hình ảnh

phụ phù hợp với nội dung tranh

- GV cho hs xem một số bài của hs năm

* Các con vật đem lại lợi ích cho con

người chúng ta, các em phải biết yêu

thương, chăm sóc và bảo vệ chúng

IV- Dặn dò:

- Quan sát các con vật

- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh dân gian

+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học tập

Giảng ngày 29/30/31Tháng 12/2009;01/01/2010

Bài 17: Thường thức mĩ thuật :

XEM TRANH DÂN GIAN: PHÚ QUÝ, GÀ MÁI.

(Tranh dân gian Đông Hồ)

I Mục tiêu:

- Hs tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian

- Yêu thích tranh dân gian

II Chuẩn bị:

GV HS

- Tranh Phú quý, Gà mái - Vở tập vẽ 2

- Sưu tầm thêm một số tranh dân gian khác - Sưu tầm tranh dân gian ( in ở sách,

1- Hoạt động 1: Xem tranh:

- GV treo một số tranh dân gian Đông Hồ

Tranh dân gian Đông Hồ có từ rất lâu đời,

do ác nghệ nhân ở làng Đông Hồ, Huyện

Thuận Thành, Tỉnh Bắc Ninh sáng tác

Nghệ nhân khắc hình vẽ trên mặc gỗ rồi

mới in màu bằng phương pháp thủ công

(in bằng tay) Có rất nhiều tranh Đông Hồ

như: Lợn ăn cây ráy, Vinh hoa, trong dó

có tranh Phú quý và tranh Gà mái

* Xem tranh Phú quý:

- GV treo tranh

+ Tranh vẽ gì ?

+ Hình ảnh em bé được vẽ như thế nào ?

+ Hình ảnh con vịt thì như thế nào ?

+ Ngoài ra còn có gì ?

+ Trong tranh có những màu gì ?

* Tranh “ Phú quý” nói lên ước vọng của

người nông dân về cuộc sống mong cho

con cái khoẻ mạnh, gia đình no đủ, giàu

+ Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào?

+ Trong tranh có những màu nào ?

- Tranh vẽ một em bé đang ôm con vịt

- Em bé được vẽ to trong tranh ở trướcngực mặt một chiếc yếm đẹp, tay đeovòng, và đeo vòng cổ

- Con vịt to, béo đang vươn cổ lên

- Hoa sen, chữ

- Tranh có ít màu, Màu đỏ đậm ở bôngsen, ở cánh và ở mỏ vịt, màu xanh ở lásen, lông vịt, và mình con vịt có màutrắng

- Hình ảnh gà mẹ và đàn gà con nổi bậttrong tranh

- Gà mẹ to, khoẻ và đang bắt mồi cho đàncon

- Đàn gà con mỗi con một dáng vẻ, conchạy, con đứng, con trên lưng mẹ…

- Đàn gà có nhiều màu như: màu đỏ, màu

* Sau khi xem xong 2 tranh, GV phát

phiếu học tập chóh sinh hoạt nhóm để

- Nhóm 3: Màu sắc trong tranh “ Phú

quý” như thế nào ?

* Các con vật đem lại lợi ích cho con

người chúng ta, các em phải biết yêu

thương, chăm sóc và bảo vệ chúng

vàng, màu xanh, màu da cam…

IV- Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh dân gian

- Sưu tầm tranh thiếu nhi

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình có sẵn

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

- Hs hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam

- Biết vẽ màu vào hình có sẵn

- Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian

II Chuẩn bị: