HS chú ý lắng nghe Hôm nay, chúng ta cùng hệ thống lại các kiến thức đã học Hoạt động 2: Ôn tập lí thuyết -Tổ chức cho hs thảo luận từng câu - hs thảo luận từng câu hỏi trong phần hỏi tr[r]
Trang 1Tuần: 35 Ngày soạn: 15/04/2013
TỔNG KẾT CHƯƠNG II: NHIỆT HỌC
ÔN TẬP HỌC KÌ II
I Mục tiêu.
1 Kiến thức:
- Hệ thống lại kiến thức đã học
2 Kĩ năng:
- Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập đơn giản
3 Thái độ:
- Học tập nghiêm túc
II Chuẩn bị :
1 Chuẩn bị của GV:
- Nội dung ôn tập
2 Chuẩn bị của HS: Xẹm lại nội dung kiến thức
III Tổ chức các hoạt động dạy và học.
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh phòng học
2 Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra.
3 Tiến trìn h :
Giáo viên tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt được
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
Để chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra
Hôm nay, chúng ta cùng hệ thống lại
các kiến thức đã học
HS chú ý lắng nghe
Hoạt động 2: Ôn tập lí thuyết
-Tổ chức cho hs thảo luận từng câu
hỏi trong phần ôn tập
-Sau mỗi câu trả lời GV phải kết
luận rõ ràng và cho hs ghi vào vở
để làm tài liệu kiểm tra học kỳ
Câu 1 :
- Gọi một hs đọc câu hỏi
-y/c hs làm việc theo nhóm bàn trả
lời câu hỏi
-y/c đại diện nhóm trả lời
- y/c một vài nhóm khác nhận xét
-GV: chốt lại và cho hs ghi vở
Câu 2 :
- Gọi một hs đọc câu hỏi
-y/c hs làm việc theo nhóm bàn trả
lời câu hỏi
-y/c đại diện nhóm trả lời
- y/c một vài nhóm khác nhận xét
-GV: chốt lại và cho hs ghi vở
Câu 3 :
- Gọi một hs đọc câu hỏi
- hs thảo luận từng câu hỏi trong phần
ôn tập
- tranh luận khi cần thiết
- Thu thập thông tin và ghi vở
1-làm việc theo nhóm bàn , trả lời câu
hỏi , nhận xét nhóm mình trả lời , đồng thời ghi vở
*Các chất được cấu tạo từ những hạt riêng biệt gọi là phân tử , nguynê tử
2-làm việc theo nhóm bàn , trả lời câu
hỏi , nhận xét nhóm mình trả lời , đồng thời ghi vở
* Các phân tử , nguynê tử chuyển động không ngừng , giữa chúng có khoảng cách
3-làm việc theo nhóm bàn , trả lời câu
hỏi , nhận xét nhóm mình trả lời , đồng thời ghi vở
*Nhiệt độ của vật càng cao thì nguynê
tử , phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng mạnh
Trang 2-y/c hs làm việc theo nhóm bàn trả
lời câu hỏi
-y/c đại diện nhóm trả lời
- y/c một vài nhóm khác nhận xét
-GV: chốt lại và cho hs ghi vở
Câu 4 :
- Gọi một hs đọc câu hỏi
-y/c hs làm việc theo nhóm bàn trả
lời câu hỏi
-y/c đại diện nhóm trả lời
- y/c một vài nhóm khác nhận xét
-GV: chốt lại và cho hs ghi vở
Câu 5 :
- Gọi một hs đọc câu hỏi
-y/c hs làm việc theo nhóm bàn trả
lời câu hỏi
-y/c đại diện nhóm trả lời
- y/c một vài nhóm khác nhận xét
-GV: chốt lại và cho hs ghi vở
Câu 6 :
- Gọi một hs đọc câu hỏi
-y/c hs làm việc theo nhóm bàn trả
lời câu hỏi
-y/c đại diện nhóm trả lời
- y/c một vài nhóm khác nhận xét
-GV: chốt lại và cho hs ghi vở
Câu 7 :
- Gọi một hs đọc câu hỏi
-y/c hs làm việc theo nhóm bàn trả
lời câu hỏi
-y/c đại diện nhóm trả lời
- y/c một vài nhóm khác nhận xét
-GV: chốt lại và cho hs ghi vở
Câu 8 :
- Gọi một hs đọc câu hỏi
-y/c hs làm việc theo nhóm bàn trả
lời câu hỏi
-y/c đại diện nhóm trả lời
- y/c một vài nhóm khác nhận xét
-GV: chốt lại và cho hs ghi vở
Câu 9 :
- Gọi một hs đọc câu hỏi
-y/c hs làm việc theo nhóm bàn trả
lời câu hỏi
-y/c đại diện nhóm trả lời
- y/c một vài nhóm khác nhận xét
-GV: chốt lại và cho hs ghi vở
Câu 10 :
- Gọi một hs đọc câu hỏi
-y/c hs làm việc theo nhóm bàn trả
4-làm việc theo nhóm bàn , trả lời câu
hỏi , nhận xét nhóm mình trả lời , đồng thời ghi vở
*Nhiệt năng của vật là tổng động năng của các phân tử cấu tạo nên vật Nhiệt
độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn
5-làm việc theo nhóm bàn , trả lời câu
hỏi , nhận xét nhóm mình trả lời , đồng thời ghi vở
*Có hai cách làm biến đổi nội năng của vật là thực hiện công và truyền nhiệt
6-làm việc theo nhóm bàn , trả lời câu
hỏi , nhận xét nhóm mình trả lời , đồng thời ghi vở
Chất
Cách truyền nhiệt
7-làm việc theo nhóm bàn , trả lời câu
hỏi , nhận xét nhóm mình trả lời , đồng thời ghi vở
* Nhiệt lượng là phần nhiệt năng mà vật nhận được hoặc mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt
8-làm việc theo nhóm bàn , trả lời câu
hỏi , nhận xét nhóm mình trả lời , đồng thời ghi vở
*Nói nhiệt dung riêng của nước là 4200J/kg K có nghĩa là muốn cho 1
kg nước nóng thêm 10C cần 4200 J
9-làm việc theo nhóm bàn , trả lời câu
hỏi , nhận xét nhóm mình trả lời , đồng thời ghi vở
* Q= m c.t Trong đó Q
10-làm việc theo nhóm bàn , trả lời
câu hỏi , nhận xét nhóm mình trả lời , đồng thời ghi vở
* Khi hai vật trao đổi nhiệtvới nhau thì :
- Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ cao hơn sangvật có nhiệt độ thấp hơn cho khi tớikhi nhiệt độ hai vật
cân bằng nhau -Nhiệt lượng do vật này toả rabằng
Trang 3lời câu hỏi
-y/c đại diện nhóm trả lời
- y/c một vài nhóm khác nhận xét
-GV: chốt lại và cho hs ghi vở
nhiệt lượng do vật vật kia thu vào
11-làm việc theo nhóm bàn , trả lời
câu hỏi , nhận xét nhóm mình trả lời , đồng thời ghi vở
Hoạt động 3 : Vận dụng
-Tổ chức cho hs thảo luận từng câu
hỏi trong phần vận dụng
- Hướng dẫn hs tranh luận khi trong
lớp cần thiết
-Sau mỗi câu trả lời GV phải kết
luận rõ ràng và cho hs ghi vào vở
để làm tài liệu kiểm tra học kỳ
- hs thảo luận từng câu hỏi trong phần
ôn tập
- tranh luận khi cần thiết
- Thu thập thông tin và ghi vở
I Khoanh tròn chữ cái đứ ng trước phương án mà em cho là đúng : 1-câu B ;2-câu B ; 3 –câu D ; 4 – câu
C ;5-câu C II:Trả lời câu hỏi 1- Có hiện tượng khuếch tán vì các nguyên tử , phân tử luôn luôn chuyển động và giữa chúng có khoảng cách , khi nhiệt độ giảm thì hiện tượng khuếch tán xẩy ra chậm
2-Một vật lúc nào cũng có nhiệt năng
vì các phân tử cấu tạo nên vật lúc nào cũng chuyển động
3-Không vì đây là hình thức truyền nhiệt bằng cách thực hiện công 4-Nước nóng dần vì có sự truyền nhiệt
từ bếp đun sang nước ; nút bật lên là
do nhiệt năng của hơi nước chuyển hoá thành cơ năng
Hoạt động 4 : Trò chơi ô chữ
Chia lớp thành 4 nhóm
Mỗi nhóm tìm từ trong
hai câu
Mời đại diện các nhóm
lên bảng điền các từ
Mời một hs điền các từ
vào hàng dọc
HS làm theo hướng dẫn
của GV H Ỗ N N H I Ệ T N Ă N G Đ Ộ N
D Ẫ N N H I Ệ T
N H I Ệ T L Ư Ợ N G
N H I Ệ T D U N G R I E N G
N H I Ê N L I Ệ U
C Ơ H O C
B Ư C X Ạ N H I Ệ T
IV Củng cố:
- Hệ thống lại kiến thức trọng tâm của bài
V Hướng dẫn về nhà:
- Chuẩn bị bài mới cho tiết học tiếp theo