- Gõ tiết tấu một số câu hát trong số bài hát cho - Tập biểu diễn học sinh tập phân biệt 3 cách gõ đệm HĐ2: 10P Tập biểu diễn - Đệm đàn tổ chức cho học sinh tập biểu diễn - Theo dâi nhận[r]
Trang 1Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
TUẦN 34: Thứ hai, ngày 1 tháng 4 năm 2013
HOẠT ĐỘNG TẬP THÊ
I Mục tiêu :
+ Chấp hành đúng nội quy của trường lớp đề ra.
+ Có ý thức tự giác trong học tập
+ Động viên đóng góp các khoản quỹ
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
HĐ1 Chào cờ tập trung toàn trường
+ Lớp trực nhận xét tuần qua
+ Ban giám hiệu phổ biến lịch của trường
HĐ2 Giáo viên phổ biến kế hoạch tuần:
+ Đi học chuyên cần đầy đủ
+Ngoan ngoãn, lễ phép, kính trên, nhường
dưới
+ Có ý thức tự giác trong học tập
+ Thực hiện theo đúng TKB tuần 31
+Bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu
+Ăn mặc đúng theo đồng phục quy định
+Thường xuyên kiểm tra việc giữ gìn vở
sạch viết, chữ đẹp
+ Đi sớm để vệ sinh trường, lớp
+Thu gom phế liệu
+Lớp tập trung chào cờ, nghe lớp trực nhận xét
HS vào lớp lắng nghe GV phổ biến kế hoạch tuần tới
-Chăm sóc bồn hoa theo tổ
-TẬP ĐỌC: CÂY BÀNG
I.Mục tiêu:
+HS đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít
+Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm
+ Hiểu được nội dung bài : Cây bàng thân thiết với các trường học Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng
+ Trả lời đúng câu hỏi 1 SGK
II.Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài đọc SGK Ảnh một số loại cây trồng ở sân trường
III.Hoạt động dạy học :
Trang 2Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
HĐ1:(5’)KTBC
+ Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi trong bài
sau cơn mưa
+Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1:(35’)Hướng dẫn luyện đọc:
+ Đọc mẫu lần 1 : Tóm tắt nội dung bài:
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
1 Cho học sinh thảo luận tìm từ khó trong
bài: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải
nghĩa từ
+ Luyện đọc câu:
+ Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn)
+ Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau
+ Đọc cả bài
Ôn các vần oang, oac
Tìm tiếng trong bài có vần oang ?
Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần oang
hoặc oac ?
Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét
Tiết 2
HĐ3:(35’).Tìm hiểu bài và luyện nói:
Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1,
+ Cây bàng thay đổi như thế nào ?
+Vào mùa đông ?
+ Vào mùa xuân ?
+Vào mùa hè ?
+Vào mùa thu ?
Theo em cây bàng đẹp nhất vào lúc nào ?
Luyện nói:
Kể tên những cây trồng ở sân trường em.
cử người trình bày trước lớp
Tuyên dương nhóm hoạt động tốt
HĐcuối:(5’)
+Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài
đã học
+Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới
HS đọc bài cá nhân
Lắng nghe
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng
-Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc,
-5, 6 em đọc các từ khó trên bảng
-HS lần lượt đọc các câu -Theo dõi và nhận xét bạn đọc
2 em, lớp đồng thanh
-Khoảng
HS đọc câu mẫu SGK
Mẹ mở toang cửa sổ Tia chớp xé toạc bầu trời đầu mây…
cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
-Cây bàng khẳng khiu trụi lá
-Cành trên cành dưới chi chít lộc non
-Tán lá xanh um che mát một khoảng sân
-Từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá -Mùa xuân, mùa thu
Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 3, 4 em: cây phượng, cây tràm, cây bàng …
Nhắc tên bài và nội dung bài học
1 học sinh đọc lại bài
Đọc bài ở nhà
-TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.Mục tiêu:
+ Biết đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 100 ; biết viết số liền trước , số liền sau của một số ; biết cộng trừ số có hai chữ số
II.Hoạt động dạy học :
Trang 3Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
HĐ1: Khởi động (5’)
+Kiểm tra bài cũ :
- Gọi học sinh chữa bài tập số 4 SGK
- Nhận xét, tuyên dương.
+ Bài mới :
HĐ2: Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài
yêu cầu học sinh viết vào bảng con theo
giáo viên đọc Sau khi viết xong cho các
em đọc lại các số đã được viết
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm bài
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu và tự làm bài:
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh nêu lại cách đặt tính, cách
tính và thực hiện bài tập
HĐ cuối:(5’)
+Biết So sánh các số trong phạm vi 100
+ Nhận xét tiết học, tuyên dương
+ Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau
- Nêu cách đặt tính, cách tính và thực hiện các phép tính của bài tập số 4
Nhắc lại
+Ba mươi tám (38), hai mươi tám (28),
…, bảy mươi bảy (77)
+HS nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm vào vở rồi đọc cho lớp cùng nghe
Số liền trước
Số đã biết Số liền
sau
+ HS khoanh số bé nhất trong các số :
59, 34, 76, 28 là 28
khoanh số lớn nhất trong các số :
66, 39, 54, 58 là 66
+ Các số cùng hàng được đặt thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái
68 52 35
31 37 42
37 89 77
-
Thứ ba ngày 2 tháng 4 năm 2013
TOÁN: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I.Mục tiêu:
+Thực hiện được cộng , trừ số có hai chữ số ; xem giờ đúng ; giải được bìa toán có lời văn
II Hoạt động dạy học :
HĐ1:( 5’) KTBC:
- Đặt tính rồi tính : 25 + 12 = 5 + 22
=
47 - 2 = 99 - 9
=
- 2 HS lên bảng, cả lớp làm b¶ng con
+ +
Trang 4Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
- GV nhận xét, ghi điểm
HĐ2:(30’) Luyện tập chung
Bài 1: Đọc số:
GV gọi HS đọc yêu cầu của bài
GV yêu cầu 5 em tiếp nối nhau đọc các số
từ 1 đến 100
? Nêu số bé nhất có 2 chữ số?
? Nêu số lớn nhất có 2 chữ số?
? Nêu số có 3 chữ số?
? Nêu các số tròn chục?
Bài 2: Viết số
GV gọi HS nêu yêu cầu của bài
GV yêu cấu HS làm bảng con
Bài 3: Đặt tính rồi tính
GV gọi HS nêu yêu cầu của bài
GV yêu cầu HS làm bảng con
75 - 11 31 + 5 87 - 6 4 + 72
Bài 4:Bài toán
- GV yêu cầu HS đọc bài toán
- GV yêu cầu HS làm vào vở
GV thu chấm, nhận xét
HĐcuối:( 5’)
+ Hỏi tên bài
+ Nhận xét tiết học, tuyên dương
+ Làm lại các bài tập, chuẩn bị tiết sau
* HS đọc yêu cầu của bài
- 5 em đọc: từ 1 - 20
Từ 20 - 40 Từ 60 - 80
Từ 80 - 10 Từ 40 - 60
- Số 10
- Số 99
- Số 100
- 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90
* HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng con Mười bảy : 17 Chín mươi chín : 99 Bốn mươi tám : 48 Sáu mươi : 66 Năm mươi lăm: 55
* HS nêu yêu cầu của bài
HS làm bảng con
−75 11
64
+31 5
36
−87 6
81
+ 4 72 76
* HS đọc bài toán, tự làm vào vở Bài giải:
Số quả cam hai bạn hái được là:
24 + 12 = 36 ( quả cam) Đáp số: 36 quả cam
HS chữa bài
-TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA X, Y
I Mục tiêu:
+ Tô được các chữ hoa : x, y
+ Viết đúng các vần : inh, uynh, ia, uya Từ ngữ : Bình minh, phụ huynh, tia chớp
( mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần )
+ HS khá, giỏi viết đều nét, đúng khoảng cách và viết, số chữ quy định
+Trau đồi chữ viết , giữ gìn sách vở
II.Chuẩn bị: + Bộ chữ hoa, bảng
+ Bảng con, vở, bút
III Hoạt động dạy học :
HĐ1: (5’) KTBC:
+ KT b i à viết ở nhà của hS
Lớp viết bảng con: Khỏng trời, áo khoác
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm.
- Để vở tập viết lên bàn Viết bảng
Trang 5Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
Nhận xét bài cũ
+ Giới thiệu bài :
HĐ2:(10’) Hướng dẫn tô chữ hoa:
+HD học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó
nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói
vừa tô chữ trong khung chữ
+Hướng dẫn HS cách viết chữ x, y
+HD viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Nêu nhiệm vụ để HS thực hiện (đọc,
quan sát, viết)
HĐ3: (20’)Thực hành :
+Cho HS viết bài vào vë
+Theo dõi nhắc nhở động viên một số em
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
tại lớp
+Thu vở chấm một số em
HĐ cuối: (5’) KL nội dung :
+Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy
trình tô chữ x, y
+Nhận xét tuyên dương
+ Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới
- Quan sát chữ hoa x,y trên bảng phụ và trong vở tập viết
- Quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu
- Đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong
vở tập viết
-Viết bảng con
-Thực hành viết bài vào vở tập viết
-Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa, viết các vần và từ ngữ
-Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt
Chuẩn bị tiết sau
CHÍNH TẢ: BÁC ĐƯA THƯ.
I Mục tiêu :
+ Tập chép đúng đoạn “ Bác đưa thư mồi hôi nhể nhải ” khoảng 15 – 20 phút + Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống- Bài tập 2,3 ( SGK )
II Hoạt động dạy học:
HĐ1:(5’)KTBC
- GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào bảng
dắt tay, lên nương
- GV nhËn xÐt
+Bài mới:
HĐ2:(20’) Hướng dẫn tập chép:
- GV đọc đoạn “ Bác đưa thư mồi hôi
nhể nhải ” trong bài Bác đưa thư.
- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó :
- Cho HS tự viết các tiếng đó vào b¶ng
con
- HS HS tập chép vào vở
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì
- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến
* 2 học sinh lên bảng
- HS nhìn bảng đọc thành tiếng khổ thơ
- Cá nhân, ĐT
- HS viết vào b¶ng con
- HS tập chép vào vở
- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở
- HS tự ghi số lỗi ra lề vở
- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau
Trang 6Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau
- GV chấm một số vở, nhận xét
HĐ3:(10’) Hướng dẫn làm bài tập:
a Điền vần inh hoặc uynh:
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng
- Cho cả lớp sửa bài vào vở
b Điền chữ c hay k :
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng
- Cho cả lớp sửa bài vào vở
HĐcuối:(5’)
+ về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch
đẹp, làm lại các bài tập
- Nhận xét giờ học
- HS nêu yêu cầu, 1HS lên bảng
- Cả lớp sửa bài vào vở
- HS làm bài tập trên bảng lớp
- Cả lớp sửa bài vào vở
I.Mục tiêu:
+HS tiếp tục ôn lại cách đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bài.
+ Học sinh hiểu được nội dung bài
+ Yêu quý cảnh thiên nhiên.
II Hoạt động dạy học:
HĐ1:(5’) Kiểm tra bài cũ
+ Đọc bài: Nói dối hại thân
- Chú bé chăn cườ giả vờ kêu cứu ai đã
chạy tới giúp?
-GV nhận xét cho điểm
HĐ2:(15’) Hướng dẫn HS luyện đọc:
+ GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa
mạnh dạn đọc lại bài: Bác đưa thư
+Gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy
chưa, có diễm cảm hay không, sau đó cho
điểm
+Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội
dung bài tập đọc
* Tìm nhanh tiếng có vần oang , oac
Gọi các bạn khác nhận xét bổ sung
+ Nhậnđược thư của bố, Minh muốn làm
gì?
+Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh
làm gì?
HĐ2:(15’) Hướng dẫn HS luyện viết.
- Đọc cho HS viết: sừng sững, khẳng khiu,
trụi lá, chi chít
- Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm những
tiếng, từ có vần:inh, uynh
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- HS khác nhận xét bổ sung -Học sinh lắng nghe
- HS yếu đọc bài
- HS khác nhận xét
- HS trả lời cầu hỏi
Cá nhân tìm
- Minh muốn chạy thật nhanh vào khoe với mẹ
-Em rót một cốc nước mát lạnh…
- HS viết vào bảng con
- HS tìm thêm tiếng
Trang 7Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
HĐ cuối: (5’)
+ Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới
mọi nhà Các em cần yêu mến và chăm
sóc Bác
+ Nhận xét tiết học
- HS thi đua đọc giữa các tổ
- Chiều thứ 3 ngày 2 tháng 4 năm 2013
ÂM NHAC TIẾT 34
TẬP BIỂU DIỄN MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC
I Mục tiêu:
+Tập biểu diễn các bài hát học kỳ I
II Chuẩn bị
+ GV: Đàn phim, nhạc cụ gõ
+ HS: Thanh phách, sách vở
III Hoạt động dạy học:
+ Kiểm tra bài cũ:5p
+ Bài mới
HĐ1:15p
Ôn tập các bài hát đã học ở kỳ I
- Đặt câu hỏi cho học sinh nhắc lại tên các bài
hát đã học trong học kỳ I
- Đệm đàn cho học sinh trình bày lại lần lượt
các bài hát
- Nhắc học sinh thể hiện tình cảm sắc thái của
từng bài hát
- Tổ chức cho học sinh trình bày lại một vài bài
hát đã học kết hợp với các cách gõ đệm theo
phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca
- Quan sát hướng dẫn sửa sai
- Gõ tiết tấu một số câu hát trong số bài hát cho
học sinh tập phân biệt 3 cách gõ đệm
HĐ2: 10P
Tập biểu diễn
- Đệm đàn tổ chức cho học sinh tập biểu diễn
các bài hát tự chọn trong các bài hát đã học ở
học kỳ I theo nhóm, cá nhân kết hợp vận động
phụ hoạ
- Nhận xét đ¸nh gi¸
HĐ cuối:5P
+Cho HS nhắc lại tên các bài hát đã học ở kỳ I
+Nhận xét tiết học
+Đệm đàn cho học sinh trình bày lại bài hát
"Quê hương tươi đẹp"
- Trả lời
- H¸t chuẩn x¸c theo đ nà
- Thực hiện theo hướng dẫn
- H¸t «n kết hợp gâ đÖm theo ph¸ch, theo nhịp, tiết tấu lời ca
- Theo dâi nhận xÐt lẫn nhau
- Lắng nghe nhận biết
- Tập biểu diễn
- Theo dâi nhận xÐt lẫn nhau
-
Trang 8Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
I Mục tiêu :
+ Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng Bước đầu biết nghỉ
hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ
+Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em
II Chuẩn bị:
+ GV viết bài thơ lên bảng
III Hoạt động dạy học
HĐ1:(5’) KTBC
+ Đọc bài: Bác đưa thư
- Nhận được thư của bố, Minh muốn làm
gì?
- Nhận xét, ghi điểm
+ Bài mới:
HĐ2:(25’) Hướng dẫn luyện đọc:
-Giọng đọc chậm rãi, tình cảm
+Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: làm anh,
người lớn, dỗ dành, dịu dàng.
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ
khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các
từ ngữ :
+HS luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa
+Luyện đọc câu:
+Luyện đọc đoạn:.
HĐ3:(10’) Luyện tập:
+ Tìm tiếng trong bài có vần ia - uya?
+Tìm tiếng ngoài bài có vần ia - uya?
+Nói câu có chứa tiếng mang vần ia
-uya?
- nhắc học sinh nói cho trọn câu để người
khác hiểu, tránh nói câu tối nghĩa
Tiết 2
HĐ4:(25’) HS đọc, GV nêu câu hỏi :
1 Làm anh phải làm gì?
+ khi em bé khóc ?
+ khi em bé ngã ?
+ khi mẹ cho quà bánh ?
+ khi có đồ chơi đẹp ?
2 Muốn làm anh phải có tình cảm gì với
em bé?
* Hướng dẫn HS luyện đọc thuộc lòng.
- GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo
nhóm đôi và cho HS cả lớp đọc đồng
thanh, GV kết hợp xóa dần từ, câu
* Thi đọc thuộc lòng
-2 HS đọc bài và trả lời
- Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng
-Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung
-5, 6 em đọc các từ khó trên bảng
- HS lần lượt đọc các câu theo y/c của GV
- Đọc nối tiếp từng khổ thơ
- Đọc thi đọc giữa các nhóm
- Các em chơi trò chơi thi nói câu chứa
tiếng có vần ia - uya.
+ Anh phải dỗ dành
+ Anh phải nâng dịu dàng
+ Anh chia quà cho em phần hơn
+ Anh phải nhường nhị em
- Phải yêu thương em bé
Trang 9Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
- GV tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả
đoạn, bài thơ
- GV nhận xét tuyên dương chấm điểm
động viên
HĐ5:(10’) Luyện nói:
+ Kể về anh (chị em) của em
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và nêu
các câu hỏi gợi ý để HS kể cho nhau nghe
về anh chị em của mình
- Nhận xét luyện nói và uốn nắn, sửa sai
HĐcuối:(5’)
+Phải biết yêu thương và nhừng nhịn em
+Nhận xét giờ học
- HS đọc đồng thanh cả lớp, nhóm, cá nhân
- Học sinh luyện nói theo gợi ý của giáo viên
-Nhiều học sinh khác luyện nói
-THỂ DỤC: BÀI -THỂ DỤC - TRÒ CHƠI
I.Mục tiêu:
+ Ôn bài thể dục yêu cầu thực hiện tương đối đúng
+ Ôn trò chơi "Tâng cầu" Yêu cầu tham gia vào TC một cách chủ động
+ Rèn cho HS tính nhanh nhẹn hoạt bát
II.Địa điểm - Phương tiện:
+ Sân TD
+Còi, kể sân trò chơi, tranh động tác điều hoà
III.Tiến trình dạy học:
Mở đầu
-Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm số, báo
cáo, chúc GV khoẻ
-GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu bài và
nội dung ôn tập, kiểm tra sân bãi dụng
cụ, sức khoẻ HS
-Khởi động: Chạy 1 vòng sân TD
Xoay các khớp cơ thể
TC: Tự chọn
- Giáo viên tổ chức trò chơi
Cơ bản.
1.Nội dung ôn tập: bài thể dục phát triển
chung
GV tổ chức thành nhiều đợt mối đợt 3-5
HS
Gọi từng HS đến lượt đứng vào chỗ GV
hô chuẩn bị và bắt đầu
- Sau mỗi lần ôn GVđánh gia mức độ
thực hiện
Chơi trò chơi: "Diệt các con vật có hại"
8p
24p
14p
ĐH nhận lớp: x x x x x x
x x x x x x X
ĐH khởi động:
Đội hình 2 hàng ngang
Đội hình bài thể dục :
x x x x x x
x x x x x x X
Trang 10Trêng TiÓu häc Phóc S¬n
- GV nhắc lai tên trò chơi và luật chơi
- GV gọi 1-2 em lên làm mẫu cho cả lớp
xem , sau đó cho cả lớp chơi thử ,tiếp
theo cho HS chơi thật
- GV tuyên dương những bạn thực hiện
tốt và phê bình những bạn chưa chú ý
tập luyện
2.Tâng cầu: 4-5 phút
Kết thúc
-Thả lỏng tích cực bằng các động tác
nhẹ, hệ thống lại bài học, nhận xét giờ
học
- Giao bài tập về nhà cho HS
10p
3p
Đội hình trò chơi theo 2 hàng dọc trước vạch xuất phát
x x x x x x
x x x x x x
ĐH Kết thúc:
x x x x x x x
x x x x x x x X
-
Thứ 5 ngày 4 tháng 4 năm 2013
CHÍNH TẢ: CHIA QUÀ
I Mục tiêu :
- Nhìn bảng, chép lại và trình bày chia quà trong khoảng 15 – 20 phút.
- Điền đúng chữ s hay x; v hay d vào chỗ trống.
II Hoạt động dạy học:
HĐ1:(5’)KTBC :
- GV đọc 1 số từ khó cho HS viết vào
bảng : mõng quýnh ; nhÔ nh¹i
- GV nhËn xÐt
+ Bài mới: giới thiệu
HĐ2:(20’) Hướng dẫn tập chép:
- GV đọc 1 lần rồi cho 2 HS nối tiếp đọc
lại
- Cho HS tìm và đọc những tiếng khó :
- Cho HS tự viết các tiếng đó vào bảng
con
- Hướng dẫn HS tập chép vào vở
- Hướng dẫn HS tự sửa lỗi bằng bút chì
- GV sửa trên bảng những lỗi phổ biến
- Yêu cầu HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau
- GV chấm một số vở, nhận xét
HĐ1:(10’)Hướng dẫn làm bài tập
- GV treo bảng phụ :
a Điền ch÷ s hay x:
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng
- Cho cả lớp sửa bài vào VBT
b Điền ch÷ v hay d:
- Cho HS đọc yêu cầu, 1 HS lên bảng
* 2 học sinh viết
* HS nhìn bảng đọc thành tiếng bài
- Cá nhân, ĐT
- HS viết vào b¶ng con
- HS tập chép vào vở
- HS gạch chân chữ viết sai, sửa bên lề vở
- HS tự ghi số lỗi ra lề vở
- HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau
* HS nêu yêu cầu, làm mẫu
- Cả lớp lµm bài vào vở
- HS thi đua làm bài tập trên bảng lớp
- Cả lớp sửa bài vào VBT